Isabella 2

An deireadh seachtaine seo caite, tionĂłladh an naoĂș comhdhĂĄil idirnĂĄisiĂșnta liteartha dĂ©ag ar fhicsean eolaĂ­ochta “RosCon” ag teach lĂłistĂ­n Lesnye Dali in aice le MoscĂł. BĂ­onn go leor imeachtaĂ­ ar siĂșl ag an gcomhdhĂĄil, lena n-ĂĄirĂ­tear iad siĂșd atĂĄ dĂ­rithe ar Ășdair Ăłga - mĂĄistir-ranganna le Sergei Lukyanenko agus Evgeniy Lukin.

NĂ­ mĂłr dĂłibh siĂșd ar spĂ©is leo scĂ©al a sheoladh. DĂ©anann an coiste eagrĂșchĂĄin modhnĂłireacht tosaigh chun ceanglais fhoirmiĂșla a chomhlĂ­onadh, agus roghnaĂ­onn sĂ© freisin an lĂ­on riachtanach scĂ©alta do gach mĂĄistir-rang.

Mar chuid de na måistir-ranganna, pléitear scéalta na rannphåirtithe go léir, agus tugann an måistir meas a chuid moltaí, cåineadh agus, sa deireadh, roghnaíonn sé an scéal is fearr. Faigheann an buaiteoir teastas comórtha ar phríomhchéim na hócåide.

BhĂ­ an t-ĂĄdh orm pĂĄirt a ghlacadh in imeacht Sergei, agus anois tĂĄ an scĂ©al ĂĄ fhoilsiĂș agam do gach duine a fheiceĂĄil. Bhraith na scrĂ­bhneoirĂ­ an scĂ©al, a ligean le rĂĄ, dĂ©bhrĂ­och. D'fhĂ©adfadh sĂ© seo a bheith i bpĂĄirt toisc go bhfuil sĂ© an-geeky. TĂĄ sĂșil agam go bhfaighidh sĂ© a lĂ©itheoir ar HabrĂ©, agus beidh deis agam tĂĄstĂĄil A/B a dhĂ©anamh ar lĂ©irmheasanna Ăł lucht fĂ©achana Ă©agsĂșla.

Tå an scéal féin faoi bhun an ghearrtha. An bhfuil ceisteanna nó cåineadh? Tåim ag fanacht sna tuairimí.

Isabella 2

NĂ­ raibh aon spĂĄsanna pĂĄirceĂĄla ag an mbealach isteach chuig an ionad imbhreithe. ShiĂșil Angelica i gciorcail trĂ­ na srĂĄideanna beaga, ag lorg cĂĄ hĂĄit le pĂĄirceĂĄil, ach nĂ­ raibh spĂĄsanna ar bith ann.

Taobh thiar di, i suíochån linbh, shuigh a hiníon dhå faoin gcéad, cailín trí bliana go leith d'aois, thar a bheith cliste agus gníomhach. Bhí m'iníon díreach tar éis an aois ag a dtuigeann duine na rialacha a bhaint amach agus bhí sí an-chorraithe le gach rud a théann i gcoinne na dtoirmisc. Fågadh inscríbhinní ar bhallaí na dtithe.

- TĂĄ roinnt maistĂ­nĂ­ anseo, nĂ­ mĂłr dĂșinn iad a chur sa phrĂ­osĂșn!
“NĂ­ fĂ©idir linn gach duine a chur i bprĂ­osĂșn.”
- Ach is coirpigh iad! Scrios siad na ballaí! — ní raibh aon teorainn le fearg na h-iníne

ThiomĂĄin an carr an trĂ­Ăș cuid eile den srĂĄid ghearr agus rith sĂ© isteach i dtranglam trĂĄchta. DĂ­reach os coinne fuinneoga na hinĂ­ne bhĂ­ balla liath tĂ­ le tuar ceatha geal pĂ©inteĂĄilte air. ShĂ­l an inĂ­on faoi:

- Mmm... is maistĂ­nĂ­ cineĂĄlta iad seo...

PhlĂ©asc sraith cumainn a bhain le tuar ceatha trĂ­d a ceann lĂĄithreach, agus chrom sĂ­ go brĂłnach. BhĂ­ sĂ© riachtanach Ă­omhĂĄ den sĂłrt sin ar dtĂșs Ă­on a salach.

NĂ­ raibh an duine beag in ann dĂ­riĂș ar rud amhĂĄin i bhfad, mar sin d’athraigh sĂ­:

-CĂĄ bhfuil muid ag dul?
- TĂĄimid chun dearthĂĄir a cheannach duit.

TĂĄimid tar Ă©is teacht.

Chomh luath agus a d’éirigh linn as an gcarr, scread an duine beag lĂĄithreach go raibh sĂ­ ag iarraidh go ndĂ©anfaĂ­ “lĂĄimh” uirthi. Chuaigh cĂșl tanaĂ­ Angelica i bhfeidhm ar a leithĂ©id de thromchĂșis lĂĄithreach. Ach nĂ­ raibh aifĂ©ala ar Angelica. Chuir an inĂ­on a ceann chomh bog ar a gualainn agus bhrĂșigh sĂ­ Ă­ chomh dlĂșth sin gur shnĂĄmh Angelica le mothĂșchĂĄin. NĂ­ raibh sa duine beag ach inĂ­on dhĂĄ faoin gcĂ©ad, an bhfĂ©adfadh sĂ­ a bheith i ndĂĄirĂ­re ag cuddle suas le duine Ă©igin mar sin?

BhĂ­ bealach isteach chuig an ionad imbhreithe trĂ­d an oifig chlĂĄraithe. Thug altraĂ­ cĂșraim an leanbh go dtĂ­ an seomra feithimh, agus chuaigh Angelica chun an pĂĄipĂ©arachas a lĂ­onadh.

— NĂ­ mĂłr duit an tĂĄille iontrĂĄla a Ă­oc agus iarratas ar ailiĂșnas a shĂ­niĂș.
- Maith go leor, ba mhaith liom cĂșig faoin gcĂ©ad.
- TĂĄ brĂłn orm, ach nĂ­ cheadaĂ­onn ĂĄr scĂłrĂĄil tuismitheora ach dhĂĄ cheann duit. NĂ­os cruinne, is Ă© an Ă­ocaĂ­ocht tosaigh fiche mĂ­le iasachtaĂ­, is Ă© an t-Ă­osmhĂ©id le haghaidh ailiĂșnais leath faoin gcĂ©ad - uasmhĂ©id de dhĂĄ, ach mĂĄ Ă­ocann tĂș rannĂ­ocaĂ­ocht mhĂ©adaithe agus ĂĄrachais. Is tuismitheoir rĂł-Ăłg tĂș, nĂ­l tĂș ach sĂ© bliana dĂ©ag agus tĂĄ nĂ­os mĂł inniĂșlachta gairmiĂșla ag teastĂĄil uait.

- Ach cén fåth?
— Faraoir, ní nochtar na halgartaim scórála níos mine

Thåinig Angelica le haghaidh a dara leanbh, ach arís níor tugadh ach dhå faoin gcéad di. Bhí a fhios aici cheana féin go bhféadfadh sí a éileamh thart ar seacht lå sa bhliain le dhå faoin gcéad. D'aontaigh Angelica le gach rud, ach d'éirigh sé thar a bheith brónach.

Fear Ăłg cĂșthail le seirbhĂ­s spĂĄis TF a bhĂ­ sa chĂ©ad duine eile a chuaigh chuig an bot. NĂ­ fhaca Angelica riamh Ă©. Is dĂłcha go bhfuil aithne aige ar mhuintir Anton. Thug Anton folĂĄireamh do Angelica go gcuirfeadh sĂ© Ă­ in aithne do dhuine nua agus Ă© ag iompar clainne. ChrĂ­ochnaigh Edward a chuid pĂĄipĂ©ir. NĂ­ raibh sĂ© ach beagĂĄn nĂ­os sine, ach bhĂ­ cead aige seacht dĂ©ag faoin gcĂ©ad. B'fhĂ©idir go mbeadh nĂ­os mĂł ceadaithe acu, ach d'iarr sĂ© go dĂ­reach seacht mbliana dĂ©ag. Fear Ăłg an-smaointeach.

Angelica fhéach sé ar Edward enviously. Is iontach an rud é seacht gcinn déag... Seasca dó lå ar fad é sin.
TĂĄ Edward seacht mbliana dĂ©ag. Sin Ă© a thosaigh sĂ­ ag glaoch air chuici fĂ©in. NĂ­ mĂłr dĂșinn caidreamh a bhunĂș leis - ba chosĂșil gurb Ă© an duine ba fhreagraĂ­ de na tuismitheoirĂ­ eile go lĂ©ir - agus beifear in ann aontĂș ar dhĂĄtaĂ­ ĂĄisiĂșla.

De rĂ©ir an dlĂ­, mĂĄ tĂĄ sĂ© nĂ­os mĂł nĂĄ cĂșig dĂ©ag faoin gcĂ©ad, ansin is fĂ©idir leat a roghnĂș cheana fĂ©in cĂ© na laethanta a bheidh agat, mĂĄ tĂĄ sĂ© nĂ­os lĂș nĂĄ cĂșig, is scairshealbhĂłir mionlaigh tĂș agus nĂ­ gĂĄ duit a roghnĂș - nĂ­ fĂ©idir leat a bheith ach le do leanbh. ar na laethanta a chinneann na prĂ­omhthuismitheoirĂ­. NĂĄ fiĂș aisling faoi laethanta saoire agus deireadh seachtaine.

Go gairid thĂĄinig tuismitheoirĂ­ eile i lĂĄthair; bhĂ­ aithne aici ar an gcuid eile agus aoibh fĂĄilte roimh chĂĄch.

Chuaigh muid i dteagmhĂĄil leis an chatbot, a mhodhnĂłidh an nĂłs imeachta giniĂșna agus a eisĂ­onn deimhnithe ĂĄbhartha. Ghlaodh guth an rĂłba sa chiĂșnas le sollĂșntas fuar. Chuaigh ĂłrĂĄid pathetic, le tacaĂ­ocht Ăł macalla beag, trĂ­d an Halla ollmhĂłr Conceptions.

“Ar an lĂĄ sollĂșnta seo chruinnĂ­omar chun ginearĂĄil a dhĂ©anamh.

Angelica shudded.

- Seas i gciorcal.

Tharraing an lĂ©asair ciorcal ar an urlĂĄr agus marcanna air ĂĄit ar cheart do gach ceann de na tuismitheoirĂ­ amach anseo seasamh. Fuair ​​Angelica a ceannlitreacha go tapa ar an urlĂĄr agus sheas sĂ­ san ĂĄit cheart.

- Leathnaigh do lĂĄmh dheas ar aghaidh.

Choinnigh gach duine amach a lĂĄmha.

— An aontaĂ­onn tĂș an coincheap a chur i gcrĂ­ch, a MhĂĄire?
- Sea, aontaĂ­m!
- An aontaĂ­onn tĂș Anton?
- Sea, aontaĂ­m!

Mar sin ceann i ndiaidh a chéile.

SĂ­neadh lĂĄmh rĂłbatach Ăł nideoige neamhfheiceĂĄlach sa tsĂ­leĂĄil agus, le snĂĄthaid ar Ă©igean faoi deara, ghlac sĂ© braon beag fola tar Ă©is gach “Sea, aontaĂ­m.”

Ar deireadh, fuarthas gach cead agus bailĂ­odh an t-ĂĄbhar bitheolaĂ­och.
Bhog an lĂĄmh, le cruinneas mĂĄinlia robotic, na samplaĂ­ go lĂ©ir isteach i gciĂșb i lĂĄr an tseomra. Ba chosĂșil nĂĄr tharla aon rud speisialta, ach go tobann d'Ă©irigh sĂ© an-scanrĂșil. Mhothaigh Angelica cineĂĄl ciĂșnas sioctha ag crochadh thart. Rinne sĂ­ buille faoi thuairim go raibh an cĂșlra Ă©adrom ceoil a bhĂ­ ag gabhĂĄil leis an searmanas go neamhfheiceĂĄlach an t-am seo imithe. Ach nĂ­ amhĂĄin sin.

ThĂĄinig an ciĂșnas ar chĂșis. BhĂ­ an chuma ar an kuyu creathadh beagĂĄn agus go tobann d'iompaigh sĂ© Ăł bhĂĄn neodrach go glas glowing.

D’fhógair an guth:

- TĂĄ conception crĂ­ochnaithe! Comhghairdeachas leis na tuistĂ­!

Ansin lean sĂ© ar aghaidh, nĂ­ go sollĂșnta a thuilleadh, ach go suaimhneach go suaimhneach:

“Mar a tharla sa tseanaimsir, cumasc sĂ© chroĂ­ d’aon ghuth faoi aon dĂ­on amhĂĄin agus in aon nĂ­ amhĂĄin rinne siad an sacraimint is mĂł den chomh-pheacaĂ­ocht agus thug siad saol nua don domhan...

ShĂ­l Angelica nach raibh sĂ­ i ndĂĄirĂ­re cumaisc le duine Ă©igin anois, agus mar sin shĂ­n sĂ­ a lĂĄmh, mar sin cad...

- In ainm an phlĂĄinĂ©id “New Tver”, an chumhacht a thug Seanad an phlĂĄinĂ©id agus muintir na hImpireachta dom, ainmnĂ­m thĂș dĂĄ rĂ©ir:

- Anton, tuismitheoir singil.
- Maria, tuismitheoir a dĂł.
In ord.
— Angelica, tuismitheoir seisear.

Thosaigh an ceol arĂ­s, ag imirt sean-mĂĄirseĂĄil sollĂșnta.

Chuir Fyodor mallacht air go ciĂșin. ScĂłrĂĄil sĂ© fĂ©in agus Maria fiche faoin gcĂ©ad, ach nĂ­or aithin an chatbot randamach SĂ­neach Ă© ach mar thuismitheoir de thriĂșr. A mhalairt ar fad, bhĂ­ radharc MhĂĄire ag lonrĂș le gliondar.

Fuair ​​Angelica a teastas freisin. Tuismitheoir #6. Anois tĂĄ sĂ­ ina mĂĄthair beirt leanaĂ­. Is fĂ©idir leat a bheith brĂłdĂșil as seo cheana fĂ©in! Is mĂłr an trua go bhfuil orainn fanacht dhĂĄ mhĂ­ ar a laghad don leanbh fĂ©in.

- Mar sin, stop! TĂĄ botĂșn ann!

Bhí aghaidh Angelica líonta cheana féin le fuil ó fearg.

- CĂĄ bhfaighimid tuismitheoir a seacht inĂĄr dteastas? BhĂ­ seisear againn!

— DeontĂłir DNA is ea tuismitheoir seacht mbliana, ag ceartĂș seichimh ghĂ©ine criticiĂșla chun cinn a cheartĂș ar ndĂłigh
- Ní thuigim, íocaimid as seo, ach tå sé saor in aisce?
- TĂĄ sĂ© cruthaithe go dtagann leanaĂ­ nĂ­os cliste agus nĂ­os slĂĄintiĂșla as seo
- Bhuel, nach mian leat ar a laghad sinn a chur in aithne?
- NĂĄ bĂ­ buartha - tĂĄ tuismitheoir a seacht marbh le fada - stĂłrĂĄiltear a DNA samplach in Ionad Kostanay do MheĂĄchain agus Tomhais ChaighdeĂĄnacha... TĂĄ staidĂ©ar maith dĂ©anta air agus tĂĄ sĂ© iomlĂĄn sĂĄbhĂĄilte - mar sin ĂșsĂĄidtear Ă© chun na slabhraĂ­ a fhorlĂ­onadh le linn foirmiĂș suthanna.

ThĂĄinig Edward suas:

- DĂ©anann an stĂĄt urraĂ­ocht ar an rĂĄta breithe, tĂłgann sĂ© suas le fiche faoin gcĂ©ad de na costais, agus mar mhalairt ba mhaith leis baill shlĂĄintiĂșla agus mheabhrach den tsochaĂ­ a fhĂĄil - mar sin tĂĄ gach rud tairbheach.
- Bhuel, tå sé seo de chineål éigin cheat!
- NĂĄ bĂ­ buartha. — Chas Edward chuig an chatbot: “Robot! CĂ© mhĂ©ad forluĂ­ atĂĄ ag ĂĄr DNA le seicheamh tuismitheora a seacht?"
- Nócha naoi bpointe naoi faoin gcéad.
- Feiceann tĂș, nĂ­limid beagnach lochtach agus nĂ­or ghĂĄ beagnach aon rud a cheartĂș ...

Aoibh Edward agus då bhrí sin stop låithreach liking Angelica. Mhothaigh sí míshuaimhneas ar bhealach éigin faoin idirghabhåil seo. Conas is féidir le duine atå marbh le fada a bheith ina thuismitheoir?

Chonaic Edward doiciméid Angelica thar a ghualainn.

- Wow, beidh sé seo do dara leanbh? An bhfuil grå agat do leanaí an oiread sin? Cén fåth?
- Is dócha toisc gur dílleachta mé agus gur tógadh mé le róbait?

Chas Angelica ar ais chuige agus shiĂșil sĂ­ i dtreo an slĂ­ amach. Shocraigh sĂ­ go daingean gan cumarsĂĄid a dhĂ©anamh leis an bhfear seo a thuilleadh.

An traein

BhĂ­ Angelica dĂ­reach tar Ă©is ocht mbliana dĂ©ag a bhaint amach. Is cailĂ­n Ăłg, deas, cuspĂłireach Ă­. TĂĄ gruaig fhionn dhĂ­reach chĂ­ortha aici, fada, faoi bhun a guaillĂ­. BhĂ­ sĂ­ ag siubhal lĂ©i fĂ©in. Mar sin fĂ©in, nĂ­ raibh sĂ­ i bhfad le dul. TrĂ­ huaire an chloig ar an traein, agus tĂĄ tĂș ann. TĂĄ pĂłsadh agus saol nua ag fanacht lĂ©i.

BhĂ­ Angelica neirbhĂ­seach. Don trĂ­Ăș huair le linn an turais, chinn sĂ­ seiceĂĄil a dhĂ©anamh ar na doicimĂ©id ba ghĂĄ a chur i lĂĄthair ar theacht di. NĂ­ raibh ach dhĂĄ dhoicimĂ©ad ann.

Teastas clĂĄrĂșchĂĄin le armas an spĂĄsĂĄrthaigh, agus treoracha pearsanta Ăł bhall d’fhoireann an spĂĄsĂĄrthaigh le marc ar Ă©irigh thar barr sa scrĂșdĂș.

DĂșradh sa nĂłta gur ag tosĂș amĂĄrach a ceapadh Ă­ mar bhean chĂ©ile an Leifteanant V.V. Venichkin, a bhĂ­ ina cĂłnaĂ­ ann... Go bhfĂłgraĂ­odh ina bean chĂ©ile Ă­ Ăłna naoi ar maidin an lae chomhfhreagrach agus gur ghĂĄ di teacht chuig lĂĄthair a fir chĂ©ile roimh an dĂĄta sin. . Ceaptar pĂłsadh ar feadh shaolrĂ© iomlĂĄn na gcĂ©ilĂ­, ach amhĂĄin i gcĂĄsanna... nuair nach mbĂ­onn aon leanaĂ­ sa chĂ©ad dĂĄ bhliain pĂłsta nĂł nuair a fhaigheann duine de na cĂ©ilĂ­ bĂĄs. SĂ©ala an ChoimisiĂșin um GhnĂłthaĂ­ Teaghlaigh agus PĂłsta.

Anseo thĂ­os i gclĂł beag bhĂ­ coinnĂ­ollacha maidir le foirceannadh an chonartha, dĂ­beartha agus fĂ­neĂĄlacha i gcĂĄs nach raibh aon sliocht ann, agus go leor rudaĂ­ eile. BhĂ­ sĂ© seo mar chuid den chomhaontĂș caighdeĂĄnach agus nĂ­or chuir sĂ© eagla ar Angelica.

BhĂ­ na treoracha go mĂłr monstrous. Rialaigh sĂ­ gach rud - an gnĂĄthamh laethĂșil, dĂĄileadh na bhfreagrachtaĂ­, conas cĂłcaireacht, conas nigh, gach rud ...

BhĂ­ ailt faoi dhualgas pĂłsta sna treoracha fiĂș agus lĂ©igh siad go litriĂșil:

De rĂ©ir do pharaimĂ©adair fiseolaĂ­ocha, beidh an t-ord gnĂ­omhartha seo a leanas ar na cinn is tĂĄirgiĂșla: ba chĂłir don bhean a ceann a chaitheamh, a ghlĂșine sĂ­os, a ceann a Ă­sliĂș agus a caoineadh go ciĂșin go dtĂ­ go ndĂ©anann an fear na gnĂ­omhartha de rĂ©ir a threoracha agus tuairiscĂ­onn sĂ© go bhfuil an dualgas pĂłsta. comhlĂ­onta. Tar Ă©is seo, nĂ­ mĂłr duit luĂ­ sĂ­os ar feadh deich nĂłimĂ©ad le do chosa ardaithe agus ansin nigh go maith. DĂ©an arĂ­s gach lĂĄ.

BhĂ­ sĂ© seo contrĂĄrtha le gach rud a bhĂ­ fĂłs ar eolas ag Angelica faoin procreation; go teoiriciĂșil, ar ndĂłigh, bhĂ­ a fhios aici faoi ghnĂĄs ĂĄrsa den sĂłrt sin mar ghnĂ©as, ach bhĂ­ gnĂ©as mar mhodh procreation contrĂĄrtha lena taithĂ­ saoil ar fad. BhĂ­ beagnach gach ceann dĂĄ cairde ina mĂĄithreacha cheana fĂ©in, ach nĂ­ fhĂ©adfadh aon cheann acu fiĂș smaoineamh ar an modh atĂĄirgeadh seo.

Léigh Angelica faoi ghnéas i leabhair staire, ach níor shíl sí go raibh sé chomh simplí sin. Thug na seanóirí an iomarca aird air seo, ach scríobh siad go han-doiléir - sna treoracha do spåsairí bhí gach rud i bhfad níos soiléire.

D'fhĂ©ach Angelica arĂ­s ar chlĂșdach an tĂ©acsleabhar spĂĄsaire. Sa phictiĂșr, chuaigh an spĂĄsĂĄrthach os cionn na cathrach. Ar ndĂłigh, bhĂ­ sĂ© ollmhĂłr, ach nĂ­ raibh tĂș in ann ionad imbhreithe a fheistiĂș ann fĂłs. TĂĄ sĂ© slĂĄintiĂșil freisin.

Lean Angelica uirthi ag athlĂ©amh a raibh ar eolas aici cheana fĂ©in. NĂ­ raibh an chuma ar an scĂ©al go raibh an cĂșrsa oiliĂșna speisialta do spĂĄsairĂ­ chomh rĂł-mhĂłr di agus a bhĂ­ ar dtĂșs. Go garbh, bhĂ­ sĂ­ ag sĂșil le matamaitic ard-ord eile, ach bhĂ­ fisic de shaghas Ă©igin anseo. Is fĂ©idir lĂ©i Ă© a lĂĄimhseĂĄil!

An traein

Tramanna... CosnaĂ­onn an traein go gĂ©ar agus titeann go leor rudaĂ­ Ăł na seilfeanna. NĂ­l sĂ© soilĂ©ir cad a tharla, tĂĄ daoine ag rith ar an traein ag screadaĂ­l "Timpiste!" D'eitil seoltĂłir rĂłbait isteach sa charrĂĄiste. BhĂ­ sĂ© an-bheag, cosĂșil le liathrĂłid leadĂłige, hovering in aon ĂĄit amhĂĄin - shouting an lĂ­ne:

- TĂĄ rĂ­omhchlĂĄraitheoir ag teastĂĄil uainn!

Bhog sé låithreach go pointe eile agus arís eile a ghlaoch:

- Paisinéirí comrade! An bhfuil ríomhchlåraitheoir in bhur measc?

Mar a tharla sé, in ainneoin a mhéid, d'fhéadfadh sé a bheith an-ard nuair is gå.
BhĂ­ dinimic a chuid gluaiseachtaĂ­ cosĂșil le heitilt chromĂĄin. An seoltĂłir, mar a bhog sĂ©, wheezed beagĂĄn le mĂłtair beag bĂ­deach nach bhfĂ©adfaĂ­ a fheiceĂĄil.

- TĂĄ rĂ­omhchlĂĄraitheoir ag teastĂĄil uainn!

Ní chuireann sé breacadh an lae ar Angelica a bhfuil de dhíth uirthi, ach freagraíonn sí ar deireadh:

- MĂ©! RĂ­omhchlĂĄraitheoir an trĂ­Ăș catagĂłir. SpeisialtĂłireacht: robots beaga teicniĂșla agus tĂ­.

Hovers an treoir in aice léi agus mearbhall soiléir.

— TĂĄ fadhbanna againn leis an rĂłbat a rialaĂ­onn an locomotive. NĂ­l a fhios agam an fĂ©idir leat Ă© a lĂĄimhseĂĄil ...

Thuig Angelica a amhras. Is Ă© an rĂłbait innill ghluaiste an sainchumas atĂĄ ag rĂ­omhchlĂĄraitheoirĂ­ den chĂ©ad chatagĂłir, toisc gur feithicil an-chontĂșirteach Ă­ traein.

Is céimí de chuid na scoile cónaithe í Angelica a dhíríonn ar chlåir åbhair.

Rith Angelica tar Ă©is an seoltĂłir chuig an locomotive. TĂĄ sĂ© contĂșirteach traein a fhĂĄgĂĄil dĂ­omhaoin i bhfad Ăł chathair ar an bplĂĄinĂ©ad seo. Mura ndĂ©anann tĂș an locomotive a dheisiĂș, d’fhĂ©adfadh go mbeadh stoirm agat nĂł go mbeidh trĂ©ada scotosaurs fiĂĄine timpeall ort, agus ansin nĂ­ fĂ©idir leat dul trĂ­othu ach le tacaĂ­ocht sheachtrach. DĂĄ bhrĂ­ sin, mĂĄs fĂ©idir lĂ©i cabhrĂș fiĂș beagĂĄn, ba chĂłir di cabhrĂș.

- Stop!

I gcarrĂĄiste eile, fuair an seoltĂłir rĂ­omhchlĂĄraitheoir sinsearach den chĂ©ad chatagĂłir agus cuireadh an obair de chĂșram air lĂĄithreach. BhĂ­ osna faoisimh ag Angelica. Rinne siad dearmad lĂĄithreach uirthi, agus fĂĄgadh lĂĄithreach Ă­ ina haonar.

Bhreathnaigh mé timpeall.

NĂ­ raibh aon fuinneoga ar an traein, agus bhĂ­ sĂ© an-dĂ­spreagadh do dhuine ar bith dul go dtĂ­ an dromchla an phlĂĄinĂ©id i bhfad Ăł chathracha. LĂĄ breĂĄ a bhĂ­ ann inniu, ach fiĂș anois braitheadh ​​nach raibh go leor aer ann, ach go raibh go leor eisĂ­ontais eile ann agus d’fhĂ©adfĂĄ comhfhiosacht a chailleadh agus tuairteĂĄla trĂĄth ar bith. Ach bhĂ­ sĂ© an-ĂĄlainn. Chonaic Angelica rud nach bhfaca sĂ­ riamh cheana agus thĂłg sĂ© a anĂĄil uaidh. BhĂ­ lĂșchĂĄir uirthi fiĂș nuair a fuair sĂ­ deis chomh neamhchoitianta an domhan a fheiceĂĄil Ăłn bpointe seo.

Bhí fathach an ghåis dhearg ar crochadh os cionn na spéire sna huaireanta maidine seo, ag cur bac ar an gcuid iomlån íochtair den léaslíne. Ní raibh aon teas uaidh, ach bhí gach rud timpeall líonta le machnamh båndearg ar an bhfuinneamh a bhí air.

CĂ© mhĂ©ad spĂĄis a bhĂ­ le feiceĂĄil Ăłn mbĂłthar go dtĂ­ an chathair - tĂłgadh Ă© ar fad le beairic aon-scĂ©al nĂł tithe gloine a d'fhostaigh dhĂĄ thrian isteach sa talamh, ĂĄit a ndearnadh fuinneamh na rĂ©alta a chlaochlĂș i bprĂĄtaĂ­ agus cucumbers. BhĂ­ an chuid is mĂł de na foirgnimh chĂłnaithe trĂ©igthe agus lootĂĄilte cheana fĂ©in; nĂ­or fhan daoine ina gcĂłnaĂ­ ach sa chuid lĂĄrnach den lonnaĂ­ocht.

BeagĂĄn nĂ­os faide ar shiĂșl, taobh amuigh den chathair, thĂĄinig conablach ollmhĂłr spĂĄsĂĄrthaigh suas. BhĂ­ sĂ© leathan agus d'airde doshamhlaithe. BhĂ­ sĂ© scanrĂșil. RĂł- gigantic agus ridiculously gearrtha. Le cĂĄsĂĄil caite as a raibh an chuma ar phĂ­osa ceirmeach Ă©igin ar tĂ­ titim amach. I roinnt ĂĄiteanna, bhĂ­ scafall fĂłs ann, agus rinne sĂ© seo an spĂĄsĂĄrthach nĂ­os grĂĄnna agus nĂ­os mĂł fĂłs.

- Go gairid beidh sĂ© ag eitilt ar shiĂșl agus nĂ­ bheidh aon rud fĂĄgtha anseo ar chor ar bith.

shudded Angelica; níor thug sí faoi deara conas a d'éirigh daoine eile as an traein. In aice léi sheas fear stooped le aghaidh dubh ó deannaigh. Oibrí ó låithreån tógåla spåis nó ó chairéal mianraí, rinne Angelica buille faoi thuairim. Thóg an fear sip fhada as an mbuidéal a bhí ina låimh. Ar feadh nóiméad bhí an chuma air go leor sean di.

Thug an t-oibrí faoi deara a sracfhéachaint.

— An cuimhin leat conas a thosaigh siad á thógáil?
- Ní hea, níor rugadh fós mé
- Ní cuimhin le duine ar bith níos mó. Bhí sé seo ceaptha a bheith ar an long luaidhe na sraithe ar fad. Bhí pleananna ann råta dhå long a bhaint amach in aghaidh na bliana... - chuaigh radharc an fhir as feidhm go hiomlån.

ThĂłg sĂ© sip eile agus stĂĄn sĂ© ar an buidĂ©al Isabella ina lĂĄmha. "Isabella" branda fĂ­ona ĂĄitiĂșil. TĂĄ blas cosĂșil le leĂĄ gloine measctha le beagĂĄn mil.

“BhĂ­ gach rud doomed Ăłn tĂșs, ach gach bliain d'Ă©irigh sĂ© nĂ­os brĂłnach. Mar thoradh air sin, bhĂ­ go leor "Isabella" againn i gcĂłnaĂ­. D'Ăłl muid Ă© um thrĂĄthnĂłna agus ag an deireadh seachtaine, agus nuair a d'Ă©irigh an lionn dubh dofhulaingthe, thosaigh muid ag Ăłl ar maidin. De rĂ©ir a chĂ©ile, chuaigh an focal fĂ©in "Isabella" ar imirce ar bord na loinge - tugadh an t-ainm air.

— ShĂ­l mĂ© gur conradh fĂłgraĂ­ochta Ă© seo?
“Mar sin is fĂłgrĂĄn Ă© seo don easpa dĂłchais.”

Theastaigh Ăł Angelica a rĂĄ gurb Ă© seo an t-aon seans le teacht amach as seo, agus tĂĄ sĂ­ ar dhuine de shĂ© chĂ©ad buachaillĂ­ agus cailĂ­nĂ­ a roghnaĂ­odh chun eitilt ar an long seo, cĂ©n t-uafĂĄs atĂĄ ĂĄ rĂĄ aige? Ach nĂ­or leomh sĂ­... Cad iad na cĂșpla cĂ©ad duine as na milliĂșin a fhanfaidh anseo go deo?

Chonaic Angelica an scannån a taispeånadh do na chéad lonnaitheoirí.

DĂșirt sĂ© go bhfuil an cĂłras rĂ©alta seo suite ag an bpointe optamach - go dĂ­reach i lĂĄr dhĂĄ chĂłras rĂ©alta mĂłra. DĂșradh go mbeadh an lucht siĂșil i gcĂłnaĂ­ ag bogadh thart agus go gcaithfidĂ­s stop a chur le hathsholĂĄthar agus scĂ­th a ligean. Is Ă© seo an “Tver nua” a d’fhĂłgair an fĂłgrĂłir sa scannĂĄn go lĂșchĂĄireach. NĂ­ raibh a fhios ag Angelica ainm den sĂłrt sin mar “Tver” chun meas a bheith agat ar temptingness na tairisceana, ach bhĂ­ guth an fhĂłgraeora spreagĂșil lena dĂ­ograis.

— Táimid idir dhá chóras caipitil, braitheann gach rud orainne amháin!
- Sea, tĂĄimid i bpoll le pictiĂșrlann amhĂĄin agus i siopa dumpling, nach bhfuil aon rud le dĂ©anamh ann.

Sa físeån, rinneadh cur síos ar an bplainéad féin mar ionchas rosy, ach go deimhin, fuair an t-ionchas bås beagnach díreach tar éis don scannån a bheith críochnaithe.

FiĂș sa chĂ©ad ghlĂșin de choilĂ­neoirĂ­, bhĂ­ innill nua le feiceĂĄil, nĂł in ĂĄit, prionsabail nua gluaiseachta, arĂ­s eile smaoineamh athraithe ar achair sa spĂĄs. D'athraigh sĂ© seo go mĂłr an dearcadh i leith an PhlĂĄinĂ©ad. Anois bhĂ­ sĂ© ina fhoirgneamh useless, dearmadta neamhchrĂ­ochnaithe. NĂ­ cĂșige fiĂș, ach tearmann d'Ă©iccentrics beagnach gan ĂĄitiĂș.

BhĂ­ sĂ© seo amhlaidh dhĂĄ ghlĂșin Ăł shin roimh Angelique agus tĂĄ sĂ© fĂłs mar an gcĂ©anna anois. Gach duine a d'fhĂ©adfadh tic as seo.

Rinne Angelique casacht. Ar ndĂłigh, tĂĄ friotaĂ­ocht aici in aghaidh an atmaisfĂ©ar seo, ach fĂłs nĂ­ fĂ©idir lĂ©i aer den sĂłrt sin a anĂĄlĂș ar feadh i bhfad.

“TĂĄ sĂ© go maith go n-eiteoidh mĂ© as seo go luath,” a cheap sĂ­. “TĂĄ sĂ© scanrĂșil, ar ndĂłigh, cad atĂĄ amuigh ansin i gcĂ©in, ach is fearr riosca a ghlacadh nĂĄ aifĂ©ala a dhĂ©anamh ar feadh an chuid eile de do shaol nach ndearna tĂș iarracht.”

D'fhill sĂ­ ar an taobh istigh den traein, ag fanacht go ndĂ©anfaĂ­ Ă© a dheisiĂș, i bhfolach taobh thiar den ghaireas scagachĂĄin aeir.

Teach an fhir chéile

Nuair a dhĂșisigh Angelica, bhĂ­ eagla uirthi ar dtĂșs faoin ĂĄit nach raibh aithne uirthi, ach ansin chuimhnigh sĂ­ ar an ĂĄit a raibh sĂ­. TĂĄ sĂ­ ag teach a fir. Ag breithiĂșnas leis na fuaimeanna lasmuigh den doras, thĂĄinig sĂ© abhaile ar deireadh.

D’éirigh Angelica cĂłirithe go tapa, slachtmhar a cuid gruaige agus d’fhĂ©ach sĂ© amach an doras go cĂșramach.

Fear cĂ©ile. Sea, tar Ă©is a naoi d'fhĂ©adfadh sĂ­ glaoch air sin, sheas sĂ© os comhair an scĂĄthĂĄin agus iarracht ar an lĂ©ine a thug sĂ­. BhĂ­ traidisiĂșn ann, scrĂ­ofa go cĂșramach sna treoracha, go dtabharfadh cailĂ­n lĂ©ine dĂĄ rogha fĂ©in ar an gcĂ©ad chruinniĂș di.

Thaitin an bealach a d'fhĂ©ach sĂ© uirthi go mĂłr. BhĂ­ figiĂșr maith ag an bhfear cĂ©ile, bhĂ­ sĂ© ard agus matĂĄin. Rinne na cailĂ­nĂ­ go lĂ©ir a roghnaĂ­odh don eitilt staidĂ©ar ar ghrianghraif de na fir a bheadh ​​ar an long. Go dtĂ­ le dĂ©anaĂ­, nĂ­orbh fhios cĂ© na pĂ©irĂ­ a roinnfeadh rĂ­omhaire na loinge isteach iontu, agus chaith na cailĂ­nĂ­ uaireanta ag fĂ©achaint ar ghrianghraif de na hiarrthĂłirĂ­ go lĂ©ir as a chĂ©ile, ag fiafraĂ­ dĂ­obh cĂ© ba mhaith leo a bheith ina gcomhphĂĄirtĂ­. Ag an nĂłimĂ©ad sin, chinn Angelica go raibh an t-ĂĄdh lĂ©i b'fhĂ©idir.

BhĂ­ an lĂ©ine a thug Angelica bĂĄndearg le waist lĂ­onta. Chas an fear cĂ©ile timpeall os comhair an scĂĄthĂĄin ar an mbealach seo agus sin le lĂ©iriĂș sĂĄsta, ach nĂ­or chas sĂ© riamh chun aghaidh a thabhairt ar Angelica.

- An maith leat Ă©?
- Sea, léine iontach, is maith liom é. Nach raibh a leithéid ann do na fir?

Bhain an fear céile as a léine agus chaith sé ar chathaoir é, é gléasta ina ghnåth-éide leifteanant.

Thug Angelica cĂĄrta beag plaisteach dĂĄ fear.

- Cad Ă© seo?
- Seo é an spré.
- Tå spré go maith.

Scanadh an fear céile an cårta agus bhí sé gruama.

- An beag Ă© seo?
- Tå na scolåireachtaí ar fad ann don am ar fad a ndearna mé staidéar ar an scoil chónaithe, níor chaith mé ach rud ar bith, níor thosaigh mé ag obair go fóill, sin é a shåbhåil mé suas...

Rinne an fear céile aghaidh ghéar, ach cheangail sé an cårta ar a ghuthån póca låithreach chun iad a chur chun sochair ina chuntas.

- Ceart go leor, cad a chonnaic tĂș?

Is deasghnåtha eile é mias a chócaireacht nach mór do chailín a dhéanamh nuair a bhuaileann sí léi den chéad uair.

- Borsch.
- TĂĄ Borscht go maith.

Trotted an leifteanant isteach sa chistin cosĂșil le muc ocrach.

- CĂ©n cineĂĄl borscht Ă© seo? TĂĄ feoil sa borscht, agus is Ă© seo an biatas agus anraith cabĂĄiste...
- Bhuel, nĂ­l aon fheoil inĂĄr n-chandam laethĂșil, nĂ­l ann ach ciĂșb bouillon.
- NĂ­l sĂ© sa chandam, ach tugann siad do dhaoine eile Ă© ar bhealach Ă©igin, sĂĄbhĂĄlann an teaghlach Ă© le haghaidh ĂłcĂĄid ​​​​den sĂłrt sin.
- Níl teaghlach agam, is as dílleachtlann mé...

BhĂ­ sos mĂ­thaitneamhach ann; d’ith an leifteanant fear cĂ©ile, ag iarraidh gan aon goile a lĂ©iriĂș.

- NĂ­or bhuail tĂș liom.

Thug Angelica le fios nach ndearna a fear céile an dóiteån go foirfe freisin.

- TĂĄ tĂș dĂ©anach.
- Tharla timpiste, d'Ă©irigh lĂ­onra nĂ©arĂșil an innill ghluaiste neamhchothrom, thĂĄinig eagla air roimh scĂĄthanna Ăł chlocha mĂłra agus nĂ­orbh fhĂ©idir dul nĂ­os faide, bhĂ­ orainn rĂ­omhchlĂĄraitheoir a nascadh chun a mhodĂșl iomlĂĄn amhairc a athoiliĂșint. Ba chĂłir go bhfaca tĂș cĂ© chomh mĂĄistreacht a rinne sĂ© Ă©!
“Beidh leithscĂ©alta i gcĂłnaĂ­,” a dĂșirt an fear cĂ©ile arĂ­s, ag dĂ©anamh Angelica ciontach arĂ­s lĂĄithreach.

Tar Ă©is dĂł an anraith a chrĂ­ochnĂș, d'Ă©irigh leis an bhfear cĂ©ile an teach a fhĂĄgĂĄil lĂĄithreach.

- TĂĄim ag traenĂĄil, slĂĄn.
- SlĂĄn.

Agus í fågtha ina haonar i dteach duine eile, ní raibh a fhios ag Angelica cad ba cheart di féin a dhéanamh. Mhair an lå tamall an-fhada. Rinne sí iarracht rud éigin a léamh, rud éigin a ghlanadh, staidéar a dhéanamh ar rud éigin, ach thit gach rud as a låmha.

Ba Ă© an rud ba mheasa nĂĄ an Ă©iginnteacht – cathain a fhillfidh m’fhear cĂ©ile?

Chinn sĂ­ glaoch air. Phioc an fĂłn pĂłca suas an fĂłn. BhĂ­ fĂłn pĂłca an-fhaiseanta ag m’fhear cĂ©ile, rĂłchostasach gan a bheith ina sheĂł. Astu siĂșd a seachadadh i mbaisceanna Ăłn mĂłrthĂ­r. LiathrĂłid dhubh ag bogadh timpeall an tseomra beagnach go ciĂșin. CosĂșil le bumblebee, an mĂ©id liathrĂłid leadĂłige, gan sciathĂĄin, agus leanann a fear cĂ©ile i ngach ĂĄit. CosĂșil leis an seoltĂłir sin Ăłn traein, ag fĂłnamh mar chĂșntĂłir pearsanta amhĂĄin.

D'fhreagair an fĂłn pĂłca an glao agus chuir sĂ© craoladh an tatami ar siĂșl, ĂĄit a raibh an fear cĂ©ile i shorts wrestling fite fuaite go daingean le wrestler eile agus bhĂ­ sĂ© chomh paiseanta faoin troid nach bhfĂ©adfadh a ghuthĂĄn pĂłca a insint dĂł go raibh duine Ă©igin ag glaoch. Rinne an fĂłn pĂłca ciorcail thar an tatami ag iarraidh Ă© fĂ©in a thaispeĂĄint. Ar deireadh, chonaic an fear cĂ©ile Ă©, ach d'fhuascail sĂ© Ă©.

- Ansin beidh muid ag caint!

Ach níor ghlaoigh sé ar ais.

ThĂĄinig mo fhear cĂ©ile sa trĂĄthnĂłna, beagĂĄn faoin mbord. CeiliĂșradh lĂĄ breithe cara ag barra. Ar ndĂłigh boladh sĂ© "Isabella."

- A bhean chéile, an bhfuil treoracha agat?
- Ith.
- Bhuel, a ligean ar dul.

***

NĂ­or thaitin le Angelica na treoracha a leanĂșint. Fizra-fizroy, ach fĂłs nĂ­ leor. Is Ă© an rud is measa nĂĄ an boladh a fhanann sna nostrils. Boladh strainsĂ©ir. NĂ­ raibh sĂ© imithe fiĂș tar Ă©is lĂĄ. "TĂĄ sĂ© de shaghas Ă©igin botĂșn!" - bhĂ­ sĂ© ag snĂ­omh i gceann Angelica. NĂ­ fĂ©idir Ă© seo a bheith amhlaidh, maireann an eitilt trĂ­ocha bliain, le linn an ama seo nĂ­ mĂłr duit triĂșr leanaĂ­ ar a laghad a bhreith, nĂł nĂ­ bheidh ach seandaoine ag eitilt go dtĂ­ an domhan nua. Ach nĂ­ fĂ©idir liom maireachtĂĄil mar seo chomh fada!

Mar sin féin, mhair sé seo dhå sheachtain, chaith an fear céile a laethanta ar fad le cairde nó ag an obair, agus níor chaith sé ach am léi sa tråthnóna le haghaidh na nósanna imeachta a fhorordaítear de réir na dtreoracha. Thairis sin, thåinig siad níos faide agus níos faide.

Coicís ina dhiaidh sin, phléasc Angelica.

- FĂĄgfaidh mĂ© thĂș!
- Imigh leat, tógfar an chéad long eile i gceann céad caoga bliain, må thógtar ar chor ar bith í.
- NĂ­ gĂĄ duit mĂ© ar chor ar bith! NĂ­l uait ach do chairde! CĂ©n fĂĄth a bhfuil teaghlach de dhĂ­th ort ansin?! An bhfuil a fhios agat fiĂș cad Ă© an teaghlach?
- I ndĂĄirĂ­re, nĂ­l a fhios agat cad is teaghlach ann. BhĂ­ gnĂĄth-thuismitheoirĂ­ agam agus fĂłs fĂ©in agam, ach is as dĂ­lleachtlann thĂș - nĂ­l aon smaoineamh agat conas iad fĂ©in a iompar. Chaith tĂș do shaol ar fad i ngrĂșpa cailĂ­nĂ­ agus rĂłbait - cĂ©n chaoi a bhfuil a fhios agat conas iad fĂ©in a iompar le fear!

Mar thoradh air sin, chaill Angelica an cath seo go mothĂșchĂĄnach agus rith sĂ­ isteach sa seomra leapa, chaith Ă­ fĂ©in ar an bpiliĂșr agus roar go fĂ­ochmhar ar feadh roinnt uaireanta.

Is mĂł a ghortaĂ­tear sa sliocht faoi thuismitheoirĂ­. Angelica roared cosĂșil le beluga. NĂ­ raibh aon smaointe speisialta aici fiĂș ag an am seo. PhrĂłiseĂĄil sĂ­ gan cĂșnamh agus uaigneas isteach in aibhneacha deora agus caoineadh.

***

An tråthnóna dår gcionn, thåinig an fear céile chun Angelica agus, mar is gnåch, d'éiligh go leanfaí na treoracha.

“A bhean, tĂĄ sĂ© in am tosĂș, cĂ©n fĂĄth nach bhfuil tĂș sa leaba fĂłs?”

Is cosĂșil go bhfuair sĂ© blaiseadh de agus go raibh baint aige lena saol mall i rith na seachtaine seo.

- Fuck as.
- Ach na treoracha? - BhĂ­ ​​ionadh ar an bhfear cĂ©ile, cosĂșil le piscĂ­n ag radharc na liathrĂłide.

- Rinne mĂ© staidĂ©ar maith uirthi. LaethĂșil - roghnach. NĂ­ bhaineann smachtbhannaĂ­ ach le leanaĂ­ a bheith as lĂĄthair sa chĂ©ad dĂĄ bhliain. NĂ­l daoine eile. Mar sin, tĂ©igh a chodladh.

Theith an fear céile chun a shócmhainní a chosaint:

“Mura dtaitnĂ­onn rud Ă©igin leat anois, nĂ­l le dĂ©anamh agat ach leanĂșint ar aghaidh, agus rachaidh tĂș i dtaithĂ­ air.” Ar dtĂșs nĂ­ raibh mĂ© an-sĂĄsta, ach rinne mĂ© iarracht orm fĂ©in agus anois tĂĄim meĂĄite ar na treoracha a leanĂșint go docht, fiĂș na pointĂ­ le rĂ©iltĂ­n do mhic lĂ©inn den scoth. Rinne tĂș staidĂ©ar ar an matamaitic, nach ndearna? TĂĄ sĂ© cruthaithe go matamaiticiĂșil go n-oibrĂ­onn an algartam meaitseĂĄla go foirfe. Teoirim Albinsky! Is lĂĄnĂșin iontach tĂș fĂ©in agus mise, nĂ­ thuigeann tĂș go fĂłill...

— Ar ndĂłigh rinne mĂ© staidĂ©ar ar an matamaitic, is rĂ­omhchlĂĄraitheoir mĂ©! NĂĄ inis nonsense dom. DĂ©anann algartam teoirim Albinsky rĂ©amh-mheaitseĂĄil idĂ©alach le dĂłchĂșlacht 100% ach amhĂĄin nuair a oibrĂ­onn sĂ© ar shonraĂ­ iomlĂĄna, agus nĂ­ fios cad ar a bhfuil an moladh a rinne an commissariat bunaithe. DĂĄla an scĂ©il...

Thit Angelica ina tost go tobann agus smaoinigh sí ar rud éigin. Lean an fear céile:

— Ar ndĂłigh, dĂ©anann an commissariat gach rud bunaithe ar na ceistneoirĂ­ a lĂ­onamar. Chomh maith le sonraĂ­ poiblĂ­ fĂșinn Ăł fhoinsĂ­ rialtais. Chomh maith le bunachair shonraĂ­ leighis... Is leor na sonraĂ­ seo don algartam.

NĂ­or Ă©ist Angelica leis, chuaigh sĂ­ ar lĂ­ne agus sheol sĂ­ go leor iarratas. Go tobann dhorchaigh a aghaidh.

- Cad? - BhĂ­ ​​eagla ar mo fhear cĂ©ile.
- TĂĄ aithne agam ar roinnt hackers, nĂ­ go pearsanta, ar ndĂłigh, ach ar lĂ­ne. TĂĄ bunachar sonraĂ­ acu faoi ĂĄitritheoirĂ­ uile an phlĂĄinĂ©id. Beagnach Ăł na chĂ©ad ghlĂșine de lonnaitheoirĂ­. Is Ă© seo an rud is iomlĂĄine atĂĄ ann, dĂĄ n-Ă­oslĂłdĂĄil mĂ© Ă©, d'fhĂ©adfainn Ă© a luchtĂș isteach san algartam molta mĂ© fĂ©in agus fĂ©achaint cĂ© a bheadh ​​i mo chluiche idĂ©alach.
- Come on, an dóigh leat go bhfuil an commissariat mícheart? Come on, teacht ar, beidh mé cinnte an freagra!
- B'fhĂ©idir, ach nĂ­ fĂ©idir linn a sheiceĂĄil, tĂĄ an bonn Ă­octha, nĂ­ thugann siad ach Ă© a thabhairt ar shiĂșl, murab Ă© do shean-aithne Ă©, nĂ­ fiĂș labhairt liom. Agus anois nĂ­l aon airgead agam.

D'fhĂ©ach Angelica a fear cĂ©ile go dĂ­reach sna sĂșile. ThĂĄinig an fear cĂ©ile nĂ­os gaire don scĂĄileĂĄn agus d'fhĂ©ach sĂ© ar an bpraghas a bhĂ­ ĂĄ iarraidh, a shĂșile ag leathnĂș beagĂĄn.

- Bhuel, abair liom an t-airgead seo a thabhairt duit agus tarlaĂ­onn sĂ© go roghnĂłidh an algartam mĂ© arĂ­s. An ndĂ©anfaidh tĂș gach rud a fhorordaĂ­tear leis na treoracha gach lĂĄ?

Chlaon Angelica go ciĂșin.

- Cad a tharlĂłidh mĂĄ iarraim rud Ă©igin speisialta? Bhuel, nĂ­ gach uair, ach ar a laghad uaireanta?

Chlaon Angelica arĂ­s, cĂ© go raibh eagla Ă©igin ina sĂșile.

- Nach miser Ă© d'fhear cĂ©ile, a stĂłr! FĂłn pĂłca, tabhair an oiread airgid agus atĂĄ de dhĂ­th uirthi don cheannachĂĄn seo agus dĂșnfaimid an cheist seo!

***

Chaith siad na huaireanta ina dhiaidh sin ag cur an timpeallacht ar bun chun na hĂĄirimh riachtanacha a dhĂ©anamh. ÍoslĂłdĂĄladh bunachar sonraĂ­ faisnĂ©ise faoi dhaoine, ach tharla go raibh sĂ© i bhfad nĂ­os mĂł nĂĄ mar a bhĂ­ Angelica ag sĂșil leis. ThĂłg sĂ© i bhfad ag fanacht leis na petabytes dÚsachtach a Ă­oslĂłdĂĄil.

D'Ă©irigh an fear cĂ©ile neirbhĂ­seach agus rinne sĂ© iarracht i gcĂłnaĂ­ an prĂłiseas a rialĂș, de rĂ©ir dealraimh eagla go ndĂ©anfadh Angelica na torthaĂ­ a ionramhĂĄil ar bhealach Ă©igin, ach nĂ­ raibh sĂ© seo ag teastĂĄil uaithi fĂ©in ar chor ar bith, nĂ­or theastaigh uaithi ach an fhĂ­rinne ionraic a fhĂĄil amach.

D'ĂĄitigh an fear cĂ©ile go n-ĂșsĂĄidfĂ­ go dĂ­reach an t-algartam cĂ©anna a lĂ©irĂ­odh ar shuĂ­omh GrĂ©asĂĄin an ChoimisiĂșin um PĂłsadh, go dĂ­reach mar an gcĂ©anna. In ainneoin go raibh halgartaim nĂ­os nuaĂ­ ann cheana fĂ©in nach raibh difriĂșil, go bunĂșsach, ach a d'oibrigh nĂ­os tapĂșla, d'aontaigh Angelica agus d'Ă­oslĂłdĂĄil sĂ© an leagan riachtanach de chĂłid foinse an algartam molta Ăłn stĂłr commissariat.

BhĂ­ an oirchill chomh dofhulaingthe sin gur aontaigh sĂ­ nuair a tharraing sĂ© uirthi na treoracha a leanĂșint. Mar sin bĂ­odh, rud ar bith le d’intinn a bhaint as.

Ar deireadh bhĂ­ gach rud luchtaithe agus rĂ©idh. Chuir Angelica tĂșs leis na rĂ­omhanna. Sheas an fear cĂ©ile ar chĂșl na cathaoireach agus d'fhĂ©ach sĂ© ar a cuid oibre. RialĂș agus taitneamh a bhaint as. FĂłs fĂ©in, nuair a dhĂ©anann duine jab maith, is deas fĂ©achaint air. Go hĂĄirithe mĂĄ tĂĄ sĂ© do bhean chĂ©ile.

Roinneadh na sonraĂ­ i bpacĂĄistĂ­ aonfhoirmeacha agus scaipeadh iad ar na mĂ­lte croĂ­the rĂ­omhaireachta. IolraĂ­odh maitrĂ­sĂ­ faoi mhaitrĂ­sĂ­, teanntĂłirĂ­ faoi tensors, agus scĂĄlaigh faoi gach rud. Scoilt an buailteoir digiteach sonraĂ­ Ăłn bhfĂ­orshaol, ag baint astu draĂ­ocht na bpatrĂșn ceilte atĂĄ dofheicthe ag aigne an duine.

Ar deireadh thug an meaisĂ­n freagra. Is Ă© an cluiche iontach do Angelica... gĂĄire an fear cĂ©ile. Neighed cosĂșil le capall nĂ©arĂłg.
- Conas is fĂ©idir Ă© a bheith? Cad atĂĄ tĂș, a leispiach?
Ba Ă© Kuralai Sagitova ĂĄirithe an lĂĄnĂșin idĂ©alach.
“TĂĄ mo shaol i mo chĂłnaĂ­ i dormitory ban, ach nĂ­or tharla aon rud mar seo riamh ann, b’fhĂ©idir go ndearna muid botĂșn ĂĄit Ă©igin!”
“Ha-ha-ha,” lean an fear cĂ©ile.

Fuair ​​​​sĂ© prĂłifĂ­l Kuralai ar lĂ­onra sĂłisialta oifigiĂșil na lonnaĂ­ochta. Ar an drochuair, tĂłgadh an grianghraf sa chaoi is go raibh sĂ© dodhĂ©anta a thuiscint cad a bhĂ­ ar an duine i ndĂĄirĂ­re.

- Bhuel, mĂĄ tĂĄ grianghraf mar sin ann, is dĂłcha go bhfuil sĂ© chomh scanrĂșil le carbĂĄn airgid, cĂ© eile a phostĂĄlfadh rud Ă©igin mar sin? D'fhan Angelica ina tost mar bhĂ­ grianghraf de phiscĂ­n ar a prĂłifĂ­l aici.

“TĂĄ a cosa cam, is cinnte go bhfeiceann tĂș Ă©!” - StĂĄn an fear cĂ©ile agus nĂ­or lig sĂ© suas.
- Ha-ha-ha! Téigh chuig do scarecrow - an féidir liom airgead a thabhairt duit le haghaidh tacsaí?
- NĂ­l aon rud ag teastĂĄil uaim! - D'Ă©irigh Angelica neirbhĂ­seach.

Go dtĂ­ go dĂ©anach san oĂ­che, sheiceĂĄil Angelica na torthaĂ­. An bhfuil earrĂĄid ĂĄit Ă©igin? BhĂ­ a fear cĂ©ile fĂłs ag gĂĄire uirthi Ăł am go chĂ©ile agus chuir sĂ© chuig strainsĂ©ir mistĂ©ireach Ă­, ach dhiĂșltaigh Angelica go feargach. NĂ­orbh fhĂ©idir lĂ©i an earrĂĄid a aimsiĂș sna rĂ­omhanna, ach bhĂ­ sĂ© fĂłs i bhfad rĂł-dhi.

Rinne Angelica deifir chun lĂĄmhleabhair a lĂ©amh le haghaidh halgartaim a tĂłgadh ar bhonn theoirim Albinsky, agus chuir sĂ­ feabhas mĂłr ar a bonn matamaitice. Go hĂĄirithe, d'fhoghlaim sĂ­ go roghnaĂ­onn an algartam "an duine a mbeidh tĂș sĂĄsta go bunĂșsach leis." NĂ­ raibh a fhios ag Angelica conas Ă© seo a aistriĂș go litriĂșil, ach fuair sĂ­ an tuiscint. Is Ă© an rud is mĂł nĂĄ nach raibh aon lĂ©iriĂș dĂ­reach ann go raibh comhphĂĄirtĂ­ den ghnĂ©as eile ĂĄ lorg.

NĂ­orbh fhĂ©idir aon mhĂ­niĂș eile a fhĂĄil.

***

Maidin bheag a bhĂ­ ann agus chuaigh m’fhear cĂ©ile, mar is gnĂĄch, chuig oiliĂșint, agus ansin chun oibre. FĂĄgadh Angelica sa bhaile ina haonar.

Cad a tharlaĂ­onn mĂĄ tĂĄ sĂ© fĂ­or? Cad a tharlaĂ­onn mura bhfuil aon earrĂĄid ann? Rinne Angelica iarracht a shamhlĂș cad Ă© mar a bheadh ​​​​sĂ© a saol iomlĂĄn a chaitheamh le bean eile. Thosaigh sĂ­ fiĂș ag lorg freagraĂ­ sna treoracha; ar an IdirlĂ­on bhĂ­ leaganacha leathnaithe de threoracha an chosmonaut le breiseanna agus tuairimĂ­, a bhĂ­ molta le haghaidh staidĂ©ir ag oibrithe speisialaithe amhĂĄin, ach a bhĂ­ ar fĂĄil go hĂ©asca idir an dĂĄ linn. Mar sin fĂ©in, nĂ­or clĂșdaĂ­odh aon rud mar seo ann.

Ach bhĂ­ clĂĄsal ann faoi neamhdhĂ­lseacht, ĂĄit a dĂșirt sĂ© “tĂĄ forais le gabhĂĄil do ghnĂ­omhaĂ­ochtaĂ­ sonraithe le fear eile seachas an fear cĂ©ile...” agus ansin liosta pionĂłs. Is Ă© sin, go teicniĂșil, de rĂ©ir na dtreoracha, is fĂ©idir leat a dhĂ©anamh cibĂ© rud is mian leat le bean eile, nĂ­ mheasfar go bhfuil sĂ© cheating. NĂ­ hĂ© go raibh Angelica ag dul, ach rinne sĂ­ nĂłta ina cuimhne.

Tar Ă©is roinnt ama, fuair Angelica Ă­ fĂ©in ag lĂ©amh blag Kuralai. NĂ­ raibh mĂłrĂĄn postĂĄlacha ann, ach thaitin a bealach smaointeoireachta le Angelica. Rinne Kuralai cur sĂ­os go hĂ­orĂłnta ar chuimhneachĂĄin Ăł shaol na coilĂ­neachta; bhĂ­ an chuma ar an scĂ©al go raibh sĂ© greannmhar agus Ășr agus ag an am cĂ©anna ag teacht le smaointe Angelica fĂ©in.

I gceann dhå lå bhí an Isabella ceaptha éirí de thalamh. Ba é seo, ar ndóigh, príomhscéal na meån cumarsåide go léir.

Nuair a scrĂ­obh Kuralai faoi seo, shocraigh Angelica agus scrĂ­obh sĂ­ chuici i dteachtaireacht phearsanta go raibh sĂ­ ag eitilt freisin agus go bhfĂ©adfadh sĂ­ a insint faoi. Rinne siad teagmhĂĄil lĂĄithreach leis na teachtaireachtaĂ­ agus rinne siad comhrĂĄ ar feadh leath an lae. BhĂ­ suim ag Kuralai i ngach rud - bhĂ­ ĂĄthas uirthi le scĂ©alta Angelica, agus bhĂ­ ĂĄthas ar Angelica, mar nĂ­or Ă©ist sĂ­ lĂ©i chomh cĂșramach sin riamh.

- Bhuel, tĂĄ an t-aonad imbhreithe rĂł-chasta le cur ar long!
- Cad nonsense! An fĂ©idir leat a shamhlĂș cĂ© mhĂ©ad bia a theastaĂ­onn Ăłn slua iomlĂĄn seo de dhaoine, agus cĂ© mhĂ©ad spĂĄis agus uisce? Agus ba chĂłir go lĂ©ir seo eitilt! NĂ­orbh fhĂ©idir ach na feadĂĄin suiteĂĄla agus tĂĄstĂĄla le DNA a sheoladh chuig an bplĂĄinĂ©ad nua, agus bheadh ​​an long trĂ­ huaire nĂ­os lĂș.
- CĂ©n fĂĄth mar sin?
- Bhuel, ar an gcĂ©ad dul sĂ­os, nĂ­ fĂ©idir linn Ă© a dhĂ©anamh. Is coilĂ­neacht ar gcĂșl sinn. Ar an dara dul sĂ­os, nĂ­l go leor muinĂ­n againn as meaisĂ­nĂ­ chun daonra a sheoladh chuig rĂ©alta eile a bhfĂĄsfaidh an meaisĂ­n. Cad a tharlĂłidh mĂĄ thiteann dĂ­on an ghluaisteĂĄin mar an innill ghluaiste sin a raibh tĂș ag caint faoi? CĂ©n cineĂĄl daoine a eitilt go plĂĄinĂ©ad eile ansin? Is seanscoil Ă­ bean, iontaofa, rĂ©asĂșnach - mar sin dĂ©anaimis do phlean trĂ­ocha bliain a chur i gcrĂ­ch.
- Fan, conas nach féidir linn muinín a bheith againn as an ionad imbhreithe må thagann muid go léir as féin?
- Éist, is rĂ­omhchlĂĄraitheoir tĂș, tĂĄ muid ag dĂ©anamh meaisĂ­nĂ­ le fada an lĂĄ nach dtuigimid go hiomlĂĄn. TĂĄimid sĂĄsta go n-oibrĂ­onn siad an chuid is mĂł den am, agus mĂĄ bhriseann siad, tagann rĂ­omhchlĂĄraitheoir, ach amhĂĄin mĂĄ thugtar earrĂĄid faoi deara. Agus mĂĄ fhĂĄsann na leanaĂ­ suas agus go n-Ă©irĂ­onn siad scitsifrĂ©ine, beidh sĂ© rĂł-dhĂ©anach le teacht. Tharla a leithĂ©id de scĂ©al, mar shampla, ar Ceres-3. Fuair ​​​​an choilĂ­neacht ar fad bĂĄs ansin.
- TĂĄ sĂ© nĂ­os Ă©ifeachtaĂ­ fĂłs. Sa deireadh, tĂĄimid go lĂ©ir Ăłn ionad imbhreithe agus is cosĂșil nach bhfuil aon rud ann :)
- Ha ha, sea, ar ndĂłigh, sin Ă© go lĂ©ir. Is cosĂșil gur chuala tĂș go leor bolscaireachta oifigiĂșil :)
- Ach mar?
- TĂĄ! Tar agus inis dom :)

NĂ­ raibh Angelica ag sĂșil go dtarlĂłdh gach rud chomh tapa sin. BhĂ­ mearbhall uirthi. Ar an taobh eile de, nĂ­ raibh ach cĂșpla lĂĄ fĂĄgtha roimh an tĂșs agus is cosĂșil go raibh sĂ© dodhĂ©anta a mhalairt de fhĂ­rinne a fhĂĄil amach.

BhĂ­ Angelica rĂ©idh. ChĂ­or mĂ© mo chuid gruaige, chuir mĂ© orm smidiĂș, gĂșna mĂ©, agus rinne mĂ© rĂ©idh le dul amach. Nocht mĂ© agus d'athraigh mĂ© mo chuid fo-Ă©adaĂ­ ionas go raibh an dath cĂ©anna ar an mbun agus ar an mbarr. Nuair a bhĂ­ gach rud go breĂĄ, d'fhĂ©ach sĂ­ uirthi fĂ©in sa scĂĄthĂĄn. “Bhuel, is cinnte go mbeidh mĂ© ag dul ar dhĂĄta, cĂ© go bhfuil tĂș ag breathnĂș,” a cheap sĂ­ agus d’fhĂĄg sĂ­ an teach.

BhĂ­ teach Kuralai ar imeall na cathrach. NĂ­os faide nĂĄ an imeall, i gceantar trĂ©igthe ach deas. Ag Ă©irĂ­ as an tacsaĂ­, bhĂ­ mearbhall ar Angelica. BhĂ­ feirm iomlĂĄn anseo, bhĂ­ ainmhithe i pinn, agus in aice lĂĄimhe bhĂ­ tithe gloine ina raibh duine ag siĂșl. Is lĂ©ir nach rĂłbait iad seo, ach daoine.

Bhuail Angelica go cĂșramach ar an doras. Chualathas coiscĂ©imeanna taobh amuigh den doras agus d’oscail Kuralai an doras. StĂĄn na cailĂ­nĂ­, sĂșile leathan ar a chĂ©ile.

- Mam, daid, féach cé a thåinig.

ThĂĄinig beirt seanĂłirĂ­ amach as doimhneacht an tseomra agus bhĂ­ nĂ©al orthu. Sheas Angelica taobh istigh den seomra, sheas sĂ© in aice le Kuralai agus ba lĂ©ir nach raibh siad inaitheanta taobh amuigh. CosĂșil le cĂșpla comhionann. TĂĄ na figiĂșirĂ­ cĂ©anna, na aghaidheanna cĂ©anna, fiĂș na stĂ­leanna gruaige cosĂșil.

- Conas is fĂ©idir Ă© seo? — crochadh an cheist san aer gan freagra.
- MĂĄthair, athair?
- DeirfiĂșr?

***

LĂĄ seolta Isabella. FĂ©achann Angelica agus a deirfiĂșr air Ăł theach a dtuismitheoirĂ­ ar imeall na cathrach. Beirt chailĂ­nĂ­ beaga ag dul timpeall ar Angelique. Chuaigh an chuid is mĂł de na daoine fĂĄsta chun fĂ©achaint ar an seoladh Ăłn suĂ­omh tionsclaĂ­och ar chrĂ­och an chosmĂłid; nĂ­or ceadaĂ­odh leanaĂ­ ann mar gheall ar radaĂ­ocht mhĂ©adaithe ag an seoladh, agus mar sin b'fhiĂș do thuismitheoirĂ­ mionlaigh a bhĂ­ rĂ©idh chun suĂ­ lena leanaĂ­ an lĂĄ sin a meĂĄchan a fhĂĄil. in Ăłr.

- NĂ­limid i gcroĂ­lĂĄr na n-imeachtaĂ­ ar chor ar bith, nach gceapann tĂș?
- Ba cheart go mbeadh an tĂ© a dhiĂșltaigh imirt sa drĂĄma thĂ­os leis mar gheall ar dhrochshuĂ­ochĂĄin sa halla Ă©isteachta...
“Ha-ha...” gĂĄire an deirfiĂșr. “Nach bhfuil aifĂ©ala ort gur dhiĂșltaigh tĂș eitilt?”

D'fhéach na cailíní ar a chéile agus gåire.

— An bhfanfaidh tĂș linn nĂł an rachaidh tĂș go d’áit?
- MĂĄ fhĂĄgann tĂș, ar ndĂłigh, fanfaidh mĂ©. TĂĄ an oiread sin againn...
- TĂĄ Mam ar mire fĂșt agus faoi na cailĂ­nĂ­, beidh sĂ­ sĂĄsta.

Ar na spĂ©ire, thosaigh an spĂĄsĂĄrthach ag tĂ©amh suas a innill. BhĂ­ an spĂ©ir ar fad os cionn na cathrach clĂșdaithe le scamaill, soilsithe ag solas corcairdhearg na rĂ©alta ĂĄitiĂșla.

“Chuala mĂ© go bhfuair siad dhĂĄ “chineĂĄl dĂ­lleachta” eile cosĂșil leatsa innĂ©. Rinne an CoimisiĂșn imscrĂșdĂș oifigiĂșil. DealraĂ­onn sĂ© gur sheol an t-ionad imbhreithe, nuair a fuair sĂ© cĂșpla, na leanaĂ­ “breise” go lĂ©ir chuig scoil chĂłnaithe mar gheall ar earrĂĄid bogearraĂ­.
“Is dĂłcha go bhfuil ifreann ar siĂșl ann anois.”
“Is dĂłcha
 TĂĄ siad ag iarraidh a fhĂĄil amach ar tugadh an fabht seo isteach anseo nĂł ar thĂĄinig sĂ© Ăłn bprĂ­omhchathair leis cheana fĂ©in


Tosaíonn an spåsårthach a innill a roar. Tå an comhaireamh síos ag tic ar gach monatóir ar an phlåinéid. Tarlaíonn an seoladh na mílte ciliméadar ón bpointe breathnadóireachta, ach creathadh an domhan fós agus cloistear tormåin i bhfad i gcéin.

Is fĂ©idir leat na cainteoirĂ­ a chloisteĂĄil ar an scĂĄileĂĄn steiriĂł sa seomra leapa ar an dara hurlĂĄr den fhoirgneamh ag tachtadh le ĂĄthas. B'fhearr le m'athair fiĂș fĂ©achaint ar imeachtaĂ­ den sĂłrt sin i gcraoltaĂ­ le tuairimĂ­ Ăł speisialtĂłirĂ­, agus bhĂ­ na cailĂ­nĂ­ ag iarraidh a fheiceĂĄil lena sĂșile fĂ©in.
Thosaigh an comhaireamh sĂ­os rĂ©amhthosaithe, agus thĂĄinig an-ĂĄthas ar an bhfĂłgrĂłir, cosĂșil le fĂłgrĂłir fĂĄinne roimh chluiche dornĂĄlaĂ­ochta ...

- LĂĄ iontach Ă© seo dĂșinn go lĂ©ir! DĂ©anaimis rĂ©idh don turas ar ais go cooooosmoss!!!

Ar deireadh, imíonn an spåsårthach ón talamh agus ardaíonn sé go dtí roinnt ciliméadar ar airde.
Go tobann, bhuail sruth tine an ĂĄit mĂ­cheart. BhĂ­ sĂ© mar a bheadh ​​sprĂ©ach gheal ag splancadh Ăł dhromchla na loinge. Ó achar ba chosĂșil go raibh sĂ© beag bĂ­deach, ach is ar Ă©igean a chuaigh tromlach ollmhĂłr na loinge go dtĂ­ an taobh. Rinne an cĂłras rialaithe iarracht an long a leibhĂ©alĂș agus d'Ă©irigh leis go hĂ©asca. Fuair ​​na hinnill ar an taobh clĂ© comhartha chun sĂĄ beag a chur leis, chuaigh an long sa treo ceart agus d'Ă©irigh lĂ©i ar feadh soicind.

Phléasc an t-inneall.

Leathnaigh an tine go dtí na dabhcha breosla, agus phléasc siad lasracha. Thåinig borradh air chomh hard sin gur líon sé leath an leathsféar neamhaí le tine.
Briseann cabhlach na loinge ina roinnt pĂ­osaĂ­ agus titeann sĂ© sĂ­os ar an gcathair. Go ceantair chĂłnaithe, go dtĂ­ an t-ionad imbhreithe, go dtĂ­ an suĂ­omh tionsclaĂ­och agus an mhonarcha, go dtĂ­ na feirmeacha, go dtĂ­ an stĂĄisiĂșn traenach... TĂĄ an spĂĄs iomlĂĄn thart ar raic an Isabella ar lasadh in ifreann de bhreosla ocsaĂ­deach. TarlaĂ­onn an tubaiste chomh tapa sin go mbĂ­onn gach duine gan urlabhra.

Gabhann an deirfiĂșr Angelica, grabs sĂ­ na pĂĄistĂ­, screadaĂ­l na leanaĂ­.
Is ar Ă©igean go mbĂ­onn am acu suĂ­ sĂ­os agus a sĂșile a dhĂșnadh sula mbĂ­onn siad clĂșdaithe ag tonn soinneĂĄin. Carr a iompĂș, dĂ­onta a bhaint de thithe, crainn a bhriseadh agus imeacht chomh tapa agus a bhĂ­ an chuma air.

Thit daoine ceann thar sĂĄla go talamh, ach, ar an drochuair, nĂ­or gortaĂ­odh aon duine go dona. BhĂ­ sĂ© scanrĂșil, sĂ©ideadh na fuinneoga sa teach amach agus briseadh miasa, rinne an deannach dodhĂ©anta rud ar bith a fheiceĂĄil nĂ­os faide nĂĄ deich mĂ©adar, ach nĂ­ raibh an damĂĄiste rud ar bith nĂ­os measa nĂĄ na glĂșine briste. ThĂĄinig gaolta nĂ­os sine amach as an teach a bhĂ­ briste; de ​​rĂ©ir dealraimh, bhĂ­ siad slĂĄintiĂșil freisin. Mhothaigh Angelica na leanaĂ­ arĂ­s agus d’fhiafraigh sĂ­ an raibh gach rud ceart go leor.

Rinne an deirfiĂșr iarracht piaraĂ­ isteach i gcĂ©in, squinting a sĂșile, ach nĂ­ raibh sĂ­ in ann faic a fheiceĂĄil. BhĂ­ ionadh uirthi.

- A Dhia, an oiread sin daoine agus rud ar bith fĂĄgtha!

D'fhĂ©ach Angelica freisin i dtreo na tubaiste agus nĂ­ raibh sĂ© in ann dul ar shiĂșl anois.

“B'fhĂ©idir go bhfuil rud Ă©igin fĂĄgtha fĂłs,” a dĂșirt Angelica agus lĂĄmh amhĂĄin a chur ar a boilg agus barrĂłg a chailĂ­nĂ­ beaga leis an gceann eile.

BhĂ­ an chuma ar an bhfĂłn pĂłca gan choinne. BhĂ­ sĂ© aisteach an lĂ­onra ceallacha a fheiceĂĄil ag feidhmiĂș tar Ă©is tubaiste dĂĄ leithĂ©id. Rinne an liathrĂłid dhubh roinnt ciorcail thart ar Angelica, ag cinntiĂș trĂ­d an scamall deannaigh gurbh Ă­ a hĂșinĂ©ir agus labhair sĂ© amhail is nĂĄr tharla aon rud.

— Teachtaireacht Ăł fhreastalaĂ­ an ionaid seirbhĂ­sĂ­ cathrach ilfheidhmeach uathoibrithe. Ós rud Ă© go bhfuair na tuismitheoirĂ­ eile go lĂ©ir bĂĄs sa tubaiste a tharla dhĂĄ nĂłimĂ©ad dĂ©ag agus daichead a cĂșig soicind Ăł shin inniu, tĂĄ do sciar i stĂĄdas tuismitheora na beirte cailĂ­nĂ­ ar an gceann is mĂł anois. Agus na cĂșinsĂ­ nua ĂĄ gcur san ĂĄireamh, tĂĄ an ceart agat anois chun teideal tuismitheora shingil a fhĂĄil agus an mĂ©id cĂ©anna tacaĂ­ochta leanaĂ­ ĂĄ choinneĂĄil agat. Ar mhaith leat iarratas ar athchlĂĄrĂș stĂĄdais a chruthĂș?
— Ach


BhĂ­ Angelica gan urlabhra agus d'fhĂ©ach sĂ© ar na leanaĂ­. Ar thuig siad anois cad a dĂșradh nĂł nĂĄr thuig? Is cosĂșil nach bhfuil. Ach rĂłbait, is meaisĂ­nĂ­ gan chroĂ­ thĂș... BhĂ­ Angelica ag iarraidh an freastalaĂ­ a sheol an teachtaireacht seo go pearsanta a scrios, ach ag glacadh leis gur thĂĄinig sĂ© slĂĄn Ăłn tubaiste, bhĂ­ sĂ© i bhfolach ĂĄit Ă©igin an-domhain faoi thalamh...

- Tå brón orm, Angelica, níor thuig mé do fhreagra.

Chuir ton dea-bhĂ©asach an fhĂłin pĂłca mearbhall ar Angelica agus thĂĄinig laghdĂș ar a ionsaitheacht.

- Níl gá le “tuismitheoir aonair”, ach scríobh ansin... “mam”.

Foinse: will.com

Add a comment