A ligean ar dul in ord
Cad a chiallaíonn an pictiúr seo beagán níos déanaí, ach faoi láthair lig dom tosú leis an réamhrá.
Ar lá fuar Feabhra ní raibh aon chomharthaí trioblóide ann. Tháinig grúpa scoláirí neamhchiontacha isteach don chéad uair chun rang a dhéanamh ar ábhar ar shocraigh siad “Modheolaíocht chun dearadh agus forbairt córas faisnéise a eagrú” a thabhairt air. Bhí léacht rialta, labhair an múinteoir faoi mhodhanna forbartha solúbtha, mar shampla Scrum, foreshadowed trioblóide rud ar bith. Agus ag an deireadh fógraíonn an múinteoir:
Ba mhaith liom go mbainfidh tú taithí ar chruatan uile na hoibre foirne tú féin, roinnt i ngrúpaí, teacht ar thionscadal, ceannaire a cheapadh agus dul trí na céimeanna deartha go léir le chéile. Ag an deireadh, táim ag súil le táirge críochnaithe uait agus alt ar Habré.
Seo an áit a dtosaíonn ár scéal.
Stop Moilleadóireacht - cad é atá ann, cad leis a itear é agus conas a d'fhorbair muid é agus cad a tháinig as
Inseofar an scéal thar ceann an bhainisteora tionscadail, a sannadh dom, go fortunate nó ar an drochuair. Mar sin, cén smaoineamh a tháinig chun ár n-intinn? Arna spreagadh ag an gclog aláraim tóir “Shake Alarm Clock” ó SupperCommon, is é sin an fheidhm atá leis an bhfón cliste a bhlocáil go hiomlán go dtí go ndéanfaidh an t-úsáideoir gníomh áirithe is dóichí go dúiseoidh sé, shocraigh muid feidhmchlár den chineál céanna a chruthú a chabhróidh leat a fháil. fáil réidh le andúile gutháin, ar an bprionsabal céanna le “Shake the Alarm Clock”
Prionsabal oibríochta
Socraíonn an t-úsáideoir amadóirí
-Am is féidir a chaitheamh ar smartphone
-Am gan fón cliste (tréimhse bhlocála)
Nuair a théann an t-amadóir in éag, feictear forleagan ar an scáileán nach féidir a íoslaghdú
-Chun an forleagan a dhúnadh ní mór duit dul trí thástáil bheag (cuir isteach pasfhocal ar mhéarchlár mearbhall, fadhb mata a réiteach, croith an fón ar feadh cúpla nóiméad)
Tar éis díghlasáil ar an mbealach seo, déantar an t-am is féidir a chaitheamh ar an bhfón cliste a leath, agus mar sin de suas le nóiméad amháin.
Foireann a thógáil
Ar dtús, ba ghá a chinneadh cé a dhéanfadh cad agus cén teanga a scríobhfaí é seo. Is dóigh liom nach bhfuil mórán baint aige seo le bainistíocht tionscadail, mar nuair a chruinníonn tú foireann le haghaidh tionscadal fíor, déanann tú iad siúd a theastaíonn uait a chóimeáil láithreach. Mar thoradh air sin, ghlac mé le hualach an dearthóra freisin, roghnaigh bainisteoir foirne amháin a raibh taithí mhaith aige ar fhorbairt iarratais, sannadh trí ríomhchláraitheoir dó, agus rinneadh tástálaithe ar bheirt eile. Ar ndóigh, roghnaíodh an teanga ríomhchlárúcháin bunaithe ar scileanna. Mar thoradh air sin, socraíodh Java a úsáid, ós rud é go raibh gach ríomhchláraitheoir eolach air.
Tascanna a shocrú
Ar mholadh an mhúinteora, cruthaíodh clár tasc ar sheirbhís in aisce
I ndáiríre, áfach, tháinig sé seo go léir as sruth mór agus fada amháin, a raibh athruithe, breisithe agus ceartúcháin á ndéanamh air i gcónaí.
Scríobhaimid specs
Le tionchar ag leabhar Savin “Testing.com”, bhí mo thuairim féin i mo cheann ar conas ba cheart gach rud a shocrú. Thosaigh sé ar fad le sonraíochtaí scríbhneoireachta, mar a chreidim, gan cur síos soiléir ar an méid a mbeimid ag súil leis, cad agus conas ba cheart dó a bheith ag obair, ní oibreoidh aon rud. Déanfaidh na ríomhchláraitheoirí gach rud a ríomhchlárú mar a fheiceann siad é, déanfaidh na tástálaithe rud éigin eile a thástáil, bhí an bainisteoir ag súil leis an tríú, ach beidh sé mar an ceathrú mar i gcónaí.
Níl sé éasca sonraíochtaí a scríobh, ní mór duit smaoineamh ar na sonraí go léir, na nuances go léir. Ar ndóigh, níor oibrigh aon rud an chéad uair. Mar thoradh air sin, forlíontar na sonraíochtaí agus athdhéanadh iad 4 huaire. Is féidir leat an rogha dheireanach a fháil ag deireadh an ailt, sa rannóg naisc.
Dearadh a tharraingt
Is é dearadh in iarratas soghluaiste an rud is tábhachtaí. Mar sin féin, ní thuigeann gach duine é seo, lena n-áirítear ó mo fhoireann, d'áitigh go leor go dian liom nach bhfuil gá le dearadh, gurb é seo an chuid is tábhachtaí den iarratas, etc. Níor chóir duit a bheith chomh naive. Ar an gcéad dul síos, déanann dearadh réamhdhéanta obair an ríomhchláraitheora níos éasca; ní gá dó smaoineamh ar cad atá le cur, cá háit agus cén áit, ní thógann sé ach an méid a tharraingítear agus a chlóscríobh. In éineacht leis na sonraíochtaí, saorann an dearadh beagnach go hiomlán intinn an ríomhchláraitheora ó rudaí nach bhfuil gá leo, agus tugann sé deis dó díriú ar an loighic. Go ginearálta, tarraingíodh dearadh fréamhshamhail (uafásach) ar dtús:
Ach ansin rinneadh an dearadh a chíoradh agus a thabhairt ar ais go gnáth.
(Nasc leis na heilimintí dearaidh go léir ag deireadh an ailt).
Ríomhchlárú
Tá ríomhchlárú deacair, ach is féidir. Fágfaidh mé an pointe seo ar lár, mar níor dhéileáil mé go pearsanta leis seo mé féin. Rinne na ríomhchláraitheoirí méid ollmhór oibre, rud a bheadh gan bhrí gan bhrí. Ar ndóigh, d’éirigh linn cuid dár smaointe a bhaint amach. Agus tá feabhas fós ag teastáil ar an gclár. Tá go leor bugs agus gnéithe nach mór a bhaint. Dá mbeadh níos mó ama againn, thiocfadh linn éirí as alfa domhain, ach faoi láthair is féidir leat an t-iarratas a thástáil ag deireadh an ailt.
Bhuel, faoi thástáil
Cad é an rud is mó i ríomhchlárú? Is é mo thuairim, is é an rud is mó ná go n-oibríonn gach rud agus go bhféachann sé mar ba chóir. Ní oibríonn sé i gcónaí ar an bpointe boise agus ní ar an bpointe boise. Éilíonn sé seo tástáil. Do mo thástálaithe, mhol mé samhail tástála ag baint úsáide as cásanna tástála. Ar dtús, scríobhtar cásanna tástála i gcomhréir iomlán leis na sonraíochtaí, agus ansin déantar tástáil orthu. Is féidir leat a fheiceáil cad a tháinig as seo sna naisc thíos.
Go raibh maith agat as léamh. Tá súil agam go bhfuair tú rud éigin úsáideach ar a laghad anseo, b'fhéidir smaoineamh do do ghnó tosaithe, nó b'fhéidir comhairle mhaith nó uirlis.
Naisc:
Is déanaí
Dearadh ar
Tá an feidhmchlár féin ar siúl
Bhuel ag an deireadh
An gceapann tú go raibh ciall leis seo ar fad?
Ní féidir ach le húsáideoirí cláraithe páirt a ghlacadh sa suirbhé.
An bhfuil cleachtas den sórt sin riachtanach in institiúidí oideachais agus cé chomh húsáideach agus is infheidhme é sa saol fíor?
-
Taithí luachmhar ag teastáil
-
Ag teastáil, cé go bhfuil beagán taithí
-
Beagnach gan úsáid, tuigfidh tú na gnéithe ginearálta a bhaineann le bheith ag obair i bhfoireann ar a mhéad
-
Cur amú ama agus iarrachta
Vótáil 2 úsáideoir. Níl aon staonadh ann.
Foinse: will.com