Tá cuideachtaí móra TF ag reáchtáil scoileanna do mhic léinn agus do chéimithe innealtóireachta agus matamaitice le tamall maith anuas. Cé nár chuala trácht ar Scoil Anailíse Sonraí Yandex nó ar Scoil Ríomhchláraitheoirí HeadHunter? Déantar aois na dtionscadal seo a thomhas le deich mbliana cheana féin.
Níl na bainc i bhfad taobh thiar díobh. Is leor Scoil 21 de Sberbank, Scoil Raiffeisen Java nó Scoil Fintech Tinkoff.ru a thabhairt chun cuimhne. Tá na tionscadail seo deartha ní hamháin chun eolas teoiriciúil a sholáthar, ach freisin chun scileanna praiticiúla a fhorbairt, punann de speisialtóir óg a thógáil, agus cur leis na seansanna atá aige post a fháil.
Ag deireadh mhí na Bealtaine d’fhógair muid an chéad sraith i Alfa-Banc. Tá dhá mhí caite, tá an earcaíocht thart. Sa lá atá inniu ba mhaith liom a insint duit conas a chuaigh sé agus cad a d'fhéadfaí a dhéanamh ar bhealach difriúil. Tugaim cuireadh do gach duine ar spéis leo cat.
Áiríodh dhá chéim san earcaíocht chuig Scoil Anailíse Córais Alfa-Banc (dá ngairtear SSA, Scoil anseo feasta) - ceistneoirí agus agallaimh. Ag an gcéad chéim, iarradh ar iarrthóirí cur isteach ar rannpháirtíocht trí cheistneoir speisialta a líonadh agus a sheoladh. Bunaithe ar thorthaí na hanailíse ar na ceistneoirí a fuarthas, bunaíodh grúpa iarrthóirí ar tugadh cuireadh dóibh chuig an dara céim - agallamh le hanailísithe córais an Bhainc. Tugadh cuireadh d'iarrthóirí a d'éirigh go maith leo san agallamh staidéar a dhéanamh ag an SSA. Dhearbhaigh gach duine ar tugadh cuireadh dóibh, ina dhiaidh sin, a bhfonnmhaireacht chun páirt a ghlacadh sa tionscadal.
Céim I. Ceistneoir
Tá an scoil deartha do dhaoine nach bhfuil mórán taithí acu ar TF go ginearálta agus ar anailís chórais go háirithe. Daoine a thuigeann cad is anailís córais ann agus cad a dhéanann anailísí córais. Daoine atá ag iarraidh forbairt a dhéanamh sa réimse seo. Is éard a bhí sa chéad chéim ná cuardach a dhéanamh ar iarrthóirí a chomhlíon na critéir seo.
Chun iarrthóirí oiriúnacha a aimsiú, forbraíodh ceistneoir, a cheadódh na freagraí dúinn a chinneadh an gcomhlíonann an t-iarrthóir ár n-ionchais. Rinneadh an ceistneoir ar bhonn Google Forms, agus phostálamar naisc chuige ar roinnt acmhainní, lena n-áirítear Facebook, VKontakte, Instagtam, Telegram, agus, ar ndóigh, Habr.
Mhair bailiú na gceistneoirí trí seachtaine. Le linn an ama seo, fuarthas 188 iarratas ar rannpháirtíocht sa SSA. Tháinig an chuid is mó (36%) ó Habr.
Chruthaíomar cainéal speisialta inár gcuid oibre Slack agus phostálamar na hiarratais a fuarthas ansin. Rinne anailísithe córais an Bhainc a ghlac páirt sa phróiseas earcaíochta athbhreithniú ar na ceistneoirí a postáladh agus ansin vótáil siad do gach iarrthóir.
Is éard a bhí sa vótáil ná marcanna a chur síos, agus ba iad na cinn ba shuntasaí ná:
- Tá an t-iarrthóir incháilithe le haghaidh oiliúna - móide (cód :heavy_plus_sign :).
- Níl an t-iarrthóir oiriúnach le haghaidh oiliúna - lúide (cód: heavy_minus_sign :).
- Is fostaí de chuid Alfa Group an t-iarrthóir (cód :alfa2:).
- Moltar cuireadh a thabhairt don iarrthóir chuig agallamh teicniúil (cód :hh:).
Bunaithe ar thorthaí na vótála, roinneamar na hiarrthóirí ina ngrúpaí:
- Moltar cuireadh a thabhairt duit chun agallaimh. Scóráil na guys seo scór iomlán (suim na buntáistí agus na míbhuntáistí) níos mó ná nó cothrom le cúig, ní fostaithe de chuid Alfa Group iad agus ní mholtar iad le haghaidh cuireadh chuig agallamh teicniúil. Bhí 40 duine sa ghrúpa. Socraíodh cuireadh a thabhairt dóibh chuig an dara céim earcaíochta chuig an SSA.
- Moltar cuireadh a thabhairt chuig na ritheanna. Is fostaithe de chuid Alfa Group iad na hiarrthóirí sa ghrúpa seo. Bhí 10 duine sa ghrúpa. Socraíodh sruth ar leith díobh a chruthú agus cuireadh a thabhairt dóibh chuig léachtaí agus seimineáir na Scoile.
- Moltar seasamh an Anailísí Córais a bhreithniú. De réir vótálaithe, tá inniúlachtaí leordhóthanacha ag iarrthóirí sa ghrúpa seo chun pas a fháil in agallamh teicniúil le haghaidh post mar anailísí córais sa Bhanc. Bhí 33 duine sa ghrúpa. Iarradh orthu atosú a sheoladh agus dul tríd an bpróiseas roghnúcháin AD.
- Moltar stop a chur le breithniú an iarratais. Bhí gach iarrthóir eile sa ghrúpa - 105 duine. Chinn siad diúltú don iarratas ar rannpháirtíocht sa SSS a bhreithniú tuilleadh.
Céim II. Agallamh
Bunaithe ar thorthaí an tsuirbhé, tugadh cuireadh do rannpháirtithe sa chéad ghrúpa freastal ar agallamh le hanailísithe córais an Bhainc. Ag an dara céim, rinneamar iarracht ní hamháin aithne níos fearr a chur ar na hiarrthóirí, ag díriú ar ár gcritéir. Rinne na hagallóirí iarracht tuiscint a fháil ar conas a cheap na hiarrthóirí agus conas a chuir siad ceisteanna.
Bhí an t-agallamh bunaithe ar chúig cheist. Rinne dhá anailísí córais de chuid an Bhainc measúnú ar na freagraí, gach ceann acu ar scála deich bpointe. Mar sin, d’fhéadfadh iarrthóir uasmhéid 20 pointe a scóráil. Chomh maith leis na rátálacha, d’fhág na hagallóirí achoimre ghearr ar thorthaí an chruinnithe leis an iarrthóir. Baineadh úsáid as gráid agus achoimre chun mic léinn na Scoile amach anseo a roghnú.
Rinneadh 36 agallamh (ní raibh 4 iarrthóir in ann páirt a ghlacadh sa dara céim). Bunaithe ar thorthaí 26, thug an dá agallóir na rátálacha céanna do na hiarrthóirí. I gcás 9 n-iarrthóirí, bhí difríocht de phointe amháin ag na scóir. I gcás iarrthóir amháin ba é an difríocht sna scóir ná 3 phointe.
Ag cruinniú chun an Scoil a eagrú, socraíodh cuireadh a thabhairt do 18 duine chun staidéar a dhéanamh. Socraíodh an tairseach pasála freisin ag 15 phointe bunaithe ar thorthaí an agallaimh. D'éirigh le 14 iarrthóir é. Roghnaíodh ceathrar mac léinn eile as iarrthóirí a scóráil 13 agus 14 pointe, bunaithe ar achoimrí a rinne na hagallóirí.
San iomlán, bunaithe ar thorthaí na hearcaíochta, tugadh cuireadh do 18 n-iarrthóir a raibh taithí oibre éagsúil acu chuig an SSA. Dhearbhaigh na cuireadh go léir a bhfonnmhaireacht chun staidéar a dhéanamh.
Cad a d'fhéadfadh a bheith difriúil
Tá an chéad chlárú ag an SSA tugtha chun críche. Fuair sé taithí ar imeachtaí dá leithéid a eagrú. Tá criosanna fáis aitheanta.
Aiseolas tráthúil soiléir nuair a fhaightear iarratas an iarrthóra. Ar dtús, bhí sé beartaithe uirlisí caighdeánacha Google Forms a úsáid. Cuireann an t-iarrthóir iarratas isteach. Insíonn an fhoirm dó go bhfuil an t-iarratas curtha isteach. Mar sin féin, laistigh den chéad seachtain, fuaireamar aiseolas ó roinnt iarrthóirí go raibh mearbhall orthu faoi cé acu an bhfuarthas nó nach bhfuarthas a n-iarratas. Mar thoradh air sin, le moill seachtaine, thosaigh muid ag deimhniú a sheoladh chuig iarrthóirí trí ríomhphost go raibh a n-iarratas faighte agus glactha lena bhreithniú. Mar sin an chonclúid - ba chóir go mbeadh aiseolas soiléir agus tráthúil nuair a fhaightear iarratas an iarrthóra. Inár gcás, d'éirigh sé amach nach raibh sé iomlán soiléir ar dtús. Agus tar éis éirí soiléir, cuireadh é chuig iarrthóirí le moill.
Vótaí neamhshuntasach agus ar iarraidh a thiontú ina vótaí suntasacha. Le linn an phróisis vótála ag an gcéad chéim, baineadh úsáid as marcanna neamhshuntasacha (mar shampla, tá sé dodhéanta anois cinneadh a dhéanamh ar an iarrthóir - cód :smaoineamh :). Ina theannta sin, fuair iarrthóirí éagsúla líon difriúil vótaí (d’fhéadfadh duine amháin 13 vóta a fháil, agus an dara ceann 11). Mar sin féin, d’fhéadfadh tionchar a bheith ag gach vóta suntasach nua ar sheans an iarrthóra dul isteach sa SSA (é a mhéadú nó é a laghdú). Mar sin, ba mhaith linn go bhfaigheadh na hiarrthóirí go léir an oiread vótaí brí agus is féidir.
Ceart rogha an iarrthóra. Dhiúltaigh muid do chuid de na hiarrthóirí, ag iarraidh orthu atosú a sheoladh agus a bheith roghnaithe don phost mar anailísí córais ag an mBanc. Mar sin féin, díobh siúd a sheol a gcuid atosú, níor tugadh cuireadh dóibh go léir chuig agallamh teicniúil. Agus astu siúd ar tugadh cuireadh dóibh chuig an agallamh teicniúil, ní raibh gach duine in ann é a chur ar aghaidh. B’fhéidir ag deireadh na Scoile go mbeadh an toradh difriúil. Mar sin, ba cheart an ceart a thabhairt d'iarrthóirí den sórt sin a roghnú. Má tá an t-iarrthóir muiníneach ann féin agus ag iarraidh post a fháil sa Bhanc, ansin lig dó dul tríd an bpróiseas roghnúcháin AD. Seachas sin, cén fáth nach bhfuil tú ag smaoineamh air mar iarrthóir chun staidéar a dhéanamh ag SSA?
Tá an cur chuige a gcuirtear síos air maidir le hearcú iarrthóirí bunaithe ar phróiseas roghnúcháin AD na n-anailísithe córais, ar labhair Svetlana Mikheeva faoi ag. . Tá buntáistí agus míbhuntáistí ag baint leis an gcur chuige. Tá sé beagán cosúil leis na cineálacha cur chuige i leith earcaíochta scoile cuideachtaí eile, ach tá a saintréithe féin aige freisin.
Má roghnaíodh tú dár Scoil, tá a fhios agat anois conas a tharla an próiseas earcaíochta. Má tá tú ag smaoineamh ar do scoil féin a thosú, tá a fhios agat anois conas is féidir earcú mac léinn a eagrú. Má tá do scoileanna féin á rith agat cheana féin, bheadh sé iontach dá bhféadfá do thaithí a roinnt.
Foinse: will.com