Leanúint leis an scéal .
Tar éis an scoil tráthnóna a chríochnú, bhí sé in am dul ar an ollscoil. Inár gcathair bhí ollscoil theicniúil amháin. Bhí dámh amháin “Matamaitic agus Ríomheolaíocht” aici freisin, a raibh roinn amháin “Córais Ríomhaireachta” aici, áit ar chuir siad oiliúint ar oibrithe TF amach anseo - ríomhchláraitheoirí agus riarthóirí.
Bhí an rogha beag agus chuir mé isteach ar an speisialtacht “Clárú Innealtóireachta Ríomhaireachta”. Bhí 2 scrúdú iontrála romhainn. Sa teanga agus sa mhatamaitic.
Bhí agallamh roimh na scrúduithe, agus rogha na foirme oiliúna – buiséad nó conradh, i.e. saor in aisce nó ar airgead.
Bhí mo thuismitheoirí i láthair ag mo agallamh agus bhí siad buartha faoi ligean isteach. Ar ndóigh, roghnaigh siad an fhoirm conartha oiliúna. Dála an scéil, chosain sé thart ar $500/bliain, a bhí go leor airgid i 2003, go háirithe le haghaidh ár mbaile beag. Is cuimhin liom go maith agallamh m’athar leis an gcailín ón oifig iontrála:
Cailín: Is féidir leat triail a bhaint as scrúduithe ar bhuiséad, agus mura n-oibríonn sé, aistrigh chuig conradh ansin. Is féidir leat íoc i dtráthchodanna.
Athair: Ní hea, tá cinneadh déanta againn cheana féin go gcuirfimid isteach ar chonradh
Cailín: Bhuel cén fáth, ní baol duit rud ar bith
Athair: Níl, tá sé fós ina riosca. Inis dom, an bhfuil gach duine ag cur isteach ar chonradh?
Cailín: Sea, déanann gach duine. Is dócha nach féidir ach morons iomlán
Athair: Ansin tá seans againn ... a dúirt sé, ag gáire, agus shínigh muid na doiciméid le haghaidh iontrála
Ar ndóigh, bhí na léirithe ón ardscoil fós úr i gcuimhní mo thuismitheoirí, agus mar sin thar na blianta tuigim cén fáth ar dúirt siad é sin.
Sa samhradh, roimh theacht isteach, lean mé ag ceannach leabhar don $40 iomlán a thug mo sheanmháthair dom óna pinsean.
Ón gcuimhne agus suntasach:
1. “UML 2.0. Anailís agus dearadh atá dírithe ar oibiachtaí". Leabhar a mhúin dom conas bogearraí d’aon chastacht a dhearadh, smaoineamh tríd an ailtireacht, gach rud a bhriseadh síos ina chomhpháirteanna, cásanna úsáide a scríobh, agus léaráidí UML a tharraingt. Is é seo an t-eolas atá de dhíth ar sheanóirí, ceannairí, agus ailtirí. Iad siúd a materialize córas as an neamhní, nuair nach bhfuil ach cur síos ar an smaoineamh.
Tá aithne agam ar dhaoine atá os cionn 30 bliain d’aois cheana féin, agus nach féidir leo cinneadh a dhéanamh go fóill mura bhfuil ordú ó thuas, ó fhorbróir ar ard-rangú. In obair neamhspleách agus cianda, nuair is minic a oibríonn tú duine ar dhuine le cliant, tá an t-eolas seo fíor-luachmhar freisin.
Tá siad ábhartha freisin d'fhorbróirí indie a chruthaíonn feidhmchláir agus seirbhísí nua. Cé gur beag duine bodhraigh le dearadh mionsonraithe. Sin an fáth go bhfuil bogearraí den chaighdeán sin againn, a shlogtar suas an chuimhne ar fad, le UX cam.
2. "Caighdeán ANSI C++ 98". Ní leabhar iomlán é, ach tá breis agus 800 leathanach de chúlra faisnéise ann. Ar ndóigh, níor léigh mé é alt ar alt, ach rinne mé tagairt do rialacha teanga ar leith agus mo thiomsaitheoir C++ á fhorbairt agam. Ní féidir cur síos a dhéanamh ar dhoimhneacht an eolais ar an teanga, tar éis staidéar a dhéanamh agus an caighdeán a chur i bhfeidhm, le haon epithet iontach. Is féidir linn a rá go bhfuil gach rud ar eolas agat faoin teanga, agus fiú níos mó. Obair an-fhada, dian chun staidéar a dhéanamh ar an gcaighdeán. Ach bhí 5 bliana ollscoile romham, mar sin ní raibh aon duine ag brú orm
3. msgstr "Delphi 6. Treoir phraiticiúil.". Léim sciobtha a bhí ann isteach i ndomhan na GUI agus magadh foirmeacha. Ní raibh aon tairseach iontrála beagnach ann, agus bhí aithne mhaith agam ar Pascal cheana féin. Agus mé ag staidéar san ollscoil, scríobh mé an sciar is mó de chláir tráchtála i Delphi. Bhí sé seo bogearraí do mhic léinn iarchéime ollscoile, cuntasaíocht do ghnólachtaí beaga, rialtas. institiúidí. Ansin bhí roinnt orduithe neamhspleácha. I lár na 2000í, bhí Delphi chun tosaigh ar mhargadh forbartha Windows. Go dtí seo, ag cuntar an tseiceáil amach i siopaí áitiúla is féidir leat cláir a fheiceáil le clónna agus rialtáin aithnidiúla, a dhéanann idirdhealú láithreach idir feidhmchlár Delphi agus aon fheidhmchlár eile
4. "MFC Teagaisc". Tar éis máistreacht a fháil ar Delphi, bhí sé loighciúil leanúint ar aghaidh ag cruthú Chomhéadain i C++. Bhí sé i bhfad níos deacra, níor oibrigh gach rud amach agus bhí sé intuigthe. Mar sin féin, thug mé an teicneolaíocht seo go dtí an chéim iarratais i dtionscadail tráchtála freisin. Dáileann cuideachta antivirus Gearmánach amháin mo chlár, atá scríofa i MFC go dtí an lá inniu.
5. "3 dhiosca le Leabharlann MSDN 2001". Ní raibh an tIdirlíon agam láithreach, agus chomh fada agus is cuimhin liom, ní raibh Leabharlann MSDN ar líne i 2003. Ar aon chuma, bhí sé níos éasca dom an leabhar tagartha MSDN a shuiteáil ar mo ríomhaire áitiúil, agus doiciméadú a aimsiú go héasca le haghaidh aon fheidhm WinApi nó rang MFC.
Na leabhair is suntasaí a léadh sa tréimhse 2002-2004
Is leabhair iad seo a léadh sa tréimhse 2002-2004. Ar ndóigh, is oidhreacht shabby é seo anois, atá á athscríobh i mbaisceanna ag baint úsáide as teicneolaíochtaí .NET agus Gréasáin. Ach seo é mo chosán, b’fhéidir go raibh a mhacasamhail ag cuid agaibh.
An chéad seimeastar
Ag deireadh an tsamhraidh, tá sé in am na scrúduithe iontrála chuig an ollscoil a dhéanamh. Chuaigh gach rud go réidh. D'éirigh liom sa scrúdú teanga agus matamaitice agus cláraíodh mé sa chéad bhliain den speisialtacht Ríomhchlárú na gCóras Ríomhaireachta.
Ar an gcéad de Mheán Fómhair, mar a bhíothas ag súil leis, chuaigh mé go dtí na chéad ranganna i mo shaol. “Is é am mac léinn an t-am is gile sa saol,” a dúirt mo mháthair liom. Chreid mé go toilteanach é.
Ar an gcéad lá, rith 3 phéire ábhar oideachais ghinearálta, chuir gach duine aithne ar a chéile sa ghrúpa, agus ar an iomlán d'fhág an ollscoil le tuiscint taitneamhach.
Ar deireadh thosaigh siad ag múineadh fíorchlárú dúinn i C! Agus, ina theannta sin, mhúin siad stair na heolaíochta ríomhaireachta, na teicneolaíochta digití agus go leor faisnéise eile a bhí ábhartha domsa. Fiú amháin faoi mhionn. Bhí an anailís úsáideach, mar thug sé deis dom tuiscint níos doimhne a fháil ar an méid a scríobh Donald Knuth a bhfuil meas mór air.
Bhí ranganna ríomhchláraithe ar siúl in atmaisféar tiomána domsa. Ar deireadh, tháinig daoine chugam chun cabhair a fháil. Mhothaigh mé go raibh gá leis. Ag tús an ranga, tugadh an tasc dúinn clár a scríobh. Dearadh an tasc ar feadh péire go leith, ansin leath uair an chloig le haghaidh tástála. D'éirigh liom an tasc a scríobh i 3-5 nóiméad, agus an chuid eile den am shiúil mé timpeall na hoifige agus chabhraigh sé le daoine eile an fhadhb a dhéanamh amach.
Ní raibh go leor ríomhairí ann don ghrúpa ar fad, mar sin is minic a shuíomar beirt ag an am ag ríomhaire amháin. Chonaic mé mo chumais, trí, ceathair, uaireanta shuigh fiú 5-6 duine síos in aice le mo dheasc agus ní raibh aon leisce orthu suí síos chun an méid a d’fhoghlaim mé cúpla bliain ó shin a fhoghlaim ón leabhar le Kernighan agus Ritchie.
Chonaic mo chomhdhaltaí mo chumais agus tháinig siad suas le ceisteanna iad féin, nó thairg siad a bheith ag crochadh amach tar éis ranganna. Seo mar a rinne mé go leor cairde, a bhfuil an chuid is mó acu fós ina gcairde leo inniu.
Sa gheimhreadh, bhí sé in am don chéad seisiún. San iomlán, b'éigean 4 ábhar a ghlacadh: 2 chineál ardmhatamaitic, staire agus ríomhchlárú. D'éirigh le gach rud, 4 phointe, roinnt 3 phointe. Agus sannadh cláir dom go huathoibríoch. Bhí mo chuid scileanna ar eolas ag na múinteoirí cheana féin, agus mar sin ní raibh aon chiall leo mé a thástáil. Thaispeáin mé go sona sásta go dtí an seisiún le mo leabhar taifid chun síniú a fháil láithreach air agus bhí mé ar tí filleadh abhaile nuair a d’iarr mo chomhdhaltaí orm fanacht agus seasamh taobh amuigh den doras. Bhuel. Tar éis dom mé féin a chur ag leac na fuinneoige, ag an mbealach amach as an oifig, thosaigh mé ag fanacht. Bhí fear eile ag crochadh thart in aice liom, a d'éirigh leis an scrúdú go huathoibríoch freisin.
“Cad chuige a bhfuil tú ag fanacht anseo,” a d’fhiafraigh mé de
— “Ba mhaith liom airgead a dhéanamh trí fhadhbanna a réiteach. Cén fáth a bhfuil tú anseo?
- "Mise freisin. Nílim chun airgead a dhéanamh. Má theastaíonn cabhair uait, ansin as cineáltas mo chroí, is mise a dhéanfaidh an cinneadh.”
Mo chéile comhraic hesitated agus muttered rud éigin mar fhreagra.
Tar éis tamaill, thosaigh comhghleacaithe ag fágáil an lucht féachana, ag tabhairt leo píosaí páipéir fillte ina raibh fadhbanna ón scrúdú.
“Cabhraigh liom cinneadh a dhéanamh,” a d’fhiafraigh an chéad daredevil. "Ceart go leor, cinnfidh mé anois," d'fhreagair mé. Ní raibh fiú 5 nóiméad caite sula scribble mé réiteach ar phíosa páipéir crumpled le peann gránbhiorach agus thug mé ar ais é. Le feiceáil go raibh an scéim ag obair, thosaigh daoine ag fágáil an lucht féachana i bhfad níos minice, agus uaireanta fiú dhá nó trí cinn ag an am.
Bhí trí chruach duilleog ar mo fhuinneog oibre. Tá bileoga TODO nuathagtha i bpacáiste amháin. Os mo chomhair bhí bileog de In Progress, agus in aice leis bhí paca “Arna dhéanamh”.
Ba é seo an uair is fearr liom. Chuaigh an grúpa ar fad, a bhí beagnach 20 duine ann, chugam chun cabhair a fháil. Agus chabhraigh mé le gach duine.
Agus an fear a bhí ag iarraidh airgead a dhéanamh go hastily d'fhág tar éis cúpla nóiméad, a thuiscint go raibh aon rud a ghabháil anseo, bhí gach aird dírithe ar an altruist.
D'éirigh leis an ngrúpa ar fad an scrúdú le gráid 4 agus 5, agus tá 20 cara agam anois agus údarás doshéanta agam i gcúrsaí clár.
An chéad airgead
Tar éis seisiún an gheimhridh, scaipeadh ráflaí ar fud na dáimhe ar fad go raibh fear ann a d'fhéadfadh aon fhadhb cláir a réiteach, ar sannadh dúinn sa bhaile nó le linn an tseisiúin é. Agus scaipeadh focal béil ní hamháin i measc fir úra, ach freisin i measc scoláirí sinsearacha.
Mar a scríobh mé cheana, d'fhorbair mé caidreamh cairdiúil le gach duine sa ghrúpa tar éis an “uair an chloig is fearr” sa scrúdú, agus thosaigh muid ag cumarsáid go dlúth le cúpla guys. D’éirigh muid fíor-chairde linn agus chaitheamar go leor ama lasmuigh den ollscoil. Ar mhaithe le simplíocht an chur i láthair, cuirimis Elon agus Alen orthu (tá na leasainmneacha gar do na cinn fíor).
Thugamar Elon mar ainm, ach tugadh leasainm ar Alain in ómós do Alain Delon, as a chumas aon áilleacht a mhealladh. Chuir cailíní ciorcal timpeall air, i líon éagsúil. Maidir le bualadh le daoine agus caidreamh a thosú don oíche, ní raibh aon chomhionann ag Alain Delon. Bhí sé ina fhireann alfa fíor don ghnéas baineann, rud atá neamhghnách go hiomlán don chuid is mó de speisialtóirí TF. Chomh maith le cúrsaí amorous, bhí Alain dearthóir de réir gairme. Agus dá mba ghá dó rud éigin a tharraingt, mar shampla, na meirgí caochadh a raibh an-tóir orthu ag an bhformáid Web 1.0 ag an am sin, rinne sé gan stró é.
Is féidir i bhfad níos mó a rá faoi Elon. Buailimid leis go dtí an lá atá inniu ann, deich mbliana tar éis na hollscoile. Ina chéad bhlianta bhí sé ina fhear tanaí, sách ciúin. (Ní féidir an rud céanna a rá faoi fhear mór aghaidh an lae inniu i jíp). Mar sin féin, bhí mé mar an gcéanna - tanaí agus taciturn. Dá bhrí sin, sílim go bhfuaireamar amach go tapa teanga choiteann.
Go minic tar éis ranganna, bhailigh mé féin, Elon agus Alen i halla beoir, clúdaithe le tarpaulin. Ar an gcéad dul síos, bhí sé trasna na sráide ón ollscoil, agus sa dara háit, le haghaidh "Rúbal" agus 50 kopecks, d'fhéadfá roinnt earraí maithe a fháil ar feadh 2 uair an chloig de chóisir loiscthe. Cosúil le beoir dréacht agus crackers. Ach bhí an pointe difriúil.
Ba as cathracha eile do Elon agus Alen agus bhí cónaí orthu i seomra ar cíos. Bhí siad i gcónaí gann ar airgead, agus bhí amanna nuair a bhí siad ocras. Rinneadh ceiliúradh ar chuimhneacháin shona, nuair a fuair siad scoláireacht $10 ar a gcárta, ar an lá céanna agus ansin bhí sé in am “a gcuid criosanna a dhianú” agus maireachtáil ar an méid a sheol Dia.
Ar ndóigh, spreag an cás seo mic léinn cuairte chun bealaí a lorg chun airgead breise a thuilleamh. Agus os a gcomhair, ar neamhthuilleamaí, shuigh “ceann geal” i bhfoirm mise. Atá pliable freisin agus is annamh a dhiúltóidh chun cabhrú le daoine.
Níl a fhios agam an ndearna mé cur síos ceart ar an gcás sin, ach sa deireadh thiar chruthaigh na cruinnithe seo sa teach tábhairne an chéad chuideachta TF i mo ghairm bheatha ar a dtugtar SKS. Is éard a bhí san ainm go simplí ná na chéad litreacha dár sloinne. Ár cuideachta óg, ionadaíocht ag triúr bunaitheoirí, stróic a chéile iomaitheoirí agus an ollscoil ar fad thar na ceithre bliana amach romhainn.
Bhí Elon ina ROP. Is é sin, ceann na roinne díolacháin. Is é sin, áiríodh ar a fhreagrachtaí cliaint nua a aimsiú dár ngnó foinsiú allamuigh. Priontáileadh bileoga A4 go cothrománach ar an gcainéal díolacháin, le hinscríbhinn shimplí: “Fadhbanna ríomhchlárúcháin a réiteach.” Agus thíos tá uimhir theileafóin Elon.
Cuireadh an cineál seo fógraíochta lasmuigh ar gach urlár ina bhféadfadh mic léinn a bhí ag déanamh staidéir ar chláir a bheith le feiceáil.
Ceann eile, a bhí níos láidre ó thaobh dílseachta na gcustaiméirí de, ná an bealach díolacháin de bhriathar béil.
Bhí an tsamhail ghnó simplí. Trí mholadh nó fógra, rinne mac léinn ollscoile teagmháil linn. Thug sé cur síos ar fhadhb ríomhchlárúcháin a bhí le réiteach faoi spriocdháta áirithe, agus réitigh mé é ar phraghas an mhic léinn. Bhí baint ag Elon le díolacháin agus fuair sé a chéatadán. Ghlac Alain Delon páirt inár ngnó chomh minic, ach dá mba ghá dúinn dearadh, pictiúr a dhéanamh, nó cliaint bhreise a mhealladh, bhí sé cabhrach i gcónaí. Leis an draíocht a bhí aige, thug sé go leor daoine nua chugainn. Ní raibh le déanamh agam ach an píblíne seo a phróiseáil ar luas 5-10 tasc in aghaidh an lae. Bhí na spriocdhátaí dian - gan níos mó ná seachtain. Agus níos minicí ná a mhalairt, bhí sé le déanamh inné. Mar sin, ba ghasta a mhúin imthosca den sórt sin dom cláir a scríobh sa “sreabhadh”, gan gach rud beag cosúil le crith talún le méid 5,9 nó mórthionóisc lasmuigh den fhuinneog a bheith imtharraingthe.
Le linn an tséasúir is teo, roimh an seisiún, is é sin, mí na Nollag agus na Bealtaine, bhí an chuma ar an scéal go raibh tascanna iomlána na hollscoile agam ar mo ríomhaire. Ar ámharaí an tsaoil, bhí an chuid is mó acu den chineál céanna, go háirithe nuair a rinne mórdhíoltóir a raibh ionadaí ó ghrúpa iomlán ionadaíocht air i dteagmháil linn. Ansin bhíothas in ann 20 tasc a dhéanamh, mar shampla i gcóimeálaí, ag athrú ach 2-3 líne. I séasúr den sórt sin, shreabhadh luaidhe mar abhainn. An t-aon rud a bhí in easnamh orainn ná dioscaí flapacha. I 2003-2005, ní raibh a leithéid de rud ag mic léinn bhochta inár gcathair agus airgead a aistriú tríd an Idirlíon. Thairis sin, ní raibh aon ráthaíochtaí íocaíochta, ar a dtugtar anois escrow. Dá bhrí sin, rinne cuideachta SKS, mar chomhlíontóir orduithe, coinne ar chríoch na hollscoile agus thugamar diosca bog le réiteach. Ní raibh beagnach aon aisíocaíocht (ón aisíocaíocht Béarla - aisíocaíocht ar iarratas an chliaint). Bhí gach duine sásta agus fuair siad a gcuid 4-5 phointe dá bhféadfadh siad a fhoghlaim cad a chuir mé leis an gcomhad readme.txt ar an diosca flapach. Mar sin féin, ba mhinic a chuir taispeántas simplí de chlár oibre iomlán i bhfeidhm go mór ar mhúinteoirí.
Bhí an praghas ridiculous, ar ndóigh, ach thógamar é i gcainníocht. Mar shampla, cosnaíonn gnáth-thasc baile $2-3. Obair Chúrsa 10$. Thit an pota óir i bhfoirm cláir d'obair iarrthóra amach uair amháin, agus bhí sé chomh $20 le hiarratas ar mhac léinn iarchéime a bhí ag ullmhú dá chosaint. Le linn an tséasúir te, is féidir an t-ioncam seo a iolrú faoi 100 cliant, a bhí ar deireadh thiar níos mó ná an meán-tuarastal sa chathair. Mhothaigh muid fionnuar. D’fhéadfaidís clubanna oíche a thabhairt agus soinneáin a bheith acu ansin, seachas tachtadh ar cheburek as a bpingin dheireanach.
Ó thaobh mo chuid scileanna de, d’iolraigh siad le gach tasc dalta nua. Thosaigh muid ag fáil iarratais ó dámha eile, le clár oiliúna eile. Bhí roinnt mac léinn sinsearacha ag baint úsáide as Java agus XML chun a lánacmhainneachta cheana féin nuair a bhí muid ag claonadh isteach i C++/MFC. Bhí Cóimeálaí ag teastáil ó chuid acu, PHP eile ag teastáil. D’fhoghlaim mé zú iomlán de theicneolaíochtaí, leabharlanna, formáidí stórála sonraí agus halgartaim dom féin agus mé ag réiteach fadhbanna.
D'fhan an uilíochas seo liom go dtí an lá inniu. Úsáidtear teicneolaíochtaí agus ardáin éagsúla freisin agus iad ag obair ar thionscadail. Anois is féidir liom bogearraí nó feidhmchlár a scríobh ar aon ardán, OS nó gléas. Beidh an cháilíocht éagsúil, ar ndóigh, ach don ghnó a ndéileálann mé go príomha leis, is gnách go mbíonn an buiséad tábhachtach. Agus ciallaíonn ceolfhoireann aon-fhear dóibh an buiséad a ghearradh díreach chomh mór leis an líon forbróirí is féidir liom a chur in ionad mo chuid scileanna.
Má labhraímid faoin mbuntáiste is mó a thug staidéar san ollscoil dom, ní léachtaí ar algartaim nó fealsúnacht a bheadh i gceist. Agus ní “bhfuil sé ag foghlaim conas a fhoghlaim,” mar atá faiseanta a rá faoi ollscoileanna. Ar an gcéad dul síos, is iad seo na daoine ar fhan muid ar théarmaí cairdiúil leo tar éis na hoiliúna. Agus ar an dara dul síos, is é seo an chuideachta SKS céanna a rinne forbróir gairmiúil dom, le horduithe fíor agus éagsúla.
Ba mhaith liom cuimhneamh ar frása atá an-oiriúnach don chuid seo den scéal: Éiríonn duine ina ríomhchláraitheoir nuair a thosaíonn daoine eile a chuid clár a úsáid agus airgead a íoc as..
Mar sin, bhí branda cuideachta SKS ar eolas go forleathan, ní hamháin i gciorcail na mac léinn, ach freisin i measc múinteoirí. Bhí cás fiú nuair a tháinig duine de na múinteoirí go dtí mo theach ionas go bhféadfainn cabhrú leis clár a scríobh dá riachtanais eolaíochta. Chuidigh sé, ina dhiaidh sin, liom ina speisialtóireacht. D'éirigh an bheirt againn chomh tógtha sin inár gcuid oibre gur thit an bheirt againn inár gcodladh le breacadh an lae. Tá sé ar an tolg agus tá mé ar chathaoir os comhair an ríomhaire. Ach chríochnaigh siad a gcuid tascanna, agus bhí an bheirt sásta le hobair a chéile.
Cas ar chinniúint
Thosaigh an 4ú bliain ollscoile. An cúrsa deiridh a mbronntar céim bhaitsiléara air. Ní raibh beagnach aon ábhar oideachais ginearálta, ach amháin iad siúd a bhaineann le ríomhairí agus líonraí. Anois, uaireanta bíonn aiféala orm nach raibh am agam nó nár léirigh mé suim sa leictreonaic chéanna nó i struchtúr inmheánach líonraí. Anois tá mé ag críochnú seo as riachtanas, ach táim cinnte go bhfuil an t-eolas bunúsach seo riachtanach d'aon fhorbróir. Ar an láimh eile, ní féidir a fhios agat gach rud.
Bhí mé ag críochnú mo tiomsaitheoir C ++ féin a scríobh, a bhí in ann cód a sheiceáil cheana féin le haghaidh earráidí de réir an chaighdeáin agus treoracha cóimeála a ghiniúint. Shamhlaigh mé go raibh mé ar tí a bheith in ann mo tiomsaitheoir a dhíol ar $100 an ceadúnas. D'iolraigh mé é seo faoi mhíle custaiméir agus go meabhrach
iompar chuig Casúr, le dord 50 Cent ag pléascadh ó na cainteoirí agus hotties sa backseat. Cad is féidir leat a dhéanamh, ag 19 bliain d'aois - is iad sin na tosaíochtaí. Ba é an cleas a bhí ag mo thiomsaitheoir baile ná gur tháirg sé earráidí i Rúisis, in ionad an Bhéarla ó Visual C++ agus gcc, rud nach bhfuil intuigthe do chách. Chonaic mé é seo mar ghné killer nach raibh aon duine ar domhan invented fós. Is dóigh liom nach bhfuil aon tairbhe a thuilleadh a insint. Níor tháinig sé chun díolacháin. Mar sin féin, bhain mé eolas domhain amach ar an teanga C++, rud a chothaíonn mé go dtí an lá inniu.
I mo cheathrú bliain, chuaigh mé ar an ollscoil níos lú agus níos lú mar go raibh a fhios agam an chuid is mó den chlár. Agus an rud nach raibh a fhios agam, réitigh mé trí bhabhtáil le mac léinn a thuig, mar shampla, leictreonaic nó teoiric na dóchúlachta. Rud nár tháinig muid suas leis an uair sin. Agus cluasáin dofheicthe ar shreang ina ndearnadh an freagra a dheachtú. Agus ag rith amach as an seomra ranga ionas gur féidir le Gúrú ina speisialtacht a scríobh amach an réiteach ar an scrúdú ar fad ar do shon i 2 nóiméad. Am iontach a bhí ann.
Le linn an chúrsa céanna, thosaigh mé ag smaoineamh ar phost fíor. Le hoifig, iarratais tráchtála fíor agus tuarastal réasúnta.
Ach ag an am sin, inár gcathair, ní fhéadfaí tú a fháil ach post mar ríomhchláraitheoir
“1C: Cuntasaíocht”, rud nár oireann dom ar chor ar bith. Cé go raibh mé as an éadóchas, bhí mé réidh chuige seo cheana féin. Ag an am sin, bhí mo chailín ag cur brú orm bogadh go dtí árasán ar leith.
Seachas sin, ní comme il faut é codladh le do thuismitheoirí tríd an mballa ar chor ar bith. Sea, agus bhí mé tuirseach cheana féin ag réiteach fadhbanna mac léinn, agus bhí mé ag iarraidh rud éigin níos mó.
Tháinig trioblóid as áit ar bith. Shíl mé ar fhógraíocht ar mail.ru go raibh mé ag lorg poist le tuarastal de $300 le haghaidh poist ríomhchláraitheoir C ++/Java/Delphi. Tá sé seo i 2006. Ar thug siad freagra bunúsach ar rud éigin mar seo: “B’fhéidir gur cheart duit scríobh chuig Bill Gates le hiarratais tuarastail dá leithéid?” Chuir sé sin isteach orm, ach i measc an iliomad freagraí cosúla, bhí duine ann a thug isteach i mo neamhspleáchas. Ba é seo an t-aon deis inár Las Vegas bochta airgead maith a thuilleamh ag déanamh an méid a bhí a fhios agam conas a dhéanamh.
Mar sin chuaigh staidéar san ollscoil isteach go réidh san obair ar an malartú neamhspleách. Ag dúnadh ábhar na hollscoile, is féidir linn an méid seo a leanas a rá: Ní dheachaigh mé go dtí an 5ú bliain. Bhí ríomhchlárú amháin ann agus coincheap mar “tinreamh saor”, a d’úsáid mé 146%.
Ba é an t-aon rud a bhí le déanamh ná dioplóma speisialtóra a chosaint. Rud a rinne mé go rathúil le cabhair ó mo chairde. Is fiú a rá go raibh mé tar éis bogadh ó mo thuismitheoirí go dtí árasán ar cíos faoin gcúrsa seo cheana féin agus gur cheannaigh mé carr nua. Seo mar a thosaigh mo ghairm bheatha mar fhorbróir gairmiúil.
Beidh na caibidlí seo a leanas dírithe ar thionscadail aonair, ar na teipeanna is déine agus ar na cliaint is neamhleor. Gairm le saorchleachtadh ó 5 go 40 $/uair, ag seoladh mo ghnó tosaithe féin, conas a cuireadh cosc orm ó shaor-mhalartú Upwork agus conas a tháinig mé chun bheith i mo cheannaire foirne ag an dara cuideachta ola is mó ar domhan. Mar a d’fhill mé ar ais ar obair iargúlta tar éis na hoifige agus tosaithe, agus conas a réitigh mé fadhbanna inmheánacha maidir le sóisialú agus droch-nósanna.
Le leanúint ...
Foinse: will.com