Comhoibriú agus uathoibriú sa tosaigh. An méid a d’fhoghlaim muid i 13 scoil

Dia duit gach duine. Scríobh comhghleacaithe ar an mblag seo le déanaí go bhfuil tá clárú oscailte go dtí an chéad Scoil eile um Fhorbairt Chomhéadain i Moscó. Táim an-sásta leis an seit nua, mar bhí mé ar dhuine acu sin a tháinig suas leis an Scoil i 2012, agus ó shin i leith tá mé i gcónaí gafa leis. Tá sí tagtha chun cinn. As seo tháinig mionghlúin iomlán forbróirí le dearcadh leathan agus an cumas gach rud a bhaineann leis an frontend i dtionscadail a ghlacadh. Oibríonn cuid de na céimithe ag Yandex, ní oibríonn daoine eile.

Comhoibriú agus uathoibriú sa tosaigh. An méid a d’fhoghlaim muid i 13 scoil

SRI - mar sheirbhís: éilíonn freisin formáidí éagsúla idirghníomhaíochta, uathoibriú agus turgnamh. Sin a labhróimid faoi inniu ar Habré. Beidh naisc úsáideacha ann freisin d’iarrthóirí.


Níl mé ag iarraidh mé féin a athrá ró-mhór: tá an fhaisnéis bhunúsach ar fad faoi SRI 2019 ar an suíomh Gréasáin. Lig dom i gcuimhne duit faoi na deiseanna atá ann do guys ó chathracha eile: cuir in iúl san fhoirm iarratais más mian leat an chéad chuid a ghlacadh (ó 7 Meán Fómhair go 25 Deireadh Fómhair) in absentia. Ar ndóigh, ní dhiúltóidh muid rannpháirtíocht lánaimseartha dóibh siúd a dhéileálann leis an tasc tástála - íocfaimid as an mbrú agus na béilí.

Tugaimid cuireadh do gach duine chuig SRI a bhfuil suim acu i bhforbairt tosaigh agus a bhfuil géar-easpa cleachtais acu. Le linn na Scoile, faigheann mic léinn taithí ar fhorbairt foirne, foghlaimíonn siad smaointeoireacht chórais agus forbraíonn siad na scileanna atá riachtanach le haghaidh obair amach anseo i Yandex agus i gcomhlachtaí comhchosúla. Breathnaíonn cosán gairme céimithe SRI rud éigin mar seo: ar dtús bíonn siad ina bhforbróirí sóisearacha, ansin ina bhforbróirí, agus ar deireadh thiar ina gceannairí foirne.

Is é seo an seachtú Scoil i Moscó agus an ceathrú cuid déag, má chuirimid san áireamh na cathracha go léir ina raibh sé ar siúl - Simferopol, Minsc, Yekaterinburg, St Petersburg. Tá tionscadal solúbtha againn. Gach uair a éisteann muid le haiseolas na mac léinn: athraíonn muid, bainimid agus cuireann muid rud éigin bunaithe ar a gcuid riachtanas agus athruithe sa tionscal.

Dáta tosaigh

Déanaimid an tasc tosaigh sách deacair. Tá brí an taisc le haghaidh earcaíochta i Moscó cosúil leis sin bhí i Minsc SRI an bhliain seo. Tabharfaimid fadhb duit maidir le leagan amach dinimiciúil, scríobh JavaScript, agus beidh ort réimse ábhar nua a thuiscint. De réir ár meastacháin, tógfaidh sé 5-7 lá chun é a chríochnú, b'fhéidir beagán níos mó.

Tar éis dóibh clárú sa Scoil, caithfidh na rannpháirtithe dul trí dhá chéim. Ar an gcéad cheann acu, éisteann na mic léinn le léachtaí, déanann siad obair bhaile agus ansin déanann siad athbhreithniú orthu i dteannta le múinteoirí agus le mic léinn eile sa rang. Is é an toradh éifeacht sineirgíocht chumhachtach.

Is gá go mbeidh ceann de na léachtaí ar siúl i bhformáid i bhfad níos déine ná an chuid eile. Anseo déanaimid staidéar ar halgartaim: ar feadh roinnt uaireanta as a chéile, foghlaimíonn mic léinn príomhtheicnící algartamacha i gcleachtas.

Le linn an dara céim, aontaíonn rannpháirtithe lena chéile i bhfoirne beaga agus oibríonn siad i mód hackathon (tugaimid slashathons orthu). Le linn an dara céim ar fad, oibríonn mic léinn ar thionscadail fíor faoi mheantóireacht fhostaithe Yandex. Sa deiridh - cosaint na dtionscadal. Tá seans fíor ag na cinn is rathúla dul isteach i dtáirgeadh.

Ní raibh sé i gcónaí mar seo.

Conas a d'athraigh SRI

Bhí an Scoil ar siúl againn don chéad uair i 2012. Ar dtús, ba é an smaoineamh go raibh easpa speisialtóirí againn féin agus shocraigh muid iad a “fhás”. Ach fiú ansin, níor chuireamar teorainn leis na mic léinn maidir leis na háiteanna ina bhféadfadh siad oibriú níos déanaí. Tá sé tábhachtach tasc ardleibhéil a réiteach - an t-éiceachóras níos mó a neartú trí chéimithe a thabhairt ar ais chuige le tuiscint dhomhain faighte ar an aghaidh. Ag comhdhálacha agus cruinnithe le forbróirí, is féidir leat a fheiceáil conas a iompraíonn an próiseas seo torthaí.

Formáidí agus cláir

Roimhe seo, ní raibh ach léachtaí le hobair bhaile agus cosaint tionscadal deiridh. Ina theannta sin, tá na léachtaí leathan, deartha le haghaidh an leibhéal bunúsach eolais na mac léinn. De réir a chéile thuig muid nach raibh mórán ciall leis seo. Tá an fhaisnéis go léir ar fáil ar líne cheana féin; tá sé níos tábhachtaí na mic léinn a spreagadh chun an fhaisnéis riachtanach a aimsiú iad féin, an veicteoir ceart a thabhairt dóibh agus, go ginearálta, fonn foghlama a spreagadh. Ina theannta sin, thar na blianta de SRI a dhéanamh, tá go leor ábhar carntha againn ar ábhair bhunúsacha, agus déanaimid é a nuashonrú go rialta.

Anois táimid ag díriú níos mó ar thascanna obair bhaile a athbhreithniú go poiblí. Is cuid thábhachtach é seo den phróiseas oideachais. Cuidíonn anailís chomhpháirteach ar na fadhbanna is coitianta i ngach topaic tar éis gach léachta chun an t-ábhar a chomhdhlúthú go praiticiúil.

Nuair a cumadh an fhormáid Srikathon, thug sé borradh áirithe don phróiseas. Roimhe sin, d’ullmhaigh mic léinn a dtionscadail deiridh sa bhaile amháin. Shíl muid go mbeadh sé níos éifeachtaí obair foirne a fheabhsú. Is deacair an scil seo a fháil más forbróir tosaigh comhéadain thú a oibríonn i gcuideachta bheag, agus níos mó fós ná sin más saorlánach tú. Ag Srikathons, tá meantóirí ag gach foireann ó Yandex - forbróirí a bhfuil taithí acu, cuidíonn siad le mic léinn caidrimh a bhunú agus próiseas oibre a thógáil.

Comhoibriú agus uathoibriú sa tosaigh. An méid a d’fhoghlaim muid i 13 scoil

Ceann de na Shrikathons

Bhaineamar triail as formáid na scoileanna aontaithe freisin nuair a d’oibríomar i gcomhthéacs “Slógadh,” tionscadal oideachais in 2017 chun táirgí soghluaiste a fhorbairt. Cuireadh mic léinn ó SRI, Scoil na mBainisteoirí, an Scoil um Fhorbairt Soghluaiste agus an Scoil um Dhearadh Soghluaiste le chéile ina bhfoirne ag an am céanna.

I mbliana ba mhaith linn rud éigin cosúil leis a dhéanamh arís: déanfaimid foirne measctha ó Srí Lanca agus mic léinn ó Scoileanna forbartha backend.

Tascanna tástála á seiceáil

Gach bliain bíonn an tasc tástála beagán níos deacra d'iarratasóirí, agus é a sheiceáil beagán níos éasca dúinn. Fuair ​​an chéad Scoil mórán iarratas - rinneamar iad a sheiceáil de láimh ansin. I mbliana beidh thart ar dhá mhíle iarratas. Bhí orainn an próiseas fíoraithe a bharrfheabhsú: rinneamar seicliosta amháin agus dáileadh fíorú tascanna i measc líon mór daoine. Rinneamar iarracht cheana féin ag an ShRI deiridh, agus ag an gceann seo déanfaimid uathoibriú éagsúla agus leath-uathoibriú an phróisis fíoraithe a neartú. Mar shampla, bainfimid úsáid as uathtástálacha chun obair a sheiceáil go tapa sula gcuirtear faoi bhráid forbróra é le haghaidh meastóireacht shaineolach.

Foireann

Tá thart ar céad duine páirteach in eagrú agus stiúradh an SRI. Is iad seo forbróirí comhéadan ó gach cearn den Yandex, ó gach roinn, fiú ó aonaid ghnó. Cuidíonn cuid acu leis an gclár a chruthú, tugann cuid eile léachtaí nó maoirsíonn siad na scrúdáin. Ós rud é go bhfuil go leor eagraithe ann, ní chuireann sé seo isteach go mór ar thascanna oibre reatha na bhfostaithe. Tá buntáiste ann dóibh freisin: foghlaimíonn siad conas daoine eile a oiliúint, meantóireacht a dhéanamh, agus de ghnáth déanann siad tionscadail níos casta. Bua-bua.

Daoine

Cosúil lenár bpoist agus ár n-intéirneachtaí, níl aon srianta aoise ann. Táimid ag fanacht le mic léinn ollscoile agus speisialtóirí nach bhfuil mórán taithí acu ar fhorbairt tosaigh. Tá sé tábhachtach dúinn go bhfuil dúil agus cumas foghlama ag duine.

Tá mac léinn SRI i stát teorann: tá a fhios aige cheana féin agus is féidir leis rud éigin a dhéanamh, ach d'fhéadfadh go mbeadh easpa eolais córais agus taithí aige ar fhorbairt foirne i gcuideachtaí móra, agus níl cleachtadh aige. Ní mhúineann SRI ón tús.

Ag an am céanna, b'fhéidir nach bhfuil tú i do fhorbróir tosaigh, ach a bheith páirteach i ndearadh, i mbainistíocht tionscadal teicniúil nó i bhforbairt chúl-deireadh, mar shampla. Ar aon chuma, más leor do chuid eolais agus taithí chun an tasc tástála a chríochnú, tá ciall leis dul chun staidéar a dhéanamh ag SRI. Tabharfaidh eolas domhain ar an tosaigh deis duit fadhbanna do chomhghleacaithe a thuiscint níos fearr.

Dá mbeadh an leibhéal tuisceana seo ar fhorbairt comhéadain ag gach dearthóir agus bainisteoir lena n-oibrímid, is cinnte go mbeadh gach duine níos fearr as.

Thar na blianta de reáchtáil na Scoile, thugamar faoi deara go léiríonn forbróirí a thagann chun obair ag Yandex ó SRI torthaí den scoth in athbhreithnithe inmheánacha.

Cuirimid é seo i leith an fhíric go bhfuil an meon ceart agus an seanchineál ceart ag mic léinn. Breathnaíonn siad ar an domhan le súile oscailte agus ná bíodh leisce ort fiafraí an bhfuil rud éigin soiléir. Tá a fhios acu conas oibriú go neamhspleách agus go héasca i gcomhar le daoine eile.

Ó chathracha eile

Tugann muid mic léinn ó gach cearn den Rúis, mar go gcruthaíonn staidéar gníomhach agus maireachtáil le chéile le daoine ar aon intinn leo réimeas an-dian - rud a thógann amach as a gcomhthéacs baile iad. Tá sé cosúil le campa samhraidh, dormitory mac léinn, nó an fhormáid coliving anois coitianta. Bíonn éad ar rannpháirtithe áirithe ó Moscó agus iarrann siad bogadh isteach i mbrú le comhscoláirí.

Oideachas páirtaimseartha

I mbliana, is féidir an chéad chéim le léachtaí agus obair bhaile a chomhlánú i modh comhfhreagrais, go cianda - go díreach ó do chathair. Ach don dara céim is gá duit teacht go Moscó, ó shin i leith tosaíonn draíocht na hoibre foirne. Níl a fhios againn fós cé mhéad áit a bheidh ar fáil don chianfhoghlaim. Tá gné shíceolaíoch dhinimic an ghrúpa tábhachtach anseo;

Ba mhaith linn mic léinn a dhéanann staidéar sa sruth céanna cumarsáid a dhéanamh lena chéile agus cairde a dhéanamh. Má dhéanann leath de na hiarratasóirí staidéar go cianda, agus go bhfuil an sreabhadh ró-mhór, mar shampla, 100 duine, ansin beidh éifeacht míthaitneamhach uaigneas sa slua. Mar sin, de ghnáth bíonn idir 30-40 mac léinn againn in aon sruth amháin.

Staitisticí na n-aistrithe chuig Yandex saor in aisce,

Ó gach sruth le blianta beaga anuas, glacaimid ó 60% go 70% de chéimithe le haghaidh intéirneachtaí agus folúntais.

San iomlán, bhain 539 mac léinn céim amach ó SRI, agus rinneadh fostaithe Yandex de 244 díobh (gan iad siúd a bhí ar intéirneacht amháin a áireamh). Tá 163 céimí fostaithe ag an gcuideachta faoi láthair.

Ó Scoileanna na bliana seo caite, tá 59 duine fostaithe againn sa chuideachta: 29 intéirneach, 30 forbróir lánaimseartha. Oibríonn céimithe i raon de sheirbhísí Yandex: Díreach, Cuardach, Ríomhphost, príomhleathanach, Margadh, Geoservices, Auto, Zen, Metrica, Sláinte, Airgead.

Cur chuige BEM agus hibrideach maidir le forbairt soghluaiste

Níl SRI ceangailte le BEM. Ar ndóigh, má labhairt linn faoi fhorbairt comhéadan, is éard atá i gceist againn an cineál a d'fhorbair i Yandex - is é sin, ualaí oibre trom, go leor úsáideoirí, caighdeáin ardchaighdeáin agus aird ar mhionsonraí. Fiú amháin chun láithreáin ghréasáin réigiúnacha beaga a chruthú, tá sé tábhachtach bunghnéithe na gairme a thuiscint, tuiscint a fháil ar cad is féidir leat a shábháil agus cén fáth, agus cad nach féidir leat. Ar iarratas na mac léinn, thugamar ceann de na léachtaí do BEM, toisc go bhfuil an mhodheolaíocht seo ina caighdeán in go leor áiteanna.

Múinimid forbairt gréasáin agus teicneolaíochtaí gaolmhara, chomh maith le forbairt soghluaiste agus leagan amach soghluaiste i gcomhthéacs teicneolaíochtaí gréasáin, agus úsáidimid cur chuige hibrideach chun feidhmchláir a chruthú. Mar sin, ag SRI ní dhéanaimid teagmháil le gnéithe den ríomhchlárú dúchasach in Swift, Cuspóir-C, Cócó, C++, Java. Ní bhainimid ach oiread le forbairt do React Native.

Oscail webinar

Dé Céadaoin seo, 19 Meitheamh, ag 19:00 am Moscó, eagróidh mo chomhghleacaithe agus mé féin webinar faoin Scoil - freagróimid ceisteanna uathu siúd atá ag smaoineamh ar chlárú nó a bhfuil tús curtha acu cheana féin leis an tasc (ar ndóigh, beidh mé chomh maith). teacht sna tuairimí don phost seo). Seo an nasc ar YouTube, is féidir leat cliceáil "Meabhrúchán".

Cad atá le léamh a ullmhú

Láithreáin úsáideacha

- Teagaisc javascript nua-aimseartha
- Tagairt Ghréasáin
 
leabhair

- JavaScript. An Treoir Chuimsitheach (6ú hEagrán), David Flanagan
- Cód foirfe, Steve McConnell
- Athmhacnamh. An Cód Reatha a Fheabhsú, Martin Fowler  
- Leabhar Git
 
Cúrsaí ar Udacity (nasc)

- Bunúsacha Líne Ordú Linux
- Optamú Rindreála Brabhsálaí
— Optamú Feidhmíochta Suíomh Gréasáin
— JavaScript
— Líonrú le haghaidh Forbróirí Gréasáin
- HTML5 Canbhás
— Íomhánna Sofhreagracha
— Bunúsacha Dearaidh Ghréasáin Fhreagracha
— Feidhmchláir Ghréasáin As Líne
— Uathoibriú & Uathoibriú Gréasáin
— Tástáil JavaScript
— Réamhrá ar Aipeanna Gréasáin Forásacha
— Tástáil Bogearraí
- JavaScript Dírithe ar Réada
 
Píosaí scannáin físeán

- Cainéal Acadamh Yandex
- Ábhair ShRI
- Screencast ar Node.js
- Screencast ar Webpack 
- Screencast ag Gulp
- ES6 Bunús
- Javascript teagaisc do thosaitheoirí
- Bunúsacha Javascript
- Javascript modúlach
- Ranganna Teagaisc React JS
- Teagaisc Redux
- acadamh LearnCode
- CódDojo
- JavaScript.ru
- Google Forbróirí
- Microsoft forbróir
- Forbróirí Facebook
- Grúpa Technostream Mail.Ru
- NOU INTUIT

Is féidir leat triail a bhaint as fadhbanna a réiteach ag Comhartha Cód.

Ní liosta iomlán é seo; Ba mhaith linn go dtabharfaidh iarratasóirí aird ar ábhair áirithe agus am a chaitheamh orthu. Tá sé tábhachtach go mbeadh daltaí ag iarraidh eolas a chuardach iad féin.

Foinse: will.com

Add a comment