Roinnim mo thaithí ar oiliúint i Yandex.Practicum dóibh siúd ar mhaith leo speisialtacht iomlán nua a fháil nó bogadh ó réimsí gaolmhara. Thabharfainn an chéad chéim sa ghairm air, i mo thuairim suibiachtúil. Tá sé deacair a fháil amach go díreach cad is gá staidéar a dhéanamh air, toisc go bhfuil méid áirithe eolais ag gach duine, agus múineann an cúrsa seo go leor duit, agus tuigfidh gach duine dóibh féin an t-eolas ar na réimsí a gcaithfidh siad eolas breise a fháil. - i mbeagnach gach cás, is leor cúrsaí breise saor in aisce.
Conas a tháinig mé ar an “smaoineamh” faoin anailísíocht?
Ar feadh roinnt blianta bhí baint aici le cruthú siopaí ar líne agus lena gcothabháil (margaíocht, fógraíocht, Yandex.Direct, etc.). Theastaigh uaim raon feidhme mo ghníomhaíochta a chaolú agus gan ach na rudaí sin ón speictream leathan seo is mó a thaitin liom. Ina theannta sin, ní raibh a fhios agam fiú ainm mo ghairm bheatha amach anseo, ní raibh ach riachtanais neasa don phróiseas oibre. Ní raibh mé riamh ina chonstaic dom cláir agus uirlisí a fhoghlaim i m’aonar, agus mar sin shocraigh mé dul ag lorg áit a bhféadfainn mo thaithí a chur i bhfeidhm agus rudaí nua a fhoghlaim.
Ar dtús, smaoinigh mé ar an dara ardoideachas nó athoiliúint ghairmiúil a fháil, ó tharla go raibh cuma suaibhreosach ar na cúrsaí. Agus mé ag féachaint trí roghanna éagsúla, tháinig mé trasna ar Yandex.Practice de thaisme. Ní raibh mórán gairmeacha ann, ina measc bhí anailísí sonraí, bhí an cur síos suimiúil.
Thosaigh mé ag déanamh staidéir ar a bhfuil ar fáil san anailísíocht faisnéise maidir le dara ardoideachas a fháil, ach d'éirigh sé amach go bhfuil an tréimhse oiliúna sách fada do réimse ina bhfuil gach rud ag athrú go han-tapa nach dócha go mbeidh am ag institiúidí ardoideachais freagairt chuige seo. Chinn mé féachaint cad a thairgeann an margadh chomh maith leis an gCeardlann. Mhol an chuid is mó de na rannpháirtithe arís 1-2 bliana an-fhada, ach ba mhaith liom forbairt chomhthreomhar: dul isteach sa ghairm i bpoist níos ísle agus oiliúint bhreise.
An rud a bhí uaim sa ghairm (ní áirím an próiseas oibre)
- Theastaigh uaim go mbeadh an oiliúint ina próiseas buan i mo ghairm,
- Déileálann mé go maith le gnáthoibríochtaí má fheicim sprioc suimiúil, ach bhí mé ag iarraidh iltascáil ionas nach mbeadh roinnt gníomhartha meicniúla sa phróiseas oibre,
- ionas go bhfuil sé ag teastáil i ndáiríre ag gnó agus ní amháin (deimhníonn an margadh féin é seo i Rúbal nó dollar),
- bhí gné neamhspleáchais, freagrachta, “timthriall iomlán”,
- bhí spás le fás (i láthair na huaire feicim é mar mheaisínfhoghlaim agus gníomhaíocht eolaíoch).
Mar sin, thit an rogha ar Yandex.Practicum mar gheall ar:
- ré staidéir (ach sé mhí),
- tairseach iontrála íseal - gheall siad go bhféadfadh tú máistreacht a fháil ar ghairm fiú le meánoideachas,
- praghas,
- tabharfaidh siad na cistí ar ais má thuigeann tú nach bhfuil an ghairm seo oiriúnach duit (tá rialacha áirithe ann atá cothrom go leor),
- cleachtadh agus cleachtadh arís - tionscadail phraiticiúla a bheidh san áireamh sa phunann (mheas mé gurb é seo an ceann is tábhachtaí),
- formáid ar líne, tacaíocht,
- cúrsa tosaigh saor in aisce ar Python, freisin ag an gcéim seo tuigeann tú an bhfuil sé ag teastáil uait,
- Ina theannta sin, ní mór duit a mheas cén cineál cuimhne atá agat. Braithfidh luas agus rath na hoiliúna air seo. Tá sé an-tábhachtach domsa go bhfuil na hábhair oideachais i bhfoirm téacs, toisc go bhfuil an chuimhne amhairc is forbartha agam go pearsanta. Mar shampla, tá gach ábhar oideachais ag Geekbrains i bhformáid físeáin (de réir faisnéise ón gcúrsa oiliúna). Dóibh siúd a bhraitheann faisnéis de chluas, d'fhéadfadh an fhormáid seo a bheith níos oiriúnaí.
Imní:
- chuaigh mé isteach sa chéad sruth agus thuig sé, cosúil le haon táirge nua, is cinnte go mbeadh easnaimh theicniúla ann,
- Thuig mé nach raibh aon cheist faoi aon fhostaíocht éigeantach.
Conas atá an próiseas foghlama ag dul?
Chun tús a chur leis, ní mór duit cúrsa tosaigh saor in aisce a dhéanamh ar Python agus gach tasc a chomhlánú, ós rud é mura gcríochnaíonn tú an ceann roimhe sin, ní bheidh an chéad cheann eile le feiceáil. Déantar na tascanna go léir ina dhiaidh sin sa chúrsa a struchtúrú ar an mbealach seo. Míníonn sé freisin cad í an ghairm agus an fiú an cúrsa a dhéanamh.
Is féidir cabhair a fháil ar Facebook, VKontakte, Telegram agus cumarsáid bhunúsach i Slack.
Tarlaíonn formhór na cumarsáide i Slack leis an múinteoir agus an t-insamhlóir á chríochnú agus an tionscadal á chríochnú.
Go hachomair faoi na príomhranna
Cuirimid tús lenár dtraenáil trí dhul isteach i Python agus cuirimid tús le Jupyter Notebook a úsáid chun tionscadail a ullmhú. Cheana féin ag an gcéad chéim táimid ag tabhairt faoin gcéad tionscadal. Tá réamhrá ann freisin ar an ngairm agus a riachtanais.
Ag an dara céim, foghlaimímid faoi phróiseáil sonraí, ina gnéithe uile, agus cuirimid tús le staidéar agus anailís a dhéanamh ar na sonraí. Cuirtear dhá thionscadal eile leis an bpunann anseo.
Ansin tá cúrsa ar anailís sonraí staidrimh + tionscadal.
Tá an chéad tríú críochnaithe, táimid ag déanamh tionscadal mór réamhdhéanta.
Tuilleadh oiliúna maidir le bheith ag obair le bunachair shonraí agus ag obair sa teanga SQL. Tionscadal eile.
Anois, déanaimis tumadh níos doimhne isteach san anailís agus san anailís mhargaíochta agus, ar ndóigh, sa tionscadal.
Ar Aghaidh – turgnaimh, hipitéisí, tástáil A/B. Tionscadal.
Anois léiriú amhairc ar shonraí, cur i láthair, leabharlann Seaborn. Tionscadal.
Tá an dara tríú críochnaithe - tionscadal mór comhdhlúite.
Uathoibriú na bpróiseas anailíse sonraí. Réitigh anailíse srutha. Deais. Monatóireacht. Tionscadal.
Anailísíocht thuarthach. Modhanna meaisínfhoghlama. Aischéimniú líneach. Tionscadal.
TIONSCADAL CÉIMEANNA. Bunaithe ar na torthaí, faigheann muid teastas oideachais bhreise.
Tá gach tionscadal leanúnach de chineál feidhmeach i réimsí éagsúla gnó: bainc, eastát réadach, siopaí ar líne, táirgí faisnéise, etc.
Gach tionscadal a sheiceáil ag meantóirí Yandex.Practice - anailísithe oibre. Cumarsáid leo freisin iompaigh amach a bheith thar a bheith tábhachtach, spreagann siad, ach go dtí mé an rud is luachmhaire ag obair trí bhotúin.
Cuid thábhachtach is ea físchomhdhálacha le meantóirí agus físoiliúint le cleachtóirí ar tugadh cuireadh dóibh.
Tá laethanta saoire ann freisin)) - seachtain amháin idir dhá thrian. Má théann an próiseas de réir an sceidil, scíthe tú, agus mura bhfuil, críochnaíonn tú na heireabaill. Tá saoire acadúil ann freisin dóibh siúd a gcaithfidh, ar chúis éigin, a gcuid staidéir a chur siar.
Beagán mar gheall ar an insamhlóir
Tá an cúrsa nua, ach de réir dealraimh bunaithe ar chúrsaí eile, tá a fhios ag speisialtóirí Yandex cé chomh deacair is atá sé uaireanta nuair a bhíonn ró-ualach ann agus "ní thagann an fhaisnéis isteach." Mar sin, bheartaíomar siamsaíocht a thabhairt do na mic léinn oiread agus is féidir le líníochtaí agus tráchtanna greannmhara, agus caithfidh mé a rá, chabhraigh sé seo go mór le linn chuimhneacháin éadóchais, agus tú “ag streachailt” thar thasc.
Agus uaireanta leagtar éadóchas i:
- Tusa, bhain tú céim amach san ollscoil i bhfad ó shin agus is cosúil nach cuimhin leat rud ar bith, agus ansin feiceann tú teideal an ábhair “Gnáthchomhfhogasú ar an dáileadh binomial” agus tabhair suas, agus sílim go cinnte nach dtuigeann tú. seo, ach níos déanaí éiríonn teoiric dóchúlachta agus staitisticí duit níos mó agus níos intuigthe agus níos suimiúla,
- nó gheobhaidh tú é seo:
Comhairle do mhic léinn amach anseo: Tuirse nó ró-ualach ar fhaisnéis nua is cúis le 90% de na hearráidí. Glac sos leath uair an chloig - uair an chloig agus déan iarracht arís, mar riail, le linn an ama seo déanfaidh d'inchinn gach rud a phróiseáil agus a chinneadh duit)). Agus 10% mura dtuigeann tú an topaic - léigh arís é agus is cinnte go n-oibreoidh gach rud amach!
Le linn na hoiliúna, bhí an chuma ar chlár speisialta chun cuidiú le fostaíocht: atosú a tharraingt suas, litreacha clúdaigh, punann a tharraingt suas, ullmhú le haghaidh agallaimh, agus mar sin de, le speisialtóirí ón roinn AD. Bhí sé seo thar a bheith tábhachtach domsa, mar thuig mé nach raibh mé ar agallamh le blianta fada.
Agus mé beagnach ag deireadh mo chuid staidéir, is féidir liom comhairle a thabhairt faoi na rudaí atá inmhianaithe:
- oddly enough, a penchant le haghaidh anailíse, an cumas chun caidreamh loighciúil a thógáil, ba chóir go mbeadh an cineál seo smaointeoireachta i réim,
- níor cheart an cumas agus an fonn foghlama a chailleadh (beidh ort go leor staidéar a dhéanamh leat féin), tá sé seo níos mó, ar ndóigh, don chatagóir daoine os cionn 35,
- chomh banal, ach tá sé níos fearr gan tosú má tá do spreagadh teoranta amháin do "Ba mhaith liom a thuilleamh i bhfad / níos mó."
Míbhuntáistí agus ionchais nach bhfuil údar maith leo, cá mbeimis gan iad?
- Geallann siad gur féidir le duine ar bith a thuiscint le meánoideachas.
Níl sé fíor go hiomlán, tá oideachas meánscoile fós difriúil. Creidim, mar dhuine a raibh cónaí air san ré ársa)), nuair nach raibh aon úsáid fhorleathan as an Idirlíon, gur chóir go mbeadh gaireas coincheapúil leordhóthanach ann. Cé, beidh ard-spreagadh conquer gach rud.
- An déine iompaigh amach a bheith ard go leor.
Beidh sé deacair dóibh siúd atá ag obair (go háirithe i réimse i bhfad uaidh seo), b’fhéidir gurbh fhiú an t-am a athdháileadh, ní go cothrom idir chúrsaí, ach faoin gcéad trian eile, agus mar sin de in ord íslitheach.
- Mar a bheifí ag súil leis, bhí fadhbanna teicniúla ann.
Mar dhuine a bhfuil baint aige le tionscadail timthriall iomlán, tuigim go bhfuil sé dodhéanta, ar a laghad ar dtús, gan fadhbanna teicniúla. Rinne na guys an-deacair gach rud a shocrú chomh tapa agus is féidir.
- Ní i gcónaí a fhreagraíonn an múinteoir in am i Slack.
Coincheap faoi dhó is ea “In am”, sa chás seo, in am, an t-am a theastaíonn uait, ós rud é go leithdháileann mic léinn atá ag obair tréimhse ama chun staidéar a dhéanamh agus go bhfuil luas freagartha ceisteanna ríthábhachtach dóibh. Tá níos mó múinteoirí ag teastáil uainn.
- Tá foinsí seachtracha (ailt, cúrsaí breise) ag teastáil.
Tá roinnt earraí molta ag Yandex.Practicum, ach ní leor é seo. Is féidir liom a mholadh, ag an am céanna, forlíonadh le cúrsaí ar Stepik - Sonraí Móra do bhainisteoirí (d'fhorbairt ghinearálta), Clárú i Python, Bunús na Staitisticí, an dá chuid le Anatoly Karpov, Réamhrá le Bunachair Shonraí, Teoiric Dóchúlacht (an chéad 2 mhodúl).
Conclúid
Ar an iomlán déantar an cúrsa go han-mhaith agus tá sé mar aidhm aige a bheith oideachasúil agus spreagúil. Caithfidh mé a lán rudaí a mháistir go fóill, ach anois ní chuireann sé eagla orm, tá plean gníomhaíochta bríoch agam cheana féin. Is é an costas an-inacmhainne - tuarastal amháin le haghaidh anailísí ag an suíomh is ísle. A lán cleachtadh. Cabhair le gach rud ó atosú go soláthairtí caife.
Foinse: will.com