Go hachomair faoin gcás in ollscoileanna (taithí pearsanta)
Ar dtús, is fiú a shonrú go bhfuil an t-ábhar a chuirtear i láthair suibiachtúil, mar a déarfá, “radharc ón taobh istigh,” ach mothaíonn sé go bhfuil an fhaisnéis ábhartha do go leor ollscoileanna stáit sa spás iar-Shóivéadacha.
Mar gheall ar an éileamh ar speisialtóirí TF, tá go leor institiúidí oideachais tar éis réimsí oiliúna ábhartha a oscailt. Ina theannta sin, tá go leor ábhar a bhaineann le TF faighte ag fiú mic léinn de speisialtachtaí neamh-TF, go minic Python, R, agus bíonn ar mhic léinn nach bhfuil an t-ádh leo máistreacht a fháil ar theangacha acadúla “deannach” mar Pascal.
Má fhéachann tú níos doimhne, níl gach rud chomh simplí. Ní chloíonn gach múinteoir leis na “treochtaí”. Go pearsanta, agus mé ag déanamh staidéir ar speisialtacht “ríomhchláraithe”, bhí mé ag tabhairt aghaidhe ar an bhfíric nach bhfuil nótaí léachta cothrom le dáta ag roinnt múinteoirí. Chun a bheith níos cruinne, chuir an múinteoir grianghraf de nótaí lámhscríofa ag dalta éigin chuig an bhfear ceann ar thiomántán splanc. Táim go hiomlán tostach faoi ábharthacht ábhar ar nós lámhleabhair ar ríomhchlárú WEB (2010). Tá sé fágtha freisin buille faoi thuairim a bhfuil ag tarlú i scoileanna teicniúla agus an chuid is measa de na measa institiúidí oideachais.
Go hachomair:
- Priontálann siad go leor faisnéise nach mbaineann le hábhar chun táscairí cainníochtúla acadúla a shaothrú;
- Tá scaoileadh ábhar nua neamheagraithe;
- Is minic a chailleann “trendy” agus sonraí reatha mar gheall ar aineolas simplí;
- Is deacair aiseolas a thabhairt don údar;
- Foilsítear eagráin nuashonraithe go hannamh agus go neamhrialta.
“Mura n-aontaíonn tú, cáineadh, má cháineann tú, mol...”
Is é an chéad rud a thagann chun cuimhne ná córais inneall-bhunaithe a chur i bhfeidhm . Sea, tá, chuala gach duine faoi Vicipéid, ach tá nádúr tagartha chiclipéideach aige. Tá níos mó suime againn in ábhair oideachais. oireann dúinn níos fearr. Áirítear ar na míbhuntáistí:
- oscailteacht éigeantach na n-ábhar go léir (luaigh: “Anseo i dtimpeallacht na vicí, déantar litríocht oideachais a chomhscríobh, a dháileadh go saor agus a rochtain do chách.””)
- láithreacht roinnt spleáchais ar rialacha an tsuímh, ordlathas inmheánach na n-úsáideoirí
Tá go leor inneall vicí ar snámh san fhearann poiblí, ach is dóigh liom nach gá fiú tosú ag caint faoin bhféidearthacht córas vicí a úsáid ar scála ollscoile. Ó thaithí déarfaidh mé na nithe seo a leanas: a) go bhfuil lamháltas lochtanna ag baint le réitigh féin-óstáilte dá leithéid; b) is féidir leat dearmad a dhéanamh ar nuashonruithe córais (le heisceachtaí fíor-annamh).
Le fada an lá ní shíl mé aon leas a bhaint as conas an scéal a fheabhsú. Agus ansin lá amháin dúirt cara gur chlóbhuail sé dréacht de leabhar ar A4 i bhfad ó shin, ach chaill sé an leagan leictreonach. Bhí suim agam conas é a thiontú go foirm leictreonach.
Téacsleabhair a bhí anseo ina raibh méid suntasach foirmlí agus graif, uirlisí OCR coitianta mar sin, e.g. , níor chabhraigh ach leath. Tháirg Finereader píosaí gnáth-théacs, a thosaigh muid á gcur isteach i gcomhaid téacs rialta, á roinnt ina gcaibidlí, agus ag marcáil gach rud in MarkDown. Is léir go n-úsáidtear ar mhaithe le comhoibriú. Mar stór cianda a d’úsáideamar , ba é an chúis an cumas chun stórtha príobháideacha a chruthú le plean taraife saor in aisce (tá sé seo fíor freisin ). Aimsíodh le haghaidh Ionsáigh foirmle . Ag an gcéim seo, chuamar ar deireadh i dtreo “MarkDown + LaTeX”, ó tiontaíodh na foirmlí isteach . Chun thiontú go pdf a úsáid againn .
Le himeacht ama, níor leor eagarthóir téacs simplí, agus mar sin thosaigh mé ag lorg duine eile. Thriail sé agus roinnt clár eile dá leithéid. Mar thoradh air sin, tháinig muid ar réiteach gréasáin agus thosaigh muid ag úsáid , bhí gach rud a bhí uait ann, ó shioncronú le github go tacaíocht agus tuairimí LaTeX.
Le bheith sonrach, mar thoradh air sin, scríobhadh script shimplí a bhfuil náire orm ina leith, a rinne an tasc an téacs clóscríofa a chur le chéile agus a thiontú ina WEB. Ba leor teimpléad HTML simplí chuige seo.
Seo iad na horduithe le haghaidh tiontú go WEB:
find ./src -mindepth 1 -maxdepth 1 -exec cp -r -t ./dist {} +
find ./dist -iname "*.md" -type f -exec sh -c 'pandoc "find ./src -mindepth 1 -maxdepth 1 -exec cp -r -t ./dist {} +
find ./dist -iname "*.md" -type f -exec sh -c 'pandoc "${0}" -s --katex -o "${0::-3}.html" --template ./temp/template.html --toc --toc-depth 2 --highlight-style=kate --mathjax=https://cdn.mathjax.org/mathjax/latest/MathJax.js?config=TeX-AMS-MML_HTMLorMML' {} ;
find ./dist -name "*.md" -type f -exec rm -f {} ;
" -s --katex -o "${0::-3}.html" --template ./temp/template.html --toc --toc-depth 2 --highlight-style=kate --mathjax=https://cdn.mathjax.org/mathjax/latest/MathJax.js?config=TeX-AMS-MML_HTMLorMML' {} ;
find ./dist -name "*.md" -type f -exec rm -f {} ;Ní dhéanann sé aon rud cliste, ón méid is féidir a thabhairt faoi deara: bailíonn sé ceanntásca ábhair le haghaidh nascleanúint éasca agus athraíonn LaTeX.
I láthair na huaire tá smaoineamh ann an tógáil a uathoibriú agus daoine á bhrú chun ionadaíocht a dhéanamh ar github, ag baint úsáide as seirbhísí Comhtháthaithe Leanúnach (Ciorcal CI, Travis CI..)
Níl aon rud nua...
Tar éis dom suim a bheith agam sa smaoineamh seo, thosaigh mé ag lorg cé chomh coitianta is atá sé anois.
Ba léir nach smaoineamh nua é seo maidir le doiciméid bogearraí. Tá go leor samplaí d’ábhair oideachais do ríomhchláraitheoirí feicthe agam, mar shampla: cúrsaí JS . Bhí suim agam freisin sa smaoineamh ar inneall wiki bunaithe ar git ar a dtugtar
Tá go leor stórtha feicthe agam le leabhair scríofa go hiomlán i LaTeX.
Aschur
Athscríobhann go leor mac léinn nótaí arís agus arís eile, a scríobh siad go minic, go minic roimhe seo (ní cheistím an tairbhe a bhaineann le scríobh de láimh), gach uair a chailltear an t-eolas agus a nuashonraítear go han-mhall, ní bhíonn gach nóta, mar a thuigimid, i. fhoirm leictreonach. Mar thoradh air sin, bheadh sé iontach na nótaí a uaslódáil chuig github (tiontú go pdf, web view), agus tairiscint a dhéanamh do na múinteoirí an rud céanna a dhéanamh. Mheallfadh sé seo, go pointe áirithe, mic léinn agus múinteoirí chuig an bpobal iomaíoch GitHub “beo”, gan trácht ar mhéadú a dhéanamh ar an méid eolais a ghlactar leis.
Mar shampla Fágfaidh mé nasc go dtí an chéad chaibidil den leabhar ar a raibh mé ag caint, agus seo an nasc chuige .
Foinse: will.com