Is arm é labhairt phoiblí i gcath na n-intinn bhuaiteach. Mura bhfuil tú conqueror, tá tú aon úsáid chun é. Seachas sin, seo iad na “ gormchlónna” den arm seo!
Socraíonn gach duine dó féin cad a thagann chun tosaigh in óráid phoiblí – an cur i láthair nó an téacs labhartha. Mar shampla, is beagnach i gcónaí a thosaím le cur i láthair, agus ansin déanaim “forleagan” le téacs. Ach tá a fhios agam go cinnte, fiú roimh an gcur i láthair agus an téacs, gur cheart go mbeadh a fhios agat go soiléir an freagra ar an gceist: “Cad ba cheart d’éisteoirí a dhéanamh tar éis na cainte?” Go díreach ar an mbealach seo agus gan aon bhealach eile! Mura bhfaighidh tú freagra na ceiste seo, ná bac leis an gcur i láthair ná leis an téacs. Is dócha nach bhfuil i do fheidhmíocht ach foirmiúlacht. Bealach chun spás a líonadh le tonnta fuaime ar feadh 5-10-15 nóiméad. Ach má tá a fhios agat go soiléir an freagra, tosú láithreach ag lorg focail agus íomhánna a fhéadfaidh an éisteoir a threorú sa treo atá uait.
Is iad na híomhánna go léir a roghnaíonn tú do chur i láthair.
Agus cur i láthair á chruthú agat, ní mór duit cuimhneamh ar:
- Feidhmíonn an cur i láthair mar bhealach amhairc cumarsáide leis an éisteoir - chomh maith le briathartha agus neamhbhriathartha - ligeann duit a aird a rialú;
- Is é atá i ngach sleamhnán cur i láthair ná teibí de do chuid cainte, arna chur i láthair trí bhealach grafach braistintí;
- Cinneann an cur i láthair go deimhin cad a chuimhneoidh an éisteoir tar éis do chuid cainte, cad a chuirfidh sé suim ann;
- Ag gach nóiméad ar an scáileán ba chóir go mbeadh an t-eolas go díreach atá tú ag caint - ná cuir iallach ar an éisteoir staidéar a dhéanamh ar an sleamhnán seachas éisteacht leat;
- Ná déan tras-scríbhinn iomlán de do chuid cainte ar na sleamhnáin. Cuimhnigh, ní dúbailt faisnéise é an cur i láthair, ach na variant riachtanacha i bhfoirm ghrafach;
- Chun feabhas a chur ar choinneáil faisnéise fíorthábhachtach, bain úsáid as grafaic a spreagann mothúcháin i measc éisteoirí, dearfach nó diúltach, ag brath ar an ábhar. Feabhsaíonn mothúcháin aireachtáil agus cuimhne;
- Tá sé léirithe ag mo thaithí go bhfuil níos mó ratha ag baint le cur i láthair ina bhfuil físeán téamach.
Is é gach rud atá beartaithe agat a rá ná do théacs. Cá háit ar féidir an téacs a fháil? Amach as mo cheann! Tosaigh ag rá rud éigin a cheapann tú a spreagfaidh an t-éisteoir chun an rud atá uait a dhéanamh. I os comhair an scátháin, ar siúl, ina suí di i gcathaoir, ní gá os ard, fiú amháin más rud é ar éigean ag gluaiseacht do liopaí. Labhair do chaint tríd agus tríd. Ansin arís. Ansin arís. Sa phróiseas athrá, athróidh an téacs - beidh rud éigin imithe, beidh rud éigin le feiceáil - tá sé seo gnáth. Ag an deireadh an-, fanfaidh an bunúsach is gá. Ó thaithí, tá 3 huaire go leor chun a chomhdhlúthú agus, is tábhachtaí, cuimhnigh ar chnámharlach bunúsach na feidhmíochta. Agus ach amháin ina dhiaidh sin, is féidir leat an téacs a scríobh síos go hachomair nó go hiomlán.
Ligfidh ullmhúchán den sórt sin duit a bheith buartha níos lú, rud nach bhfuil tábhacht ann féin. Agus freisin, ligfidh sé seo duit gan tarraingt siar isteach féin le linn an léirithe, ag smaoineamh go fíochmhar ar na focail, agus gan teagmháil a chailleadh leis an lucht féachana.
Ag teacht amach sa halla chuig an éisteoir, ar an gcéad dul síos:
- Thabhairt isteach tú féin. Fiú má tá tú cinnte go bhfuil aithne agat ar gach duine sa seomra;
- Socraigh ionchais éisteoir. Is féidir le hionchais neamhchomhlíonta fiú feidhmíocht foirfe a mhilleadh. Labhair go soiléir leis an lucht éisteachta faoi cad a inseoidh tú dóibh agus cad chuige;
- Tabhair breac-chuntas ar rialacha an chluiche "ar an gcladach." Abair leis an lucht éisteachta cathain is féidir leo ceisteanna a chur, conas imeacht más gá, cad atá le déanamh le fuaim an ghutháin, etc.;
Agus tú ag cur tús le do chur i láthair, cuimhnigh:
- Ní le haghaidh éisteoirí amháin a dhéantar an cur i láthair. Seo léarscáil de do fheidhmíocht. Tabharfaidh sí treoracha duit má théann tú amú go tobann.
Bí ag obair le haird an lucht féachana, ná caill é:
- Ná labhair ró-mhontonach - cuireann sé a chodladh tú. Athraigh dath do ghutha agus luas fhuaimniú na bhfocal ó am go chéile. Ná skimp ar na toin mhothúchánach do ghuth;
- Teagmháil súl – “scan” an halla go tréimhsiúil agus tú ag féachaint, agus déan teagmháil súl leis an lucht féachana. Tabhair faoi deara mar a dhúisíonn an teicníc seo a n-aird ar do chuid focal;
- Má tá tuiscint mhaith agat ar ghreann, bíodh cúpla joke súilíneach agat ar ábhar do chuid cainte;
- Bí cinnte idirghníomhú leis an lucht féachana agus ceisteanna a chur. Tar éis ceist a chur, taispeáin don lucht éisteachta conas atá tú ag iarraidh freagra a fháil - mar shampla, trí do lámh a ardú nó a dhíriú chuig an duine óna dteastaíonn uait freagra béil a chloisteáil;
- Bog. Iarr ar do lucht féachana tú a leanúint nuair nach gá duit féachaint ar an scáileán léirithe;
- Ag an am céanna, seachain áiteanna sa halla, postures agus iompar na gcainteoirí roimhe seo más rud é nár éirigh lena gcur i láthair agus vice versa más mian leat cuid de ghlóir an chainteora rathúil roimhe seo a fháil. Cóipeáil do luck, fad tú féin ó teipeanna;
Bhuel, superweapon - bain úsáid as teicnící polemics leat féin. Déan ráitis agus bréagnaigh iad féin, agus ansin, i ndíospóireacht leat féin, agus, b'fhéidir, leis an lucht éisteachta, cruthaigh a gceart;
Tabharfaidh teicníochtaí simplí den sórt sin deis do thuairisc a bheith mar arm agat chun meon an éisteoirí a bhuachan.
Foinse: will.com