O chionn ghoirid bha dà thachartas aig an aon àm air leasachadh siostaman ioma-snàithleach agus sgaoilte: co-labhairt (11-12 Iuchar) agus an sgoil (Iuchar 8-12). Daoine a tha faisg air a 'chuspair seo a' tuigsinn gu bheil a 'tighinn dhan Ruis Leslie Lamport, Maurice Herlihy и Mìcheal Scott - an tachartas as cudromaiche. Ach dh’èirich ceistean eile:
- Dè bu chòir a bhith an dùil bhon cho-labhairt: “acadaimigeach” no “riochdachaidh”?
- Ciamar a tha an sgoil agus a’ cho-labhairt co-cheangailte? Cò air a tha seo agus sin ag amas?
- Carson a tha iad a’ dol thairis air cinn-latha?
- Am bi iad feumail dhaibhsan nach do chaith am beatha gu lèir do shiostaman sgaoilte?
Tha seo uile aithnichte don neach a thug beatha Hydra: ar stiùiriche Alexei Fedorov (). Fhreagair e a h-uile ceist.
Faidhle
- Ceist tòiseachaidh dhaibhsan a tha fada bho shiostaman sgaoilte: cò mu dheidhinn a tha an dà thachartas?
- Is e an dùbhlan cruinneil gu bheil seirbheisean timcheall oirnn le tòrr obrachaidhean agus gnìomhan coimpiutaireachd iom-fhillte nach gabh a dhèanamh air aon choimpiutair. Tha seo a’ ciallachadh gum feum grunn chàraichean a bhith ann. Agus an uairsin bidh ceistean ag èirigh co-cheangailte ri mar as urrainn dhaibh an obair aca a shioncronachadh gu ceart agus dè a nì iad ann an suidheachaidhean far nach eil an earbsa as àirde (seach gu bheil an uidheamachd a ’briseadh sìos agus an lìonra a’ tuiteam dheth).
Mar as motha de dh’ innealan a th’ ann, is ann as motha de phuingean fàiligeadh a bhios ann. Dè a nì thu ma bheir diofar innealan toraidhean eadar-dhealaichte airson na h-aon àireamhachadh? Dè a nì thu ma thèid an lìonra à sealladh airson ùine agus gu bheil pàirt den àireamhachadh a 'fàs iomallach, ciamar as urrainn dhut a h-uile càil a chur còmhla? San fharsaingeachd, tha millean duilgheadas co-cheangailte ri seo. Fuasglaidhean ùra - duilgheadasan ùra.
Anns an raon seo tha raointean gu tur air an cur an sàs, agus tha barrachd saidheansail ann - rud nach eil fhathast air a thighinn gu bhith na phrìomh-shruth. Bu mhath leam bruidhinn mu na tha a’ tachairt an dà chuid ann an cleachdadh agus ann an saidheans, agus nas cudromaiche, aig an t-snaim aca. Seo cò mu dheidhinn a bhios a’ chiad cho-labhairt Hydra.
— Bu mhath leam a thuigsinn gu bheil co-labhairt ann, agus sgoil shamhraidh ann. Ciamar a tha iad càirdeach? Ma thèid lasachadh a thoirt do chom-pàirtichean na sgoile a bhith an làthair aig a’ cho-labhairt, carson a tha iad a’ dol thairis air cinn-latha, gus nach bi e comasach a h-uile dad a fhrithealadh aig an aon àm gun chall?
- Is e tachartas seòmar a th’ anns an sgoil airson 100–150 neach, far am bi prìomh eòlaichean bho air feadh an t-saoghail a’ tighinn agus a’ toirt seachad òraidean airson còig latha. Agus tha suidheachadh ag èirigh nuair a bhios luminaries cruinne a 'cruinneachadh ann an St Petersburg airson còig latha, deiseil airson rudeigin innse. Agus anns a 'chùis seo, tha an co-dhùnadh ag èirigh chan e a-mhàin sgoil seòmar a chuir air dòigh, ach cuideachd co-labhairt air sgèile nas motha.
Tha e comasach a leithid de sgoil a chumail a-mhàin as t-samhradh, san Iuchar, oir am measg nan eòlaichean sin tha àrd-ollamhan oilthigh an-dràsta, agus dìreach chan eil iad deiseil aig àm sam bith eile: tha oileanaich aca, dioplòmaichean, òraidean, agus mar sin air adhart. Is e cruth na sgoile còig làithean seachdaineach. Tha fios gur toil le daoine a dhol a dh’àiteigin as t-samhradh air deireadh-sheachdainean. Tha seo a’ ciallachadh nach urrainn dhuinn co-labhairt a chumail an dàrna cuid air an deireadh-sheachdain ron sgoil no air an deireadh-sheachdain às deidh na sgoile.
Agus ma leudaicheas tu e latha no dhà eile ron deireadh-sheachdain no às deidh sin, an uairsin gu draoidheil bidh na còig latha de dh'fhuirich eòlaichean ann an St Petersburg gu naoi. Agus chan eil iad deiseil airson seo.
Mar sin, b’ e an aon fhuasgladh a lorg sinn dìreach a’ cho-labhairt a chumail aig an aon àm ris an sgoil. Tha, tha seo a 'cruthachadh cuid de dhuilgheadasan. Tha daoine ann a tha airson a dhol dhan sgoil agus gu co-labhairt, agus feumaidh iad beagan òraidean a chall an seo no an sin. Is e an deagh naidheachd gum bi seo uile a’ tachairt ann an tallaichean faisg air làimh, faodaidh tu ruith air ais is air adhart. Agus is e rud math eile na tha ri fhaighinn de chlàran bhidio, anns am faod thu nas fhaide air adhart coimhead gu socair air na chaill thu.
- Nuair a thèid dà thachartas a chumail aig an aon àm, tha a’ cheist aig daoine “dè am fear a dh’ fheumas mi a bharrachd? ” Dè dìreach a bu chòir a bhith an dùil bho gach fear, agus dè na h-eadar-dhealachaidhean a th’ ann?
- Is e tachartas acadaimigeach a-mhàin a th’ ann an sgoil, sgoil shaidheansail chlasaigeach airson grunn làithean. Tha beachd aig duine sam bith a tha air a bhith an sàs ann an saidheans agus aig an robh rudeigin co-cheangailte ri sgoil ceumnaiche air dè a th’ ann an sgoil acadaimigeach.
Mar as trice chan eil tachartasan acadaimigeach mar sin air an deagh eagrachadh air sgàth dìth eòlas tachartais am measg nan daoine a bhios ga dhèanamh. Ach tha sinn fhathast nan daoine gu math eòlach, agus mar sin is urrainn dhuinn a h-uile càil a dhèanamh gu math comasach. Tha mi a’ smaoineachadh, bho shealladh eagrachaidh, gum bi SPTDC ceann is guailnean os cionn sgoil acadaimigeach no stèidhichte air rannsachadh a chunnaic thu a-riamh.
Sgoil SPTDC - is e seo cruth far a bheil gach òraid mhòr air a leughadh ann an dà phaidhir: "uair gu leth - briseadh - uair gu leth." Feumaidh tu tuigsinn gur dòcha nach bi e furasta do chom-pàirtiche airson a’ chiad uair: nuair a chaidh an sgoil seo a chumail airson a’ chiad uair o chionn dà bhliadhna, bha mi fhìn neo-àbhaisteach, chuir mi dheth grunn thursan timcheall air meadhan òraid dhùbailte, agus an uairsin bha e duilich a thuigsinn dè bha a 'tachairt. Ach tha seo gu mòr an urra ris an òraidiche: bidh òraidiche math a’ bruidhinn gu math inntinneach fad nan trì uairean.
Co-labhairt Hydra - tachartas nas practaigeach. Bidh grunn luminaires saidheans a thàinig gu òraidean san Sgoil: bho , aig a bheil obair mar bhunait air fìor theòiridh shiostaman ioma-snàthainn agus sgaoilte, gu , aon de na h-ùghdaran den leabhar-teacsa ainmeil air concurrency “The Art of Multiprocessor Programming”. Ach aig a 'cho-labhairt feuchaidh sinn ri bruidhinn mu mar a tha cuid de algoirmean air an cur an gnìomh ann an da-rìribh, dè na duilgheadasan a tha mu choinneamh innleadairean ann an cleachdadh, cò a shoirbhicheas agus a dh'fhàillig, carson a tha cuid de algorithms gan cleachdadh ann an cleachdadh agus cuid eile nach eil. Agus gu dearbh, bruidhnidh sinn mun àm ri teachd airson leasachadh siostaman ioma-snàithleach agus sgaoilte. Is e sin, bheir sinn seachad a leithid de fhìor thoiseach: cò mu dheidhinn a tha saidheans an t-saoghail a’ bruidhinn an-dràsta, dè na smuaintean a tha aig prìomh innleadairean a’ tionndadh mun cuairt, agus mar a tha e uile a’ freagairt ri chèile.
- Leis gu bheil a’ cho-labhairt nas gnìomhaiche, am bi chan e a-mhàin solais acadaimigeach ann, ach cuideachd luchd-labhairt bho “riochdachadh”?
- Gu cinnteach. Tha sinn a’ feuchainn ri sùil a thoirt air a h-uile “fear mòr”: Google, Netflix, Yandex, Odnoklassniki, Facebook. Tha duilgheadasan èibhinn sònraichte ann. Mar eisimpleir, tha a h-uile duine ag ràdh: “Is e siostam sgaoilte a th’ ann an Netflix, faisg air leth de thrafaig na SA, gu math fionnar, ”agus nuair a thòisicheas tu a’ coimhead air na h-aithisgean, na h-artaigilean agus na foillseachaidhean aca fhèin, bidh briseadh-dùil beag a ’tighinn a-steach. Air sgàth, ged a tha seo gu cinnteach aig ìre cruinne agus gu bheil gearradh ann, tha nas lugha dheth ann na tha e coltach aig a’ chiad sealladh.
Tha dileab inntinneach ag èirigh: faodaidh tu fios a chuir gu riochdairean bho chompanaidhean mòra cliùiteach, no faodaidh tu fios a chuir gu cuideigin a tha fios againn mu thràth. Gu fìrinneach, tha eòlas ann an seo agus an sin. Agus tha sinn an ìre mhath a’ feuchainn ri tarraing a-mach chan e “daoine bho bhranndan glè mhòr”, ach eòlaichean glè mhòr, daoine sònraichte.
Mar eisimpleir, bidh Màrtainn Kleppmann ann, a bha aig aon àm air splash a dhèanamh air LinkedIn agus a chuir a-mach cuideachd - 's dòcha aon de na leabhraichean bunaiteach ann an raon siostaman sgaoilte.
- Mura h-eil neach ag obair aig Netflix, ach aig companaidh nas sìmplidh, is dòcha gum bi e iongantach: "Am bu chòir dhomh a dhol gu co-labhairt mar sin, no a bheil a h-uile seòrsa Netflix a’ bruidhinn ri chèile, ach chan eil dad agam ri dhèanamh?"
- Canaidh mi seo: nuair a bha mi ag obair aig Oracle airson beagan a bharrachd air trì bliadhna, chuala mi na rudan as iongantach agus as inntinniche sa chidsin agus anns na seòmraichean smocaidh, nuair a chruinnich co-obraichean an sin a’ dèanamh cuid de phàirtean den àrd-ùrlar Java. Dh'fhaodadh iad seo a bhith nan daoine bhon inneal mas-fhìor, no bhon roinn deuchainn, no bho concurrency coileanaidh - mar eisimpleir, Lyosha Shipilev agus Seryozha Kuksenko.
Nuair a thòisich iad a’ bruidhinn air rudeigin eatorra fhèin, mar as trice bha mi dìreach ag èisteachd le mo bheul fosgailte. Dhòmhsa bha iad sin nan rudan iongantach agus ris nach robh dùil air nach robh mi eadhon air smaoineachadh. Gu nàdarra, an toiseach cha do thuig mi 90% de na bha iad a’ bruidhinn. An uairsin dh'fhàs 80% do-chreidsinneach. Agus às deidh dhomh an obair-dachaigh agam a dhèanamh agus beagan leabhraichean a leughadh, thuit an àireamh seo gu 70%. Chan eil mi fhathast a’ tuigsinn mòran de na tha iad a’ bruidhinn nam measg fhèin. Ach nuair a shuidh mi anns an oisean le cupa cofaidh agus cluasag, thòisich mi a 'tuigsinn beagan dè bha a' dol.
Mar sin, nuair a bhios Google, Netflix, LinkedIn, Odnoklassniki agus Yandex a 'bruidhinn ri chèile, chan eil seo a' ciallachadh gu bheil e rudeigin do-thuigsinn agus neo-inntinneach. Air an làimh eile, feumaidh sinn èisteachd gu faiceallach, oir is e seo an àm ri teachd againn.
Gu dearbh, tha daoine ann nach eil feumach air seo uile. Mura h-eil thu airson leasachadh anns a’ chuspair seo, cha leig thu leas a dhol don cho-labhairt seo, cha bhith thu ach a’ caitheamh ùine an sin. Ach ma tha an cuspair inntinneach, ach nach eil thu a 'tuigsinn dad mu dheidhinn no dìreach a' coimhead air, bu chòir dhut tighinn, oir chan fhaigh thu dad mar sin an àite sam bith. A bharrachd air an sin, tha mi a 'smaoineachadh sin chan ann a-mhàin san Ruis, ach cuideachd san t-saoghal. Tha sinn a 'feuchainn ri co-labhairt a dhèanamh nach e a-mhàin an ceannard air a' chuspair seo anns an Ruis, ach mar as trice àireamh a h-aon san t-saoghal.
Chan e seo an obair as fhasa, ach nuair a tha cothrom cho iongantach againn luchd-labhairt làidir a chruinneachadh bho air feadh an t-saoghail, tha mi deònach tòrr a thoirt seachad airson toirt air tachairt. Gu dearbh, cha bhith e comasach dha cuid den fheadhainn a thug sinn cuireadh don chiad Hydra tighinn. Ach canaidh mi seo: cha do thòisich sinn a-riamh co-labhairt ùr le loidhne cho cumhachdach. Ach a-mhàin, is dòcha, a’ chiad JPoint o chionn sia bliadhna.
- Bu mhath leam leudachadh air na faclan “seo ar n-àm ri teachd”: an toir an cuspair buaidh nas fhaide air adhart air an fheadhainn nach eil a’ smaoineachadh mu dheidhinn an-diugh?
- Tha, tha mi cinnteach às. Mar sin, tha e coltach rium gu math ceart tòiseachadh air a dheasbad cho luath sa ghabhas. Mar eisimpleir, nochd teòiridh ioma-snàthainn o chionn fhada (anns na 70n, bha obair air fhoillseachadh mu thràth), ach airson ùine mhòr bha iad nan eòlaichean cumhang, gus an do nochd a 'chiad neach-cleachdaidh coimpiutair dà-chridhe. aig toiseach nan 10an. Agus a-nis tha frithealaichean ioma-cridhe, coimpiutairean-uchd agus eadhon fònaichean againn, agus is e seo am prìomh-shruth. Thug e timcheall air XNUMX bliadhna airson seo a bhith farsaing, airson daoine a bhith a’ tuigsinn nach eil an còmhradh seo na roinn de chearcall cumhang de eòlaichean.
Agus tha sinn a-nis a’ faicinn timcheall air an aon rud le siostaman sgaoilte. Leis gu bheil fuasglaidhean bunaiteach leithid cuairteachadh luchdan, fulangas sgàinidhean agus an leithid air an dèanamh airson ùine mhòr, ach is e glè bheag de dhaoine a tha eòlach air, mar eisimpleir, co-aontachd sgaoilte no Paxos.
Is e aon de na h-amasan as cudromaiche a shuidhich mi airson an tachartais seo innleadairean a bhogadh barrachd is barrachd anns an deasbad seo. Feumaidh tu a thuigsinn nach ann a-mhàin gu bheil cuid de chuspairean agus fhuasglaidhean air an deasbad aig co-labhairtean, ach cuideachd gu bheil teasairginn a 'nochdadh - inneal bun-bheachd aonaichte.
Tha mi ga fhaicinn mar an obair agam àrd-ùrlar a chruthachadh far am faod a h-uile duine seo a dheasbad, eòlasan agus beachdan a cho-roinn. Gus am bi tuigse choitcheann agad fhèin agus mise air dè a bhios aon algairim a’ dèanamh, dè bhios fear eile a’ dèanamh, dè am fear as fheàrr fo na cumhaichean, mar a tha iad càirdeach dha chèile, agus mar sin air adhart.
Tha rud gu math inntinneach co-cheangailte ris an aon multithreading. Nuair a thòisich ar caraidean bho Oracle (gu sònraichte Lesha Shipilev agus Sergey Kuksenko) a 'bruidhinn gu gnìomhach mu choileanadh agus, gu h-àraid, mu dheidhinn ioma-threading, gu litearra dhà no trì bliadhna an dèidh sin thòisich na ceistean sin air am faighneachd aig agallamhan le companaidhean, thòisich daoine a' bruidhinn mu dheidhinn ann an seòmraichean smocaidh. Is e sin, rud a bha mòran eòlaichean cumhang gu h-obann gu bhith na phrìomh-shruth.
Agus tha seo gu math ceart. Tha e coltach riumsa gun do chuidich sinn na daoine sin le bhith a’ dèanamh mòr-chòrdte air a’ chùis seo gu lèir, rud a tha gu math cudromach, feumail agus inntinneach. Mura robh duine a’ smaoineachadh roimhe seo air mar a bhios frithealaiche Java a’ làimhseachadh iarrtasan aig an aon àm, a-nis tha tuigse aig daoine aig ìre air choireigin air mar a tha e uile ag obair. Agus tha sin fìor mhath.
Is e an obair a chì mi a-nis timcheall air an aon rud a dhèanamh le siostaman sgaoilte. Gus am bi a h-uile duine gu ìre a’ tuigsinn dè a th’ ann, cò às a tha e a’ tighinn, dè na gnìomhan agus na duilgheadasan a th’ ann, gus am bi seo cuideachd na phrìomh shruth.
Tha iarrtas mòr aig companaidhean airson daoine a thuigeas rudeigin mu dheidhinn seo, agus chan eil mòran dhaoine mar sin ann. Mar as motha a chruthaicheas sinn timcheall air an t-susbaint seo agus an cothrom ionnsachadh bhuaithe, is ann as motha a bheir sinn cothrom do dhaoine ceistean fhaighneachd a tha san adhar, is ann as dualtaiche a tha sinn gluasad air adhart san rathad seo.
ro-eachdraidheil
- Thathas a’ cumail a’ cho-labhairt airson a’ chiad uair, ach chan e seo a’ chiad uair airson na sgoile. Ciamar a dh’ èirich agus a leasaich seo uile?
- Is e sgeulachd inntinneach a tha seo. Dà bhliadhna air ais, sa Chèitean 2017, shuidh sinn ann an Kyiv le Nikita Koval (), eòlaiche ann an raon ioma-snàithlean. Agus dh'innis e dhomh gum biodh e air a chumail ann an St Petersburg .
Tha cuspair prògramadh ioma-shnàthainn air a bhith air leth inntinneach anns na trì bliadhna mu dheireadh de mo chùrsa-beatha innleadaireachd. Agus an uairsin thionndaidh e a-mach gur ann as t-samhradh a bhios daoine glè ainmeil a’ tighinn gu St Petersburg, an aon Maurice Herlihy agus Nir Shavit, a rèir aithris. a rannsaich mi. Agus bha rudeigin aig mòran de mo charaidean ri seo - mar eisimpleir, Roma Elizarov (). Thuig mi nach b’ urrainn dhomh tachartas mar seo a chall.
Nuair a thàinig e am follais gum biodh prògram 2017 na sgoile sgoinneil, dh’ èirich am beachd gum bu chòir na h-òraidean a chlàradh gu cinnteach air bhidio. Bha tuigse iomlan againn aig JUG.ru Group air mar a bu chòir na h-òraidean sin a chlàradh. Agus tha sinn a’ freagairt air SPTCC mar na balaich a rinn bhidio airson na sgoile. Mar thoradh air an sin, bidh a h-uile òraid sgoile air an t-sianal YouTube againn.
Thòisich mi a 'conaltradh le Pyotr Kuznetsov, a bha na phrìomh eòlaiche-inntinn agus eagraiche na sgoile seo, agus le Vitaly Aksenov, a chuidich le bhith a' cur seo air dòigh ann an St Petersburg. Thuig mi gu bheil seo air leth fionnar agus inntinneach agus, is dòcha, gu bheil e gu math dona nach urrainn ach 100 com-pàirtiche suathadh ris a’ bhòidhchead.
Nuair a bha Pàdraig den bheachd gum feumadh e tòiseachadh san sgoil a-rithist (ann an 2018 cha robh lùth agus ùine ann, agus mar sin chuir e roimhe a dhèanamh ann an 2019), dh'fhàs e soilleir gum b ’urrainn dhuinn a chuideachadh le bhith dìreach a’ toirt air falbh a h-uile càil eagrachaidh bhuaithe. Is e seo a tha a’ tachairt a-nis, bidh Peadar a’ dèiligeadh ris an t-susbaint, agus bidh sinn a’ dèanamh a h-uile càil eile. Agus tha e coltach gur e seo an sgeama ceart: is dòcha gu bheil barrachd ùidh aig Peadar anns a’ phrògram na “càite agus cuin a bhios lòn aig a h-uile duine.” Agus tha sinn math air a bhith ag obair le tallaichean, ionadan, is mar sin air adhart.
An turas seo, an àite SPTCC, canar SPTDC ris an sgoil, chan e “coimpiutaireachd co-aontach”, ach “coimpiutaireachd sgaoilte”. A rèir sin, is e seo timcheall air an eadar-dhealachadh: an turas mu dheireadh san sgoil cha do bhruidhinn iad mu shiostaman sgaoilte, ach an turas seo bruidhnidh sinn gu gnìomhach mun deidhinn.
— Leis nach eil an sgoil ga cumail airson a’ chiad uair, is urrainn dhuinn co-dhùnaidhean a tharraing bhon àm a dh’ fhalbh mu thràth. Dè thachair an turas mu dheireadh?
— Nuair a chaidh a’ chiad sgoil a chruthachadh o chionn dà bhliadhna, bhathas an dùil gum biodh tachartas acadaimigeach ann, gu sònraichte inntinneach do dh’ oileanaich. A bharrachd air an sin, tha oileanaich bho air feadh an t-saoghail, leis gu bheil an sgoil sa Bheurla a-mhàin, agus bhathar den bheachd gun tigeadh àireamh mhòr de dh’ oileanaich cèin.
Gu dearbh, thionndaidh e a-mach gun tàinig mòran innleadairean bho chompanaidhean mòra Ruiseanach leithid Yandex. Bha Anndra Pangin ann () bho Odnoklassniki, bha balaich bho JetBrains a tha gu gnìomhach ag obair air a’ chuspair seo. San fharsaingeachd, bha mòran aghaidhean eòlach bho na companaidhean com-pàirteach againn an sin. Chan eil e na iongnadh dhomh idir, tha mi a’ tuigsinn gu foirfe carson a thàinig iad ann.
Gu fìrinneach, bha dùil aig an luchd-eagrachaidh gum biodh daoine acadaimigeach aig an Sgoil, ach gu h-obann thàinig daoine bho ghnìomhachas, agus an uairsin dh’ fhàs e soilleir dhomh gun robh iarrtas anns a’ ghnìomhachas.
Ma chruinnich tachartas nach deach a bhrosnachadh an àite sam bith, aig a 'chiad chliog de mheur, luchd-èisteachd de dh'inbhich, tha e a' ciallachadh gu bheil ùidh ann dha-rìribh. Tha e coltach rium gu bheil iarrtas air a’ chuspair seo fadalach.
Maurice Herlihy aig coinneamh JUG.ru
- A bharrachd air an sgoil, bhruidhinn Maurice Herlihy ann an St. Petersburg aig coinneamh JUG.ru ann an 2017, mu chuimhne gnìomhachd, agus tha seo beagan nas fhaisge air cruth na co-labhairt. Cò thàinig an uair sin - na h-aon daoine a bhios mar as trice a 'tighinn gu JUG.ru meetups, no luchd-èisteachd eadar-dhealaichte?
- Bha e inntinneach oir bha sinn a’ tuigsinn gum biodh aithisg choitcheann aig Maurice, chan e aithisg a bha sònraichte do Java, agus rinn sinn sanas beagan nas fharsainge na bhios sinn mar as trice airson ar luchd-aontachaidh naidheachdan JUG.
Thàinig tòrr dhaoine as aithne dhomh bho choimhearsnachdan nach eil mu dheidhinn Java idir: bhon t-sluagh .NET, bhon t-sluagh JavaScript. Leis nach eil cuspair cuimhne gnìomh co-cheangailte ri teicneòlas leasachaidh sònraichte. Nuair a thig eòlaiche aig ìre cruinne gu bhith a’ bruidhinn air cuimhne gnìomhachd, is e dìreach eucoir a th ’ann a bhith a’ call an cothrom èisteachd ri leithid de dhuine agus ceistean fhaighneachd dha. Tha e dìreach a’ toirt deagh bheachd nuair a thig an neach às a bheil thu ag ionnsachadh agus ag innse rudeigin dhut. Gu sìmplidh air leth math.
- Agus dè am fios air ais a thàinig mar thoradh air? An robh an dòigh-obrach ro acadaimigeach agus do-thuigsinn dha daoine bhon ghnìomhachas?
- Bha lèirmheasan air aithisg Herlihy math. Sgrìobh daoine gun robh e ag innse gu sìmplidh agus gu soilleir na bha dùil bho àrd-ollamh acadaimigeach. Ach feumaidh sinn a thuigsinn gun tug sinn cuireadh dha airson adhbhar, tha e na eòlaiche ainmeil air feadh an t-saoghail le eòlas farsaing air bruidhinn agus cùl-fhiosrachadh bho ghrunn leabhraichean agus artaigilean. Agus, is dòcha, dh'fhàs e ainmeil ann an iomadh dòigh air sgàth a chomas stuth a thoirt do dhaoine. Mar sin, chan eil seo na iongnadh.
Tha Beurla àbhaisteach, so-thuigsinn aige, agus, gu dearbh, tha deagh thuigse aige air na tha e a’ bruidhinn. Is e sin, faodaidh tu dìreach ceistean sam bith fhaighneachd dha. Gu bunaiteach, bha daoine a’ gearain gun tug sinn ro bheag ùine dha Maurice airson an aithisg aige: chan eil dà uair a thìde gu leòr airson a leithid, tha feum air co-dhiù dà uair eile. Uill, chaidh againn air na rinn sinn a dhèanamh ann an dà uair a thìde.
Мотивация
- Mar as trice bidh JUG.ru Group a’ dèiligeadh ri tachartasan mòra, ach tha coltas nas sònraichte air a’ chuspair seo. Carson a cho-dhùin thu a ghabhail? A bheil deònach tachartas nas lugha a chumail, neo an urrainn mòran de luchd-amhairc cruinneachadh air a leithid de chuspair?
- Gu dearbh, nuair a chumas tu tachartas agus a shuidhicheas tu ìre sònraichte de dheasbad, bidh a’ cheist an-còmhnaidh ag èirigh mu cho farsaing sa tha an deasbad seo. Cia mheud duine - deich, ceud no mìle - aig a bheil ùidh ann an seo? Tha malairt eadar tomad agus doimhneachd. Is e ceist gu tur àbhaisteach a tha seo, agus bidh a h-uile duine ga fhuasgladh ann an dòigh eadar-dhealaichte.
Anns a 'chùis seo, tha mi airson an tachartas a dhèanamh "dhomh fhìn." Tha mi fhathast a’ tuigsinn rudeigin mu dheidhinn multithreading (thug mi seachad òraidean air a’ chuspair seo aig co-labhairtean, agus dh’ innis mi rudeigin do dh’oileanaich grunn thursan), ach tha mi nam neach-tòiseachaidh nuair a thig e gu siostaman sgaoilte: tha mi air cuid de artaigilean a leughadh agus air grunn òraidean fhaicinn, ach chan eil. leugh eadhon aon leabhar làn-chuimsichte e.
Tha comataidh prògraim againn air a dhèanamh suas de eòlaichean san raon as urrainn measadh a dhèanamh air neo-mhearachdachd nan aithisgean. Agus airson mo phàirt, tha mi a’ feuchainn ris an tachartas seo a dhèanamh mar aon a bu mhath leam, le dìth eòlais, a dhol. Am bi e comasach ùidh a thoirt don mhòr-shluagh, chan eil fhios agam. Is dòcha nach e seo an obair as cudromaiche den tachartas seo aig an ìre seo. A-nis tha e nas cudromaiche am prògram as làidire a chruthachadh ann an ùine ghoirid.
Is dòcha, a-nis chan e an obair a chuir mi air an sgioba “mìle neach a chruinneachadh a’ chiad uair, ”ach“ toirt air a ’cho-labhairt nochdadh.” Is dòcha nach eil seo coltach ri gnìomhachas agus rudeigin naive, ged nach eil mi nam altruist idir. Ach uaireannan is urrainn dhomh beagan saorsa a thoirt dhomh fhìn.
Tha rudan nas cudromaiche na airgead agus nas fhaide na airgead. Tha sinn mu thràth a’ dèanamh àireamh mhòr de thachartasan mòra fionnar airson mìle neach no barrachd. Tha na co-labhairtean Java againn air a dhol thairis air mìle neach o chionn fhada, agus a-nis tha tachartasan eile a’ leum thairis air a’ bhàr seo. Is e sin, chan fhiach a’ cheist gu bheil sinn air fàs gu bhith nan eagraichean eòlach agus ainmeil tuilleadh. Agus, is dòcha, tha na tha sinn a 'cosnadh bho na tachartasan sin a' toirt cothrom dhuinn ath-thasgadh a dhèanamh anns na tha inntinneach dhuinn, agus anns a 'chùis seo, dhòmhsa gu pearsanta.
Le bhith a’ dèanamh an tachartais seo, tha mi a’ dol an aghaidh cuid de phrionnsabalan na buidhne againn. Mar eisimpleir, mar as trice bidh sinn a’ feuchainn ri co-labhairtean ullachadh ro-làimh, ach a-nis tha cinn-ama gu math teann againn, agus bidh sinn a’ cur crìoch air a’ phrògram dìreach mìos ron tachartas fhèin.
Agus bidh an tachartas seo 70-80% Beurla. An seo cuideachd, bidh deasbad an-còmhnaidh ag èirigh a thaobh am feum sinn a bhith nas fhaisge air na daoine (a thuigeas e nas fheàrr nuair a tha a’ mhòr-chuid de na h-aithisgean ann an Ruisis) no ris an t-saoghal air fad (seach gu bheil an saoghal teignigeach Beurla). Mar as trice bidh sinn a’ feuchainn ri tòrr aithisgean a dhèanamh ann an Ruisis. Ach chan ann aig an àm seo.
A bharrachd air an sin, bidh sinn cuideachd ag iarraidh air cuid den luchd-labhairt Ruiseanach againn bruidhinn sa Bheurla. Tha seo, ann an seagh, na dhòigh-obrach gu tur an-aghaidh neach-cleachdaidh agus mì-dhaonna. Ach feumaidh sinn a thuigsinn nach eil litreachas Ruiseanach ann an-dràsta air a 'chuspair seo, agus feumaidh neach sam bith aig a bheil ùidh ann an seo leughadh sa Bheurla. Tha seo a’ ciallachadh gu bheil e dòigh air choireigin comasach air Beurla a thuigsinn. Ma tha ann an cùis JavaScript, Java no .NET gu bheil tòrr dhaoine aig nach eil fìor dheagh eòlas air Beurla, ach aig an aon àm is urrainn dhaibh prògramadh gu math, an uairsin, is dòcha, tha siostaman sgaoilte nan raon anns nach eil dad eile ann. dòigh air ionnsachadh a-nis.
Tha mi dha-rìribh ag iarraidh an deuchainn seo a dhèanamh: mar a bhios am poball anns an Ruis a’ faicinn tachartas Beurla 70–80%. An tig e a-steach no nach tig? Chan eil fios againn air seo ro-làimh oir cha do rinn sinn seo a-riamh. Ach carson nach dèan thu e? Canaidh sinn gur e seo aon deuchainn mhòr nach urrainn dhomh a chuideachadh ach feuchainn.
Tha prògram sgoile SPTDC mu thràth gu tur, agus a thaobh Hydra mu thràth pàirt follaiseach, agus a dh’ aithghearr foillsichidh sinn mion-sgrùdadh air prògram na co-labhairt gu lèir.
Source: www.habr.com