Nuair a bha mi sa bhliadhna as òige agam san àrd-sgoil (bhon Mhàrt chun Dùbhlachd 2016), bha mi air mo bhuaireadh leis an t-suidheachadh a thàinig air adhart ann an cafaidh na sgoile againn.
Duilgheadas a h-aon: feitheamh ro fhada san loidhne
Dè an duilgheadas a chunnaic mi? Mar seo:
Chruinnich mòran oileanach aig an raon sgaoilidh agus bha aca ri seasamh airson ùine mhòr (còig gu deich mionaidean). Gu dearbh, is e duilgheadas cumanta a tha seo agus sgeama seirbheis chothromach: mar as fhaide a ruigeas tu, is ann as fhaide a gheibh thu seirbheis. Mar sin dh'fhaodadh tu tuigsinn carson a dh'fheumadh tu feitheamh.
Duilgheadas a dhà: suidheachaidhean neo-ionann dhaibhsan a tha a’ feitheamh
Ach, gu dearbh, chan e sin a h-uile càil; bha agam cuideachd ri duilgheadas eile, nas miosa fhaicinn. Cho dona is gun cho-dhùin mi mu dheireadh feuchainn ri slighe a lorg a-mach às an t-suidheachadh. Chaidh oileanaich àrd-sgoile (is e sin, a h-uile duine a bhios ag ionnsachadh co-dhiù ìre nas àirde) agus tidsearan chun an t-sgaoilidh gun a bhith a’ feitheamh ri loidhne. Bha, tha, agus cha b’ urrainn dhut, mar oileanach bun-sgoile, dad innse dhaibh. Bha poileasaidh gu math teann aig an sgoil againn a thaobh dàimhean eadar clasaichean.
Mar sin, thàinig mo charaidean agus mi fhìn, fhad ‘s a bha sinn nar n-ùrnaighean, chun a’ chafaidh an-toiseach, bha iad gu bhith a ’faighinn biadh - agus an uairsin nochd oileanaich àrd-sgoile no tidsearan agus dìreach gam putadh gu aon taobh (leig cuid, a bha na bu choibhneil, leinn fuireach ann. ar n-àite san loidhne). Bha againn ri feitheamh còig-deug gu fichead mionaid a bharrachd, ged a ràinig sinn na bu tràithe na a h-uile duine eile.
Bha àm sònraichte dona againn aig àm lòn. Tron latha, chaidh a h-uile duine a-steach don chafaidh (tidsearan, oileanaich, luchd-obrach), agus mar sin dhuinne, mar clann bun-sgoile, cha robh lòn a-riamh na thoileachas.
Fuasglaidhean cumanta don duilgheadas
Ach leis nach robh roghainn aig an fheadhainn a thàinig a-steach às ùr, thàinig sinn suas le dà dhòigh gus an cunnart bho bhith air a thilgeil gu cùl na loidhne a lughdachadh. Is e a 'chiad fhear a thighinn don t-seòmar-bìdh glè thràth (is e sin, gu litearra mus tòisich am biadh eadhon air a thoirt seachad). Is e an dàrna fear ùine a mharbhadh a’ cluich ping-pong no ball-basgaid agus ruighinn gu math fadalach (timcheall air fichead mionaid às deidh toiseach lòn).
Gu ìre dh’ obraich e. Ach, a bhith onarach, cha robh duine deònach ruith cho luath 's a b' urrainn dhaibh do sheòmar na dinneir dìreach airson ithe, no crìoch a chur air na bha air fhàgail de fhuar an dèidh càch, oir bha iad am measg an fheadhainn mu dheireadh. Bha feum againn air fuasgladh a leigeadh fios dhuinn nuair nach robh an cafaidh làn.
Bhiodh e math nan dèanadh neach-aithris fortan ro-innse dhuinn mun àm ri teachd agus innse dhuinn cuin a bu chòir dhuinn a dhol don t-seòmar-bìdh, gus nach fheumadh sinn feitheamh fada. B’ e an trioblaid gun robh a h-uile latha a’ tionndadh a-mach ann an dòigh eadar-dhealaichte. Cha b’ urrainn dhuinn dìreach pàtrain a mhion-sgrùdadh agus an àite milis aithneachadh. Cha robh againn ach aon dòigh gus faighinn a-mach ciamar a bha cùisean anns an t-seòmar-bìdh - faighinn ann air chois, agus dh'fhaodadh an t-slighe a bhith grunn cheudan mheatairean, a rèir càite an robh thu. Mar sin ma thig thu, thoir sùil air an loidhne, thig air ais agus lean ort san aon spiorad gus am fàs e goirid, caithidh tu tòrr ùine. San fharsaingeachd, bha beatha tàmailteach don bhun-chlas, agus cha b’ urrainn dad a dhèanamh mu dheidhinn.
Eureka - am beachd siostam sgrùdaidh taigh-bìdh a chruthachadh
Agus gu h-obann, mar-thà anns an ath bhliadhna acadaimigeach (2017), thuirt mi rium fhìn: “Dè ma nì sinn siostam a sheallas fad a’ chiudha ann an àm fìor (is e sin, lorg trafaic)?" Nam biodh mi air soirbheachadh, bhiodh an dealbh air a bhith mar seo: bhiodh oileanaich bun-sgoile dìreach a’ toirt sùil air na fònaichean aca gus an dàta as ùire fhaighinn mun ìre eallach obrach a th’ ann an-dràsta, agus thigeadh iad gu co-dhùnaidhean a thaobh a bheil e ciallach dhaibh falbh a-nis. .
Gu bunaiteach, chuir an sgeama seo às do neo-ionannachd tro chothrom air fiosrachadh. Le a chuideachadh, dh’ fhaodadh clann bun-sgoile taghadh dhaibh fhèin dè a b’ fheàrr dhaibh a dhèanamh - falbh agus seasamh ann an loidhne (mura robh e ro fhada) no cuir seachad ùine nas fheumail, agus nas fhaide air adhart tagh àm nas freagarraiche. Bha mi air bhioran leis a’ bheachd seo.
Dealbhadh siostam sgrùdaidh taigh-bìdh
San t-Sultain 2017, bha agam ri pròiseact a chuir a-steach airson cùrsa prògramadh cuspair, agus chuir mi a-steach an siostam seo mar mo phròiseact.
Plana siostam tùsail (Sultain 2017)
Taghadh uidheamachd (Dàmhair 2017)
Tionndadh sìmplidh tactile le resistor tarraing suas. Sgeama le còig sgiathan ann an trì sreathan gus an ciudha aithneachadh ann an trì loidhnichean
Cha do dh’ òrduich mi ach leth-cheud suidse membran, bòrd beag Wemos D1 stèidhichte air ESP8266, agus cuid de clamps fàinne ris an robh mi an dùil na uèirichean cruan a cheangal.
Prototyping agus leasachadh (Dàmhair 2017)
Thòisich mi le bòrd-aran - chruinnich mi cuairt air agus rinn mi deuchainn air. Bha mi cuingealaichte anns an àireamh de stuthan, agus mar sin chuir mi bacadh orm fhìn gu siostam le còig bùird-coise.
Airson am bathar-bog a sgrìobh mi ann an C ++, shuidhich mi na h-amasan a leanas:
- Obraich gu leantainneach agus cuir dàta a-steach dìreach aig amannan nuair a bhios biadh air a thoirt seachad (bracaist, lòn, dìnnear, greim-bìdh feasgair).
- Aithnich an ciudha / suidheachadh trafaic anns a’ chafaidh cho tric is gun gabh an dàta a chleachdadh an uairsin ann am modalan ionnsachaidh inneal (can, 10 Hz).
- Cuir dàta chun t-seirbheisiche ann an dòigh èifeachdach (bu chòir meud pacaid a bhith beag) agus aig amannan goirid.
Gus an coileanadh bha agam ri na leanas a dhèanamh:
- Cleachd am modal RTC (Real Time Clock) gus sùil leantainneach a chumail air an ùine agus faighinn a-mach cuin a thèid biadh a thoirt seachad anns a’ chafaidh.
- Cleachd modh teannachaidh dàta gus staid na sgiath a chlàradh ann an aon charactar. A’ làimhseachadh an dàta mar chòd binary còig-phìos, mhapadh mi na diofar luachan gu caractaran ASCII gus am biodh iad a’ riochdachadh na h-eileamaidean dàta.
- Cleachd ThingSpeak (inneal IoT airson mion-sgrùdadh agus clàradh air-loidhne) le bhith a’ cur iarrtasan HTTP a’ cleachdadh modh POST.
Gu dearbh, bha cuid de bhiteagan ann. Mar eisimpleir, cha robh fios agam gu bheil an gnìomhaiche sizeof ( ) a 'tilleadh an luach 4 airson rud char *, agus chan e fad an t-sreang (seach nach e sreath a th' ann agus, mar sin, chan eil an compiler a 'cunntadh an fhaid) agus chuir e iongnadh mòr air carson nach robh anns na h-iarrtasan HTTP agam ach ceithir caractaran bho gach URL!
Cha do chuir mi a-steach brathan anns a’ cheum #define cuideachd, a lean gu toraidhean ris nach robh dùil. Uill canaidh sinn:
#define _A 2 * 5
int a = _A / 3;An seo bhiodh dùil gum biodh A co-ionann ri 3 (10 / 3 = 3), ach gu dearbh chaidh a thomhas ann an dòigh eadar-dhealaichte: 2 (2 * 5/3 = 2).
Mu dheireadh, b’ e bug sònraichte eile ris an do dhèilig mi an Ath-shuidheachadh air timer a’ bhuidheann faire. Bha mi a’ strì leis an duilgheadas seo airson ùine mhòr. Mar a thionndaidh e a-mach nas fhaide air adhart, bha mi a’ feuchainn ri faighinn chun chlàr ìre ìosal air a’ chip ESP8266 san dòigh cheàrr (le mearachd chuir mi a-steach luach NULL airson neach-stiùiridh structar).
Sgiath-coise a dhealbhaich agus a thog mi. Aig an àm a chaidh an dealbh a thogail, bha e mu thràth air a bhith beò airson còig seachdainean de shailleadh
Bathar-cruaidh (bùird-coise)
Gus dèanamh cinnteach gum biodh na sgiathan comasach air mairsinn ann an suidheachadh cruaidh an t-seòmar-bìdh, shuidhich mi na riatanasan a leanas dhaibh:
- Feumaidh sgiathan a bhith làidir gu leòr airson cuideam daonna a chumail suas fad na h-ùine.
- Bu chòir na sgiathan a bhith tana gus nach cuir iad dragh air daoine ann an loidhne.
- Feumar an suidse a chuir an gnìomh nuair a thèid e air adhart.
- Feumaidh sgiathan a bhith uisge-dhìonach. Tha an seòmar-bìdh daonnan tais.
Gus coinneachadh ris na riatanasan sin, shocraich mi air dealbhadh dà-fhilleadh - acrylic air a ghearradh le laser airson a ’bhunait agus a’ chòmhdach as àirde, agus corc mar shreath dìon.
Rinn mi cruth na sgiath ann an AutoCAD; tomhasan - 400 le 400 millimeters.
Air an taobh chlì tha an dealbhadh a chaidh a-steach gu riochdachadh. Air an làimh dheis tha roghainn le ceangal seòrsa Lego
Co-dhiù, thrèig mi an dealbhadh air an làimh dheis mu dheireadh oir le leithid de shiostam rèiteachaidh thionndaidh e a-mach gum bu chòir 40 ceudameatairean a bhith eadar na sgiathan, agus tha sin a ’ciallachadh nach b’ urrainn dhomh an astar riatanach a chòmhdach (barrachd air deich meatairean).
Gus na suidsichean gu lèir a cheangal, chleachd mi uèirichean cruan - gu h-iomlan thug iad barrachd air 70 meatairean! Chuir mi suidse membran ann am meadhan gach sgiath. Chaidh dà chriomag a-mach bho na sliotan taobh - air an taobh chlì agus air taobh deas an suidse.
Uill, airson uisge-dhìonach chleachd mi teip dealain. Tòrr teip dealain.
Agus dh'obraich a h-uile càil!
An ùine bhon chòigeamh Samhain chun dàrna latha deug den Dùbhlachd
Dealbh den t-siostam - tha na còig sgiathan rim faicinn an seo. Air an taobh chlì tha an electronics (D1-mini / Bluetooth / RTC)
Air XNUMX Samhain aig ochd sa mhadainn (àm bracaist), thòisich an siostam a 'cruinneachadh dàta làithreach mun t-suidheachadh anns an t-seòmar-bìdh. Cha b' urrainn dhomh mo shùilean a chreidsinn. Dìreach dà mhìos air ais bha mi a’ tarraing a-mach an sgeama coitcheann, a’ suidhe aig an taigh nam phyjamas, agus seo sinn, an siostam gu lèir ag obair às aonais cnap... no nach eil.
Bugs bathar-bog rè deuchainn
Gu dearbh, bha gu leòr bhiteagan san t-siostam. Seo an fheadhainn air a bheil cuimhne agam.
Cha do rinn am prògram sgrùdadh airson puingean Wi-Fi a bha rim faighinn nuair a bha iad a’ feuchainn ris an neach-dèiligidh a cheangal ris an ThingSpeak API. Gus a’ mhearachd a chàradh, chuir mi ceum a bharrachd ris gus sùil a thoirt air ruigsinneachd Wi-Fi.
Anns a’ ghnìomh rèiteachaidh, dh’ ainmich mi “WiFi.begin” a-rithist gus an do nochd ceangal. Nas fhaide air adhart fhuair mi a-mach gu bheil an ceangal air a stèidheachadh le firmware ESP8266, agus chan eil an gnìomh tòiseachaidh air a chleachdadh ach nuair a bhios tu a’ stèidheachadh Wi-Fi. Rinn mi ceartachadh air an t-suidheachadh le bhith a’ gairm a’ ghnìomh dìreach aon turas, rè rèiteachadh.
Fhuair mi a-mach nach eil an eadar-aghaidh loidhne-àithne a chruthaich mi (bhathas an dùil an ùine a shuidheachadh, atharraich roghainnean lìonra) ag obair aig fois (is e sin, taobh a-muigh bracaist, lòn, dìnnear agus tì feasgair). Chunnaic mi cuideachd nuair nach tachair logadh a-steach, gu bheil an lùb a-staigh a’ luathachadh cus agus gu bheil an dàta sreathach air a leughadh ro luath. Mar sin, shuidhich mi dàil gus am bi an siostam a’ feitheamh ri òrdughan a bharrachd a thighinn nuair a thathar an dùil.
Ode don bhuidheann faire
O, agus aon rud eile mun duilgheadas sin le timer a’ bhuidheann faire - dh’ fhuasgail mi e gu mionaideach aig ìre deuchainn ann an suidheachaidhean “achadh”. Gun àibheiseachd, b’ e seo a bha mi a’ smaoineachadh airson ceithir latha. A h-uile briseadh (a’ mairsinn deich mionaidean) chaidh mi dhan chafaidh dìreach airson an dreach ùr den chòd fheuchainn. Agus nuair a dh'fhosgail an cuairteachadh, shuidh mi air an làr airson uair a thìde, a 'feuchainn ris a' bhiast a ghlacadh. Cha do smaoinich mi eadhon air biadh! Tapadh leibh airson a h-uile rud math, ESP8266 Watchdog!
Mar a dh'aithnicheas mi WDT
Criomag còd leis an robh mi a’ strì
Lorg mi prògram, no an àite leudachadh airson Arduino, a nì mion-sgrùdadh air structar dàta a’ bhathar-bhog nuair a thachras ath-shuidheachadh Wdt, a’ faighinn cothrom air faidhle ELF den chòd cruinnichte (co-dhàimhean eadar gnìomhan agus comharran). Nuair a chaidh seo a dhèanamh, thionndaidh e a-mach gun urrainnear cuir às don mhearachd mar a leanas:
Daingead! Uill, cò aig an robh fios gu robh e cho duilich a bhith a’ càradh bhiteagan ann an siostam fìor-ùine! Ach, thug mi air falbh am biast, agus thionndaidh e a-mach gur e biast gòrach a bh’ ann. Air sgàth mo chuid neo-eòlas, sgrìobh mi lùb greis anns an deach an raon seachad air na crìochan. Ugh! (tha clàr-amais ++ agus clàr-amais ++ nan dà eadar-dhealachadh mòr).
Duilgheadasan le bathar-cruaidh rè deuchainn
Gu dearbh, bha an uidheamachd, is e sin, na sgiathan coise, fada bho bhith air leth freagarrach. Mar a bhiodh dùil agad, tha aon de na suidsichean steigte.
Air XNUMX Samhain, aig àm lòn, chaidh an tionndadh air an treas pannal an sàs
Gu h-àrd tha mi air dealbh-sgrìn de chairt air-loidhne a thoirt seachad bho làrach-lìn ThingSpeak. Mar a chì thu, thachair rudeigin timcheall air 12:25, às deidh sin dh’ fhàillig sgiath àireamh a trì. Mar thoradh air an sin, chaidh fad an ciudha a dhearbhadh mar 3 (is e an luach 3 * 100), eadhon nuair nach do ràinig e an treas sgiath. B’ e an suidheachadh gun do chuir mi barrachd pleadhaig ris (tha, teip duct) gus barrachd rùm a thoirt don suidse.
Aig amannan chaidh an siostam agam a spìonadh às gu litireil nuair a chaidh an uèir a ghlacadh san doras. Chaidh cairtean agus pasganan a ghiùlan tron doras seo a-steach don t-seòmar-bìdh, gus am biodh e a 'giùlan an uèir còmhla ris, a' dùnadh, agus ga tharraing a-mach às a 'phòcaid. Ann an leithid de chùisean, mhothaich mi fàilligeadh ris nach robh dùil anns an t-sruth dàta agus bha mi a’ smaoineachadh gun deach an siostam a dhì-cheangal bhon stòr cumhachd.
A’ sgaoileadh fiosrachadh mun t-siostam tron sgoil gu lèir
Mar a chaidh ainmeachadh roimhe, chleachd mi an ThingSpeak API, a bhios a’ faicinn dàta air an làrach ann an cruth ghrafaichean, a tha gu math goireasach. San fharsaingeachd, bha mi dìreach air ceangal a chuir chun chlàr agam ann am buidheann Facebook na sgoile (rinn mi lorg airson a’ phost seo airson leth uair a thìde agus cha b’ urrainn dhomh a lorg - gu math neònach). Ach lorg mi post air a’ Chòmhlan agam, coimhearsnachd sgoile, leis an deit 2017 Samhain, XNUMX:
Bha am freagairt fiadhaich!
Chuir mi na puist sin suas gus ùidh a thogail sa phròiseact agam. Ach, tha eadhon dìreach coimhead orra gu math tarraingeach ann fhèin. Canaidh sinn gum faic thu gu soilleir an seo gun do leum an àireamh de dhaoine gu h-obann aig 6:02 agus gu ìre mhòr air tuiteam gu neoni ro 6:10.
Gu h-àrd tha mi air graf no dhà a cheangal a tha co-cheangailte ri lòn agus tì feasgair. Tha e inntinneach toirt fa-near gun robh an ìre as àirde de dh'uallach obrach aig àm lòin cha mhòr daonnan a 'tachairt aig 12:25 (ràinig an ciudha an còigeamh sgiath). Agus airson greim-bìdh feasgair tha e sa chumantas neo-àbhaisteach sluagh mòr a bhith ann (tha an ciudha aon bhòrd fada aig a’ char as motha).
Tha fios agad dè a tha èibhinn? Tha an siostam seo fhathast beò ( https://thingspeak.com/channels/346781 )! Log a-steach don chunntas a chleachd mi roimhe agus chunnaic mi seo:
Anns a 'ghraf gu h-àrd, chunnaic mi gu robh an àireamh de dhaoine gu math nas lugha air an treas latha den Dùbhlachd. Agus chan iongnadh - b' e Didòmhnaich a bh' ann. Air an latha seo, bidh cha mhòr a h-uile duine a 'dol an àiteigin, oir sa mhòr-chuid de chùisean a-mhàin air Didòmhnaich faodaidh tu fearann na sgoile fhàgail. Tha e soilleir nach fhaic thu anam beò anns a’ chafaidh air an deireadh-sheachdain.
Mar a fhuair mi a’ chiad duais bho Mhinistrealachd Foghlaim Corea airson a’ phròiseact agam
Mar a chì thu dhut fhèin, cha do dh'obraich mi air a' phròiseact seo oir bha mi a' feuchainn ri duais no aithne a chosnadh. Bha mi dìreach airson mo sgilean a chleachdadh gus fuasgladh fhaighinn air duilgheadas leantainneach a bha romham san sgoil.
Ach, dh’ fhaighnich neach-beathachaidh na sgoile againn, Miss O, leis an robh mi gu math faisg fhad ‘s a bha mi a’ dealbhadh agus a ’leasachadh mo phròiseact, aon latha an robh fios agam mu cho-fharpais airson beachdan cafaidh. An uairsin shaoil mi gur e seòrsa de bheachd neònach a bh’ ann coimeas a dhèanamh eadar beachdan airson an t-seòmar-bìdh. Ach leugh mi an leabhran fiosrachaidh agus dh’ ionnsaich mi gum feumar am pròiseact a chuir a-steach ro 24 Samhain! Uill gu math. Chuir mi crìoch gu sgiobalta air a’ bhun-bheachd, dàta agus grafaigean agus chuir mi an tagradh.
Atharraichean air a’ bheachd thùsail airson na farpais
Co-dhiù, bha an siostam a mhol mi mu dheireadh beagan eadar-dhealaichte bhon fhear a chaidh a chuir an gnìomh mar-thà. Gu bunaiteach, dh’ atharraich mi an dòigh thùsail agam (a’ tomhas fad ciudha ann an àm fìor) airson sgoiltean Korean a bha mòran nas motha. Airson coimeas: anns an sgoil againn tha trì cheud oileanach, agus ann an cuid eile tha uimhir de dhaoine ann an dìreach aon chlas! Dh'fheumadh mi faighinn a-mach ciamar a bu chòir an siostam a mheudachadh.
Mar sin, mhol mi bun-bheachd a bha nas stèidhichte air smachd “làimhe”. An-diugh, tha sgoiltean Corea mar-thà air plana bìdh a thoirt a-steach airson a h-uile clas, ris an tèid cumail gu teann, agus mar sin thog mi frèam seòrsa “freagairt comharran” eadar-dhealaichte. B’ e am beachd an seo, nuair a ruigeadh a’ bhuidheann a bha a’ tadhal air a’ chafaidh air thoiseach ort crìoch sònraichte ann am fad na loidhne (is e sin, dh’ fhàs an loidhne goirid), chuireadh iad comharra thugad le làimh a’ cleachdadh putan no suidse air a’ bhalla . Thèid an comharra a chuir chun sgrion Tbh no tro bholgan LED.
Bha mi dìreach airson fuasgladh fhaighinn air duilgheadas a dh’ èirich anns a h-uile sgoil san dùthaich. Bha mi na bu neartaiche na mo rùn nuair a chuala mi sgeulachd bho Miss O - innsidh mi dhut a-nis. Tha e a ’tionndadh a-mach gu bheil an loidhne ann an cuid de sgoiltean mòra a’ leudachadh nas fhaide na a ’chafaidh, a-steach don t-sràid airson fichead gu trithead meatair, eadhon sa gheamhradh, leis nach urrainn do dhuine sam bith am pròiseas a chuir air dòigh ceart. Agus uaireannan bidh e a 'tachairt nach eil duine a' nochdadh anns an t-seòmar-bìdh airson grunn mhionaidean - agus tha seo dona cuideachd. Ann an sgoiltean le àireamhan mòra de dh’ oileanaich, is gann gu bheil ùine aig luchd-obrach seirbheis a thoirt don h-uile duine eadhon ged nach eil aon mhionaid de bhiadh air a chaitheamh. Mar sin, chan eil ùine gu leòr aig an fheadhainn mu dheireadh a ruigeas an cuairteachadh (mar as trice oileanaich bun-sgoile) airson ithe.
Mar sin, ged a bha agam ri m’ iarrtas a chuir a-steach ann an cabhaig, smaoinich mi gu faiceallach air mar a b’ urrainn dhomh atharrachadh airson a chleachdadh nas fharsainge.
Teachdaireachd gun do bhuannaich mi a' chiad duais!
Sgeulachd fhada goirid, fhuair mi cuireadh a thighinn agus mo phròiseact a thaisbeanadh do oifigearan riaghaltais. Mar sin chuir mi na tàlantan Power Point agam gu obair agus thàinig mi agus nochd mi!
Tòiseachadh an taisbeanaidh (fada clì - ministear)
B ’e eòlas inntinneach a bh’ ann - thàinig mi suas le rudeigin airson duilgheadas a ’chafaidh, agus ann an dòigh air choreigin thàinig mi gu crìch am measg buannaichean na farpais. Eadhon nam sheasamh air an àrd-ùrlar, chùm mi a’ smaoineachadh: “Hmm, dè tha mi eadhon a’ dèanamh an seo? ” Ach san fharsaingeachd, thug am pròiseact seo buannachd mhòr dhomh - dh'ionnsaich mi tòrr mu leasachadh siostaman freumhaichte agus buileachadh phròiseactan ann am fìor bheatha. Uill, fhuair mi duais, gun teagamh.
co-dhùnadh
Tha ìoranas an seo: ge bith dè an ìre a ghabh mi pàirt anns a h-uile seòrsa de cho-fharpaisean agus fèilltean saidheans air an do chuir mi ainm a-steach gu sònraichte, cha tàinig dad math às. Agus an uairsin lorg an cothrom mi agus thug e deagh thoraidhean dhomh.
Thug seo orm smaoineachadh mu na h-adhbharan a tha gam bhrosnachadh gus pròiseactan a ghabhail os làimh. Carson a thòisicheas mi air obair - gus “buannachadh” no fuasgladh fhaighinn air fìor dhuilgheadas san t-saoghal mun cuairt orm? Ma tha an dàrna adhbhar ag obair sa chùis agad, tha mi gu mòr gad bhrosnachadh gun a bhith a’ trèigsinn a’ phròiseict. Leis an dòigh-obrach seo a thaobh gnìomhachas, faodaidh tu coinneachadh ri cothroman ris nach robh dùil air an t-slighe agus cha bhith thu a’ faireachdainn cuideam bhon fheum air buannachadh - bidh am prìomh adhbhar brosnachaidh agad dìoghrasach don ghnìomhachas agad.
Agus as cudromaiche buileach: ma thèid agad air fuasgladh reusanta a chuir an gnìomh, faodaidh tu feuchainn air anns an t-saoghal fhìor. Anns a 'chùis agam, b' e sgoil a bh 'anns an àrd-ùrlar, ach thar ùine, bidh eòlas a' cruinneachadh, agus cò aig a tha fios - is dòcha gun tèid an tagradh agad a chleachdadh leis an dùthaich gu lèir no eadhon an saoghal gu lèir.
Gach uair a smaoinicheas mi air an eòlas seo, tha mi caran moiteil àsam fhìn. Chan urrainn dhomh mìneachadh carson, ach thug pròiseas buileachadh a’ phròiseict toileachas mòr dhomh, agus bha an duais na bhuannachd a bharrachd. A bharrachd air an sin, bha mi toilichte gun robh e comasach dhomh fuasgladh fhaighinn dha mo cho-oileanaich air duilgheadas a bha a’ sgrios am beatha gach latha. Aon latha thàinig aon de na h-oileanaich thugam agus thuirt e: “Tha an siostam agad gu math goireasach.” Bha mi anns an t-seachdamh neamh!
Tha mi a’ smaoineachadh eadhon às aonais duaisean sam bith bhithinn moiteil às an leasachadh agam airson seo a-mhàin. Is dòcha gur e cuideachadh dhaoine eile a thug a leithid de thoileachas dhomh ... san fharsaingeachd, is toil leam pròiseactan.
Na bha mi an dòchas a choileanadh leis an artaigil seo
Tha mi an dòchas le bhith a’ leughadh an artaigil seo gu deireadh, gun deach do bhrosnachadh gus rudeigin a dhèanamh a bhios buannachdail don choimhearsnachd agad no eadhon thu fhèin. Tha mi gad bhrosnachadh gus na sgilean agad a chleachdadh (tha prògramadh gu cinnteach mar aon dhiubh, ach tha cuid eile ann) gus an fhìrinn timcheall ort atharrachadh airson na b’ fheàrr. Is urrainn dhomh a bhith cinnteach dhut nach urrainnear an t-eòlas a gheibh thu sa phròiseas a choimeas ri rud sam bith eile.
Faodaidh e cuideachd slighean fhosgladh ris nach robh dùil agad - sin a thachair dhomh. Mar sin feuch, dèan na tha thu dèidheil air agus dèan do chomharra air an t-saoghal! Faodaidh mac-talla aon ghuth an saoghal gu lèir a chrathadh, mar sin creid annad fhèin.
Seo cuid de na ceanglaichean co-cheangailte ris a’ phròiseact:
- )
- air goireasan naidheachdan
Source: www.habr.com