Dè bu chòir do chànanaiche gnìomhaichte a dhèanamh?

"Dè tha ceàrr? Is i so slighe iomadh glòrmhor."
AIR AN. Nekrasov

Hello a h-uile duine!

Is e Karina an t-ainm a th’ orm, agus tha mi nam “oileanach pàirt-ùine” - bidh mi a’ cothlamadh sgrùdaidhean ceuma mo mhaighstir agus ag obair mar sgrìobhadair teignigeach aig Veeam Software. Tha mi airson innse dhut mar a thionndaidh e a-mach dhòmhsa. Aig an aon àm, gheibh cuideigin a-mach ciamar a gheibh thu a-steach don dreuchd seo, agus dè na buannachdan agus na h-eas-bhuannachdan a chì mi dhomh fhìn ann a bhith ag obair fhad ‘s a tha mi ag ionnsachadh.

Tha mi air a bhith ag obair aig Veeam airson faisg air seachdain agus beagan a bharrachd air sia mìosan, agus tha e air a bhith na sia mìosan as dian de mo bheatha. Bidh mi a’ sgrìobhadh sgrìobhainnean teignigeach (agus tha mi ag ionnsachadh a sgrìobhadh) - tha mi an-dràsta ag obair air an oideachadh Veeam ONE Reporter (seo e) agus stiùiridhean gu Veeam Availability Console (bha mu dheidhinn artaigil air Habré) airson luchd-cleachdaidh deireannach agus ath-reiceadairean. Tha mi cuideachd mar aon de na daoine sin a tha ga fhaighinn duilich a’ cheist “Cò às a thàinig thu?” a fhreagairt ann am beagan fhaclan. Tha a’ cheist “Ciamar a chaitheas tu an ùine shaor agad?” Chan eil e furasta cuideachd.

Dè bu chòir do chànanaiche gnìomhaichte a dhèanamh?
Sùil air oileanach a tha ag obair nuair a bhios iad a’ gearain mu dheidhinn dìth ùine shaor

Ma tha feum air (agus ma chuireas mi cuideam air m’ eanchainn), is urrainn dhomh prògram air choireigin a sgrìobhadh no eadhon lìonra neural sìmplidh ann an keras. Ma tha thu dha-rìribh a’ feuchainn, cleachd tensorflow. No dèan mion-sgrùdadh semantach air an teacsa. Is dòcha gun sgrìobh thu prògram airson seo. No cuir an cèill nach eil an dealbhadh math, agus fìreanachadh seo le heuristics Normanach agus funailean eòlas neach-cleachdaidh. Dìreach a’ magadh, chan eil cuimhne agam air na heuristics nam chridhe. Innsidh mi dhut cuideachd mu na sgrùdaidhean agam, ach tòisichidh sinn le cò às a thàinig mi agus carson a tha e gu math duilich a mhìneachadh (gu sònraichte aig an oilthigh). Agus, mar a thuig thu mu thràth, cuidichidh an clasaig de litreachas Ruiseanach Nikolai Alekseevich Nekrasov mi.

“Bidh thu aig an oilthigh! Thig an aisling gu buil!"

Rugadh mi ann an Dimitrovgrad. Is e glè bheag de dhaoine a tha fios, ach is e baile ann an sgìre Ulyanovsk a tha seo, agus tha sgìre Ulyanovsk (mar a sheall conaltradh le daoine, chan eil mòran eòlach air an dàrna cuid) suidhichte ann an sgìre Volga, agus tha sgìre Volga timcheall air an Volga, bhon Roinn Eòrpa. comar an Oka agus gu h-ìosal. Tha institiud saidheansail de reactaran niùclasach againn, ach cha cho-dhùin a h-uile sgoilear Dimitrovgrad iad fhèin a chaitheamh air fiosaig niùclasach.

Dè bu chòir do chànanaiche gnìomhaichte a dhèanamh?
Dimitrovgrad, meadhan na sgìre. Dealbh bhon làraich colov.info

Mar sin, nuair a dh’ èirich ceist foghlam àrd-ìre, dh’fhàs e soilleir gum bithinn air mo chuir fada air falbh bhon dachaigh airson ùine mhòr. Agus an uairsin bha agam ri smaoineachadh gu mionaideach mu cò a tha mi airson a bhith, nuair a dh'fhàsas mi suas, cò a tha mi airson ionnsachadh.

Chan eil freagairt agam fhathast don cheist mu na tha mi airson a bhith nuair a dh'fhàsas mi suas, agus mar sin bha agam ri tòiseachadh bho na rudan as toil leam a dhèanamh. Ach bu toil leam, dh’ fhaodadh aon a ràdh, mu choinneamh rudan: air an aon làimh, litreachas agus cànanan cèin, air an taobh eile, matamataig (agus gu ìre prògramadh, is e sin, saidheans coimpiutaireachd).

Ann a bhith a’ lorg measgachadh de na mì-fhreagarrach, thàinig mi tarsainn air prògram airson luchd-cànanais agus luchd-prògramaidh a thrèanadh, a chaidh a chuir an gnìomh aig Àrd-sgoil Eaconamas (HSE) ann am Moscow agus Nizhny Novgorod. Leis gu bheil aileirdsidh leantainneach agam gu Moscow, chaidh co-dhùnadh tagradh a dhèanamh gu Nizhny, far an do shoirbhich leam mu dheireadh a-steach don phrògram baidsealair “Bun-chànanas agus Cànanachas Gnìomhach.”

Às deidh dhut a dhol beò bho ghrunn cheistean mar “Àrd Sgoil Eaconamas - am bi thu nad eaconamaiche?”, “Tha Àrd-sgoil anns a h-uile àite, dè an seòrsa oilthigh?” agus comainn eile air cuspair peanas calpa agus "cò dha a bhios tu ag obair?", Ràinig mi Nizhny, ghluais mi a-steach don t-seòmar-cadail agus thòisich mi a 'fuireach ann am beatha làitheil nan oileanach. B’ e am prìomh spòrs a bh’ ann gun robh còir againn tionndadh a-mach gu bhith nar luchd-cànanach gnìomhaichte, ach dè a bu chòir dhuinn a chleachdadh airson...

Dè bu chòir do chànanaiche gnìomhaichte a dhèanamh?Dè bu chòir do chànanaiche gnìomhaichte a dhèanamh?
Fealla-dhà mu luchd-cànanais agus luchd-prògramaidh

B’ e prògramadh anns an robh sinn sa mhòr-chuid an sàs, dìreach sìos gu ionnsachadh innealan agus sgrìobhadh lìonraidhean neural ann am Python, ach cha robh e soilleir fhathast cò a bu choireach agus dè bu chòir dhuinn a dhèanamh às deidh dhuinn ceumnachadh bhon oilthigh.

B' e mo shaoradh an abairt neo-shoilleir “sgrìobhadair teignigeach”, a nochd an toiseach ann am briathrachas mo mhàthar, agus an uair sin de thidsearan a 'chùrsa aig 4. Ged nach robh e soilleir dè an seòrsa beathach a bha seo agus dè a dh'itheadh ​​​​e. Tha e coltach ri obair daonnachd, ach feumaidh tu cuideachd teicneòlas a thuigsinn, agus is dòcha eadhon a bhith comasach air còd a sgrìobhadh (no co-dhiù a leughadh). Ach chan eil e dìreach.

Dè bu chòir do chànanaiche gnìomhaichte a dhèanamh?
3 de na hibridan as iongantach air a ’phlanaid againn: leòmhann tìgear, forc spàin, sgrìobhadair teignigeach

B’ ann anns a’ 4mh bliadhna agam a thachair mi ris a’ phroifeasanta seo an toiseach, is e sin, àite bàn air a shon, aig Intel, far an d’ fhuair mi cuireadh eadhon airson agallamh. Is dòcha gum bithinn air fuireach ann mura biodh airson dà shuidheachadh:

  • Bha deireadh mo cheum baidsealair a 'tighinn dlùth, ach cha robh an dioploma agam fhathast sgrìobhte, agus ann an Nizhny cha robh prògram maighstir sam bith a bu toil leam.
  • Gu h-obann ràinig Cupa na Cruinne 2018, agus chaidh iarraidh gu modhail air na h-oileanaich gu lèir an seòmar-cadail fhàgail am badeigin ann am meadhan a’ Chèitein, leis gu robh an seòmar-cadail ga thoirt do shaor-thoilich. Air sgàth an aon Chupa na Cruinne, thàinig mo chuid ionnsachaidh gu crìch tràth, ach bha e fhathast na bhriseadh-dùil.

Mar thoradh air na suidheachaidhean sin bha mi a’ fàgail Nizhny gu math, agus mar sin bha agam ri cuireadh Intel gu agallamh a dhiùltadh. Bha seo cuideachd rudeigin oilbheumach, ach dè a bu chòir a dhèanamh leis. Bha e riatanach co-dhùnadh dè an ath rud a bu chòir a dhèanamh.

“Chì mi leabhar na mo chnap - uill, tha thu a’ dol a sgrùdadh...”

Cha deach a 'cheist mu bhith a' dol a-steach do phrògram maighstir a thogail, no an àite sin, chaidh a thogail, ach chaidh gabhail ris a 'fhreagairt a-mhàin anns an dearbhach. Cha robh air fhàgail ach co-dhùnadh a dhèanamh air ceum maighstireachd, ach na bha mi airson a bhith nuair a dh'fhàs mi suas, na bha mi airson a dhèanamh, cha do thuig mi fhathast. Ghabh mi dragh mun chùis seo air ais sa gheamhradh agus an toiseach bha mi airson a dhol gu Oilthigh Stàite St. Petersburg airson eòlas sònraichte a bha faisg air cànan, ach chuir turas no dhà ann gu sgiobalta bacadh air a’ mhiann seo, agus bha agam ri coimhead airson a cheart cho luath. roghainn ùr.

Mar a tha iad ag ràdh an seo, “às deidh an HSE chan urrainn dhut a dhol ach gu HSE.” Ro eadar-dhealaichte siostaman foghlaim, riaghailtean agus traidiseanan. Mar sin, thionndaidh mi m ’aire chun oilthigh dhùthchasach agam, no nas mionaidiche, chun mheur St. Petersburg aige (thuirt aileirdsidh gu Moscow a-rithist hello). Cha robh an roghainn de phrògraman maighstireachd glè mhòr, agus mar sin chuir mi romham tòiseachadh air litir brosnachaidh a sgrìobhadh airson aon agus mo mhatamataig a leasachadh gu h-èiginneach airson fear eile. Thug sgrìobhadh dà sheachdain, thug matamataig seachad an samhradh gu lèir ...

Gu dearbh, chaidh mi a-steach gu dìreach far an robh feum agam air litir brosnachaidh. Agus seo mi – aig a’ phrògram “Siostaman Fiosrachaidh agus Eadar-obrachadh Coimpiutaireachd Daonna” aig St. Petersburg HSE. Spoiler: dìreach a-nis a dh’ ionnsaich mi a’ cheist a fhreagairt “Cò a tha thu ag ionnsachadh a bhith?”

Agus an toiseach bha e duilich a mhìneachadh dha mo cho-oileanaich cò às a bha mi: is e glè bheag de dhaoine a smaoinich gum faod thu a bhith air do bhreith ann an aon àite, sgrùdadh ann an àite eile agus tilleadh a sgrùdadh ann an treas cuid (agus air an itealan dhachaigh bidh mi a’ itealaich gu àite eile. ceathramh, seadh).

Ach nas fhaide an seo cha bhith sinn a 'bruidhinn mu dheidhinn seo, ach mu obair.

Leis gu bheil mi a-nis ann an St. Petersburg, tha a’ cheist mu bhith a’ lorg obair air fàs beagan nas cudromaiche na ann an Nizhny. Airson adhbhar air choireigin, cha mhòr nach robh sgoil ann san t-Sultain, agus chaidh a h-uile oidhirp a dhèanamh gus obair a lorg. A chaidh, mar a h-uile càil eile nam bheatha, a lorg cha mhòr le tubaist.

“Chan eil a’ chùis seo ùr cuideachd - na bi eagallach, cha bhith thu air chall! ”

chaidh dreuchdan bàna airson luchd-leasachaidh aig Veeam a phostadh air duilleag dreuchdan bàn an HSE, agus chuir mi romham faicinn dè an seòrsa companaidh a bh’ ann agus an robh dad eile ann. Thàinig “rudeigin” gu bhith na àite bàn airson sgrìobhadair teicnigeach òg, agus, às deidh beagan smaoineachaidh, chuir mi mo gheàrr-chunntas beag. Beagan làithean às deidh sin, chuir Nastya, neach-fastaidh tarraingeach agus fìor adhartach, fios thugam agus rinn mi agallamh fòn. Bha e brosnachail, ach inntinneach agus glè chàirdeil.

Bhruidhinn sinn grunn thursan am b’ urrainn dhomh a h-uile càil a chur còmhla. Bidh mi ag ionnsachadh san fheasgar, bho 18:20, agus tha an oifis an ìre mhath faisg air an togalach acadaimigeach, agus bha mi cinnteach gum b’ urrainn dhomh a chur còmhla (agus, gu dearbh, cha robh roghainn eile ann).

Chaidh pàirt den agallamh a chumail ann an Ruisis, pàirt sa Bheurla, dh 'fhaighnich iad dhomh dè a dh' ionnsaich mi aig an oilthigh, mar a dh'ionnsaich mi mu dhreuchd sgrìobhadair teignigeach agus na tha mi a 'smaoineachadh mu dheidhinn, na tha fios agam mun chompanaidh (aig an àm sin). b’ e “dad” a bh’ ann, anns a bheil mi onarach ag aideachadh). Dh'innis Nastya dhomh mun chompanaidh, a h-uile seòrsa de bhuannachdan sòisealta agus gum feumadh mi obair deuchainn a dhèanamh. B’ e seo an dàrna ceum mòr mar-thà.

Bha dà phàirt anns an obair deuchainn: eadar-theangaich an teacsa agus sgrìobh stiùireadh. Rinn mi e airson timcheall air seachdain gun mòran cabhag.

-Rudeigin ùr: dh'ionnsaich mi mar a cheanglas tu coimpiutair ri àrainn (nas fhaide air adhart thàinig seo gu feum).

- Rud inntinneach: chuir mi dragh air mo charaidean uile a bha air obraichean fhaighinn mar-thà gus an dèanadh iad sùil air an eadar-theangachadh agam agus gun leugh iad an stiùireadh. Bha mi fhathast air chrith gu mòr nuair a chuir mi a’ ghnìomh, ach chaidh a h-uile càil gu math: a dh’ aithghearr ghairm Nastya agus thuirt i gu robh na balaich bhon roinn sgrìobhainnean teignigeach a ’còrdadh ris a’ ghnìomh deuchainn agam agus bha iad a ’feitheamh rium airson coinneamh phearsanta. Bha a’ choinneamh air a chlàradh airson timcheall air seachdain agus dh’ èigh mi airson greiseag, gam bhogadh fhèin ann an gnìomhan acadaimigeach.

Seachdain an dèidh sin ràinig mi an oifis air Kondratievsky Prospekt. B’ e seo a’ chiad uair agam anns a’ phàirt seo de St. Petersburg agus, a bhith onarach, bha e caran eagallach. Agus diùid. Dh'fhàs e fiù 's na bu diùid nuair nach do dh'aithnich mi guth Nastya - nam bheatha bha e na bu mhiosa. Gu fortanach, thug a càirdeas thairis mo dhiùid, agus mun àm a ràinig mo cho-obraiche an seòmar-coinneimh beag comhfhurtail, bha mi air mo shocrachadh gu ìre mhòr. B ’e na daoine a bhruidhinn rium Anton, ceannard na roinne, agus Alena, a bha, mar a thàinig e a-mach nas fhaide air adhart, na thaic-iùlaiche agam san àm ri teachd (cha do smaoinich mi air seo aig an agallamh ann an dòigh air choreigin).

Thionndaidh e a-mach gun do chòrd an obair deuchainn agam ris a h-uile duine - bha e na fhaochadh. Bha a h-uile ceist mu dheidhinn agus mo gheàrr-chunntas glè ghoirid. A-rithist bheachdaich sinn air comasachd obair agus sgrùdadh a thoirt còmhla le taing do chlàr sùbailte.

Mar a thàinig e a-mach, bha an ìre mu dheireadh a 'feitheamh rium - obair deuchainn san oifis fhèin.

Às deidh dhomh smaoineachadh agus co-dhùnadh gu robh e na b ’fheàrr a h-uile dad fhuasgladh aig an aon àm, dh’ aontaich mi a thoirt air falbh sa bhad. Thig a smaoineachadh air, b’ e seo a’ chiad turas a thadhail mi air an oifis. An uairsin bha e fhathast na oifis sàmhach, dorcha agus beagan dìomhair.

Dè bu chòir do chànanaiche gnìomhaichte a dhèanamh?
Tha cuid de bhallachan ann an trannsaichean agus tallaichean togalach na h-oifis air an sgeadachadh le ath-bhualaidhean

An ùine gu lèir a bha mi a 'dèanamh na h-obrach agam, a thug mòran nas lugha na na 4 uairean a chaidh a shònrachadh, cha do bhruidhinn duine - bha a h-uile duine a' dèanamh an rud, a 'coimhead air na sgrùdairean, agus cha do thionndaidh duine air na solais mòra.

Tha co-obraichean bho sgiobaidhean eile a’ faighneachd carson nach tionndaidh iad na solais mòra ann an seòmar nan sgrìobhadairean teignigeach? Bidh sinn a 'freagairt1) chan fhaic thu daoine (introverts!)
2) sàbhaladh lùth (eag-eòlas!)
Prothaid!

Bha e rudeigin neònach, ach thug e cothrom dhuinn sgrùdadh a dhèanamh air na bha a’ tachairt. Mar sin, mhothaich mi gu robh co-là-breith aig fear de na balaich o chionn ghoirid, agus gu bheil an t-àite airson deuchainn suidhichte anns an t-suidheachadh as inntinniche - eadar Anton agus Alena. Bha e coltach nach tug mo ruighinn, fuireach goirid agus falbh mòran buaidh air beatha na h-oifis bhig, mar nach biodh duine air mothachadh dhaibh, agus cha do dh’ atharraich am faireachdainn coitcheann idir. Cha b’ urrainn dhomh a dhèanamh ach a dhol dhachaigh agus feitheamh ris a’ cho-dhùnadh.

A bha, mar a shaoileadh tu, glè dheimhinneach, agus aig deireadh an t-Sultain thàinig mi chun oifis a-rithist, an turas seo airson cosnadh oifigeil. Às deidh clàradh agus turas òraid air ceumannan sàbhailteachd, chaidh mo thoirt air ais gu oifis nan sgrìobhadairean teignigeach mar “trusadh”.

“Tha an raon farsaing an sin: bi fios agad, obraich agus na biodh eagal ort ..."

Tha cuimhne agam fhathast air a’ chiad latha agam: cho iongantach sa bha mi le sàmhchair na roinne (cha do bhruidhinn duine rium ach Anton agus Alena, agus bha Anton sa mhòr-chuid a’ conaltradh tron ​​​​phost), mar a fhuair mi cleachdte ris a’ chidsin chumanta, ged a bha Alena airson sealltainn mi an seòmar-bìdh (bhon uair sin Bhon uairsin, ’s ann ainneamh a bhiodh mi a’ giùlan biadh leam, ach b’ ann air a’ chiad latha sin...) a dh’ fheuch mi ri iarrtas fhàgail tràth. Ach aig a 'cheann thall, chaidh an t-iarrtas a dhealbhadh agus aontachadh, agus an uairsin thàinig an Dàmhair gu slaodach, agus leis a sin thòisich an fhìor sgrùdadh.

Bha a’ chiad uair gu math furasta. An uairsin bha ifrinn ann. An uairsin shocraich e dòigh air choireigin, ach bidh an coire fodhainn uaireannan a’ lasadh suas a-rithist.

Ma smaoinicheas tu mu dheidhinn, tha e gu math comasach obair agus sgrùdadh a thoirt còmhla. Uaireannan tha e eadhon furasta. Chan ann nuair a tha an seisean agus an sgaoileadh cunnartach faisg air a chèile, bidh cinn-latha a’ dol thairis air a chèile, no tha tòrr rudan ri lìbhrigeadh aig an aon àm. Ach air làithean eile - gu mòr.

Dè bu chòir do chànanaiche gnìomhaichte a dhèanamh?
Geàrr-chunntas goirid den phrògram agam agus na rudan inntinneach a tha e a’ teagasg

Bheir sinn sùil air an t-seachdain àbhaisteach agam.

Bidh mi ag obair bho Diluain gu Dihaoine, ag ionnsachadh 2-5 làithean tron ​​​​t-seachdain air an fheasgar agus air madainn Disathairne (a tha gam fhàgail brònach, ach chan urrainnear dad a dhèanamh). Ma nì mi sgrùdadh, bidh mi ag èirigh aig ochd uairean sa mhadainn gus ruighinn air an obair ro naoi, agus fàg mi an obair beagan ro shia airson a dhol don togalach acadaimigeach. Tha càraidean an sin o leth-uair an dèigh seachd gu naoi 's an fheasgar, agus aig aon-uair-deug tillidh mi dhachaidh. Gu dearbh, mura h-eil sgoil ann, tha beatha nas fhasa, agus faodaidh tu èirigh nas fhaide air adhart, agus eadhon aig naoi tha mi mar-thà gu math aig an taigh (an toiseach thug an fhìrinn seo deòir gu mo shùilean), ach leig dhuinn sùil a thoirt air fear eile cudromach. puing.

Tha mi ag ionnsachadh ann am prògram maighstir, agus tha cuid de mo cho-oileanaich ag obair cuideachd. Bidh tidsearan a’ tuigsinn seo, ach chan eil duine air obair-dachaigh a chuir dheth, a bharrachd air obair-cùrsa agus gnìomhan pròiseict èigneachail. Mar sin ma tha thu airson a bhith beò, fios agad mar a ghluaiseas tu timcheall, stiùir d’ ùine agus suidhich prìomhachasan.

Mar as trice bithear a’ dèanamh obair-dachaigh air feasgar làithean neo-sgoile agus air an aon latha gu leth dheth a tha air fhàgail. Is e obair buidhne a th’ anns a’ mhòr-chuid dheth, gus an urrainn dhut do phàirt a dhèanamh gu sgiobalta agus gluasad air adhart gu rudan eile. Ach, mar a tha fios againn, tha plana sam bith neo-fhoirfe ma tha daoine ann, agus mar sin tha e nas fheàrr an-còmhnaidh sùil a chumail air pròiseactan buidhne gus nach bi a h-uile duine a’ sgàineadh aig a’ cheann thall. A bharrachd air an sin, gu o chionn ghoirid, bu toil le tidsearan an obair shònraichte a chuir a-steach an latha ron chlas, agus mar sin dh'fheumadh e a bhith air a dhèanamh gu h-èiginneach an aon fheasgar sin, agus cha robh e gu diofar an tàinig thu dhachaigh aig aon-deug. Ach barrachd mu na buannachdan agus na h-eas-bhuannachdan gu h-ìosal.

Tha cho sònraichte sa tha sgrùdaidhean maighstir feasgair (agus na h-oileanaich a tha ag obair) cuideachd co-cheangailte ris an fhìrinn gu bheilear a’ làimhseachadh fadalach agus neo-làthaireachd le dìlseachd gus an dìochuimhnich iad cò ris a tha thu coltach. Agus airson beagan ùine às deidh sin. Bidh iad cuideachd a’ tionndadh sùil dhall air cur a-steach fadalach de shònrachaidhean deireannach gus an ruig an seisean (ach chan eil duine air sgrùdadh a dhèanamh air obair cùrsa fhathast). Air sgàth nàdar an HSE as fheàrr leinn, tha 4 seiseanan againn: foghar agus earrach, 1 seachdain gach fear, geamhradh agus samhradh, 2 sheachdain gach fear. Ach leis nach eil duine airson dad a dhèanamh tron ​​​​t-seisean, thig an teas seachdain roimhe - feumaidh tu a dhol seachad air na sònrachaidhean gu lèir agus ìrean fhaighinn gus nach tèid thu gu deuchainnean. Ach tron ​​​​Chèitean (nuair nach eil duine a 'dèanamh dad, seach gur e saor-làithean a th' ann) thuit sgrìobhadh obair-cùrsa, agus mar sin bha a h-uile duine beagan fo chuideam. Tha an samhradh a’ tighinn, agus a dh’ aithghearr thig na cinn-latha airson a h-uile pròiseact faisg air làimh, agus mar sin bidh barrachd cuideam air a h-uile duine. Ach thig sin nas fhaide air adhart.

Dè bu chòir do chànanaiche gnìomhaichte a dhèanamh?
San fharsaingeachd, tha buannachdan agus eas-bhuannachdan ann a bhith a’ cothlamadh obair agus sgrùdadh. Dhòmhsa tha e a’ coimhead rudeigin mar seo:

Плюсы

+ Neo-eisimeileachd. Tha mi a’ ciallachadh gu h-ionmhasail. Às deidh na h-uile, tha e na bheannachd dha oileanach sam bith gun a bhith ag iarraidh airgead iarraidh air do phàrantan gach mìos. Agus aig deireadh na mìos, tha thu cunntachail dhut fhèin a-mhàin airson do wallet nas aotroime.

+ Eòlas. An dà chuid a thaobh “eòlas obrach” (a dh’ fheumas a h-uile duine an-còmhnaidh) agus a thaobh “eòlas beatha”. Tha seo air a dhèanamh comasach an dà chuid leis an ostail, air a bheil an-còmhnaidh tòrr sgeulachdan uamhasach, agus le bhith ann fhèin - às deidh sin, cha mhòr nach eil dad eagallach.

Dè bu chòir do chànanaiche gnìomhaichte a dhèanamh?
An àm sin nuair a leugh mi san t-sanas fastaidh “10+ bliadhna de eòlas Go a dhìth”

+ Comas prìomhachas a thoirt. Nuair as urrainn dhut clas a sgioblachadh, cuin a gheibh thu grèim air an obair-dachaigh agad, cò dha as urrainn dhut a thiomnadh, mar a choileanas tu a h-uile gnìomh gus a h-uile càil a dhèanamh. Tha an dòigh-beatha seo math air cuir às don “foirfeachdaiche a-staigh” agus gad theagasg gus eadar-dhealachadh a dhèanamh air na tha fìor chudromach agus èiginneach.

+ Caomhnaidh. Sàbhaladh ùine - bidh thu ag ionnsachadh agus a’ faighinn eòlas air an obair mu thràth. Sàbhaladh airgid - tha e nas saoire fuireach ann an ostail. Sàbhaladh lùth - uill, chan eil sin an seo, gu dearbh.

+ Faodaidh tu trèanadh practaigeach a dhèanamh aig an obair. Comhfhurtail.

+ Daoine ùra, luchd-eòlais ùra. Tha a h-uile dad mar a bha e an-còmhnaidh, dìreach dà uair cho mòr.

Минусы

Agus a-nis mu na h-eas-bhuannachdan:

- Modh. Is e comhachag-oidhche a th’ annam, agus ’s e fìor pheanas a th’ ann a bhith ag èirigh tràth, mar a tha èirigh air deireadh-sheachdainean.

- Ùine saor, no an àite sin, an dìth iomlan a th 'ann. Bithear a’ caitheamh oidhcheannan gann tron ​​t-seachdain air obair-dachaigh, agus tha an deireadh-sheachdain gu leth eile air a chaitheamh air obair taighe agus obair-dachaigh. Mar sin, nuair a bhios iad a’ faighneachd dhomh dè a fhuair mi air fhaicinn ann an St. Petersburg, bidh mi a’ gàireachdainn gu nearbhach agus a’ freagairt “togalach acadaimigeach, oifis obrach agus an rathad eatorra.”

Dè bu chòir do chànanaiche gnìomhaichte a dhèanamh?
Gu dearbh, chithear na seallaidhean eadhon bho uinneagan na h-oifis

- Strus. Air adhbhrachadh leis an dà fheart a bh’ ann roimhe agus, san fharsaingeachd, atharrachadh ann an dòigh-beatha gu fear le barrachd cuideam. Is e seo barrachd de shuidheachadh tùsail (tha duine na bhiast mar sin, bidh e cleachdte ris a h-uile càil), agus aig amannan fiosan / seiseanan, nuair a tha thu airson laighe sìos am badeigin agus bàsachadh. Ach tha an ùine seo a 'dol seachad, tha mo nerves a' faighinn air ais gu slaodach, agus aig an obair tha mi air mo chuairteachadh le daoine iongantach tuigseach. Aig amannan bidh mi a’ faireachdainn mar nach eil mi airidh air.

- A 'call mothachadh air ùine. Rudeigin coltach ri còmhraidhean mo sheanmhair air mar “tha e coltach gur ann dìreach an-dè a chaidh thu chun chiad ìre.” Bidh seachdainean sia-latha, glaiste a-steach do “sgrùdadh obrach-cadal-ithe-rudan”, itealaich seachad gu h-iongantach gu sgiobalta, uaireannan chun ìre clisgeadh (tha cinn-ama an-còmhnaidh faisg), tha deireadh-sheachdainean iongantach goirid, agus tha tunna de rudan ri dhèanamh. dèan. Thàinig deireadh a’ Chèitein dòigh air choireigin gu h-obann, agus ghlac mi mi fhìn a’ smaoineachadh nach eil cuimhne agam air a’ chòrr den mhìos idir. Ann an dòigh air choreigin rinn sinn sgàineadh. Tha mi an dòchas gun tèid seo air falbh le deireadh mo chuid ionnsachaidh.

Dè bu chòir do chànanaiche gnìomhaichte a dhèanamh?
Ach lorg mi a leithid de lorgan de Veeam ann an aon de na clasaichean coimpiutair aig Àrd-sgoil Eaconamas. Is dòcha gun tug iad dha bachelors e air Latha Dreuchd)) Tha mi ag iarraidh seo cuideachd, ach air Latha Dreuchd bidh a h-uile maighstir ag obair

Tha beagan dhuilgheadasan fhathast co-cheangailte ris a’ phrògram gun dearbhadh (a’ chiad sheata, às deidh a h-uile càil), ach gu h-iomlan tha na buannachdan nas àirde na na buannachdan no an e dìreach dòchasach a th’ annam. Agus san fharsaingeachd, chan eil a h-uile dad cho iom-fhillte, agus mairidh e dìreach 2 bhliadhna (beagan a bharrachd air 1 bliadhna air fhàgail). A bharrachd air an sin, tha an leithid de eòlas a 'neartachadh caractar gu math agus a' teagasg mòran rudan ùra - an dà chuid gu proifeasanta agus gu pearsanta. Agus leigidh e leat tòrr rudan ùra ionnsachadh mu do dheidhinn fhèin (a’ toirt a-steach “dè cho fada‘ s a bheir e pàipear teirm a sgrìobhadh”).

Is dòcha, nuair a bhios an sgoil seachad mu dheireadh, bidh mi eadhon ga ionndrainn (gu dearbh, chan eil).

Source: www.habr.com

Cuir beachd ann