Bun-bheachdan prògramadh ann an Scratch

Tha mòran dhaoine eòlach air Scratch, àrainneachd prògramadh chloinne far a bheil ionnsachadh mar as trice an urra ri bhith a’ cruthachadh phròiseactan cruthachail a rèir a’ phrionnsapail “bho shìmplidh gu iom-fhillte.” Aig an aon àm, tha e duilich an “dòigh-obrach clasaigeach” a thaobh prògramadh ionnsachaidh (caochladairean → meuran → lùban → gnìomhan → structaran → nithean → ...) ann an Scratch.

Ach, le bhith ag atharrachadh an t-sreath de bhith ag ionnsachadh nam bun-bheachdan (canaidh sinn bun-bheachdan riutha) de phrògramadh structarail, cuspaireil agus tachartas, gan falach air cùl sprites dathte agus beòthachaidhean eadar-ghnìomhach, chan eil sin a’ ciallachadh nach bu chòir cuideam a chuir air na bun-bheachdan. Gu sònraichte mura h-e an amas leasachadh comasan cruthachail cho mòr ri ionnsachadh prògramadh. Dh’ fheuch mi ris a’ bheachd seo a nochdadh nam broinn cùrsa.

Is e sprites a 'chiad rud a choinnicheas neach-sgrìobaidh tòiseachaidh. Ged nach eil prògramadh cuspaireil per se ann an Scratch, faodar beachdachadh air sprites mar nithean. Aig an ìre seo, tha an t-oileanach a’ faicinn gum faod mòran nithean a bhith aig prògram aig a bheil an giùlan fo smachd sgriobtaichean taobh a-muigh dhaibh. Bidh sprites a’ faighinn òrdughan no a’ sgaoileadh fiosrachadh mun stàit aca air iarrtas, is e sin, tha prògramadh an urra ri bhith a’ riaghladh nithean.

Is e an dàrna rud a bhuaileas sa bhad air prògramadair òg ann an Scratch bun-bheachd multithreading. Faodaidh grunn sgriobtaichean a bhith aig gach sprite aig an aon àm. Faodaidh ioma sprites na prògraman aca a ruith aig an aon àm ri chèile. A bharrachd air an sin, tha e a’ tionndadh a-mach gu bheil e nas duilghe coileanadh sreath a chuir air dòigh.

Mar-thà anns a 'chiad leasan chan urrainn dhuinn a sheachnadh a' faighinn eòlas air baidhsagalan. Rud eile, cha bhith an cat a’ ruith air falbh. Aig an ìre seo, feumar eòlas fhàgail intuitive agus uachdar. Bidh sinn ga chuingealachadh gu lùban "ath-aithris an-còmhnaidh" agus "ath-aithris ... amannan", a tha nas fhasa a thuigsinn. Tha an lùb cumhach air a sgrùdadh ann an leasan a tha gu sònraichte airson lùban. Tha an leasan seo a’ gabhail ri eòlas air abairtean agus caochladairean Boolean.

Leis gur e àrainneachd a tha air a stiùireadh le tachartas a th’ ann an Scratch, tha blocaichean aithris chumha nas fhasa ionnsachadh ro chaochladairean. Faodaidh an suidheachadh a bhith mar thachartasan sònraichte.

Nam bheachd-sa, tha an t-sreath seo nas fheàrr, oir airson gach leasan bheir sinn a-steach co-dhiù bun-bheachdan. Agus chan e feadhainn eas-chruthach, ach chì sinn sa bhad na buannachdan practaigeach aca.

Ma nì thu sgrùdadh air caochladairean an-toiseach, tha e duilich an adhbhar agus na buannachdan aca a nochdadh, leis nach deach an gnìomhaiche cùmhnant, inntrigeadh dàta agus gineadh àireamhan air thuaiream a sgrùdadh roimhe seo.

Ann an Scratch, gun a bhith a’ cunntadh liostaichean, coinnichidh am prògramadair ri trì seòrsaichean dàta: àireamhan, teudan, agus Boolean. Anns a 'chùis seo, tha an seòrsa ceangailte ris an luach, chan e an caochladair. Chan eil feum air teudan a thionndadh gu àireamhan agus air ais. Chan eil sreangan air an ainmeachadh.

Faodar bloc a thilleas luach boolean agus aig a bheil cumadh ceàrnach àbhaisteach a chuir a-steach do raointean cruinn. Chan eil an còmhradh fìor: far a bheilear a’ gabhail ri abairt Boolean, chan urrainnear caochladair cunbhalach a chuir a-steach.

Tha Scratch air a chuir an gnìomh gus nach tachair mearachdan èiginneach nuair a thèid an cur gu bàs. A rèir coltais, is e seo as coireach, ma dh'fheuchas tu ri sreang a chleachdadh ann an obrachadh àireamhachd, thèid neoni a chuir na àite (faic a 'chiad dealbh).

Bu chòir fios a bhith aig a’ phrògramadair gu bheil comasan chànanan prògramaidh air an leudachadh le leabharlannan. Ag obair ann an Scratch, is urrainn don oileanach ceangal a dhèanamh ri cur-ris a tha a’ leantainn gu coltas òrdughan ùra san àrainneachd.

Tha gnìomhan ann an Scratch air an cur an gnìomh anns an roinn “Blocaichean Eile", far am bi thu air aon làimh a’ cruthachadh do bhloca fhèin a ghabhas a chuir a-steach do sgriobtaichean eile. Air an làimh eile, feumaidh sinn gnìomhachd a 'bhloc seo a chruinneachadh, is e sin, dè a nì e.

Chan eil luach tilleadh bhon ghnìomh sgrìobadh.

Mar sin, bidh ionnsachadh bun-bheachdan prògramadh ann an àrainneachd a tha air a stiùireadh le tachartas a’ fàgail a chomharra. Gu bunaiteach, bidh sinn an-toiseach a’ sgrùdadh bun-bheachdan nas iom-fhillte agus nas eas-chruthach agus dìreach mar a bhios sinn a’ sgrùdadh nas doimhne don phròiseas a ghluaiseas sinn air adhart gu na h-eileamaidean de phrògramadh structaraichte. Tha e na adhbhar connspaid co-dhiù a tha seo na bhuannachd no nas lugha airson a’ chiad neach-eòlais.

Source: www.habr.com