Halò, Habr! Leanaidh sinn leis a’ chòmhradh mu mheacanaig gamification. Bhruidhinn mi mun rangachadh, agus anns an fhear seo bruidhnidh sinn mun chraobh sgil (craobh teicneòlach, craobh sgil). Bheir sinn sùil air mar a bhios craobhan air an cleachdadh ann an geamannan agus mar as urrainnear na meacanaigean sin a chuir an sàs ann an gamification.
Tha a 'chraobh sgil na chùis shònraichte den chraobh teicneòlais, agus nochd am prototype an toiseach anns a' gheama bùird Sìobhaltachd air ais ann an 1980. Chan e an t-ùghdar aige, gu h-obann, Sid Meier, ach Francis Tresham. Ach, ann an geamannan coimpiutair, buinidh prìomhachd cleachdadh na meacanaig seo (a bharrachd air an cruthachadh mu dheireadh san fhoirm àbhaisteach) do sheann Sid ann an Sìobhaltachd clasaigeach Sid Meier ann an 1991. Bhon uairsin, chaidh an craobh teicneòlais a chleachdadh ann an leasachadh geama chan ann a-mhàin ann an ro-innleachdan agus RPGan, ach eadhon ann an geamannan gnìomh agus luchd-seilg. Anns an artaigil chan eil mi a 'toirt aire don eadar-dhealachadh eadar a' chraobh sgil agus a 'chraobh teicneòlais, agus le craobh sgil tha mi a' ciallachadh an dà chuid. Tha mi den bheachd gu bheil an dà litreachadh (craobh sgil agus craobh sgil) ceart, ach cleachdaidh mi an tè mu dheireadh san artaigil, oir tha e nas cumanta ann an leasachadh geama.
Seo far an do thòisich e uile. Craobh teicneòlas Sìobhaltachd Sid Meier.
Ma tha thu airson barrachd ionnsachadh mu eachdraidh meacanaig chraobhan no prionnsapalan togail, is e an t-àite tòiseachaidh a bhios ann . Anns an artaigil agam, seallaidh sinn ris na seòrsaichean chraobhan bho gheamannan an latha an-diugh (agus nach eil cho ùr-nodha), thoir aire do dhuilgheadasan meacanaig, feuchaidh sinn ri fuasglaidhean a thoirt do na duilgheadasan sin, agus smaoinich sinn air dòighean sònraichte air meacanaig chraobhan sgil a chleachdadh ann an gamification . Carson dìreach smaoinich air? Gu mì-fhortanach, cha b’ urrainn dhomh fìor eisimpleirean sam bith a lorg de bhith a’ cleachdadh na craoibhe sgil ann an co-theacs neo-gheam. Ma tha thu air coinneachadh ri eisimpleirean mar seo, bhithinn taingeil airson do iomradh orra anns na beachdan don artaigil seo.
Mus cleachd thu meacanaig geama ann an gamification, feumaidh tu sgrùdadh a dhèanamh air eòlas leasaiche geama. Dèan mion-sgrùdadh air mar a tha na meacanaigean air an cleachdadh ann an geamannan, carson a tha iad tarraingeach do chluicheadairean, agus dè an seòrsa spòrs a bhios daoine a’ faighinn le bhith ag eadar-obrachadh leis na meacanaigean sin. Tha mi a 'moladh coimhead air a' chraobh sgil no prìomh thachartasan a’ bhidio seo air dtf.ru. Tha tràchdas Mark buntainneach chan ann a-mhàin ann an leasachadh geama, ach cuideachd airson gamification siostaman agus pròiseactan neo-gheam.
Tha na seòrsaichean de chraobhan sgil (a rèir prionnsapal togail, a rèir seòrsa geama, msaa) air an sgrìobhadh gu mionaideach anns an artaigil Wikipedia gu h-àrd. Chan eil mi a’ faicinn feum sam bith ann a bhith a’ togail luaidh, agus mar sin tha mi a’ moladh dhut sùil a thoirt air craobhan inntinneach a lorgar ann an geamannan.
Eisimpleir iomraidh de chraobh sgil bhon gheama Path of Exile. Tha e a’ nochdadh anns a’ mhòr-chuid de dh’iomraidhean, memes, agus demotivators mun chraobh sgil. A dh 'aindeoin cho iom-fhillte' sa tha e, tha a 'chraobh loidsigeach agus air a stiùireadh gu luath le cluicheadairean. Ach airson gamification, tha am meud seo den chraoibh ro mhòr; chan eil ìre com-pàirt luchd-cleachdaidh an t-siostam gamified gu leòr airson dèiligeadh ris.
Craobh mòr is iom-fhillte eile bhon gheama Final Fantasy X
Tha an t-sreath Final Fantasy air cliù a chosnadh a-rithist, an turas seo leis an dàrna pàirt deug. Tha a 'chraobh nas lugha na deicheamh cuid de mheud, ach tha e a' coimhead ro neo-àbhaisteach agus duilich a thuigsinn. Càite a bheil an tòiseachadh an seo? Càite bheil an loidhne crìochnachaidh? An e seo eadhon craobh?
Craobh sgil na seann sgoil bho Diablo 2 (air a ghleusadh ri chèile bho dhà dhealbh-sgrìn). Thoir an aire don phrionnsapal de bhith a 'roinn a' chraoibh ann an trì tabaichean, gu h-àraidh a 'riochdachadh trì craobhan sgil nas lugha.
Craobh sgil math a ghabhas cleachdadh bho bhith a’ dèanamh gheamaichean an latha an-diugh. Creideamh Assassin: Tùsan. Thoir aire don fhuasgladh dealbhaidh soirbheachail: soilleireachadh soilleir, eadar-dhealaichte de na sgilean ionnsaichte agus na slighean a tha iad a’ fosgladh.
An eisimpleir as chthonic a lorg mi. Craobh teicneòlas Warzone 2100. Tha mi a 'moladh a dhol airson fhaicinn aig sgèile 100%.
Ciamar as urrainn dhut meacanaig craoibhe sgil a chuir an sàs ann an gamification? Is e dà roghainn fhollaiseach a) siostaman trèanaidh agus luchd-obrach, agus b) prògraman dìlseachd. Tha an craobh sgil ann am prògraman dìlseachd na shiostam de lasachaidhean agus bònasan eile, air a dhealbhadh airson gach neach-dèiligidh leis an neach-dèiligidh fhèin.
A’ chiad roghainn: puirt ionnsachaidh air astar agus puirt corporra a-staigh. Anns gach suidheachadh, tha an obair mar an ceudna - gus sgilean teòiridheach a structaradh, gus sealltainn do neach-cleachdaidh an t-siostam dè an t-slighe a dh'fheumas e a ghabhail gus comas sònraichte fhaighinn. Canaidh sinn gun d’ fhuair thu obair mar mhion-sgrùdair òg aig companaidh ùr. Air an portal corporra, tha cothrom agad air craobh de chomasan pearsanta, às an tuig thu gu furasta dè na sgilean teòiridheach a tha a dhìth ort gu ìre àrd-sgrùdaire, chì thu na dh’ fheumas tu a sgrùdadh ma tha thu airson gluasad a-steach don raon. stiùireadh pròiseict, msaa. Bidh riaghladh na companaidh, an uair sin, a’ faighinn làn thuigse mu chomasan luchd-obrach. Tha siostam mar seo, ann an teòiridh, a’ comasachadh cruthachadh tèarmann luchd-obrach agus fàs dìreach luchd-obrach sa chompanaidh, agus ag àrdachadh ìre iomlan de chomasan luchd-obrach.
Cruth sìmplidh de phàirt den chraobh sgil airson portal a-staigh a’ chompanaidh. Ann an companaidh fìor bidh a 'chraobh nas motha, ach airson eisimpleir a tha a' nochdadh a 'phrìomh bhrìgh, nì seo.
Bheir sinn sùil nas mionaidiche air an dreach. Tha dubhar uaine a’ nochdadh sgilean ionnsaichte (ceart-cheàrnach) agus speisealachdan (ellipses), agus tha dubhadh geal a’ comharrachadh na sgilean a tha rim faighinn airson sgrùdadh. Tha sgilean agus speisealachdan nach eil rim faighinn air an comharrachadh ann an liath. Tha loidhnichean orains is liath a’ sealltainn na slighean eadar sgilean agus speisealachdan, orains - an t-slighe a chaidh a ghabhail mar-thà, liath - an t-slighe nach deach a ghabhail fhathast. Le bhith a’ cliogadh air a’ cheart-cheàrnach, nam bheachd-sa, tha e loidsigeach uinneag fhosgladh leis a’ chomas clàradh ann an cùrsa anns an sgil taghte, no le fiosrachadh càite agus ciamar a ghabhas an cùrsa seo a ghabhail agus a dhearbhadh (mar eisimpleir, ma tha an portal nach eil aonachadh leis an t-siostam foghlaim air astar). Le bhith a’ cliogadh air an ellipse, bidh sinn a’ taisbeanadh uinneag le tuairisgeul air an rud sònraichte (dleastanasan, sgèile tuarastail, msaa). Thoir aire do eòlas obrach: gu cruaidh, chan e sgil a th ’ann, ach tha e a’ nochdadh comas a bhith ag amalachadh a-steach don chraobh sgil chan ann a-mhàin comasan teòiridheach, ach cuideachd riatanasan riatanach eile airson an speisealachd. Tha bàr adhartais air a thogail a-steach don cheart-cheàrnach eòlas, a tha a’ sealltainn gu soilleir adhartas an neach-cleachdaidh.
Is e an dàrna roghainn airson cleachdadh meacanaig na craoibhe sgil leasachadh cairtean dìlseachd. Smaoinich air dreach clasaigeach de chairt dìlseachd airson stòr mòr, mar eisimpleir, bathar spòrs, aodach is brògan. Mar as trice, bidh a leithid de chairt a ’toirt seachad lasachadh sa cheud nuair a ruigeas an ceannaiche an ìre ceannach sònraichte, no faodar bònasan airson ceannach a thoirt don chairt, a thathas a’ cleachdadh gus pàigheadh pàirt airson ceannach san àm ri teachd. Tha seo nas fheàrr na dad, tha e ag obair, ach chan eil cairt mar sin a’ ceadachadh gnàthachadh sùbailte sam bith airson teachdaiche sònraichte. Dè ma bheir thu cothrom don neach-dèiligidh taghadh, mar eisimpleir, lasachadh 5% air a h-uile toradh no 10%, ach a-mhàin air brògan fir? Agus aig an ath ìre a chaidh a choileanadh, mar eisimpleir, àrdachadh ann am barantas gu 365 latha no lasachadh 2% air bùird-sneachda? Ann an teòiridh, obraichidh siostam dìlseachd mar seo nas fheàrr na siostam àbhaisteach, oir chan eil fios aig duine nas fheàrr na an neach fhèin dè a tha a dhìth air. Bidh companaidh a tha air a leithid de shiostam a chuir an gnìomh a ’seasamh a-mach ann am margaidh prògram dìlseachd monotonous (aig nach eil toraidhean ùra inntinneach sam bith airson ùine mhòr), gheibh iad barrachd dàta mu roghainnean teachdaiche, àrdaichidh iad an ìre ceangail ris a’ bhùth, agus bidh eadhon comasach air cosgais siostam dìlseachd a lughdachadh aig a’ cheann thall an taca ri dreach clasaigeach.
Tha e comasach cosgaisean a lughdachadh le bhith ag atharrachadh an cothromachadh sa chraobh sgil gu ceart. Nuair a bhios tu a’ leasachadh, feumaidh tu obrachadh a-mach cia mheud puing cumhach (ann an rubles co-ionann) a chosgas gach sgil (chan eil e riatanach idir a bhith a’ cosg an aon rud), coimeas a dhèanamh eadar na toraidhean a gheibhear leis a’ phrògram dìlseachd clasaigeach agus “calibrate” an toradh. siostam. Mar eisimpleir, gabhamaid stòr bhròg a bhios a’ reic bhrògan fireannaich, boireannaich is cloinne. Bheir am prògram dìlseachd clasaigeach lasachadh 5% air a h-uile toradh às deidh dha suim ceannach a ruighinn de 20 rubles. Anns an t-siostam ùr, nì sinn cosgais aon sgil co-ionann ri 000 rubles, agus bheir sinn trì roghainnean don neach-dèiligidh - 10% air brògan fir, 000% air brògan boireannaich agus 5% air brògan chloinne. Canaidh sinn nach dèan sinn roghainn chruaidh agus faodaidh an neach-dèiligidh na trì sgilean fhuasgladh. Gus seo a dhèanamh, feumaidh e nach eil 5 rubles a chosg anns a 'bhùth, mar ann an dreach clasaigeach, ach 5. , leis gu bheil lasachadh air an rud as cudromaiche dhaibh gheibh iad an roinn le bhith a’ cosg leth uimhir de dh’ airgead ’s a tha anns an dreach clasaigeach.
Leig leinn gearan a dhèanamh sa bhad: ach gheibh an ceannaiche lasachadh air an roinn bathair as cudromaiche dha nas luaithe. Fìor, ach tha mi a 'creidsinn nach eil a' mhòr-chuid de luchd-ceannach a 'ceannach ach anns an roinn a thagh iad. An-diugh bidh duine a’ ceannach bhrògan dha fhèin, a-màireach bidh e a’ ceannach bhrògan dha bhean, agus sia mìosan às deidh sin tha leanabh aca a dh’ fheumas brògan cuideachd. Mar as motha a tha an stòr, is ann as motha de luchd-ceannach agus mar as eadar-mheasgte an raon, is ann as fheàrr a dh’ obraicheas am modail seo, agus is ann as inntinniche a tha e don bhùth cothrom a thoirt do luchd-ceannach lasachaidhean a thaghadh air roinnean sònraichte de bhathar (eadhon roinnean cumhang).
Is e adhbhar eile airson craobhan sgil a chleachdadh ann am prògraman dìlseachd nach toil le eanchainn an duine gnìomhan neo-chrìochnaichte. Tha meacanaig geama eile stèidhichte air seo: am bàr adhartais. Tha mi a’ creidsinn, anns an t-suidheachadh againn, gum bi eanchainn luchd-ceannach air am brosnachadh gus sgilean ùra is ùra a lorg sa chraoibh, a dhol an sàs ann an seòrsa de munchkinism, agus feuchainn ri sgilean na craoibhe gu lèir fhaighinn. Agus caith barrachd airgid air na le prògram dìlseachd clasaigeach. Mar sin, ged a tha Mark Brown a 'moladh craobhan a dhèanamh ann an geamannan nach gabh fhosgladh gu tur, ann am prògraman dìlseachd tha mi, air an làimh eile, a' comhairleachadh gun a bhith a 'cuingealachadh luchd-ceannach agus gun a bhith a' toirt orra smaoineachadh mu bhith a 'taghadh an cuairteachadh ceart de phuingean. Às deidh na h-uile, tha conaltradh teachdaiche ann am prògram dìlseachd nas lugha na com-pàirt chluicheadairean ann an geama ùr, agus mar sin cha bu chòir dhut gnìomhan mar sin a shònrachadh gun fheum.
Anns a 'phàirt mu dheireadh den artaigil, bruidhnidh sinn mu na duilgheadasan agus na cùisean mu bhith a' cleachdadh meacanaig na craoibhe sgil ann an cleachdadh.
Am bu chòir dhomh an craobh sgil gu lèir a shealltainn aig an aon àm? Ann an cuid de gheamannan, chan eil an cluicheadair a 'faicinn a' chraobh gu lèir agus chan ionnsaich e ach mu na sgilean a dh'fhaodadh a bhith ann mar a tha iad air an coileanadh. Tha mi a’ creidsinn nach eil an leithid de fhalach feumail ann an gamification. Seall a’ chraobh anns a’ bhad, brosnaich an neach-cleachdaidh an ro-innleachd aca fhèin a thogail airson a’ chraoibh a mhaighstir.
Nuair a bhios tu a’ dealbhadh craobh airson gamification, cuir a-steach innte an comas sgilean ath-shuidheachadh fhad ‘s a tha thu a’ gleidheadh an eòlas a fhuaireadh agus an comas sgilean ath-riarachadh. Bheir an gnìomh seo faochadh do luchd-cleachdaidh bho uallach neo-riatanach nuair a bhios iad a’ sgaoileadh sgilean agus nì e comasach am prògram dìlseachd atharrachadh gu atharrachaidhean ann am beatha an neach-cleachdaidh. breith pàiste, gluasad gu baile-mòr eile, àrdachadh no lùghdachadh aig an obair, atharrachaidhean ann an ìre iomlaid an dolar - tha mòran fhactaran a ‘toirt buaidh air atharrachadh làidir ann an cleachdaidhean caitheamh. Leigidh am feart ath-shuidheachadh sgil leis an t-siostam cumail suas ris an fhiosrachadh as ùire ann an leithid de shuidheachaidhean. Ach na dèan an gnìomh seo ro ruigsinneach, air neo bidh luchd-cleachdaidh dìreach ag ath-shuidheachadh na sgilean aig an àite pàighidh mus pàigh iad, a’ taghadh an fheadhainn a tha a dhìth orra an-dràsta agus a’ toirt air falbh a’ bhrìgh thùsail don t-siostam. Tha e àbhaisteach an cothrom seo a thoirt seachad uair sa bhliadhna, às deidh saor-làithean na Bliadhn ’Ùire no air co-là-breith a’ chompanaidh.
Smaoinich air meacanaig puingean sgòraidh san t-siostam. Bidh aon phuing co-ionann ri aon rubles? No mìle rubles? Am b’ fhiach a bhith a’ toirt a-steach san t-siostam comas air barrachd co-èifeachd airson puingean tàrmachaidh ann an amannan sònraichte no airson toraidhean sònraichte? Am faod mi na puingean sin a chleachdadh gus pàigheadh airson bathar an àite a bhith a’ fuasgladh sgilean? No am bi puingean bonus agus puingean a dh’ fheumar gus sgilean fhuasgladh nan aonadan eadar-dhealaichte san t-siostam?
Puing chudromach - dè a bhios anns a 'chraobh sgil? Dè na bonuses a bheir thu a-steach ann? Am bi ìrean aig sgilean? Mar eisimpleir, tha sgil aig a’ chiad ìre a’ toirt seachad lasachadh 1%, agus tha an aon sgil còigeamh ìre a’ toirt seachad lasachadh 5%. Ach na bi air do ghiùlan air falbh leis na bònasan sin a-mhàin: anns an dà gheama agus gamification, bidh craobh mar sin dòrainneach. Cuir feartan agus feartan ùra ris, chan e dìreach leasaich an fheadhainn a th’ ann mar-thà. Mar eisimpleir, anns a’ chraoibh faodaidh tu ruigsinneachd don àite-pàighidh fhuasgladh gun ciudha, no cuireadh gu reic prìobhaideach, no cothroman sònraichte eile. Tha craobh sgil ann am prògraman dìlseachd chan ann a-mhàin mu lasachaidhean air bathar is seirbheisean. Bu chòir don chraobh sgil sa gheama cluicheadairean a bhrosnachadh gus susbaint ùr a mhaighstir, agus anns a’ phrògram dìlseachd, am brosnachadh gus ceannach a bharrachd a dhèanamh ann an diofar roinnean toraidh.
Cò as urrainn an meacanaig seo a chleachdadh gus prògraman dìlseachd gamify? Nam bheachd-sa, tha gnìomhachasan beaga, meadhanach agus mòr ag obair ann an raon B2C agus a’ tabhann co-dhiù còig (no nas fheàrr deich) de sheòrsan bathair is sheirbheisean. Tha pizza, woks, rolagan agus sushi nan diofar sheòrsaichean bathair nam thuigse. Tha feusag, mustache agus bearradh cinn, gearradh fuilt chloinne agus dath fuilt nan diofar sheòrsaichean de sheirbheisean. Is e brògan dearg no uaine, pizza Margherita agus piotsa BBQ na h-aon sheòrsan thoraidhean. Chan eil craobh sgil anns a bheil bònasan airson aon no dhà de sheòrsa bathair, nam bheachd-sa, riatanach. Ann an suidheachadh mar seo, tha e nas fhasa prògram dìlseachd clasaigeach a chleachdadh.
Is e an duilgheadas ann a bhith a 'dealbhadh agus a' cur an gnìomh siostam mar seo, nam bheachd-sa, an dìth comasan riatanach anns a 'chompanaidh seilbhe. Tha e duilich craobh sgil a dhèanamh èifeachdach gu malairteach le roinn margaidheachd gun eòlas air gamification, agus as cudromaiche, às aonais dealbhaiche geama le eòlas ann a bhith a’ cothromachadh siostam mar seo. Ach, chan eil e riatanach luchd-obrach ùr fhastadh airson seo; faodar a’ mhòr-chuid de na gnìomhan a choileanadh le obair iomallach agus co-chomhairlean.
Mòran taing dhan a h-uile duine a leugh an artaigil gu deireadh, tha mi an dòchas gun robh am fiosrachadh a tha ann feumail dhut ann an dòigh air choireigin. Bhithinn toilichte nan co-roinn thu na h-eòlasan agad, na duilgheadasan agus na smuaintean inntinneach agad ann an raon gamification de phrògraman dìlseachd agus siostaman trèanaidh anns na beachdan.
Source: www.habr.com