Hi uile! O chionn bliadhna sgrìobh mi . A rèir nan lèirmheasan, tha tòrr bheachdan inntinneach aig an artaigil, ach tha e fada agus duilich a leughadh. Agus tha mi air a bhith ag iarraidh o chionn fhada a bhriseadh sìos gu feadhainn nas lugha agus an sgrìobhadh nas soilleire.
Ach dòigh air choireigin chan eil e ag obair an aon rud a sgrìobhadh dà thuras. A bharrachd air an sin, am-bliadhna bha duilgheadasan mòra ann le eagrachadh cùrsa coltach ris. Mar sin, cho-dhùin mi grunn artaigilean a sgrìobhadh mu gach aon de na beachdan fa leth. Bruidhinn mu na buannachdan agus na h-eas-bhuannachdan.
Tha an artaigil neoni seo na eisgeachd. Tha e mu dheidhinn brosnachadh luchd-teagaisg. Mu carson a tha teagasg math feumail agus tlachdmhor an dà chuid dhut fhèin agus don t-saoghal.
Tòisichidh mi leis na tha gam bhrosnachadh
An toiseach, tha mi ga fhaighinn inntinneach agus tlachdmhor! Feuchaidh mi ri cur ri chèile dè dìreach.
Is toil leam cuid de riaghailtean a chruthachadh a dh’ fheumas cuid eile a bhith beò airson co-dhiù semeastar. Is toil leam a bhith ag adhartachadh riaghailtean deiseil a tha ann mar-thà no a chaidh a thogail leam. Gus am fàs iad nas fheàrr, fuasgladh cuid de na duilgheadasan a th’ agam fhèin no aig na h-oileanaich.
Airson cùrsa math feumaidh tu tòrr: tagh an stuth, cuir air dòigh e gu ciallach tron t-semeastar, ionnsaich a mhìneachadh gu soilleir agus gu inntinneach, smaoinich tro shiostam aithris iomchaidh is brosnachail dha oileanaich. Chan e a-mhàin gu bheil dealbhadh a leithid de chùrsa gu math inntinneach, ach cuideachd na obair gu math feumail. Faodar a rèiteachadh gun chrìoch. Faodaidh tu gu pearsanta sùil a thoirt air leasachaidhean eadar-mheadhanach ann an cleachdadh. Ann an gnìomhan rannsachaidh le leasachaidhean mar sin air am faicinn ann an cleachdadh mar as trice truagh, faodaidh teagasg dìoladh airson seo.
Is toil leam cuideachd, gu dearbh, m’ eòlas a cho-roinn - tha e coltach gu bheil e a’ toirt orm a bhith a’ coimhead nas buige agus nas tarraingiche. Tha e coltach gu bheil mi aig ceann an luchd-èisteachd. Is toil leam sin co-dhiù gu bheil cuideigin ag èisteachd rium, agus gu furachail. A’ dèanamh na tha mi a’ smaoineachadh a tha ceart. A bharrachd air an sin, tha inbhe neach-teagaisg a 'cruthachadh aura tlachdmhor ann fhèin.
Ach chan eil a h-uile dad inntinneach agus tlachdmhor. Tha teagasg gam dhèanamh nas fheàrr: nas eòlaiche, nas comasaiche.
Feumaidh mi dàibheadh gu math nas doimhne a-steach don stuth. Chan eil mi airson gum bi oileanaich a’ coimhead orm le mì-thoileachas agus a’ smaoineachadh: “Seo fear eile aig nach eil dad nas fheàrr ri dhèanamh na bhith a’ leughadh neòinean dhuinn nach eil e fhèin a’ meas riatanach a thuigsinn.”
Nuair a thuigeas oileanaich an stuth gu ìre mhòr, tòisichidh iad a’ faighneachd cheistean. Tha e a’ tachairt gu bheil na ceistean a’ tionndadh a-mach gu bhith spaideil agus gad thoirt nas fhaisge air an neo-aithnichte. Tha e a’ tachairt gu bheil beachd anns a’ cheist fhèin nach robh air tachairt dhut roimhe seo. No dòigh air choireigin chaidh aire a thoirt dha gu ceàrr.
Tha e a 'tachairt gu bheil eòlas ùr a' nochdadh bho thoraidhean obair nan oileanach. Mar eisimpleir, bidh oileanaich a tha a’ dèanamh obair phractaigeach no a’ leasachadh stuthan cùrsa a’ tabhann algorithms agus foirmlean airson measaidhean càileachd a tha ùr dhomh. Is dòcha gu robh mi eadhon air cluinntinn mu na beachdan sin roimhe, ach cha b’ urrainn dhomh fhathast mi fhìn a thoirt a-mach. Agus an uairsin thig iad agus ag ràdh: “carson nach cuir thu seo ris a’ chùrsa? Tha e nas fheàrr na na tha againn, oir…” - feumaidh tu obrachadh a-mach, chan urrainn dhut teicheadh.
A bharrachd air an sin, tha teagasg na chleachdadh gnìomhach de bhith a’ conaltradh ri oileanaich. Bidh mi a’ freagairt na ceistean aca, a’ feuchainn ri bhith soilleir agus gun a bhith troimh-chèile.
Spoiler:Chan eil mi math air seo =(
Tro chonaltradh, bidh mi gu neo-thoileach a’ measadh comasan agus obair chruaidh nan oileanach. An uairsin thèid na h-ìrean sin a choimeas gu fèin-ghluasadach ris na rinn an oileanach dha-rìribh. Tha e a 'tionndadh a-mach ann fhèin gu bheil mi ag ionnsachadh measadh a dhèanamh air comasan dhaoine eile.
Bidh e a 'tachairt a bhith ag ionnsachadh fìrinnean inntinneach mu structar an t-saoghail. Mar eisimpleir, am-bliadhna bha cothrom agam eòlas fhaighinn air cho mòr sa dh’ fhaodas sruth nan oileanach a bhith eadar-dhealaichte le eadar-dhealachadh dìreach aon bhliadhna.
Ciamar eile a chuidicheas teagasg an fheadhainn a tha a’ teagasg?
Tha grunn bheachdan ann. An urrainn:
- Cleachd oileanaich gus beachd-bharailean rannsachaidh a dhearbhadh. Seadh, chan eil mi a’ smaoineachadh gu bheil cleachdadh obair oileanaich air cuspair airson na h-adhbharan agad fhèin mì-bheusach agus dona. Air an làimh eile: tha oileanaich a 'faireachdainn gu bheil feum air na tha iad a' dèanamh. Is e faireachdainn tlachdmhor a tha seo, bidh e gad bhrosnachadh gus gnìomhan a choileanadh nas fheàrr.
- Tuig mar a dhèiligeas daoine eadar-dhealaichte ris na faclan agad. Ionnsaich conaltradh nas èifeachdaiche
- Dèan deuchainnean air eagrachadh obair-sgioba
- Coinnich ri eòlaichean san àm ri teachd san raon agad. Is dòcha gum feum thu co-obrachadh le cuid dhiubh nas fhaide air adhart. No is dòcha gun còrd fear de na h-oileanaich riut agus an uairsin cuireadh a thoirt dha a bhith ag obair còmhla riut. Le bhith ag amharc air neach thairis air semeastar, gheibh thu eòlas air tòrr nas fheàrr na ann an grunn agallamhan.
Uill, ann an amannan brònach cuimhnichidh tu gun tug thu seachad pìos den eòlas agus den eòlas agad gu mòran dhaoine. Chan eil iad air chall =)
Source: www.habr.com