Carson a bheireadh eòlaiche IT a eanchainn a-mach?

Carson a bheireadh eòlaiche IT a eanchainn a-mach?

Faodaidh tu fios a chuir thugam mar neach-fulang trèanaidh. Tha e dìreach a’ tachairt, rè m’ eachdraidh obrach, gu bheil an àireamh de dhiofar cho-labhairtean, trèanadh agus seiseanan coidsidh eile air a dhol thairis air ceud. Is urrainn dhomh a ràdh nach robh a h-uile cùrsa foghlaim a rinn mi feumail, inntinneach agus cudromach. Bha cuid dhiubh gu tur cronail.

Carson a bheireadh eòlaiche IT a eanchainn a-mach?

Dè an adhbhar a tha daoine HR a’ brosnachadh rudeigin a theagasg dhut?

Chan eil fhios agam cò dh’ innis dha HR mura soirbhich le neach aig rudeigin aig an obair, gur ann air sgàth dìth eòlais a tha e. Faodaidh mòran adhbharan a bhith ann: pròiseasan taobh a-staigh a ’chompanaidh, brosnachadh falaichte taobh a-staigh na sgioba, suidheachadh amas air a’ mhargaidh. Am measg nan roghainnean tha carbad agus cairt bheag. Ach nas luaithe no nas fhaide air adhart, tha am beachd air cumhachd beatha eòlas ùr a 'nochdadh bho àiteigin. Agus a-nis tha dusanan de mhanaidsearan a’ ruith a-steach do dh’ àiteachan dùinte a’ lorg an t-soitheach naomh. Chan eil na coinneamhan amphitheatre sin, clàran flip, taisbeanaidhean, òraidean brosnachail, cùisean, seiseanan cnuasachaidh eanchainn a’ ciallachadh dad idir. Luchd-caitheamh ùine. Tha cuimhne agam gun robh cothrom agam trì bùthan-obrach a fhrithealadh leis an aon chlàr-gnothaich. Is e dìreach gun robh an neach a chuir air dòigh iad a ’fuireach anns a’ phàtran: “Leamh agus aonaranach? Cuir fòn gu coinneamh!" Agus mar sin chruinnich dusanan de dhaoine a bha gu h-àbhaisteach trang ann an seòmraichean coinneimh corporra, a 'bruidhinn gu fiadhaich air rudeigin, agus an uairsin air an sgapadh gun thoraidhean follaiseach. Agus is e an rud as iongantaiche gu bheil a h-uile dad a-rithist às deidh ùine. Dìreach mar anns an fhilm Groundhog Day. Chan eil argamaid ann airson a bhith a’ caitheamh ùine air obrachadh. Gun daingneachadh air toraidhean obair-buidhne, gun bhuaidhean follaiseach, gun dad. Pròiseas air sgàth pròiseas. Chan fheumar a ràdh, a chosgas seo airgead don chompanaidh? Màl togalach, fois-cofaidh, siubhal agus àite-fuirich do luchd-obrach neo-chòmhnaidh. Agus mar sin grunn thursan ann an sreath agus dìreach airson aon aonad nach eil glè mhòr. Anns a 'chompanaidh far am b' àbhaist dhomh a bhith ag obair, bha dusanan dhiubh.

Mar sin carson a tha seo uile? Tha a 'chiad fhear - planadh. Ann an companaidh mhòr, mar as trice bidh am buidseat air a dhealbhadh airson na bliadhna ro-làimh. Agus ma tha 256 tachartas agad a rèir a’ chlàr-ama, bidh dìreach gu leòr dhiubh ann, air neo an ath-bhliadhna tha thu, mar neach-gleidhidh buidseit, ann an cunnart a bhith air do ghearradh dheth ann am pìosan agus airgead.

Is e adhbhar eile airson trèanadh corporra a chuir air dòigh riaghladh. Ma rinn an ceannard sgrùdadh ann an sgoil Sòbhieteach, an uairsin "Sgrùdaich, dèan sgrùdadh agus sgrùdadh a-rithist!" Lenin. daingean 'na inntinn. Tha an abairt seo, co-dhiù, a’ leantainn air adhart gu neo-fhoirmeil: “Tha sgrùdadh, sgrùdadh, sgrùdadh nas fheàrr na obair, obair, obair!”

Chan eil mi airson gun cruthaich thu am beachd ceàrr air an fhoillseachadh seo, ag ràdh gu bheil an t-ùghdar an aghaidh foghlam mar sin, ach ma tha am pròiseas foghlaim gun chonnspaid, èigneachail agus gun smaoineachadh, chan urrainn dhut a bhith an dùil ri mìorbhuilean.

Carson a bheireadh eòlaiche IT a eanchainn a-mach?

An do dh’ òrduich thu infocygan?

Gach turas a gheibh mi cuireadh a dhol gu trèanadh eile, tha cuimhne agam air dubhfhacal èibhinn.
Bidh fear a’ draibheadh ​​suas gu cìobair a’ cumail treud chaorach, a’ leum a-mach air an uinneig agus ag ràdh:
— Ma dh' innseas mi dhuit cia lion caora a th' agad 's do threud, an toir thu dhomh aon ?
Tha an cìobair beagan iongnadh a’ freagairt:
- Gu dearbh, carson nach eil.
An uairsin bidh an duine seo a’ toirt a-mach laptop, ga cheangal ris an fhòn-làimhe aige, a’ stèidheachadh ceangal ris an eadar-lìn, a’ dol gu làrach-lìn NASA, a’ taghadh ceangal saideal GPS, a’ faighinn a-mach dearbh cho-chomharran an àite far a bheil e, agus gan cur gu saideal NASA eile, a bhios a’ sganadh na sgìre seo agus a’ toirt seachad dealbhan le rùn fìor àrd. Bidh an duine seo an uairsin a ’sgaoileadh an ìomhaigh gu aon de na deuchainn-lannan ann an Hamburg, a bhios taobh a-staigh beagan dhiog a’ cur teachdaireachd thuige a ’dearbhadh gun deach an ìomhaigh a phròiseasadh agus gun deach an dàta a thàinig às a stòradh san stòr-dàta. Tro ODBC, bidh e a’ ceangal ris an stòr-dàta MS-SQL, a’ dèanamh lethbhreac den dàta gu clàr EXCEL agus a’ tòiseachadh a’ dèanamh àireamhachadh. Taobh a-staigh mionaidean, gheibh e an toradh agus clò-bhuail e 150 duilleag ann an dath air a’ chlò-bhualadair beag aige. Mu dheireadh tha e ag ràdh ris a’ chìobair:
— Tha 1586 caora agad 'nad threud.
- Dìreach! Sin mar a tha uiread de chaora agam na mo threud. Uill, gabh do roghainn.

Bidh an duine a’ taghadh fear agus ga luchdachadh a-steach don stoc. Agus an uairsin thuirt am buachaille ris:
- Eisd, ma tha mi creidsinn cò dha a tha thu ag obair, an toir thu air ais dhomh e?
Às deidh dha smaoineachadh beagan, tha an duine ag ràdh:
- Siuthad.
“Tha thu ag obair mar chomhairliche,” tha am buachaille ag ràdh gu h-obann.
- Tha e fìor, dona! Agus ciamar a bha thu a’ tomhas?
" Bha e furasda r'a dheanamh," ars' am buachaille, " nochd thu 'n uair nach do ghairm duine thu, gu'm bu mhaith leat pàigheadh ​​air son freagradh a's aithne dhomh cheana do cheist nach do chuir duine air bith ort, agus a thuilleadh air sin, cha eòlas air rud damn mu m’ obair. Mar sin thoir mo chù air ais.

Chan eil e gu diofar dè cho èibhinn 'sa tha e, tha an àireamh sa cheud de dh'eòlaichean a tha a' bruidhinn air cuspair anns a bheil iad a 'tuigsinn dìreach rud sam bith mòran nas àirde na an fheadhainn a tha fìor phroifeiseanta. Tha mi cinnteach mu dheidhinn seo gu math tric. Faodaidh ceistean soilleireachaidh bunasach, taobh a-muigh a’ chuspair ainmichte, luchd-labhairt a chur troimh-chèile. A bharrachd air an sin, mar as trice bidh seo a’ tachairt aig co-labhairtean air cuspair farsaing: “Margaideachd Ùr-ghnàthach”, “Didseatach ann an Cùmhnantan Didseatach, msaa.” Nuair a thig e gu cuspairean gnìomhaichte leithid backend, frontend no C #, is ann ainneamh a tha sgeulachdan mar sin.

Carson a bheireadh eòlaiche IT a eanchainn a-mach?

Ionnsaichidh mi dhut mar a bhith beò ...

A bharrachd air co-labhairtean foghlaim clasaigeach, grunn bhliadhnaichean air ais ghabh companaidhean mòra ùidh ann an trèanadh fàs pearsanta agus gach seòrsa de theicneòlasan earraich beatha. Aig amannan bha e a’ faireachdainn mar gum biodh iasg air a leigeil ma sgaoil don eanchainn agad agus thòisich thu air conaltradh a chall leis an fhìrinn. Tha mi ag aideachadh, eadhon mise, a tha mar as trice teagmhach mu gach seòrsa làimhseachadh, air a bhith “neo-chothromach” bho àm gu àm. Tha an teicneòlas so-thuigsinn, tha thu air do chrathadh gu tòcail, air do chuingealachadh le barrantasan agus dleastanasan buidhne, agus an uairsin air do bhogadh ann an suidheachaidhean trèanaidh mì-chofhurtail. Mar thoradh air an sin, bidh brains a ’leaghadh, gluasad luachan, agus thathas a’ dèanamh geallaidhean corporra àrd-amasach de dhìlseachd. Tha e mar gum biodh na Stakhanovites air an hypnotized agus air iarraidh orra a dhol a-steach don fhànais a-màireach.

Tha seann fealla-dhà ann:

- Dè an t-ainm a th' ort, a bhalaich?
- Lekha!!!
- Cò a tha thu airson a bhith?
- speuradair !!!
- Carson a tha speuradair?
- Lekha!

Ann am faclan eile, mar as trice cha bhith mantras corporra a’ toirt mòran rùm airson gluasad. Fhuair e air an each aige agus “Alga!” (Kazakh Alga - air adhart).

Bha an ùine as duilghe aig eòlaichean IT air an robh mi eòlach. Co-dhiù a tha thu air mothachadh no nach eil, mar as trice bidh daoine ag obair ann an IT le smaoineachadh structarail, le siostam stèidhichte de luachan agus bheachdan. Agus smaoinich gu bheil thu fhèin, neach-proifeiseanta cho neo-eisimeileach, ùghdarrasach agus comasach, gu h-obann a’ tòiseachadh a’ dì-sheòrsachadh gu poblach agus a’ feuchainn ri “lag”. Tha e air leth duilich gun a bhith a’ fulang le làimhseachadh san t-suidheachadh seo, gu h-àraidh ma tha a h-uile duine nan suidhe le an cinn air an cromadh anns a’ chearcall trèanaidh mì-fhortanach seo, gun chadal no fois airson an dàrna latha. A bharrachd air an luchd tòcail, tha dragh ann cuideachd airson an ama ri teachd, oir mar as trice bidh stiùirichean de dhiofar ìrean, stuamachd agus rùintean air an taghadh airson na buidhne. Chan eil e furasta idir gun do cheann a chall anns an rèis seo airson ciall cumanta. Mar thoradh air na h-eacarsaichean sin, dh'atharraich daoine obraichean, dh'fhàg iad an teaghlaichean, agus thòisich iad a 'dèanamh rudan neònach. Mar eisimpleir, sguir iad den obair aca airson peantadh no fighe. Chan eil mi a’ smaoineachadh gun do shuidhich a’ chompanaidh amasan mar sin dhaibh fhèin nuair a rinn iad pròiseactan foghlaim mar sin aig cosgais chorporra.

Carson a bheireadh eòlaiche IT a eanchainn a-mach?

Airson dè…

Aig aon de na trèanadh a dh’ fhalbh, thuirt neach le urram: “Bhiodh e math, a h-uile uair mus tòisich thu air rudeigin cudromach, chuir thu a’ cheist ort fhèin: - Mar sin dè? ” Agus tha fios agad, tha mi ag aontachadh leis. Nuair a tha thu fhèin a’ tabhann do chuir chun chùrsa foghlaim seo, no an cùrsa sin, co-labhairt, co-labhairt, mar as trice bidh thu a’ tuigsinn carson a tha feum agad air. No mar sin tha thu a’ smaoineachadh. Anns a 'chùis far a bheil a' chompanaidh a 'co-dhùnadh seo dhut, bhiodh e math a bhith nad inntinn freagairt na ceiste: "Dè mar sin?" Rud eile, tha e na chaitheamh ùine agus airgead. Dè tha thu a’ smaoineachadh?

An àite post-dealain

- Halò! Tha sinn a 'tòiseachadh co-labhairt "Mar a chosnadh millean rubles ann an aon latha." Ceist don luchd-èisteachd. Dè a chosgas tiogaid don cho-labhairt?
- Mìle rubles.
— Co mheud suidheachan a tha anns an talla so ?
— Mìle.
- Tapadh leibh, tha an seiminear seachad.

Source: www.habr.com

Cuir beachd ann