O décimo noveno episodio do noso podcast "", chamamos""porque nel (a partir do minuto 16) discutimos como estudar correctamente e o refrán "non quero estudar, pero quero casar" encaixa perfectamente coa consigna do tema. Tamén neste número falamos da mentalidade humanitaria, discutimos temas de aprendizaxe grupal e individual, e moito, moito máis.
Podes escoitar a nosa discusión sobre o tema (a partir das 15:05) en En En , nos dispositivos и En En e moitos outros lugares. E a continuación tes unha pequena transcrición do noso diálogo.
- A nova información pode sorprenderte e discutimos isto usando exemplos da experiencia persoal.
- A formación e a educación son cousas próximas, pero non idénticas.
- O noso cerebro é unha máquina que sabe aprender e moitas veces iso aprende automaticamente. Polo tanto, se unha persoa fai algo durante moito tempo e con propósito, entón, independentemente das capacidades da persoa, aprenderá este negocio. Outra cuestión é a rapidez e o ben
- Non obstante, unha persoa ten predisposicións e tamén é imposible ser un xenio en todo á vez, polo que podes aprender, pero converterte nun mestre non é un feito.
- A resposta á pregunta "Canto tempo debo dedicar a estudar?" individual. Comentámolo co exemplo de aprender inglés.
- Unha persoa, meramente tecnicamente, non ten tempo para estudar varias áreas de actividade non relacionadas (e converterse nun profesional nelas). Por outra banda, así é como intentamos ensinar aos nosos fillos, pero facémolo principalmente para "ampliar os seus horizontes"
- Hai dous enfoques na formación: a) a formación como “servizo chave en man”: universidades, cursos, escolas, etc. b) autoformación, incluso coa asistencia de titores. Discutimos a eficacia destes enfoques
- Por que seguir estudando despois da universidade cando xa estás traballando e en xeral todo che vai ben?
- O sistema educativo moderno non cumpre os requisitos dunha sociedade moderna en rápido desenvolvemento
- A industria da educación continua, entre outras cousas, apoia a habilidade de aprendizaxe dunha persoa como tal. En xeral, canto máis sabe unha persoa, hai "máis" do propio Home, e isto é moi bo
- "Ser intelixente" só axuda a aprender se aprendes. Se non estudas, de pouco serve a túa mente. En sentido figurado, o "pastor estúpido" non é moi diferente do "pastor intelixente"
- Pasamos a un debate sobre métodos/tecnoloxías de ensino. Se unha persoa estuda porque simplemente está interesada, entón non necesita pensar nos métodos e no camiño correcto, só ten que facelo ben/mal, non importa. Se hai un obxectivo específico de aprendizaxe, entón o adestramento debe ser racionalizado, e se estás aprendendo algo relacionado co corpo (deportes, música, bordado nun aro, etc.), debes estudar baixo a supervisión dun experto. mestre
- Discutamos a metodoloxía para ensinar áreas de actividade que implican só o cerebro (condicionalmente) sen a participación do corpo.
- Non hai unha resposta única á pregunta "como descubrir rapidamente o verdadeiro grao de profesionalidade do teu profesor", pero hai unha serie de regras que se deben seguir
- Cremos que non existe unha mentalidade matemática e humanitaria. A mente ou existe ou non. Isto funciona do mesmo xeito á inversa. Despois de todo, as palabras "son programador/técnico/enxeñeiro, non son capaz de falar ruso" son só unha escusa
- Escollendo “estudar en grupo” e “estudar individualmente” estamos pola primeira opción
Grazas por ler! Se queres preguntar ou dicir algo, escríbenos no noso ou en !
Fai clic para saber onde escoitarnos
- Apple: (e unha morea de outras aplicacións) - busca "Ata o infinito e máis alá"
- Android: , , (e unha morea de outras aplicacións) - busca "Ata o infinito e máis alá"
- (+ )
Fonte: www.habr.com