Sei que ao escribir esta publicación non me converterei en Paisius dos Svyatogorets. Non obstante, espero que haxa polo menos un lector que poida entender o que é unha emoción ser profesor (mentor) en TI. E o noso país mellorará un pouco. E este lector (que entende) será un pouco máis feliz. Entón este texto non foi escrito en balde.
Son profesor a tempo parcial. E dende hai moito tempo. Uns sete ou oito anos. E non me avergoño.
Produción actual: máis de 20 nenos empregados cos que traballei persoalmente. Seino, non moito. Podería haber máis... Os rapaces aínda non se queixan (minto, claro que se queixan, pero todo lles vai ben). Na miña defensa, direi que aínda hai un número descoñecido de estudantes “actuales” aos que lles foi útil a miña materia, pero cos que posteriormente non traballei persoalmente nin adestrador...
Moitas veces escoitei: “es un raro”, “por que te molestas con estes alumnos”, “miránse na boca e estás compensando... ben, estás compensando algo, en fin”, "Que atopaches nesta Katya? É a túa dona?", "Que ves neste Vasya? É o teu irmán?”, “nada que facer?”, “tes muller, filla e hipoteca!”, “es drogadicto”, “tes moito tempo libre?”, “ Prefiro ver Game of Thrones, se non, estou completamente atrás.” , tío”... E así sucesivamente. Se me gustara a creatividade e consultou a Mirón (persoalmente, ai, non o coñezo), entón sería posible compoñer estas frases e frases... E entón sería unha bomba!.. Ai, que rapero máis chulo resultaría...
Estou farto de explicar. É como se estivese a poñer desculpas. Mesmo é divertido. Estou escribindo esta publicación e a próxima vez que me chamen "freak", vou darlle unha ligazón a esta obra.
Happy VS Cheated. A economía da alegría
Así, ensinando (tamén din "mentoring", pero por que se hai un análogo doméstico? Teremos substitución de importacións de voz) - este é un caso especial "economía da felicidade". E este termo non é meu; hai tímidos estudos académicos dedicados a este tema e mesmo ... Na miña opinión, "a economía da felicidade" é un termo desafortunado e é mellor dicir "a economía da alegría". Porque xa se empeza a confundir “felicidade” co que eu chamo alegre (do inglés “alegre”) e, por desgraza, moitos non ven a diferenza entre feliz e alegre... É máis ou menos o mesmo que mesturar os conceptos de “ amor" e "sexo" . Crúzanse, pero non son idénticos. Pero este é un tema separado. A miña publicación son as miñas regras. Vou falar "economía da alegría"
Para ser francos, ao longo de toda a era da existencia da raza humana, sempre houbo tres economías en todos os países e culturas:
- economía das necesidades
- economía do pracer
- economía da alegría.
Si, non sempre houbo límites estritos entre eles. Pero se economía das necesidades и economía do pracer a teoría económica moderna resolveuno bastante ben, entón economía da alegría, por algún motivo chamouno "un novo movemento de pensamento económico".
Sentímolo, pero a cita é de :
Ás veces dirán algo: mira, isto é noticia!
E xa existía nos séculos que pasaron antes que nós.
Non se lembran do pasado -e do que pasará- Os que virán despois non se lembrarán del.
Grazas por ler. Aquí rematou a insidiosa propaganda relixiosa. Non volverá suceder, prométoo.
Confort, melancolía, alegría
Creo que o século XX é o culpable. E todo tipo de bolxeviques alí, e opositores dos bolxeviques. E despois da Segunda Guerra Mundial, todos os réximes tolearon... Por algunha razón, todos crían que se comemos deliciosamente e melloramos o noso nivel de vida, entón chegará a felicidade universal. Teña en conta que neste paradigma particular, ambos os hexemóns, a URSS e os EUA, camiñaron nun paso. Pero dalgún xeito a felicidade non chegou.
Teño dous amigos. Ambos teñen un salario medio de máis de 600 mil. (por mes). Entón, bebín co primeiro e bebín co segundo. En realidade un vive no inferno. O segundo é dalgún xeito mediocre... É dicir. Hai moito diñeiro, pero non hai alegría.
Non hai alegría para os homes!
como universal O paradigma das necesidades humanas é unha tontería rara! Non falarei por todo o mundo, pero definitivamente non é axeitado para os rusos. Os rusos deberían ter a súa propia pirámide... E no fondo debería haber "patetismo do ser". Os rusos adoran o patetismo. Sen patetismo - sen vida. Este é o que somos, e isto non se pode cambiar. Dános grandes goles, bos e fortes. Algúns, non os mellores representantes da nosa civilización, non son necesariamente bos;... pero fortes, a gran escala!.. así que woohoo!
É dicir, temos unha base - "autorrealización", non unha merenda. Pero para Abraham Samuilovich, a "autorrealización" é o máis importante... Só así. Aquí está a resposta á "misteriosa alma rusa".
Hai un concepto tan sutil, que se expresa na palabra "anhelo". A melancolía non é bazo, non é melancolía. Isto non é desánimo nin tristeza... Nooo!.. A melancolía é comprensible para alguén que teña o nivel sete de Maslow baixo a base. Unha persoa desta raza (non necesariamente rusa) entenderá o que significa a palabra "melancolía". Outros non.
Como vencer a melancolía? Só os beneficios xerados economía da alegría. Non coñezo ningún outro medio.
En realidade, esta é a mellor definición da economía da alegría, que permite desmarcala sen ambigüidades da economía dos praceres.
A autorrealización é unha actividade humana que asegura a satisfacción interna coas condicións da propia existencia, dá plenitude e sentido á vida e revela a esencia da propia vocación.
Así, a economía da alegría é unha relación económica que permite a un grupo de persoas autoactualizarse.
Paradoxo de Easterlin
Hai unha lei marabillosa formulada en 1974 no seu artigo
Na literatura en lingua inglesa esta lei chámase . Pero como persoa da cultura rusa, non vexo ningún paradoxo... un resultado completamente esperado, simplemente confirmado pola investigación. Por iso, propoño traducir o "paradoxo de Easterlin" ao ruso como "Lei de Easterlin"
Un aumento da renda absoluta, pero non relativa, non leva a un aumento da satisfacción vital
Traducireino a unha linguaxe infantil comprensible: si, quizais hai xente que quere moito un Bentley (ou que tipo de coche está de moda agora? Estou coxo.), porque realmente son entusiastas dos coches... pero o vasto A maioría quere un Bentley porque é "guay". A xente quere visitar París porque “ver París é morrer!”, pero dálle vergoña ir , porque isto é "Macedonia de merda". E non me importa que isto sexa como a "Xerusalén eslava" e que cada pedra alí cheira a historia. Non está de moda, polo tanto, non é xenial. Ao 99% da xente non lle importa nada a auga tan empinada como as augas de Karlovy Vary. Pero queren ir a Karlovy Vary. Porque é "guay".
Cabe ter en conta que Easterlin xa estudaba a sociedade moderna, unha sociedade que non coñece a fame, a peste e a ... Así economía das necesidades Xa dei o mínimo necesario. Economía do pracer non dá satisfacción coa vida. O que queda é a economía da alegría.
A vida media da educación soviética
Comprender a importancia dunha causa é clave para a economía da alegría.
Nas condicións de decadencia da educación post-post-soviética (post-soviética: 1991-2001, post-post-soviética: 2001-2011, post-post-post-soviética: 2011-2021), a mentoría en TI é incriblemente valioso.
Canto durará a educación postsoviética N? Podes escribir unha publicación separada sobre isto, pero aquí está brevemente: para sempre. É como a física nuclear: o período de desintegración é infinito... Polo tanto, debemos falar da vida media da nosa gloriosa educación soviética. Segundo as miñas observacións, este período é de 10 anos para Bauman MSTU. Chamemos a isto a "vida media de Baumanka".
Así, en 2001, MSTU afundirase en 1/2, en 2011 en ¾, en 2021 teremos afundido en 7/8, en 2031 en 15/16...
Si, hai outras universidades. Convidáronme á Universidade Estatal de Moscova un par de veces. Hai un sistema diferente e, segundo as miñas estimacións non profesionais, a vida media é de 20-25 anos. E hai universidades cunha vida media de 5 anos, e agora a educación hai a nivel de erro estatístico...
Un caso especial da economía da alegría: o mentoring
Pero non saímos do tema e volvamos á orientación.
Se educación fundamental, que na miña opinión é sumamente importante, aínda se mantén dalgún xeito máis ou menos, pero co coñecemento práctico hai unha dor intensa. Xa escribín no post sobre iso. Non me repetirei.
Cando compartes o teu coñecemento, non perdes nada excepto o tempo. Só hai unha pregunta: estás preparado para perder o teu tempo nisto?? Estou listo. Porque é como "a doazón de sangue". Compartir coñecementos e, sobre todo, experiencias é xenial. Isto dáche unha confianza inquebrantable de que a túa vida ten sentido. E a confianza no significado (lembra a pirámide "equivocada" de Maslow para os rusos) é o máis importante. Polo menos para xente do meu tipo.
Lei do tres por cento
Unha vez pregunteime: cantas persoas teñen paixón polo ensino? Comezou a preguntar e a falar. E teño unha cifra estatística: 3%.
A estimación do tres por cento é puramente empírica. Non hai evidencia ou explicación para este fenómeno. Tampouco me atreverei a adiviñar como cambiará esta cifra se se cambia a mostra. Por exemplo, en lugar de informática, toma outra área. Ou deixalo, pero proba esta observación sobre os chineses, americanos, brasileiros? Ou, entre toda a xente de TI, só tomar Pythonists?
Esta lei foi derivada unicamente dunha mostra do meu entorno e calquera xeneralización corre a súa propia responsabilidade e risco.
É moito ou pouco? Creo que na escala de Rusia isto é moito. Todo o que ten que facer a burocracia universitaria é darse conta de que o tempo destas persoas é valioso, liberalos de estúpidos trámites innecesarios, darlles un horario conveniente (mañá e/ou noite ou sábado para as persoas solteiras) - e sacar proveito!
Non hai ningún problema en proporcionar aos estudantes coñecementos relevantes e interesantes. Só tes que buscar profesores do sector. Por cada 100 profesionais temos unha media de 3 profesores. Busca, busca, busca! Por certo, se de súpeto pertences a este 3% e es especialista en informática, escríbeme nunha mensaxe persoal. Seremos amigos, cooperaremos e "autorealizarnos" xuntos (e se aínda es da seguridade da información, iso é xenial. Estou especialmente a buscar virólogos e pentesteres)
Conclusión
Cada un debe decidir por si mesmo como recibir os beneficios da "economía da alegría". A orientación informática é só un exemplo. Si, non todos poden. Hai xente que simplemente non está predisposta a isto... Non sei bailar, e hai persoas que son grandes profesionais, pero que non poden ensinar.
Que podo dicir, atopar outra cousa: pode doar sangue, ou doar regularmente a caridade. Basta sacrificar ben para que sexa unha pena. Para que se lle dis á túa muller un golpe na cabeza cunha tixola. Despois funciona.
Teño outro amigo que, en aras da "economía da alegría", programou varios programas para fundacións e recadación de fondos. Cara xenial. Eu te respecto.
Hai moito que podes facer. Por exemplo, pode simplemente sistematizar información (canles de telegramas). Podes escribir artigos interesantes en Habré. Recolle libros de TI moi interesantes e doaos á túa alma mater. Si, pódense facer moitas cousas. E con moi pouco esforzo. Deixa de perder o tempo en Game of Thrones. Busca algo útil que facer. E a vida encherache coa chave.
En definitiva, xente de TI. Sexa humano. Vive máis sinxelo. Desexo que teñas cartos suficientes. E tempo tamén. Busca o teu caso para a economía da alegría. Parabéns para ti!
Só os usuarios rexistrados poden participar na enquisa. , por favor.
Cres na economía da alegría?
-
Non. O mundo é decadencia! Mellor ver Game of Thrones! Sodes todos uns locos!
-
Si. Hai algo sobre iso. Simplemente non baseemos unha nova relixión nisto. Todo con moderación
Votaron 11 usuarios. 2 usuarios abstivéronse.
Fonte: www.habr.com