"Que pasa? Este é o camiño de moitos gloriosos".
NO. Nekrasov
Ola a todos!
Chámome Karina e son unha "estudante a tempo parcial": combino os meus estudos de máster e traballo como escritora técnica en Veeam Software. Quero contarche como me resultou. Ao mesmo tempo, alguén descubrirá como podes entrar nesta profesión, e que pros e contras vexo por min mesmo ao traballar mentres estudo.
Levo case unha semana e algo máis de seis meses traballando en Veeam, e foron os seis meses máis intensos da miña vida. Escribo documentación técnica (e estou aprendendo a escribila) - Actualmente estou traballando no tutorial de Veeam ONE Reporter () e guías de Veeam Availability Console (había sobre iso ) para usuarios finais e revendedores. Tamén son unha desas persoas ás que lle custa responder en poucas palabras á pregunta "¿De onde viches?". A pregunta "Como pasas o teu tempo libre?" Tampouco é doado.
A mirada dun estudante traballador cando se queixa da falta de tempo libre
Se é necesario (e se esforzo o cerebro), podo escribir algún programa ou incluso unha simple rede neuronal en keras. Se realmente o intentas, usa tensorflow. Ou realizar unha análise semántica do texto. Quizais escriba un programa para iso. Ou declarar que o deseño non é bo e xustificar isto coas heurísticas normandas e os embudos de experiencia do usuario. É broma, non lembro as heurísticas de memoria. Tamén vos falarei dos meus estudos, pero empecemos por onde veño e por que é bastante difícil de explicar (sobre todo na universidade). E, como xa entendes, o clásico da literatura rusa Nikolai Alekseevich Nekrasov axudarame.
"Estarás na universidade! O soño farase realidade!"
Nacín en Dimitrovgrad. Poucas persoas saben, pero esta é unha cidade da rexión de Ulyanovsk, e a rexión de Ulyanovsk (como demostrou a comunicación coa xente, poucas persoas tamén o saben) está situada na rexión do Volga, e a rexión do Volga está ao redor do Volga, desde o confluencia do Oka e abaixo. Temos un instituto científico de reactores nucleares, pero non todos os escolares de Dimitrovgrad decidirán dedicarse á física nuclear.
Dimitrovgrad, distrito central. Foto do sitio
Polo tanto, cando xurdiu a cuestión da educación superior, quedou claro que me mandarían lonxe da casa durante moito tempo. E entón tiven que pensar ben no que quero ser, cando sexa maior, en quen quero estudar.
Aínda non teño a resposta á pregunta de en que quero ser de maior, así que tiven que comezar polo que me gusta facer. Pero gustábanme, pódese dicir, as cousas contrarias: por unha banda, a literatura e as linguas estranxeiras, por outra, as matemáticas (e en certa medida a programación, é dicir, a informática).
Na procura dunha combinación do incongruente, atopeime cun programa de formación de lingüistas e programadores, implementado na Escola Superior de Economía (HSE) de Moscova e Nizhny Novgorod. Dado que teño unha alerxia persistente a Moscova, decidiuse presentarme a Nizhny, onde finalmente entrei con éxito no programa de bacharelato "Lingüística Fundamental e Aplicada".
Tras sobrevivir a unha avalancha de preguntas como "Facultade de Ciencias Económicas: serás economista?", "A escola superior está en todas partes, que tipo de universidade?" e outras asociacións sobre o tema da pena capital e "para quen traballarás?", Cheguei a Nizhny, mudeime a un dormitorio e comecei a vivir alegremente a vida cotiá dos estudantes. A principal diversión foi que se suponía que eramos lingüistas aplicados, pero a que nos aplicamos...
Era a programación na que estabamos involucrados principalmente, ata a aprendizaxe automática e a escritura de redes neuronais en Python, pero aínda non estaba moi claro quen tiña a culpa e o que debíamos facer despois de graduarnos na universidade.
A miña salvación foi a escura frase “escritor técnico”, que apareceu primeiro no vocabulario da miña nai, e despois dos profesores do curso aos 4. Aínda que que tipo de animal era este e con que se comía estaba pouco claro. Parece un traballo humanitario, pero tamén cómpre comprender a tecnoloxía, e quizais mesmo poder escribir código (ou polo menos lelo). Pero non o é exactamente.
3 dos híbridos máis incribles do noso planeta: león tigre, garfo de culler, escritor técnico
Foi no meu 4o curso cando atopei esta profesión, é dicir, unha vacante para ela, en Intel, onde incluso me invitaron a unha entrevista. Quizais me quedara alí se non fose por dúas circunstancias:
- Achégase o final do meu bacharelato, pero o meu diploma aínda non estaba escrito, e en Nizhny non había ningún programa de máster que me gustase.
- De súpeto chegou o Mundial de 2018 e a todos os estudantes pedíronlles amablemente que abandonasen o dormitorio nalgún lugar a mediados de maio, porque o dormitorio estaba a ser entregado a voluntarios. Por mor do mesmo Mundial, todos os meus estudos remataron cedo, pero aínda así foi decepcionante.
Estas circunstancias deron lugar ao feito de que eu estaba a deixar Nizhny definitivamente e, polo tanto, tiven que rexeitar a invitación de Intel para unha entrevista. Isto tamén foi algo ofensivo, pero que facer con iso. Había que decidir que facer despois.
"Vexo un libro na miña mochila, ben, vas estudar..."
A cuestión de entrar nun programa de máster non se plantexou, ou mellor dito, plantexouse, pero a resposta a ela só se aceptou afirmativamente. Só quedaba decidirme por un máster, pero o que quería ser de maior, o que quería facer, aínda non o entendía moi ben. Ocupoume este asunto no inverno e ao principio quería ir á Universidade Estatal de San Petersburgo para facer unha especialidade case lingüística, pero un par de viaxes alí desanimaron rapidamente este desexo, e tiven que buscar con igual rapidez un nova opción.
Como din aquí, "despois de HSE só podes ir a HSE". Sistemas educativos, regras e tradicións demasiado diferentes. Por iso, fixen a miña atención na miña universidade natal, ou máis precisamente, na súa sucursal de San Petersburgo (unha alerxia a Moscova volveu dicir ola). A elección dos programas de máster non era moi grande, polo que decidín comezar a escribir unha carta de motivación para un e mellorar con urxencia as miñas matemáticas para outro. A escritura levou dúas semanas, as matemáticas todo o verán...
Por suposto, entrei exactamente onde necesitaba unha carta de motivación. E aquí estou: no programa "Sistemas de información e interacción humano-ordenador" da HSE de San Petersburgo. Spoiler: só agora aprendín máis ou menos a responder á pregunta "Quen estás estudando para ser?"
E ao principio era difícil explicarlles aos meus compañeiros de onde era: pouca xente pode imaxinar que podes nacer nun lugar, estudar noutro e volver estudar nun terceiro (e no avión de casa voo a un cuarto, si).
Pero máis adiante aquí non imos falar disto, senón de traballo.
Dende que estou agora en San Petersburgo, a cuestión de atopar un traballo tornouse un pouco máis urxente que en Nizhny. Por algunha razón, case non había escola en setembro e todos os esforzos dedicáronse a atopar un traballo. Que, como todo na miña vida, atopouse case por casualidade.
"Este caso tampouco é novo: non sexas tímido, non te perderás!"
As vacantes para desenvolvedores de Veeam foron publicadas na páxina de prazas de HSE, e decidín ver que tipo de empresa era e se había algo máis alí. "Algo" resultou ser unha vacante para un escritor técnico junior, ao que, despois de pensar un pouco, enviei o meu pequeno currículo. Poucos días despois, Nastya, un reclutador encantador e moi positivo, chamoume e realizou unha entrevista telefónica. Foi emocionante, pero interesante e moi amable.
Discutimos varias veces se podía combinar todo. Estudo pola noite, a partir das 18:20, e a oficina está relativamente preto do edificio académico, e estaba seguro de que podería combinalo (e, de feito, non había outra opción).
Parte da entrevista realizouse en ruso, parte en inglés, preguntáronme que estudaba na universidade, como aprendín a profesión de escritor técnico e que penso respecto diso, que sei da empresa (naquel momento). era "nada", no que son honesto confeso). Nastya faloume da empresa, de todo tipo de beneficios sociais e de que necesitaba facer unha tarefa de proba. Este xa foi o segundo gran paso.
A tarefa de proba constaba de dúas partes: traducir o texto e escribir instrucións. Fíxeno durante aproximadamente unha semana sen moita présa.
- Algo novo: aprendín a conectar un ordenador a un dominio (máis tarde isto mesmo foi útil).
-Unha cousa interesante: molestei a todos os meus amigos que xa conseguiran traballo para que revisen a miña tradución e leran as instrucións. Aínda estaba temblando terriblemente ao enviar a tarefa, pero todo saíu ben: pronto Nastya chamou e dixo que aos mozos do departamento de documentación técnica lles gustaba a miña tarefa de proba e que estaban esperando por min para unha reunión persoal. A reunión estaba prevista para aproximadamente unha semana e expirei un tempo, mergullándome nas tarefas académicas.
Unha semana despois cheguei á oficina de Kondratievsky Prospekt. Era a miña primeira vez nesta parte de San Petersburgo e, para ser sincero, daba bastante medo. E tímido. Fíxose aínda máis tímido cando non recoñecía a voz de Nastya - na vida resultou ser máis sutil. Afortunadamente, a súa amabilidade superou a miña timidez, e cando os meus interlocutores chegaron á pequena e acolledora sala de reunións xa estaba máis ou menos tranquilo. As persoas que falaron comigo foron Antón, o xefe do departamento, e Alena, quen, como se viu máis tarde, era a miña futura mentora (non pensei nisto na entrevista).
Resultou que a todos lles gustou moito a miña tarefa de proba: foi un alivio. Todas as preguntas eran sobre el e o meu currículo moi breve. Unha vez máis comentamos a posibilidade de compaxinar traballo e estudo grazas a un horario flexible.
Como se viu, a última etapa agardábame: unha tarefa de proba na propia oficina.
Despois de pensar e decidir que era mellor solucionalo todo dunha vez, aceptei levalo de inmediato. Penso ben, esta era a primeira vez que visitaba a oficina. Daquela aínda era un despacho tranquilo, escuro e un pouco misterioso.
Algunhas paredes dos corredores e pasillos do edificio de oficinas están decoradas con reproducións
Durante todo o tempo que estiven facendo a miña tarefa, que levou moito menos das 4 horas asignadas, ninguén falou: cada un facía o seu, mirando os monitores e ninguén acendeu as grandes luces.
Os compañeiros doutros equipos pregúntanse por que non acenden as grandes luces da sala de redactores técnicos? Respondemos1) non podes ver a xente (introvertidos!)
2) aforro de enerxía (ecoloxía!)
Beneficio!
Foi algo raro, pero permitiunos estudar o que estaba a pasar. Entón, notei que un dos mozos tiña recentemente un aniversario e que o lugar para probar está situado na posición máis interesante: entre Anton e Alena. Parecía que a miña chegada, a miña curta estadía e a miña saída tiñan pouco impacto na vida da pequena oficina, como se ninguén se decatara delas, e o ambiente xeral non cambiou nada. O único que podía facer era ir a casa e esperar a decisión.
O que, como podedes adiviñar, foi moi positivo, e a finais de setembro volvín acudir á oficina, esta vez por emprego oficial. Despois do rexistro e dunha charla-excursión sobre precaucións de seguridade, leváronme de volta á oficina de escritores técnicos como "recluta".
"O campo é amplo alí: coñece, traballa e non teñas medo..."
Aínda recordo o meu primeiro día: o sorprendido que me sorprendeu o silencio do departamento (ninguén me falaba agás Antón e Alena, e Antón comunicaba maioritariamente por correo), como me acostumei á cociña común, aínda que Alena quixo amosar me o comedor (desde entón Desde entón, poucas veces levaba comida comigo, pero foi ese primeiro día...) que tentei formular unha petición para saír cedo. Pero ao final formulouse e aprobouse a solicitude, e despois chegou outubro aos poucos, e con el comezou o estudo real.
A primeira vez foi bastante fácil. Despois houbo o inferno. Entón estabilizouse dalgún xeito, pero o caldeiro que hai debaixo de nós ás veces volve arder.
Se o pensas ben, combinar traballo e estudo é moi posible. Ás veces ata é doado. Non cando a sesión e o lanzamento están perigosamente preto uns dos outros, os prazos se solapan entre si ou hai moitas cousas que entregar á vez. Pero noutros días, moito.
Un pequeno resumo do meu programa e das cousas interesantes que ensina
Vexamos a miña semana típica.
Traballo de luns a venres, estudo 2-5 días entre semana polas noites e os sábados pola mañá (o que me dá moita pena, pero non se pode facer nada). Se estudo, levántome ás oito da mañá para chegar ao traballo ás nove, e saio do traballo pouco antes das seis para ir ao edificio académico. Hai parellas alí dende as sete e media ata as nove da noite, e ás once volvo á casa. Por suposto, se non hai escola, entón a vida é máis fácil, e podes erguerte máis tarde, e ata ás nove xa estou bastante na casa (ao principio, este feito levoume as bágoas aos ollos), pero vexamos outro. punto importante.
Estou estudando nun máster, e tamén traballan algúns dos meus compañeiros. Os profesores entenden isto, pero ninguén cancelou os deberes, así como os traballos de curso e as actividades obrigatorias do proxecto. Así que se queres vivir, sabe como moverte, xestiona o teu tempo e establece prioridades.
Os deberes adoitan facerse nas noites dos días non lectivos e no día e medio de descanso restante. A maior parte é traballo en grupo, polo que podes facer a túa parte rapidamente e pasar a outras cousas. Porén, como sabemos, calquera plan é imperfecto se hai xente nel, polo que é mellor facer un seguimento sempre dos proxectos grupais para que ao final todos non se estropeen. Ademais, ata hai pouco, aos profesores lles gustaba moito enviar o traballo o día antes da clase, polo que había que facelo urxentemente esa mesma noite, e daba igual que volveses á casa ás once. Pero máis información sobre os pros e contras a continuación.
As peculiaridades dos estudos de máster nocturno (e dos seus estudantes que traballan) tamén están relacionadas co feito de que o atraso e o absentismo son tratados con lealdade ata que esquecen o que pareces. E por algún tempo despois diso. Tamén fan a vista gorda ante a entrega tardía dos traballos finais ata que chegue a sesión (pero aínda ninguén comprobou o traballo do curso). Debido á natureza do noso HSE favorito, temos 4 sesións: outono e primavera, 1 semana cada unha, inverno e verán, 2 semanas cada unha. Pero como ninguén quere facer nada durante a sesión, a calor chega unha semana antes: cómpre aprobar todos os traballos e obter notas para non ir aos exames. Pero durante maio (cando ninguén fai nada, porque é festivo) caeu a redacción dos cursos e, polo tanto, todos estaban un pouco presionados. Chega o verán e en breve se achegarán á vez os prazos de todos os proxectos, polo que todos estarán aínda máis presionados. Pero iso vén despois.
En xeral, combinar traballo e estudo ten os seus pros e contras. Para min parece algo así:
Pros
+ Independencia. Refírome financeiramente. Despois de todo, non ter que pedir cartos aos teus pais todos os meses é unha bendición para calquera estudante. E a finais de mes, só tes responsable da túa carteira máis lixeira.
+ Experiencia. Tanto en termos de “experiencia laboral” (que todo o mundo sempre necesita) como en termos de “experiencia vital”. Isto é facilitado tanto polo albergue, sobre o que sempre hai unha morea de historias incribles, como pola propia existencia; despois, case nada dá medo.
Ese momento no que lin no anuncio de contratación "Requírense máis de 10 anos de experiencia en Go"
+ Capacidade de priorizar. Cando podes saltar unha clase, cando podes poñerte ao día dos teus deberes, en quen podes delegalo, como completar todas as tarefas para facer todo. Este estilo de vida é bo para eliminar o "perfeccionista interior" e ensinarche a distinguir o que é realmente importante e urxente.
+ Aforro. Aforrar tempo: estudas e xa gañas experiencia no traballo. Aforrar diñeiro: vivir nun albergue é máis barato. Aforrar enerxía: ben, iso non está aquí, por suposto.
+ Podes facer formación práctica no traballo. Cómodo.
+ Novas persoas, novos coñecidos. Todo é igual de sempre, só o dobre.
Contra
E agora sobre os contras:
- Modo. Son un noctámbulo, e madrugar é un auténtico castigo, igual que madrugar os fins de semana.
— Tempo libre, ou mellor dito, a total falta do mesmo. As noites raras dos días laborables pásanse nos deberes, e os fins de semana e medio restantes dedícanse a tarefas domésticas e deberes. Por iso, cando me preguntan que conseguín ver en San Petersburgo, río nervioso e contesto "un edificio académico, un despacho de traballo e o camiño entre eles".
De feito, as vistas pódense ver mesmo desde as fiestras da oficina
- Estrés. Causado polos dous factores anteriores e, en xeral, un cambio de estilo de vida a outro máis estresante. Trátase máis ben dunha situación inicial (unha persoa é unha besta, acostúmase a todo), e nos momentos dos lanzamentos/sesións, cando quere deitarse nalgún sitio e morrer. Pero este tempo pasa, os meus nervios vanse recuperando pouco a pouco e no traballo estou rodeado de xente incriblemente comprensiva. Ás veces sinto que non o merezo.
- Perda do sentido do tempo. Algo así como as conversas da miña avoa sobre como "parece que onte fuches a primeiro". As semanas de seis días, encerradas en "cousas de traballo, estudos, durmir-comer", pasan sorprendentemente rápido, ás veces ata o pánico (os prazos sempre están preto), as fins de semana son sorprendentemente curtas e hai un montón de cousas para facer. O final de maio chegou de súpeto, e pilloume pensando que non me lembro nada do resto do mes. Dalgunha maneira fomos. Espero que isto desapareza co fin dos meus estudos.
Pero atopei tales pegadas de Veeam nunha das clases de informática da Escola Superior de Economía. Probablemente deronllo aos bacharelatos o día da carreira)) Tamén quero isto, pero o día da carreira todos os mestres traballan
Aínda hai algúns problemas asociados co programa non probado (o primeiro conxunto, despois de todo), pero en xeral as vantaxes superan os beneficios ou son só un optimista. E, en xeral, non todo é tan complicado, e só durará 2 anos (queda algo máis de 1 ano). Ademais, esa experiencia fortalece ben o carácter e ensina moitas cousas novas, tanto a nivel profesional como persoal. E permíteche aprender moitas cousas novas sobre ti mesmo (incluíndo "canto tempo leva escribir un traballo de trimestre").
Quizais, cando por fin remate a escola, incluso o bote de menos (en realidade, non).
Fonte: www.habr.com