Un dos copropietarios"» - graduado no Departamento de Mecatrónica da ITMO University. Dous empregados do proxecto están actualmente estudando no noso programa de máster.
Contarémosche por que os fundadores da startup se interesaron polo ámbito educativo, como están a desenvolver o proxecto, a quen buscan como estudantes e o que están preparados para ofrecerlles.
© da nosa historia sobre o laboratorio de robótica da ITMO University
Robótica educativa
Segundo a Asociación Nacional de Participantes do Mercado de Robótica, en 2017 houbo círculos educativos desta disciplina. Moitas delas xa foron lanzadas como franquías, e hoxe en día o seu número (e o número de franquiciadores) segue en aumento. Estamos a falar de centos de novas organizacións educativas abertas por todo o país.
Ao mesmo tempo, cada vez son máis as escolas que compran equipos para os seus propios clubs de robótica e comezan a aparecer parques tecnolóxicos infantís - "", centros de creatividade xuvenil e . O desenvolvemento da infraestrutura é seguido pola formación especialistas e profesores neste campo, o que significa que hai oportunidades reais para popularizar a robótica entre os nenos. Isto é o que os proxectos como "».
Eldar Ikhlasov, un dos fundadores da startup, asegura que non tiña ningún interese previo na robótica educativa, pero admite que estaba pensando en iniciar un negocio tecnolóxico. O seu fillo axudoulle a escoller unha dirección, que chamou a atención sobre un círculo temático , e despois comezou a participar en competicións da cidade.
A idea xurdiume cando trouxen ao meu fillo maior ao club de robótica do Palacio Anichkov. Intereseime por axudarlle a estudar, e xa no primeiro ano obtivo o segundo posto na súa categoría de idade na cidade. Entón decateime de que quería ensinar robótica, e despois dun ano de ensinar ao meu fillo, inspiroume a idea de lanzar o meu propio club. Así apareceu o primeiro o noso proxecto no Parnaso.
- Eldar Ikhlasov
Como se formou o equipo
Eldar atopou un problema inmediatamente despois da primeira afluencia de estudantes: a maioría deles abandonaron o club ao finalizar o período de proba. Valorou a situación e decidiu investir en equipos: mercar unha impresora 3D adaptada para ensinar aos nenos. No proceso de busca da solución correcta, Eldar coñeceu a Stanislav Pimenov, enxeñeiro da Universidade ITMO e desenvolvedor dunha impresora 3D educativa. A situación coa saída de nenos estabilizouse e, despois dun tempo, Eldar ofreceu a Stanislav cooperación como compañeiro.
Agora o equipo de GoROBO ten doce persoas e hai varios empregados subcontratados. Os fundadores chaman ao proxecto unha "rede de clubs". Inclúe círculos temáticos. As clases con nenos son dirixidas por graduados e estudantes de último curso de universidades técnicas que teñen experiencia na participación en competicións de robótica deportiva, e os administradores son os responsables dos procesos organizativos e da interacción cos pais. Cada un dos fundadores do proxecto supervisa varios clubs: supervisa o progreso e a calidade dos programas e participa no marketing e no desenvolvemento.
Inicialmente, impartei clases con construtores educativos de Lego, máis tarde comecei a contratar profesores e adquirei unha impresora 3D. Así creamos un curso temático sobre modelado 3D, e durante o ano pasado escribimos cursos sobre programación en Scratch e creación de dispositivos intelixentes baseados en Arduino.
- Eldar Ikhlasov
Que programas ofrece GoROBO?
Os fundadores din que están preparados para introducir a robótica aos máis pequenos. Ao mesmo tempo, non esperan coñecementos e habilidades especiais dos novos membros nin antes de unirse ao club.
O equipo ofrece varios programas educativos. Un está pensado para dous anos de educación para nenos a partir de 5 anos. O outro está adaptado para nenos maiores. O club axuda aos estudantes máis experimentados con actividades inventivas e preparación para competicións.
En decembro e maio, GoROBO organiza competicións internas para estudantes e durante todo o ano acompaña aos gañadores en competicións de robótica da cidade e de toda Rusia. Este enfoque está deseñado para axudar aos nenos en diferentes áreas da súa vida, cando estudan na escola e na universidade.
© proxecto GoROBO
No club, os nenos aprenden os conceptos básicos da robótica e montan os seus propios aparellos, como modelos impresos en 3D e dispositivos intelixentes baseados en Arduino. A medida que se completan os proxectos, poden levar os seus deseños a casa e ensinalos aos seus pais e amigos.
Non hai que pagar polo software utilizado no proceso. Este - и .
Que hai nos planos
O equipo analizou a experiencia de lanzamento e promoción de clubs en diferentes localidades e zonas, e agora traballan nun modelo de interacción con potenciais franquiciados e prepáranse para lanzar a súa propia franquía de clubs de robótica. Para discutir e mellorar o seu traballo xunto con expertos, os fundadores decidiron pasar .
Como parte do programa, tiveron a oportunidade de comunicarse non só con expertos convidados, senón tamén con compañeiros de aceleración. Ademais, co equipo traballou un mentor dedicado, que axudou a elaborar un plan de negocio e a formular unha visión para o desenvolvemento posterior do proxecto.
Ofrecéronnos unha excelente oportunidade de participar en varias exposicións e foros. Pero estaríamos interesados en desenvolver máis, por exemplo, traballar con empresas de TI que están a desenvolver os seus propios cursos en liña para nenos. Así mesmo, estamos pensando na posibilidade de elaborar materiais en inglés e entrar no mercado internacional.
Mentres tanto, estamos agardando que os novos enxeñeiros asistan ás nosas clases en San Petersburgo.
- Eldar Ikhlasov
P.S. Os clubs GoROBO funcionan como escolas secundarias, de setembro a maio. Ao final de cada lección, os pais poden revisar os resultados. Os plans do proxecto inclúen o desenvolvemento dunha plataforma para o seguimento do progreso dos estudantes e a educación a distancia.
P.P.S. Máis lecturas no noso blog:
- . Outra excursión fotográfica, esta vez con robotistas. Mostramos ferramentas: manipuladores robóticos industriais, dispositivos de agarre robóticos e un modelo robótico dunha embarcación de superficie (en KDPV para este material).
- . Un fab lab é un pequeno obradoiro onde os estudantes crean varias pezas e dispositivos para proxectos científicos. Amosamos os equipos que empregan: impresoras 3D, serras e máquinas CNC. Tamén falaremos de proxectos implementados en FabLab.
- . As enfermidades respiratorias son un dos motivos máis comúns para visitar unha clínica. O equipo de inicio de Laeneco desenvolveu un estetoscopio intelixente que usa algoritmos de ML para detectar enfermidades pulmonares a partir de gravacións de audio. Xa, a súa precisión é do 83%. No artigo falamos das capacidades do gadget e das súas perspectivas para médicos e pacientes.
Fonte: www.habr.com