O director de Programas Académicos de Parallels, Anton Dyakin, compartiu a súa opinión sobre como se relaciona o aumento da idade de xubilación coa educación adicional e o que definitivamente deberías aprender nos próximos anos. A seguinte é unha conta en primeira persoa.
Por vontade do destino, estou a vivir a miña terceira, e quizais a cuarta, plena vida profesional. O primeiro foi o servizo militar, que rematou co alistamento como oficial de reserva e unha pensión militar na plenitude da vida. A continuación chegou o momento da autodeterminación, da orientación profesional e da construción dunha carreira case desde cero en áreas que eran novas para min. Ensinou na escola, probouse a si mesmo nos negocios, pero permaneceu moito tempo na Escola Superior de Economía para crear e desenvolver a Escola de Estudos Orientais. De primeira educación básica, son tradutora e referente de xaponés e inglés. Tras mergullarse neste tema bastante específico, pasou de profesor titular a vicedecano da Facultade de Economía Mundial e Política Mundial. Conseguindo certos obxectivos, decateime de que era o momento de seguir adiante. Despois dun período de busca de áreas para aplicar as miñas fortalezas e habilidades, acabei en Parallels. De feito, a miña área de responsabilidade aquí é a mesma que fixen na universidade, aínda que coas miñas particularidades: atopar e seleccionar os estudantes máis dotados, organizar o proceso de formación de rapaces talentosos das principais universidades técnicas, participar no formación de especialistas altamente cualificados - futuros enxeñeiros para a súa integración fluida e eficiente no equipo internacional altamente profesional da nosa empresa global. E non só en Rusia, senón tamén na UE.
Sobre a reforma das pensións e o envellecemento
Sempre dicían que "é mellor ser rico e sans que pobre e enfermo". A isto pódese engadir unha palabra máis: "mozo". De feito, cando es novo e quente, a túa enerxía pode quentar simultaneamente o Polo Norte. As portas están abertas, os horizontes esténdense 360 graos. Pero é só unha cuestión de xuventude? De feito, o certo é que non existen estereotipos nin "cegueiras" que bloqueen o fluxo de nova información. Cando es novo e non sabes como facer o correcto, só intentas, comete erros, pero gañas unha experiencia inestimable. Coa idade, moitos perden ese entusiasmo que leva cara adiante e cara arriba.
Que cambiou no século XXI? Agora todo é certo, pero a esperanza de vida media tornouse diferente. A pesar de todos os trastornos, incluso en Rusia comezamos a vivir máis tempo. Liches "Crime e castigo" de Fyodor Mikhailovich Dostoievsky? Así que o vello prestador de penhores, a heroína da novela, que alí foi asasinado inocentemente, tiña só 42 anos.
Aos poucos, o propio modelo de envellecemento comezou a cambiar. Cada vez somos máis capaces de manter a saúde física e, o máis importante, a "axilidade" da mente. Se antes, tras un período de vida profesional activo e intenso, se esperaba unha curta fase de declive a unha idade bastante nova dende o punto de vista moderno, agora o tempo para a xubilación aumentou notablemente. As autoridades xa responderon a isto poñendo en marcha a reforma das pensións, que prevé unha xubilación posterior. Tendo en conta a aceleración xeral do ritmo de vida, queira ou non temos que adaptarnos aos cambios, aprender, adquirir e consolidar rapidamente novas habilidades e habilidades. Se non, a calidade de vida pode diminuír de forma imprevisible no momento máis inesperado. Isto é certo para todas as áreas e segmentos da poboación. Incluso as persoas maiores teñen que aprender a pedir un taxi a través dunha aplicación móbil ou facer unha cita cun médico en liña no sitio web da clínica do distrito.
O máis significativo é que o período de actividade laboral se faga máis longo. Ademais, os requisitos para o coñecemento e as habilidades humanas están cambiando rapidamente. Xa non é posible dominar unha vez un oficio e permanecer con el ata a morte. En todo caso, cando se trata de representantes do traballo intelectual. Cada ano aparecen decenas e centos de novos proxectos que crean novos postos de traballo e cambian a vida das persoas. Tamén requiren novas habilidades e habilidades de quen as implementa. A base de todos os cambios é o desexo de comodidade e satisfacción das necesidades, que se converte nun requisito previo para o éxito. Hoxe, o gañador obvio é aquel que é educado, flexible, profesional e capaz de identificar estas necesidades e responder rapidamente a elas. Sentado no fogón, mastigando rolos, como Ilya Muromets "ata os trinta e tres anos", e de súpeto non vai funcionar.
Como cambiei e o que aprendín
Por unha banda, toda a miña carreira profesional está relacionada coa organización persoal e coa capacidade de traballar coas persoas. A capacidade de construír relacións a todos os niveis e en calquera condición é a base das bases, a superestrutura máis importante sobre as competencias profesionais. Isto sempre foi obvio. Non obstante, os requisitos que se me impuxeron e se me están a impoñer están cambiando constantemente. Se no exército as normas, a obediencia incuestionable e a sensación de formar parte dun gran equipo son a base, entón nos negocios só se esperan resultados concretos de ti persoalmente nun prazo determinado. Mesmo cando traballas en equipo, eres o único responsable de todo o que fas.
Por exemplo, no servizo, a subordinación e a orde dun alto nivel determinan a orde das accións, pero na vida ordinaria céntrase só nas relacións humanas e na motivación dos compañeiros e subordinados ou dos empregados que interactúan. Debe determinar os seus propios puntos fortes e medios para acadar os seus obxectivos e construír algoritmos óptimos. É importante entender como pode interesar e motivar á persoa que precisa para facer o traballo moitas veces difícil, que non correrá a realizar ningunha orde como no exército, pero pode mover montañas se hai motivación, respecto á autoridade de o líder e, a continuación, construír as relacións comerciais correctas que levarán ao resultado desexado.
Desde que me incorporei a Parallels, tiven que mellorar significativamente as miñas habilidades comunicadoras, que se solapaban co coñecemento detallado das particularidades da organización do proceso educativo universitario e das comunicacións intrauniversitarias. Ás veces, os compañeiros quedan sorprendidos dos métodos secretos que usan para conseguir os seus plans.
De feito, non hai segredos: todo o deciden as persoas, o que significa que debes poder comunicarte con eles, ser decidido, persistente, activo, ás veces incluso rápido para cumprir as promesas, decente cos socios e manter a túa palabra. Todo comeza sempre por atopar a persoa profesional adecuada para un proxecto específico e establecer relacións comerciais con el. Este algoritmo funciona se vostede mesmo é profesional, organizado e comprende as formas de alcanzar os seus obxectivos. Os meus socios son persoas extraordinarias, cunha excelente educación e alta intelixencia. Inmediatamente ven con quen están tratando e deciden rapidamente se inician un proxecto conxunto. Afortunadamente, este tipo de decisións adoitan ser positivas para min.
Agora sobre o que tiña que aprender. Tendo en conta que antes de incorporarme a Parallels, estaba pouco inmerso nas especificidades do traballo dos programadores, tiven que dominar o nivel conceptual inicial da profesión, ampliar significativamente os meus horizontes en canto ás principais linguaxes de programación, estudar argot profesional e intentar captar tendencias clave no desenvolvemento de TI e campos relacionados. Ademais, dado que traballo principalmente con xente nova, teño que entender o seu nivel de valor. Traballar con estudantes da universidade, redes sociais, conferencias temáticas e comunidades deume coñecementos e permitiume desenvolver as competencias necesarias.
Por certo, non penses que a vida che dá leccións inútiles. Calquera experiencia é valiosa.
Por exemplo, cando era neno formeime na escola de arte. Desde entón, as miñas obras non foron expostas nas xornadas de inauguración e exposicións. Porén, cando en Parallels tivemos que pensar no deseño do espazo educativo temático na MSTU. Bauman, as miñas habilidades artísticas foron moi útiles. Como resultado, nas paredes do noso laboratorio educativo materializaron imaxes de destacadas figuras da ciencia e da tecnoloxía, debuxadas polas miñas propias mans. Agora non só os estudantes, senón tamén os hóspedes da universidade veñen a esta sala de excursións, traballan no magnífico equipo Makov e miran o deseño das súas instalacións.
Que estudar?
Hoxe podes ler millóns de artigos sobre a inevitabilidade do rápido desenvolvemento da intelixencia artificial e, como resultado, o desemprego masivo. É posible que todo sexa así. Non obstante, onde estamos a falar de relacións entre persoas, sempre será difícil para unha máquina facer fronte, o que significa que este é un nicho para o uso das capacidades humanas.
Que significa isto? Que persoas con especialidades creativas e expertos no campo das relacións humanas serán demandadas no futuro. Sobre todo aquelas que combinan formación técnica de alta calidade coa formación humanitaria. Incluso os técnicos necesitan cada vez máis desenvolver as notorias habilidades blandas. Todas estas habilidades extraprofesionais que non están relacionadas coas responsabilidades laborais, pero necesarias para un traballo exitoso en equipo, son imprescindibles. Por certo, a intelixencia emocional tamén está lonxe de ser unha moda máis e unha homenaxe á moda. Cada vez cobra máis valor a capacidade de recoñecer emocións, comprender as intencións, motivacións e desexos dos demais e dos propios, así como a capacidade de xestionar as propias emocións e as dos demais para resolver problemas prácticos. Un enfoque creativo para resolver problemas en varias áreas e unha busca eficaz de solucións non estándar, para o que cómpre ter unha gran cantidade de coñecementos, habilidades e unha visión ampla - estes son os trazos dunha futura persoa exitosa.
Tales habilidades non se dan a todos polo nacemento, pero isto pode e debe aprenderse definitivamente. Quizais non todo o mundo estea preparado para falar diante da xente e, sendo un programador "hardcore", alguén se esforza por crecer a profesionalidade no horizonte do seu monitor de traballo, pero ata eses frikis deberían entender que se as máquinas "codifican" mellor que as persoas, as máquinas moi probablemente aprenderán nun futuro previsible, entón non poderán construír relacións entre as persoas durante moito tempo.
Todo o que está dirixido ao desenvolvemento das persoas, que diversifica as súas vidas, engade cor, permítelles realizar o potencial creativo, trae pracer da vida, xa sexa pracer do gusto, comunicación, actividades interesantes - todo xa está demandado e estará en demanda mentres a humanidade exista na súa forma actual .
Mentres tanto, os programadores e desenvolvedores están ao mando, porque cada vez máis a humanidade "se move" ao espazo virtual, onde e a través do cal recibe todo o mencionado anteriormente.
Fonte: www.habr.com