A educación superior en Rusia é un tótem, un fetiche, unha moda e unha idea fixa. Dende pequenos ensináronnos que "ir á universidade" é un premio gordo: todas as estradas están abertas, os empresarios están en fila, os salarios están en xogo. Este fenómeno ten raíces históricas e sociais, pero hoxe, xunto coa popularidade das universidades, a educación superior comezou a depreciarse, e tamén hai razóns para iso. Sobre esta base, as historias sobre os deseres universitarios Bill Gates e Steve Jobs, cuxa "falta de educación" non lles impediu converterse nos líderes no seu campo neste planeta, enraízanse ben. Mentres tanto, comprométome a afirmar: a educación superior é necesaria, útil e forma un especialista de nivel superior, pero con Jobs e Gates non todo é tan sinxelo como din nos memes e nalgúns "chips". Imos comentar hoxe como facer 5 (6) cursos, non corredores, e sacarlles o máximo proveito profesional e persoal. Gaudeamus igitur juvenes dum sumus, amigos!

Do inesquecible Bashorg baseado en citas

Esta é a segunda parte da serie "Vive e aprende"

Parte 1. Orientación escolar e laboral
Parte 2. Universidade
Parte 3. Educación complementaria
Parte 4. Educación no traballo
Parte 5. Autoeducación

Comparte a túa experiencia nos comentarios: quizais, grazas aos esforzos do equipo de RUVDS e dos lectores de Habr, o primeiro setembro de alguén resulte un pouco máis consciente, correcto e proveitoso. 

Entón é necesario ou non a educación superior?

Mentres se creaba este artigo, saíu o tema estatísticas de VTsIOM, e paréceme que corresponde ao estado real das cousas. 

estatísticas VTsIOMOrixe

Durante os últimos 15 anos, a educación serviu aos rusos principalmente como ferramenta para un emprego exitoso (48% en 2004 e 44% en 2019), o avance profesional (28% en 2004 e 26% en 2019), así como a propia superación persoal. como profesional (26% en 2004 e 22% en 2019). 

Durante os últimos nove anos, os rusos comezaron a considerar cada vez máis a educación superior como unha necesidade: aumentou a proporción de partidarios de que se debería obter un diploma de educación superior porque é habitual (do 6% en 2010 ao 18% en 2019). . A maioría das veces o din os mozos de 18 a 24 anos (25%). Entre elas, a práctica de obter estudos superiores para mellorar o estatus social tamén é a máis estendida (18% fronte ao 13% entre todos os enquisados).

En xeral, a maioría dos rusos confían en que a educación superior acompañe a unha carreira exitosa e facilite a consecución dos obxectivos de vida, aínda que nos últimos 11 anos houbo notablemente menos partidarios deste punto de vista (76 % en 2008 e 58 %). en 2019). 

Xunto a isto, afianza o escepticismo respecto da educación superior como requisito previo para unha carreira exitosa (45% en 2008 e 68% en 2019) e a condena a traballos mal pagados e pouco prestixiosos ante a ausencia dun título universitario (50% en 2008). ) e 65% en 2019). A maioría das veces, as dúbidas rexístranse entre os entrevistados de 18 a 25 anos (o 74% fala da sobreestimación da importancia da educación superior, e o 76% non está de acordo coa condena do traballo mal remunerado sen diploma), de 25 a 34 anos. anos (77% e 74% respectivamente) e de 35 a 44 anos (73% e 74%, respectivamente). 

Ademais, tanto durante a perestroika como hoxe, os rusos non cren que a educación teña un impacto significativo no benestar material dunha persoa, e a crenza nisto aumentou significativamente (47% en 1991 e 70% en 2019). 

Durante os últimos tres anos, os rusos están cada vez máis inclinados a crer que a accesibilidade á educación superior para todos os cidadáns está a diminuír (53% en 2016 e 63% en 2019). Neste contexto, a maioría dos enquisados ​​non cre que ningún medio sexa bo para obter un diploma de educación superior no noso tempo, aínda que hai 11 anos o pensaban con menos frecuencia (51% en 2008 e 65% en 2019). Outro 55% consideraría a necesidade de estudos superiores se tivese que pagar por iso. En 2008 esta cifra era do 45%.

Ademais, as chamadas veladas para "arar dende cedo, dicir non a cinco corredores" escapan ás veces en empresas moi grandes. Imos descubrir onde está a verdade aquí.

Argumentos para "

1. Non todas as empresas e organizacións están preparadas para abrir as súas portas mesmo a un empregado talentoso sen un diploma de educación superior. Sen este documento, prohíbese a entrada de grandes empresas, empresas estatais e empresas con goberno estatal. participación, bancos, organizacións e axencias de aplicación da lei (onde tamén hai moitas cousas interesantes e prometedoras para desenvolvedores e enxeñeiros). 
2. Cando se mude ao estranxeiro e busque traballo nun país novo, probablemente se lle requira un diploma traducido e/ou un certificado de finalización do título. En moitas empresas do estranxeiro, a presenza dun documento educativo é estrictamente tratada, e especialmente para cidadáns estranxeiros.
3. A situación no campo tecnolóxico está cambiando rapidamente, e a experiencia de programación que recibes en lugar da educación vaise depreciar rapidamente, atoparás fóra dos requisitos do mercado. A técnica básica (ou calquera educación) dáche a oportunidade de reiniciar rapidamente en calquera condición.
4. Sen estudar nunha universidade, non recibirás unha base de coñecemento, a base mesma que subxace na carreira dun verdadeiro profesional. Podes dominar JavaScript e descubrir montañas de front-end, pero o máis probable é que che siga sendo inaccesible para profundizar en Java, Python, C/C++, simplemente porque a maioría dos proxectos actuais tamén requiren coñecementos de matemáticas, que dificilmente son fáciles de aprender. mestre pola túa conta. Ademais, non poderás elixir nin cambiar un perfil sen coñecementos académicos de disciplinas técnicas. Si, farei unha reserva de inmediato, hai excepcións, pero sen unha educación superior probablemente nunca poidas sentir a diferenza entre o concepto de codificador e un arquitecto ou desenvolvedor de sistemas. 
5. Aínda que sexas un pedernal teimudo, traballador e con talento con tope de plomo, o autoestudo en todas as disciplinas fundamentais levará moito máis tempo que estudar nunha universidade, onde os profesores xa saben como e que tipo de coñecemento transmitirche. 
6. Ao negarse a estudar nunha universidade, unha persoa perde moitas conexións sociais e habilidades importantes, pasando da escola (estado "neno") ao traballo ("adulto"). Este "gran avance" farase sentir na vida profesional, cando se produza un retroceso na carreira e se presenten rapaces con credenciais e capacidade para comunicarse na mesma lonxitude de onda co empresario. Un fenómeno similar pódese observar cando un estudante de 15 anos que se graduou antes no instituto - ao redor do 2º-3º curso rompe de súpeto e de persoa superdotada convértese nun alumno C, en gran parte debido a que nalgún lugar non se recibiu a cantidade necesaria de información. É a mesma historia coas comunicacións.
7. Unha universidade é unha boa forma de mellorar no estudo (teoría) e no traballo (práctica) ao mesmo tempo e ter tempo para formar a plataforma adecuada para unha carreira futura (traballas, comprendes o que necesitas sacar dos teus estudos, traes teoría para funcionar, optimizar algo e atopar pouco a pouco o seu nicho). 
8. Recentemente, universidades e empresas están a traballar en estreita colaboración entre elas en materia de contratación de empregados, prácticas, formación práctica, escolas de verán, etc. Isto significa que estudar nunha universidade realmente achégate a traballar nas principais empresas e institucións, simplifica e acurta o camiño cara ao teu primeiro traballo. Unha boa oportunidade, un argumento poderoso.
9. Unha universidade é unha forma de evitar o exército :) 

Argumentos en contra "

Para ser sincero, non teño ningún, polo que exporei os argumentos dos opositores á educación superior e tentarei analizalos.
 

1. O éxito na vida non está relacionado co nivel de educación. Os seguidores dos profesionais feitos por si mesmos chocan con exemplos de Zuckerberg, Gates, Jobs e declaran que é posible comezar unha carreira e facerse millonario. Son historias moi fermosas, pero non deixan de ser excepcións nas que todas as estrelas se aliñaron: talento, xenialidade, don de empresario e a base correcta dada polos pais. Ademais, estes mozos atoparon aos seus socios e asociados precisamente entre os muros das universidades e abandonaron os estudos cando tiveron esa mesma gran idea. En cambio, podo citar a Sergei Brin, Larry Page, Ilya Segalovich, Arkady Volozh: son persoas cunha educación excelente e non aforraron o seu tempo. De novo, hai que ter en conta o factor país: en Rusia e nos países da ex-URSS, o valor da educación é case de culto.
2. A universidade é todo sobre teoría, non hai cheiro a práctica alí. Si, a universidade é moita teoría, sen a cal non pode haber práctica. Podes construír unha cabana xusto no chan, pero non poderás construír unha casa de campo ou un rañaceos deste xeito: flotará e colapsará no segundo piso. Sen matemáticas, física, os conceptos básicos de algoritmo, comprensión dos principios de funcionamento do PC, etc. non poderás desenvolver un software xenial nin converterte nun bo enxeñeiro; todo o que fagas será como DIY. Para ser xustos coas opinións dos opositores, a teoría nunha universidade pode ser superflua, e dúas cousas axudarán a afrontar isto: 1) pensamento crítico; 2) experiencia práctica, que indicará as necesidades dunha base teórica.
3. O coñecemento está desactualizado; a verdade só está na práctica. Algúns coñecementos están quedando desactualizados e, por desgraza, os profesores non teñen présa por actualizar a información dos seus Talmuds. Non obstante, isto afecta á parte práctica, pero non afecta ás disciplinas fundamentais (ben, é dicir, os métodos de tratamento da apendicite cambiaron, pero a anatomía humana non cambiou no tempo previsible), polo que hai que resolver o problema: vaia á sala de lectura, a Internet, a Habr e cubrir os ocos cos coñecementos actuais . 
4. É longo e caro. Cinco anos de universidade é un período de tempo moi exitoso na vida: os adolescentes teñen tempo para formularse e converterse en adultos, persoas activas. E este tempo debe dedicarse o máximo posible ao desenvolvemento, ao dominio de linguas estranxeiras, a probarse na práctica (mentres sexas estudante, ninguén te xulgará por cambiar frecuentemente de traballo, prácticas, descansos na experiencia laboral, etc.) pero despois da universidade estas cousas non funcionarán e suscitarán un máximo de preguntas). Aproveita ao máximo este período de tempo bastante curto ao 100%. 

   Pero cun de pago, isto é un problema, si, hai poucas prazas orzamentarias, hai moita competencia. A cuestión da recuperación da educación segue aberta: en termos comerciais, a amortización será longa e atrasada.

5. Hai moitas profesións dispoñibles sen estudos superiores ou secundarios especializados. Si, hai, incluso podo nomear unha lista: xestor de SMM, redactor non básico, vendedor, empregado do centro de chamadas, promotor, quizais ata un director. Pero creo que esta non é unha lista interesante para os lectores. Se tes dúbidas, abre "O meu círculo" ou hh.ru e mira os requisitos para o posto desexado; na maioría dos casos, a educación superior superior ou incompleta será a primeira ou a segunda liña. E os empresarios teñen unha razón para iso: se tes estudos superiores, quere dicir que sabes pensar, analizar, capacitar, organizar, estar preparado para acadar obxectivos e comprender o que é rutina, tarefa, prazos, responsabilidades, etc. son. Os autónomos autónomos que deciden emprender o camiño da man de obra contratada con traballo fixo son menos fiables por parte do empresario, aínda que ás veces isto non está xustificado. 

En xeral, se tes a oportunidade, definitivamente deberías pasar por unha universidade: recibirás unha base, habilidades, conexións e excelentes ofertas de traballo. E os anos de estudante tamén son sobre o amor, a amizade, a diversión, os experimentos desenfreados e, en xeral, un momento brillante e interesante. Para describilo nunha palabra - caleidoscopio.

Onde conseguir estudos superiores?

Entón, o estudante aprobou o exame estatal unificado e agora é un candidato cunha puntuación decente, que pode pagar moitas universidades en diferentes cidades. Pero, como sabes, a Universidade Estatal de Moscova e a Universidade Técnica Estatal de Moscova herdan a propiedade de Moscova e non son de goma, o que significa que é necesario analizar se é tan importante conquistar os Pardals.

• A túa propia cidade/rexión é a mellor opción: aforras en vivenda, comida, viaxes a casa, etc., tes amigos e familiares preto, non hai depresión "inmigrante", que che golpea xusto antes da primeira sesión de inverno despois da ondada. de embriaguez diminuíu a liberdade e o deleite. A competencia no mercado laboral é menor, aínda que o número de empresas é menor (de novo, depende da rexión; por exemplo, en Nizhny Novgorod e Kazan hai moitas empresas de TI e centros de enxeñería). Pero a túa cidade pode non ter o departamento/facultade/universidade/especialización desexado.
• Outra cidade (non a capital) é o caso cando atopas o lugar máis próximo ou axeitado para estudar e moverte. Isto trae custos e dificultades adicionais, pero amplía o círculo de amigos, intereses e axuda a acelerar a maduración. Despois de graduarse, podes escoller un empresario na cidade de estudo, na túa cidade natal, etc. - sen restricións. 
• Outra cidade (capital) é unha opción pola que se esforzan moitas persoas, o que significa que terá unha competencia feroz tanto na universidade como para atopar un emprego. Os custos serán aínda máis elevados, pero tamén se pagarán máis rápido: na capital hai moitas oportunidades de prácticas, formación, traballo, remunerado e gratuíto, con ou sen emprego. De feito, podes estudar 3-4 veces máis intensamente, traballar con profesionais e ampliar activamente o teu círculo de conexións comerciais. Como mostra a experiencia, o máis probable é que tamén te quedes na capital para traballar, así que planifica a túa relación coa túa familia. Tamén hai unha desvantaxe: se volves á túa cidade natal, os empresarios poden desconfiar e facer preguntas sobre por que non se estableceu en Moscova/San Petersburgo. Sexa cal sexa o verdadeiro motivo, só funciona un: os motivos familiares asociados aos pais.
• Estudar no estranxeiro é unha historia complexa e controvertida. Se vai directamente despois da escola, entón debes escoller o sistema "facultade-universidade" ou estar preparado para ir directamente á universidade (moito máis difícil). É moito máis fácil: despois do 2º ano dunha "nosa" universidade, ingresa nunha escola de negocios ou universidade (sempre que teñas un nivel suficiente do idioma do país de estudo). E, finalmente, outra opción: graduarse nunha universidade rusa e obter unha educación no estranxeiro (un MBA alí é incomparablemente mellor, pero máis sobre iso no seguinte episodio). Se estás estudando no estranxeiro, cómpre entender onde traballarás e con quen: non todas as empresas están preparadas para limitarse a un diploma estranxeiro, para algúns isto é un plus, para outros é un menos; algúns diplomas poden ser simplemente irrelevantes. Por exemplo, un coñecido meu abandonou unha universidade rusa no seu segundo ano e formouse na London Business School (un dos primeiros graduados), pero sen planear volveu vivir a Rusia e recibiu por primeira vez respostas incomprensibles "sería mellor que ti licenciouse na túa universidade”, entón negouse a atopar emprego nunha corporación estatal e logo desistiu e tomou clases a tempo parcial. Pero iso foi hai case 2 anos; agora, por suposto, sería máis fácil.

Entón, entraches nunha universidade e agora é importante asegurarte de que estes 5-6-7 anos non sexan só unha festa e saír con parellas, senón o momento de subir de nivel o teu personaxe ata o nivel 80. 

Anos na universidade: vive a partir de 5 anos

Primeiro curso: novatos, novatadas, luz, demostración e o primeiro círculo do inferno?

▍Situación

O maior erro é pensar que o primeiro ano é unha continuación da escola, e todo será sinxelo e ordinario. De feito, o sistema educativo, por unha vez, tratou cos estudantes da forma máis humana e correcta posible: no primeiro curso hai moitas disciplinas xerais, e só 2-3 causan problemas reais no estudo (e en calquera especialidade, non só estamos a falar). sobre matemáticas superiores). Pero o primeiro curso é difícil, porque:

• un novo ambiente de comunicación e un novo nivel de comunicación
• O escolar de onte xa é unha persoa adulta e independente para todos
• xorden problemas cotiáns (especialmente cando se estuda fóra da casa)
• O formato do ensino está cambiando: conferencias, prácticas (seminarios), exames, probas - isto foi en menor medida na escola
• algúns coñecementos escolares parecen completamente innecesarios e inútiles, a visión científica do mundo está realmente envorcada (sobre os mesmos sentimentos cando aprendes sobre a existencia de números irracionais)
• darse conta de que a súa nota e destino poden depender non só do nivel de preparación, senón tamén do estado de ánimo e, ás veces, do estado de ánimo do profesor. 

▍Como sobrevivir?

O principal é prepararse para o comezo dos estudos e lembrar o refrán dourado e verdadeiro: "Os tres primeiros anos traballas polas túas notas, despois as notas funcionan para ti". As regras son o máis sinxelas posible.

• Non sucumbas á tentación de saltar clases e facer outra cousa debido á distancia dos exames: en primeiro lugar, o coñecemento é completamente novo, en segundo lugar, non debes estropear as relacións cos profesores, en terceiro lugar, para asistir a conferencias e seminarios poden estar exentos. do exame cunha boa valoración (créame, é mellor "sentarse" a filosofía e a CSE que estudalas durante a sesión na que se aveciñan matemáticas superiores ou especializadas en física, química e bioloxía).
• Estudar. ¿Realmente me parezco ao Capitán Obvious agora mesmo? É no primeiro ano que adquirirás os coñecementos que servirán de base para o resto dos teus anos de estudo. Mentres tanto, todo é tolerante e leal, podes aprender a estudar: comprende cantos conferencias e seminarios son suficientes para ti, onde é máis conveniente levar materiais adicionais, como é máis fácil prepararte para o exame (estou dando un consello: con antelación), e ao final, en que lugares do corpo e da súa infraestrutura, é mellor ocultar as follas de trampas (é moi chulo escribir nas franxas brancas das camisas sintéticas a raias). Así, atoparás os moi difíciles 2º e 3º cursos totalmente armados e facilitarás moito a túa tarefa.
• Comprender materiais e fontes. Nunha universidade atópase ante varios tipos de fontes de información: conferencias, manuais (os bos profesores teñen mellores libros de texto), libros de texto, libros educativos (por exemplo, eu non chamaría o mesmo libros de texto das publicacións de Schildt ou O'Reilly), publicacións periódicas. (para estudantes de TI, non tan relevante, pero para ciencias naturais e humanidades - unha lectura obrigada), Internet e, en particular, sitios especializados (Habr, Toster, Stack Overflow). É importante decidir o que se adapta á súa especialidade e como procesar a literatura. Nos anos superiores non haberá tempo para iso: terás que estudar segundo as regras establecidas, aumentarán as disciplinas especiais. Por certo, un par de libros lidos sobre o tema é un +100 cando se prepara para os exames e a calidade da resposta, pero un "estudante intelixente" pode provocar problemas. 
• Comunícate, coñece aos compañeiros e á vida estudantil, namórate :)

No teu primeiro ano, non debes distraerte e buscar traballo, descoidar os teus estudos ou dedicarte ás afeccións. Este é o momento de nin sequera comezar, senón de gañar forza e masa antes do 2º ano - o verdadeiro comezo. Non é moi difícil, é moito máis gratuíto e divertido que a escola, é simplemente interesante. 

Segundo prato: comezando a galgo

▍Situación

En segundo curso comeza a cambiar a paridade entre materias especializadas e disciplinas xerais, o estudo faise máis difícil e... máis claro, xa que o alumno se enfronta a problemas prácticos e comeza a realizar a súa especialidade. Aparecen novas formas de reportaxe, que no primeiro curso parecen un experimento: coloquio, cursos serios, proxectos conxuntos. A aprendizaxe está pasando a unha nova fase, pero aínda non avanza na mesma liña: temos que dominar unha enorme capa de información nova. Pero despois xa te acostumas aos profesores, ás regras do decanato, aos compañeiros e ás regras do xogo.

▍Como sobrevivir?

• Continúa estudando sen saltar e rexistra coidadosamente a información. Gustoume moito este esquema: escribir unha charla, marcando puntos pouco claros cun signo de interrogación nas marxes ao longo do camiño, e despois dentro dunha semana ter tempo para descubrir estes puntos e, se algo segue sen estar claro, pregúntalle ao profesor. Este método aumenta significativamente a profundidade do coñecemento e o enfoque serio causa unha impresión agradable (+1 no exame). 
• Se hai tal oportunidade, aumenta a carga e vai a estudar unha segunda educación superior ou obtén unha educación relacionada coa lingua inglesa (calquera outro idioma que necesites). Isto non é unha tolemia: en primeiro lugar, o cerebro xa está afeito a aprender e ampliar o horizonte de aprendizaxe non o sobrecargará, e en segundo lugar, non hai moitas clases de cursos por correspondencia (sesións de iniciación dúas veces ao ano, que, ademais, non coinciden. cos de día). Graduarás a universidade con dous diplomas e recibirás unha boa bonificación ao comezo da túa carreira. 

  

• Comeza a analizar as túas necesidades futuras e descubre a túa opción principal: queres traballar no ámbito comercial ou na ciencia. O vector adicional dos teus esforzos dependerá diso: admítete a un departamento/laboratorio e, entre outras cousas, gaña unha escola de posgrao financiada con orzamento (ben, escribimos honestamente, non?) ou comeza a gañar cartos extra e probar a túa especialidade. en combate real. Por certo, o traballo científico dos estudantes é unha excelente axuda nos estudos, tanto desde o punto de vista da calidade da información como dende o punto de vista do respecto xeral. Non obstante, o concepto pode cambiar. A miña elección nalgún momento recaeu na ciencia: había un departamento, e decenas de conferencias científicas e publicacións de 2º a 5º curso, e asistencia a un profesor para escribir a súa tese, e unha escola de posgrao financiada con orzamento. Pero a elección foi a favor do diñeiro e a escola de posgrao rematou con tres anos de experiencia comercial e docencia paralela. Cando chegou o momento de tomar unha decisión, o dinamismo empresarial e o diñeiro decidiron. Non me arrepinto, pero tampouco o promociono. A ciencia é moi chula, traballar na empresa tamén. A combinación é absolutamente lume, pero isto é para os afortunados con talento :)

Por certo, é despois do segundo curso que algunhas empresas levan aos estudantes a escolas de verán e prácticas, sempre que teñan coñecementos suficientes da pila tecnolóxica (das de Khabrov, Intel é famosa por iso, un curso de verán moi bo con tarefas para calquera interese). Asegúrate de intentar conseguir un.

Terceiro curso: curso para o traballo

▍Situación

O terceiro curso é un punto de inflexión na vida do estudantado: gañan as disciplinas especializadas, chega o momento de determinar a especialización, os contidos do libro de rexistros gañan autoridade, o ecuador dáse no inverno (que proba!). Unha tarefa importante nesta fase é conseguir unha puntuación media máis alta para poder acceder á especialización desexada e non estar limitado polo lugar onde te envían. A tarefa número dous é probar a túa man nun traballo real, xa sexa unha taxa de 0,25 nunha empresa, un traballo nun laboratorio ou unhas prácticas non remuneradas. Isto facilitaralle a correlación de obxectivos prácticos e fluxo teórico para formar unha esencia profesional primaria.

▍Como sobrevivir?

• Busca un traballo segundo o teu perfil (isto é importante) durante medio día. Isto faise simplemente: redacta un currículo e unha carta de presentación, onde indicas todas as túas habilidades e logros significativos e envíao aos enderezos de RRHH das empresas adecuadas; ir tranquilamente ás entrevistas e acordar un horario de traballo especial e un pequeno salario (non sexas descarado aquí: o salario debe gañarse coa experiencia e non tomarse con arrogancia). No traballo, asegúrate de facer preguntas, escoitar aos teus compañeiros e completar as tarefas con calma; recorda que a profesionalidade comeza con tarefas rutineiras que hai que entender ata o núcleo.
• Continúa aprendendo utilizando habilidades e trucos vitais xa coñecidos. Asegúrate de atopar conexións entre o traballo e a aprendizaxe; isto fai que sexa moito máis fácil de entender e lembrar.
• Continúa no teu camiño científico: escolle un tema que che estea preto e trata de dedicarlle todos os teus traballos, para que ao final dos teus estudos teñas a tese case rematada. Esta é unha estratexia moi xenial e aínda é sorprendente por que se usa tan raramente.

Cuarto ano: maduración profesional

▍Situación

O cuarto curso, por regra xeral, é moito máis doado que o terceiro, porque o desenvolve e afonda. Xa entendes a túa especialidade, tes polo menos unha práctica e un par de prácticas ás túas costas, sabes o que pensan os profesores e saben o que vales. É neste momento no que podes prestar máis atención no traballo e ás veces permitirte renunciar a conferencias e seminarios estúpidos (sen extremos).

▍Como sobrevivir?

• Non te pongas descarado e non teñas problemas.
• Presta atención ao traballo.
• Avanza e profundiza nos teus estudos e traballos científicos. Este é o momento de declarar con firmeza se vai graduarse e en que especialidade. Mire o pasaporte da especialidade escollida, comprobe se está dispoñible na súa universidade (no caso doutra persoa o asunto dará un xiro complexo).

A meta está diante de ti. A continuación: o 5º ano ou o máster, que esencialmente non difiren moito entre si (excepto pola duración do estudo). 

Quinto curso/máster: crecemento - traballo - crecemento'

▍Situación

O quinto ano é moi interesante. Por unha banda, intentan abarrotar todo o que poden no primeiro cuadrimestre e hai disciplinas realmente difíciles con informes pesados. Por outra banda, o segundo cuadrimestre crea a ilusión errónea de graduarse nunha universidade: as conferencias son só introdutorias antes dos exames estatais, sen exames nin requisitos obrigatorios. Pero este ano o máis importante son os exames estatais (exames estatais) e a defensa do diploma. E nalgúns aspectos son moito máis sinxelos que os anos pasados, pero a responsabilidade e un só intento (ben, nun caso adecuado) fanos complexos do pánico.

▍Como sobrevivir?

• No quinto ano, o principal é non atrasar a preparación. Ai, o traballo de fin de grao/máster das vacacións de maio sae noxento torpe e vergoñento, aínda que nace de traballos científicos e de cursos de anos anteriores. É a mesma historia coas máquinas estatais: por desgraza, este volume non se pode cubrir dun día para outro. 
• A principios de curso asignaráselle un supervisor para a práctica de diploma e pregrao. Reúnete con el, fala, pregunta sobre requisitos, fai un plan. Por desgraza, ocorre que o profesor máis ideal resulta ser un director de tese noxento e irresponsable que lerá o teu ladrillo no último momento e ou criticará todo, ou (e isto é peor) renunciará á análise en profundidade. Se en decembro-xaneiro sentes que hai problemas co director da tese, esixe con persistencia un substituto e non teñas medo de defraudalo: non será despedido nin privado de bonificacións e terás problemas garantidos.
• En canto recibas tarefas para as probas estatais, obtén un caderno e un documento separado no teu PC e comeza a preparar. Un mes antes da reunión estatal, deberías resolver todas as preguntas. Non debes tomar as copias impresas do ano pasado: por regra xeral, teñen entre 7 e 10 anos e moitas delas conteñen información obsoleta. Non quero tranquilizar a ninguén, pero o goberno ten un truco: o propio día do exame e o día anterior ocorren algúns milagres. O deseño correcto é a clave do éxito, entendes :)
• Escribe a túa tese con antelación, prepara materiais, traballa a parte práctica. Asegúrate de mostrar o teu diploma no traballo ou no lugar de prácticas a un especialista coidadoso, deste xeito evitarás erros moi ofensivos. 
• Nas probas estatais, responde con confianza e claridade, omitindo os puntos obvios: deteránche e preguntarán sobre estes puntos. Non sempre funciona, pero en xeral é unha boa estratexia. No teu diploma, lembra unha cousa: entre o público coñeces o teu tema mellor que ninguén, o que significa que é importante transmitir os teus coñecementos á comisión, mostrar a elaboración do tema e o interese (non abarrotes nin les dunha peza). de papel). 

Despois de defender o teu diploma, o teu valor como especialista aumenta drasticamente, e isto é certo, porque no mercado ruso no 99% dos casos, un especialista sen educación é simplemente un interno. Pero antes de nada, o teu valor aumenta se xa estás traballando, porque agora podes dedicarlle un día enteiro ao traballo. É hora de dar o primeiro paso cara ao crecemento profesional. 

Universidade: pregunta - resposta

Que facer se suspendes o exame?

Non te asustes, non rogues, non tentes subornar. Terás 2 oportunidades máis + comisión (varía de universidade a universidade). Comprende os teus erros, practica o material, pídelle axuda ao teu profesor e aos teus compañeiros. É posible contratar a un profesor que faga o exame como titor por un curto período de tempo. Se o motivo é subxectivo, reclamar e esixir que se convoque unha comisión.

Como superar o exame máis doado?

Prepárate con antelación, pasa por todas as entradas. Ao prepararse para usar 2-3 fontes de información alternativas, aprende a presentar a información en forma de diagramas; deste xeito lembrarás mellor o "esqueleto" e o resto crecerá por si só. 

Como lle podo explicar ao profesor que estou a traballar?

A moitos profesores non lles gustan os estudantes que traballan porque provocan moitos problemas. Intenta pedir desculpas con antelación (non despois do feito!) e explica que ás veces non poderás asistir a seminarios e charlas porque tes que traballar. Pero prometes firmemente non reclamar a exención do exame e probar as brillantes teses das conferencias en condicións reais de traballo.

Como lle podo explicar ao meu empresario que estou estudando?

Aos empresarios non lles gustan os estudantes, pero agora son cada vez máis acomodaticiais. Discutir o salario, as horas de traballo e de traballo, o horario, a rapidez na resolución de problemas. Determine a gama de tarefas que está preparado para realizar con calidade garantida. Non será superfluo unha cabeza honesta e intelixente cun horario parcial para un salario adecuado, pero se non podes chegar a un acordo, cambia de traballo, non perdas o tempo. A comprensión e o respecto son máis importantes que calquera cultura corporativa. Por desgraza, non todos entenden isto.

As bibliotecas están mortas?

Non. Ademais, a sala de lectura e a biblioteca da túa universidade son un xeito sinxelo de aforrar moito diñeiro en materiais adicionais, publicacións periódicas e libros de texto.

Se necesitas dar un paseo, que debes escoller: unha charla ou un seminario (práctica)?

Non hai un consello universal. As clases teóricas proporcionan máis información; a práctica só é valiosa para as disciplinas técnicas (de cálculo); no resto, os teus compañeiros e ti lerás informes dun papel impreso. E ocorre que nos seminarios hai discusións e traballos en grupo chulos, e a charla é ler un manual de agora para agora. Mira a situación, pero realmente é mellor non saltar sen motivo, para que despois sexa máis fácil pasar.

Debo involucrarme no goberno estudantil?

Se tes tempo, iso si, darache unha lixeira vantaxe nos teus estudos e vincularache máis á universidade. É especialmente valioso participar en materias optativas intelectuais: a Scientific Student Society, o “What? Onde? Cando?" etcétera. Nalgún momento, isto pode converterse nun factor decisivo ao entrar nun máster ou ao transferir a un programa orzamentario. O principal é non deixar que a vida estudantil lle quite tempo ao estudo e ao traballo.

Obrigáronme... e quería facerme (veterinario, médico, programador, biólogo, historiador, politólogo, xeólogo...).

Vivimos nun tempo único: podes transferirte, reciclarte, obter estudos superiores adicionais e combinalos co teu principal. Ás veces podes simplemente intentar traballar fóra da túa especialidade, demostrando a túa capacidade de autodisciplina e aprendizaxe. O principal non é mergullarse en soñar despierto baleiro, senón actuar: aos 35 anos xa non quererás cambiar nada activamente e o traballo será unha carga. 

Unha universidade é un paso, é a base de toda unha carreira que debe ter calquera persoa moderna. E tratalo como algo innecesario é só unha posición maximalista que volverá perseguilo moito máis tarde. Polo tanto, os memes son memes, pero a vida é diferente e require as máximas vantaxes nun ambiente competitivo. Non perdas o tempo, será corresponder.

Posdata cobizosa

E se xa medraches e che falta algo para o desenvolvemento, por exemplo, un bo poderoso Estudantes, Ir a Páxina web de RUVDS - Temos moitas cousas interesantes.

Fonte: www.habr.com