VFX ઇન્ટર્નશિપ

આ લેખમાં અમે તમને જણાવીશું કે કેવી રીતે પ્લેરિયમ સ્ટુડિયોના VFX નિષ્ણાતો વાદિમ ગોલોવકોવ અને એન્ટોન ગ્રિટસાઈએ તેમના ક્ષેત્ર માટે ઇન્ટર્નશિપ બનાવી. ઉમેદવારોની શોધ કરવી, અભ્યાસક્રમ તૈયાર કરવો, વર્ગોનું આયોજન કરવું - લોકોએ એચઆર વિભાગ સાથે મળીને આ બધું અમલમાં મૂક્યું.

બનાવટના કારણો

પ્લેરિયમની ક્રાસ્નોદર ઓફિસમાં VFX વિભાગમાં ઘણી જગ્યાઓ ખાલી હતી જે બે વર્ષથી ભરી શકાઈ ન હતી. તદુપરાંત, કંપની માત્ર મધ્યમ અને વરિષ્ઠ જ નહીં, પણ જુનિયર પણ શોધી શકી નથી. વિભાગ પરનો ભાર વધી રહ્યો હતો, કંઈક ઉકેલવું હતું.

વસ્તુઓ આના જેવી હતી: બધા Krasnodar VFX નિષ્ણાતો પહેલેથી જ પ્લેરિયમના કર્મચારીઓ હતા. અન્ય શહેરોમાં સ્થિતિ વધુ સારી નહોતી. યોગ્ય કર્મચારીઓએ મુખ્યત્વે ફિલ્મમાં કામ કર્યું હતું અને VFX ની આ દિશા ગેમિંગથી કંઈક અલગ છે. વધુમાં, અન્ય શહેરમાંથી ઉમેદવારને બોલાવવા જોખમ છે. કોઈ વ્યક્તિને તેનું નવું રહેઠાણ ગમતું નથી અને તે પાછા ફરે છે.

એચઆર વિભાગે નિષ્ણાતોને પોતાની રીતે તાલીમ આપવાની ઓફર કરી. આર્ટ ડિપાર્ટમેન્ટને હજી આવો અનુભવ નહોતો, પણ ફાયદા સ્પષ્ટ હતા. કંપની ક્રાસ્નોદરમાં રહેતા યુવાન કર્મચારીઓને મેળવી શકે છે અને તેના ધોરણો અનુસાર તેમને તાલીમ આપી શકે છે. સ્થાનિક છોકરાઓને શોધવા અને તાલીમાર્થીઓ સાથે વ્યક્તિગત રીતે વાર્તાલાપ કરવા માટે આ કોર્સ ઑફલાઇન ચલાવવાની યોજના હતી.

આ વિચાર દરેકને સફળ લાગ્યો. VFX વિભાગમાંથી Vadim Golovkov અને Anton Gritsai એ HR વિભાગના સહયોગથી અમલીકરણ હાથ ધર્યું.

ઉમેદવારો માટે શોધ

તેઓએ સ્થાનિક યુનિવર્સિટીઓ જોવાનું નક્કી કર્યું. VFX તકનીકી અને કલાત્મક વિશેષતાઓના આંતરછેદ પર છે, તેથી કંપની મુખ્યત્વે ટેકનિકલ ક્ષેત્રોમાં અભ્યાસ કરતા અને કલાત્મક કુશળતા ધરાવતા ઉમેદવારોમાં રસ ધરાવતી હતી.

આ કાર્ય ત્રણ યુનિવર્સિટીઓ સાથે હાથ ધરવામાં આવ્યું હતું: કુબાન સ્ટેટ યુનિવર્સિટી, કુબાન સ્ટેટ ટેક્નોલોજીકલ યુનિવર્સિટી અને કુબાન રાજ્ય કૃષિ યુનિવર્સિટી. એચઆર નિષ્ણાતો મેનેજમેન્ટ સાથે પ્રસ્તુતિઓ યોજવા માટે સંમત થયા, જ્યાં, એન્ટોન અથવા વાદિમ સાથે મળીને, તેઓએ દરેકને વ્યવસાય વિશે જણાવ્યું અને તેમને ઇન્ટર્નશીપ માટે અરજીઓ મોકલવા આમંત્રણ આપ્યું. અરજીઓમાં પોર્ટફોલિયો તરીકે યોગ્ય હોઈ શકે તેવા કોઈપણ કાર્ય તેમજ ટૂંકા બાયોડેટા અને કવર લેટરનો સમાવેશ કરવાનું કહેવામાં આવ્યું હતું. શિક્ષકો અને ડીન્સે આ શબ્દ ફેલાવવામાં મદદ કરી: તેઓએ આશાસ્પદ વિદ્યાર્થીઓ માટે VFX અભ્યાસક્રમો વિશે વાત કરી. અનેક રજૂઆતો બાદ ધીમે ધીમે અરજીઓ આવવા લાગી.

પસંદગી

કુલ મળીને કંપનીને 61 અરજીઓ મળી હતી. કવર લેટર્સ પર ખાસ ધ્યાન આપવામાં આવ્યું હતું: તે સમજવું અગત્યનું હતું કે શા માટે તે ક્ષેત્રમાં વ્યક્તિને રસ છે અને તે અભ્યાસ કરવા માટે કેટલો પ્રેરિત હતો. મોટાભાગના લોકોએ VFX વિશે સાંભળ્યું ન હતું, પરંતુ પ્રસ્તુતિઓ પછી ઘણા લોકોએ સક્રિયપણે માહિતી એકત્રિત કરવાનું શરૂ કર્યું. તેમના પત્રોમાં, તેઓએ ક્ષેત્રમાં તેમના ધ્યેયો વિશે વાત કરી, કેટલીકવાર વ્યાવસાયિક શબ્દોનો ઉપયોગ પણ કર્યો.

પ્રારંભિક પસંદગીના પરિણામે, 37 ઇન્ટરવ્યુ સુનિશ્ચિત કરવામાં આવ્યા હતા. તેમાંના દરેકમાં વાદિમ અથવા એન્ટોન અને એચઆરના નિષ્ણાત હાજર રહ્યા હતા. કમનસીબે, બધા ઉમેદવારો જાણતા ન હતા કે VFX શું છે. કેટલાકે કહ્યું કે તે સંગીત અથવા 3D મોડલ બનાવવા સંબંધિત છે. તેમ છતાં એવા લોકો હતા જેમણે ભાવિ માર્ગદર્શકોના લેખોના અવતરણો સાથે પ્રતિસાદ આપ્યો, જેણે ચોક્કસપણે તેમને પ્રભાવિત કર્યા. ઇન્ટરવ્યુના પરિણામોના આધારે, 8 તાલીમાર્થીઓનું જૂથ બનાવવામાં આવ્યું હતું.

અભ્યાસક્રમ

વાદિમ પાસે ઓનલાઈન કોર્સ માટે પહેલેથી જ તૈયાર અભ્યાસક્રમ હતો, જે ત્રણ મહિના માટે દર અઠવાડિયે એક પાઠ માટે રચાયેલ હતો. તેઓએ તેને એક આધાર તરીકે લીધો, પરંતુ તાલીમનો સમય ઘટાડીને બે મહિના કરવામાં આવ્યો. ઊલટું, દર અઠવાડિયે બે આયોજન કરીને વર્ગોની સંખ્યામાં વધારો કરવામાં આવ્યો હતો. વધુમાં, હું માર્ગદર્શકોના માર્ગદર્શન હેઠળ વધુ પ્રેક્ટિકલ વર્ગો કરવા માંગતો હતો. શિક્ષકની હાજરીમાં પ્રેક્ટિસ કરવાથી બાળકોને કાર્યની પ્રક્રિયામાં જ પ્રતિસાદ પ્રાપ્ત થશે. આ સમય બચાવી શકે છે અને તેમને તરત જ યોગ્ય દિશામાં લઈ જઈ શકે છે.

દરેક સત્રમાં 3-4 કલાકનો સમય લાગવાની અપેક્ષા હતી. દરેક વ્યક્તિ સમજી ગયો: અભ્યાસક્રમ શિક્ષકો અને તાલીમાર્થીઓ બંને માટે ગંભીર બોજ હશે. એન્ટોન અને વાદિમને વર્ગોની તૈયારી માટે વ્યક્તિગત સમય પસાર કરવો પડતો હતો, અને સાપ્તાહિક 6 થી 8 કલાકનો ઓવરટાઇમ પણ લેતો હતો. યુનિવર્સિટીમાં અભ્યાસ કરવા ઉપરાંત, તાલીમાર્થીઓએ મોટી માત્રામાં માહિતી ગ્રહણ કરવી પડતી હતી અને અઠવાડિયામાં બે વાર પ્લેરિયમમાં આવવું પડતું હતું. પરંતુ હું જે પરિણામ મેળવવા માંગતો હતો તે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ હતું, તેથી સહભાગીઓ પાસેથી સંપૂર્ણ સમર્પણની અપેક્ષા હતી.

એકતાના મૂળભૂત સાધનો અને વિઝ્યુઅલ ઇફેક્ટ બનાવવાના મૂળભૂત સિદ્ધાંતોના અભ્યાસ પર કોર્સ પ્રોગ્રામ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવાનું નક્કી કરવામાં આવ્યું હતું. આ રીતે, સ્નાતક થયા પછી, દરેક તાલીમાર્થીને તેમના કૌશલ્યોને વધુ વિકસિત કરવાની તક મળી, ભલે પ્લારિયમે તેને નોકરીની ઓફર ન કરવાનું નક્કી કર્યું હોય. જ્યારે ખાલી જગ્યા ફરીથી ખુલે છે, ત્યારે વ્યક્તિ આવીને ફરી પ્રયાસ કરી શકે છે - નવા જ્ઞાન સાથે.

તાલીમનું સંગઠન

સ્ટુડિયોના પરિસરમાં વર્ગો માટે એક હોલ ફાળવવામાં આવ્યો હતો. ઈન્ટર્ન માટે કોમ્પ્યુટર અને જરૂરી સોફ્ટવેર ખરીદવામાં આવ્યા હતા અને તેમના માટે કાર્યસ્થળો પણ સજ્જ કરવામાં આવી હતી. દરેક ઇન્ટર્ન સાથે 2 મહિનાના સમયગાળા માટે કામચલાઉ રોજગાર કરાર પૂર્ણ કરવામાં આવ્યો હતો, અને વધુમાં, લોકોએ એનડીએ પર હસ્તાક્ષર કર્યા હતા. તેઓની સાથે ઓફિસ પરિસરમાં માર્ગદર્શકો અથવા એચઆર સ્ટાફ સાથે હોવું જરૂરી હતું.

વાદિમ અને એન્ટોન તરત જ છોકરાઓનું ધ્યાન કોર્પોરેટ સંસ્કૃતિ તરફ દોર્યું, કારણ કે પ્લેરિયમમાં વ્યવસાયિક નીતિશાસ્ત્ર વિશેષ સ્થાન ધરાવે છે. ઇન્ટર્ન્સને તે સમજાવવામાં આવ્યું હતું કે કંપની દરેકને નોકરી પર રાખી શકશે નહીં, પરંતુ તેમની કુશળતાનું મૂલ્યાંકન કરવામાં એક મહત્વપૂર્ણ સૂચક સાથી વિદ્યાર્થીઓને મદદ કરવાની અને તાલીમ જૂથમાં મૈત્રીપૂર્ણ સંબંધો જાળવવાની ક્ષમતા હશે. અને છોકરાઓએ ક્યારેય એકબીજા પ્રત્યે પ્રતિકૂળ વર્તન કર્યું નથી. તેનાથી વિપરીત, તે સ્પષ્ટ હતું કે તેઓ એક થયા હતા અને સક્રિય રીતે એકબીજા સાથે વાતચીત કરી રહ્યા હતા. સમગ્ર અભ્યાસક્રમ દરમિયાન મૈત્રીપૂર્ણ વાતાવરણ ચાલુ રહ્યું.

તાલીમાર્થીઓને તાલીમ આપવા માટે નોંધપાત્ર રકમ અને પ્રયત્નોનું રોકાણ કરવામાં આવ્યું હતું. તે મહત્વનું હતું કે છોકરાઓમાં એવા કોઈ ન હતા કે જેઓ કોર્સમાંથી અડધા રસ્તે જતા રહે. માર્ગદર્શકોના પ્રયત્નો નિરર્થક ન હતા: કોઈએ ક્યારેય પાઠ ચૂક્યો ન હતો અથવા હોમવર્ક સબમિટ કરવામાં મોડું થયું ન હતું. પરંતુ તાલીમ શિયાળાના અંતમાં થઈ હતી, શરદી પકડવી સરળ હતી, ઘણા ફક્ત સત્રમાં હતા.

પરિણામો

છેલ્લા બે વર્ગો પરીક્ષણ કાર્ય માટે સમર્પિત હતા. કાર્ય સ્લેશ અસર બનાવવાનું છે. છોકરાઓએ તેઓએ મેળવેલા તમામ સૈદ્ધાંતિક અને વ્યવહારુ જ્ઞાનને લાગુ પાડવાનું હતું અને તકનીકી સ્પષ્ટીકરણની શરતોને પૂર્ણ કરતા પરિણામ દર્શાવવાનું હતું. મેશ બનાવો, એનિમેશન સેટ કરો, તમારું પોતાનું શેડર વિકસાવો... આગળનું કામ વ્યાપક હતું.

જો કે, આ પાસ થવા માટેની પરીક્ષા નહોતી: પાસ - પાસ, ના - ગુડબાય. માર્ગદર્શકોએ માત્ર તાલીમાર્થીઓની ટેકનિકલ ક્ષમતાઓ જ નહીં, પરંતુ તેમની નરમ કુશળતાનું પણ મૂલ્યાંકન કર્યું. તાલીમ દરમિયાન, તે સ્પષ્ટ થઈ ગયું કે કંપની માટે કોણ વધુ યોગ્ય છે, કોણ આવીને ટીમમાં જોડાઈ શકશે, તેથી છેલ્લા વર્ગોમાં તેઓએ સામગ્રીમાં તેમની નિપુણતા તપાસી. અને સારું પરિણામ ઇન્ટર્ન માટે વધારાના વત્તા અથવા તેની ઉમેદવારી વિશે વિચારવાનું કારણ હોઈ શકે છે.

તાલીમના પરિણામોના આધારે, કંપનીએ 3 માંથી 8 તાલીમાર્થીઓને નોકરીની ઓફર કરી. અલબત્ત, એકવાર તેઓ VFX ટીમમાં પ્રવેશ્યા અને વાસ્તવિક પડકારોનો સામનો કર્યો, ત્યારે લોકોને સમજાયું કે તેમને હજુ ઘણું શીખવાનું બાકી છે. પરંતુ હવે તેઓ સફળતાપૂર્વક ટીમમાં એકીકૃત થયા છે અને વાસ્તવિક નિષ્ણાત બનવાની તૈયારી કરી રહ્યા છે.

માર્ગદર્શક અનુભવ

વાદિમ ગોલોવકોવ: માર્ગદર્શક કૌશલ્ય ઉપરાંત, કોર્સે મને એવા લોકો સાથે વાતચીત કરવાની તક આપી જેઓ ઉદ્યોગમાં તેમના પ્રથમ પગલાં લઈ રહ્યા છે. મને યાદ છે કે જ્યારે હું સ્ટુડિયોમાં આવ્યો અને અંદરથી ગેમ દેવને જોયો. હું પ્રભાવિત થયો હતો! પછી, સમય જતાં, આપણે બધાને તેની આદત પડી જાય છે અને કામને રૂટિન તરીકે સમજવા લાગે છે. પરંતુ, આ લોકોને મળ્યા પછી, મને તરત જ મારી અને મારી સળગતી આંખો યાદ આવી.

એન્ટોન ગ્રિટસાઈ: કેટલીક વસ્તુઓ દરરોજ કામ પર પુનરાવર્તિત થાય છે અને સ્પષ્ટ લાગે છે. શંકા પહેલેથી જ વિસર્પી છે: શું આ ખરેખર મહત્વપૂર્ણ જ્ઞાન છે? પરંતુ જ્યારે તમે અભ્યાસક્રમ તૈયાર કરો છો, ત્યારે તમે જોશો કે વિષય જટિલ છે. આવી ક્ષણો પર તમને ખ્યાલ આવે છે: તમારા માટે જે સરળ છે તે આ લોકો માટે એક વાસ્તવિક અવરોધ છે. અને પછી તમે જોશો કે તેઓ કેટલા આભારી છે, અને તમને ખ્યાલ આવશે કે તમે કેટલું ઉપયોગી કામ કરી રહ્યા છો. તે તમને ઉત્સાહિત કરે છે અને તમને પ્રેરણા આપે છે.

તાલીમાર્થી પ્રતિસાદ

વિટાલી ઝુએવ: એક દિવસ પ્લેરિયમના લોકો મારી યુનિવર્સિટીમાં આવ્યા અને મને કહ્યું કે VFX શું છે અને કોણ કરે છે. આ બધું મારા માટે નવું હતું. તે ક્ષણ સુધી, મેં 3D સાથે કામ કરવા વિશે બિલકુલ વિચાર્યું ન હતું, ખાસ કરીને અસરો વિશે ઘણું ઓછું.

પ્રેઝન્ટેશનમાં, અમને કહેવામાં આવ્યું હતું કે કોઈ પણ વ્યક્તિ તાલીમ માટે અરજી કરી શકે છે અને કામના ઉદાહરણો એક વત્તા હશે, આવશ્યકતા નહીં. તે જ સાંજે મેં VFX વિશે વધુ માહિતી મેળવવાનો પ્રયાસ કરીને વિડિયો અને લેખોનો અભ્યાસ કરવાનું શરૂ કર્યું.

મને તાલીમ વિશે બધું જ ગમ્યું; કોર્સમાં કદાચ કોઈ ડાઉનસાઇડ્સ નથી. ગતિ આરામદાયક હતી, કાર્યો શક્ય હતા. તમામ જરૂરી માહિતી વર્ગમાં રજૂ કરવામાં આવી હતી. તદુપરાંત, અમને અમારું હોમવર્ક કેવી રીતે કરવું તે બરાબર કહેવામાં આવ્યું હતું, તેથી અમારે ફક્ત બતાવવાનું હતું અને ધ્યાનથી સાંભળવાનું હતું. એકમાત્ર વસ્તુ એ હતી કે ઘરમાં આવરી લેવામાં આવેલી સામગ્રીની સમીક્ષા કરવાની પૂરતી તક ન હતી.

એલેક્ઝાન્ડ્રા અલીકુમોવા: જ્યારે મેં સાંભળ્યું કે યુનિવર્સિટીમાં પ્લેરિયમના કર્મચારીઓ સાથે મીટિંગ થશે, ત્યારે પહેલા તો મને વિશ્વાસ પણ નહોતો થયો. તે સમયે હું આ કંપની વિશે પહેલેથી જ જાણતો હતો. હું જાણતો હતો કે ઉમેદવારો માટેની આવશ્યકતાઓ ઘણી વધારે છે અને પ્લેરિયમે અગાઉ ક્યારેય ઈન્ટર્નશીપ ઓફર કરી ન હતી. અને પછી છોકરાઓ આવ્યા અને કહ્યું કે તેઓ વિદ્યાર્થીઓને લેવા, VFX શીખવવા અને શ્રેષ્ઠ વિદ્યાર્થીઓને ભાડે આપવા પણ તૈયાર છે. નવા વર્ષ પહેલાં બધું જ બન્યું, તેથી તે સંપૂર્ણપણે અવાસ્તવિક લાગતું હતું!

મેં મારું કામ ભેગું કરીને મોકલ્યું. પછી ઘંટડી વાગી, અને હવે હું લગભગ ગેમ ડેવલપમેન્ટમાં સમાપ્ત થઈ ગયો હતો, એન્ટોન સાથે બેસીને વાત કરતો હતો. ઇન્ટરવ્યુ પહેલા હું ખૂબ ચિંતિત હતો, પરંતુ પાંચ મિનિટ પછી હું તેના વિશે ભૂલી ગયો. હું છોકરાઓની ઊર્જાથી આશ્ચર્યચકિત થઈ ગયો. તે સ્પષ્ટ હતું કે તેઓ જે પ્રેમ કરતા હતા તે કરી રહ્યા હતા.

તાલીમ દરમિયાન, વિષયો એવી રીતે આપવામાં આવ્યા હતા કે વિઝ્યુઅલ ઇફેક્ટ બનાવવાના મૂળ સિદ્ધાંતો આપણા માથામાં મૂકે. જો કોઈ વ્યક્તિ માટે કંઈક કામ ન કરતું હોય, તો શિક્ષક અથવા સાથી વિદ્યાર્થીઓ બચાવમાં આવશે અને અમે સાથે મળીને સમસ્યા હલ કરીશું, જેથી કોઈ પાછળ ન પડે. અમે સાંજે અભ્યાસ કર્યો અને ઘણું મોડું પૂરું કર્યું. પાઠના અંત સુધીમાં દરેક જણ સામાન્ય રીતે થાકેલા હતા, પરંતુ આ હોવા છતાં તેઓએ તેમનો સકારાત્મક વલણ ગુમાવ્યો ન હતો.

બે મહિના ખૂબ જ ઝડપથી પસાર થઈ ગયા. આ સમય દરમિયાન, હું VFX વિશે ઘણું શીખ્યો, મૂળભૂત અસરો બનાવવાની કૌશલ્યો શીખી, શાનદાર લોકોને મળ્યો અને ઘણી બધી સુખદ લાગણીઓ અનુભવી. તો હા, તે મૂલ્યવાન હતું.

નીના ઝોઝુલ્યા: આ બધું ત્યારે શરૂ થયું જ્યારે પ્લેરિયમના લોકો અમારી યુનિવર્સિટીમાં આવ્યા અને વિદ્યાર્થીઓને મફત શિક્ષણની ઓફર કરી. આ પહેલા, હું હેતુપૂર્વક VFXમાં સામેલ થયો ન હતો. મેં માર્ગદર્શિકાઓ અનુસાર કંઈક કર્યું, પરંતુ ફક્ત મારા મિની-પ્રોજેક્ટ્સ માટે. કોર્સ પૂરો કર્યા પછી મને નોકરી પર રાખવામાં આવ્યો.

એકંદરે, મને બધું ગમ્યું. વર્ગો મોડેથી પૂરા થયા, અલબત્ત, અને ટ્રામ દ્વારા જવાનું હંમેશા અનુકૂળ નહોતું, પરંતુ તે નાની બાબત છે. અને તેઓએ ખૂબ જ સારી રીતે અને સ્પષ્ટ રીતે શીખવ્યું.

સોર્સ: www.habr.com