મેં કેવી રીતે સુપ્રસિદ્ધ શાળા 42 ની મુલાકાત લીધી: શિક્ષકોને બદલે “પૂલ”, બિલાડીઓ અને ઇન્ટરનેટ. ભાગ 2

В છેલ્લી પોસ્ટ મેં શાળા 42 વિશે એક વાર્તા શરૂ કરી, જે તેની ક્રાંતિકારી શિક્ષણ પ્રણાલી માટે પ્રખ્યાત છે: ત્યાં કોઈ શિક્ષકો નથી, વિદ્યાર્થીઓ એકબીજાના કામ જાતે તપાસે છે, અને શાળા માટે ચૂકવણી કરવાની કોઈ જરૂર નથી. આ પોસ્ટમાં હું તમને તાલીમ પ્રણાલી વિશે વધુ વિગતવાર જણાવીશ અને વિદ્યાર્થીઓ કયા કાર્યો પૂર્ણ કરે છે.

ત્યાં કોઈ શિક્ષકો નથી, ઇન્ટરનેટ અને મિત્રો છે. શાળામાં શિક્ષણ સંયુક્ત પ્રોજેક્ટ કાર્ય - પીઅર-ટુ-પીઅર લર્નિંગના સિદ્ધાંતો પર આધારિત છે. વિદ્યાર્થીઓ કોઈપણ પાઠ્યપુસ્તકનો અભ્યાસ કરતા નથી, તેમને પ્રવચનો આપવામાં આવતા નથી. શાળાના આયોજકો માને છે કે બધું ઇન્ટરનેટ પર મળી શકે છે, મિત્રો પાસેથી અથવા વધુ અનુભવી વિદ્યાર્થીઓ પાસેથી પૂછવામાં આવે છે જેની સાથે તમે પ્રોજેક્ટ પર કામ કરી રહ્યાં છો.

પૂર્ણ કરેલ સોંપણીઓ અન્ય વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા 3-4 વખત તપાસવામાં આવે છે, જેથી દરેક વિદ્યાર્થી અને માર્ગદર્શક બંને બની શકે. ત્યાં કોઈ ગ્રેડ પણ નથી - તમારે ફક્ત કાર્યને યોગ્ય રીતે અને સંપૂર્ણ રીતે પૂર્ણ કરવાની જરૂર છે. જો તે 90% થઈ ગયું હોય તો પણ તે નિષ્ફળતા તરીકે ગણવામાં આવશે.

ત્યાં કોઈ રેટિંગ નથી, પોઈન્ટ છે. સમીક્ષા માટે પ્રોજેક્ટ સબમિટ કરવા માટે, તમારી પાસે ચોક્કસ સંખ્યાના પોઈન્ટ - કરેક્શન પોઈન્ટ્સ હોવા આવશ્યક છે. અન્ય વિદ્યાર્થીઓનું હોમવર્ક તપાસીને પોઈન્ટ્સ પ્રાપ્ત થાય છે. અને આ એક વધારાનું વૃદ્ધિ પરિબળ છે - કારણ કે તમારે વિવિધ કાર્યોને સમજવું પડશે, કેટલીકવાર તમારા જ્ઞાનના સ્તરને ઓળંગી જાય છે.

"કેટલાક પ્રોજેક્ટ્સ વાસ્તવિક જગ્યા છે, તે તમારા મનને ઉડાવી દે છે. અને પછી, માત્ર એક કરેક્શન પોઈન્ટ મેળવવા માટે, તમારે કોડને સમજીને આખો દિવસ પરસેવો પાડવો પડશે. એક દિવસ હું ભાગ્યશાળી હતો અને એક દિવસમાં 4 જેટલા પોઈન્ટ મેળવ્યા - આ એક દુર્લભ ભાગ્ય છે.”, મારા મિત્ર, વિદ્યાર્થી સેર્ગેઈ કહે છે.

ખૂણામાં બેસી રહેવાથી કામ નહીં ચાલે. પ્રોજેક્ટ્સ વ્યક્તિગત રીતે અને જોડીમાં તેમજ મોટા જૂથોમાં પૂર્ણ થાય છે. તેઓ હંમેશા વ્યક્તિગત રીતે સુરક્ષિત છે, અને તે મહત્વનું છે કે જૂથના તમામ સભ્યો સક્રિય ભાગ લે, અને દરેક વ્યક્તિ કોડને સમજે અને ખૂબ પ્રેરિત હોય. અહીં મૌન રહીને બાજુ પર બેસી રહેવું શક્ય નથી. આમ, શાળા જૂથ કાર્ય અને સફળ સંચારની કુશળતા સુધારે છે. અને ઉપરાંત, બધા વિદ્યાર્થીઓ એકબીજાને જાણવા અને વાતચીત કરે છે, જે નેટવર્કિંગ અને ભાવિ કારકિર્દી માટે ખૂબ જ ઉપયોગી છે.

ગેમિફિકેશન. કોમ્પ્યુટર ગેમની જેમ, વિદ્યાર્થીઓ લેવલ ઉપર જાય છે અને હોલી ગ્રાફનો ઉપયોગ કરીને તેમની પ્રગતિને ટ્રૅક કરે છે - એક "પવિત્ર" નકશો જે તેઓ પસાર કરેલ સમગ્ર માર્ગ અને આગળનો માર્ગ સ્પષ્ટપણે દર્શાવે છે. આરપીજીની જેમ, પ્રોજેક્ટ્સ માટે "અનુભવ" આપવામાં આવે છે, અને તેની ચોક્કસ રકમ એકઠા કર્યા પછી, નવા સ્તરે સંક્રમણ કરવામાં આવે છે. વાસ્તવિક રમત સાથે સમાનતા એ છે કે દરેક નવા સ્તર અગાઉના એક કરતાં વધુ મુશ્કેલ છે, અને ત્યાં વધુ અને વધુ કાર્યો છે.

ગ્લાસ અને એડમ. શાળામાં બે મુખ્ય વિભાગો છે - બોકલ (ટેકનિશિયન) અને એડમિનિસ્ટ્રેશન (વહીવટ). બોકલ તકનીકી મુદ્દાઓ અને શિક્ષણશાસ્ત્રના ઘટક સાથે વ્યવહાર કરે છે, જ્યારે Adm વહીવટી અને સંગઠનાત્મક મુદ્દાઓ સાથે વ્યવહાર કરે છે. બોકાલા/એડીએમના કર્મચારીઓની અનામતની ભરપાઈ વિદ્યાર્થીઓ પોતે કરે છે, જેઓ શાળામાં ઈન્ટર્નશીપમાંથી પસાર થાય છે.

અહીં કેવી રીતે અને શું શીખવવામાં આવે છે

બધું "S" થી શરૂ થાય છે. શાળામાં તેઓ યુનિક્સનો વિશેષ ઉપયોગ કરે છે, કારણ કે વિન્ડોઝ શ્રેષ્ઠ પસંદગી નથી. કોડ ખૂબ જ મૂળભૂત બાબતોથી શીખવવામાં આવે છે, જે તમને પ્રોગ્રામિંગના ખૂબ જ તર્કને સમજવાની ફરજ પાડે છે. તમામ પ્રોજેક્ટના પ્રથમ કેટલાક સ્તરો માત્ર C અને C++ ભાષાઓમાં જ ચલાવવામાં આવે છે, IDE નો ઉપયોગ થતો નથી. વિદ્યાર્થીઓ gcc કમ્પાઈલર અને vim ટેક્સ્ટ એડિટરનો ઉપયોગ કરે છે.

“અન્ય અભ્યાસક્રમોમાં, તેઓ તમને કાર્યો આપશે, તમને પ્રોજેક્ટ કરવા માટે કહેશે, અને પછી જ તેઓ કેવી રીતે પ્રોગ્રામ કરવામાં આવે છે તે સમજાવશે. અહીં તમે ફંક્શનનો ઉપયોગ કરી શકતા નથી જ્યાં સુધી તમે તેને જાતે ન લખો. શરૂઆતમાં, જ્યારે હજી પણ "પૂલ" માં હતો, ત્યારે મને સમજાયું નહીં કે મને શા માટે આ મૉલોકની જરૂર છે, શા માટે મારે મારી જાતે મેમરી ફાળવવાની જરૂર છે, શા માટે હું પાયથોન અને જાવાસ્ક્રિપ્ટનો અભ્યાસ કરી રહ્યો નથી. અને પછી અચાનક તે તમારા પર પડે છે, અને તમે સમજવાનું શરૂ કરો છો કે કમ્પ્યુટર કેવી રીતે વિચારે છે."

નોર્મિનેટ કરો. સફળ સુરક્ષા પછી, તમામ પ્રોજેક્ટ્સ GitHub ના સ્થાનિક સમકક્ષ પર અપલોડ કરવામાં આવે છે. પરંતુ તે પહેલાં, કોડ નોર્મિનેટ પ્રોગ્રામનો ઉપયોગ કરીને શાળાના નિયમોનું પાલન કરે છે તેની ખાતરી કરવા માટે તેઓને તપાસવું આવશ્યક છે.

“જો કોડ સંપૂર્ણ રીતે કાર્ય કરે છે, પરંતુ મેમરી લીક છે, તો પ્રોજેક્ટ નિષ્ફળ માનવામાં આવે છે. તેઓ વાક્યરચના માટે પણ તપાસે છે. અમારી પાસે પ્રતિબંધિત કાર્યો, વિશેષતાઓ, ફ્લેગ્સની સૂચિ છે અને તેનો ઉપયોગ છેતરપિંડી માનવામાં આવે છે. તમારે તમારા પોતાના હાથથી અને ખૂબ જ કાળજીપૂર્વક બધું કરવું જોઈએ.", સેર્ગેઈ કહે છે.

કાર્યોના ઉદાહરણો

વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા કરવામાં આવતા તમામ કાર્યોને ત્રણ રીતે તપાસવામાં આવે છે: પ્રોગ્રામેટિકલી, અન્ય વિદ્યાર્થીઓ અને ગ્લાસના પ્રતિનિધિઓ દ્વારા ચેકલિસ્ટ અનુસાર. નીચે ચેકલિસ્ટ સાથે જાતે કરવા માટેના કેટલાક પ્રોજેક્ટ્સ છે:

Init (સિસ્ટમ અને નેટવર્ક એડમિનિસ્ટ્રેશન) — તમારે વર્ચ્યુઅલ મશીન પર ડેબિયન ઑપરેટિંગ સિસ્ટમ ઇન્સ્ટોલ કરવાની અને કાર્યમાં ઉલ્લેખિત આવશ્યકતાઓ અનુસાર તેને ગોઠવવાની જરૂર છે.

લિબફ્ટ - C ભાષામાં પ્રમાણભૂત લાઇબ્રેરી કાર્યો અમલમાં મૂકે છે, જેમ કે: strcmp, atoi, strlen, memcpy, strstr, toupper, tolower વગેરે. કોઈ તૃતીય-પક્ષ પુસ્તકાલયો નથી, તે જાતે કરો. તમે હેડરો જાતે લખો, તેમને જાતે જ અમલમાં મુકો, તેમને જાતે બનાવો Makefile, તમે તેને જાતે કમ્પાઇલ કરો.

પ્રિન્ટએફ - પ્રમાણભૂત કાર્યને સંપૂર્ણપણે અમલમાં મૂકવું જરૂરી છે printf C માં તેની તમામ દલીલો સાથે. તે નવા નિશાળીયા માટે ખૂબ મુશ્કેલ છે.

ભરો - ઇનપુટ તરીકે પૂરા પાડવામાં આવેલ ટેટ્રોમિનોની સૂચિમાંથી લઘુત્તમ વિસ્તારનો ચોરસ એસેમ્બલ કરવો જરૂરી હતું. દરેક નવા પગલા પર, એક નવો ટેટ્રોમિનો ઉમેરવામાં આવ્યો હતો. કાર્ય એ હકીકત દ્વારા જટિલ છે કે ગણતરીઓ C માં અને ઓછામાં ઓછા સમયમાં કરવાની હતી.

લિબલ્સ - આદેશના તમારા પોતાના સંસ્કરણને અમલમાં મૂકો ls તેના તમામ પ્રમાણભૂત ધ્વજ સાથે. તમે ભૂતકાળની સોંપણીઓમાંથી વિકાસનો ઉપયોગ કરી શકો છો અને કરવો જોઈએ.

ધસારો

એકલા હાથ ધરવામાં આવેલા કાર્યો ઉપરાંત, ત્યાં કાર્યોની એક અલગ શ્રેણી છે જે વિદ્યાર્થીઓના જૂથ દ્વારા કરવામાં આવે છે - ધસારો. સ્વતંત્ર પ્રોજેક્ટ્સથી વિપરીત, ધસારો ચેકલિસ્ટનો ઉપયોગ કરીને વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા નહીં, પરંતુ બોકલના શાળા સ્ટાફ દ્વારા તપાસવામાં આવે છે.

પાઇપેક્સ — પ્રોગ્રામ ઇનપુટ તરીકે ફાઇલના નામો અને મનસ્વી શેલ આદેશોને સ્વીકારે છે; વિદ્યાર્થીએ સિસ્ટમ સ્તરે પાઈપો સાથે કામ કરવાની ક્ષમતા દર્શાવવી જોઈએ અને ટર્મિનલમાં સિસ્ટમના પ્રમાણભૂત વર્તનની સમાન કાર્યક્ષમતા લાગુ કરવી જોઈએ.

મિનિટાક — C માં ક્લાયંટ-સર્વર એપ્લીકેશનનો અમલ કરો. સર્વર બહુવિધ ક્લાયન્ટ્સ સાથે કામ કરવા અને SIGUSR1 અને SIGUSR2 સિસ્ટમ સિગ્નલોનો ઉપયોગ કરીને ક્લાયંટ દ્વારા મોકલેલા સંદેશાઓને છાપવા માટે સમર્થ હોવા જોઈએ.

સ્થિર — ગોલાંગમાં એક IRC સર્વર લખો કે જે એકસાથે અનેક ક્લાયન્ટ્સ સાથે કામ કરવા સક્ષમ છે, સહવર્તી અને ગોરોટીનનો ઉપયોગ કરીને. ક્લાયંટ લૉગિન અને પાસવર્ડનો ઉપયોગ કરીને લૉગ ઇન કરવા સક્ષમ હોવા જોઈએ. IRC સર્વરે બહુવિધ ચેનલોને સમર્થન આપવું આવશ્યક છે.

નિષ્કર્ષ

કોઈપણ વ્યક્તિ શાળા 42 માં નોંધણી કરાવી શકે છે અને આવું કરવા માટે તમારે કોઈ વિશેષ જ્ઞાનની જરૂર નથી. પ્રોગ્રામ નવા નિશાળીયા માટે રચાયેલ છે તે હકીકત હોવા છતાં, સરળ કાર્યો ઝડપથી બિન-તુચ્છ સમસ્યાઓ દ્વારા બદલવામાં આવે છે, ઘણીવાર અસ્પષ્ટ ફોર્મ્યુલેશન સાથે. વિદ્યાર્થી પાસે મહત્તમ સમર્પણ, અંગ્રેજીમાં સત્તાવાર દસ્તાવેજીકરણમાં ખૂટતી માહિતી શોધવાની ક્ષમતા અને અસાઇનમેન્ટ પૂર્ણ કરવા માટે અન્ય વિદ્યાર્થીઓ સાથે ટીમ બનાવવાની આવશ્યકતા છે. તાલીમ કાર્યક્રમમાં કડક ક્રમ નથી, તેથી દરેક વ્યક્તિ પોતાનો વિકાસનો માર્ગ પસંદ કરે છે. એન્ડ-ટુ-એન્ડ રેટિંગ્સની ગેરહાજરી તમને અન્ય લોકો સાથે તમારી સરખામણી કરવાને બદલે તમારી પ્રગતિ અને વિકાસ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવાની મંજૂરી આપે છે.

સોર્સ: www.habr.com