અભ્યાસ એ લોટરી નથી, મેટ્રિક્સ જૂઠું બોલે છે

આ લેખનો પ્રતિભાવ છે પોસ્ટ, જે નોકરી કરતા વિદ્યાર્થીઓમાં પ્રવેશ મેળવતા વિદ્યાર્થીઓના રૂપાંતરણ દરના આધારે અભ્યાસક્રમો પસંદ કરવાનું સૂચન કરે છે.

અભ્યાસક્રમો પસંદ કરતી વખતે, તમારે 2 નંબરોમાં રુચિ હોવી જોઈએ - કોર્સના અંત સુધી પહોંચેલા લોકોનું પ્રમાણ અને અભ્યાસક્રમ પૂર્ણ કર્યા પછી 3 મહિનાની અંદર નોકરી મેળવનાર સ્નાતકોનું પ્રમાણ.
ઉદાહરણ તરીકે, જો કોર્સ શરૂ કરનારાઓમાંથી 50% તે પૂર્ણ કરે છે, અને 3% સ્નાતકો 20 મહિનામાં નોકરી મેળવે છે, તો આ ચોક્કસ અભ્યાસક્રમોની મદદથી વ્યવસાયમાં પ્રવેશવાની તમારી તકો 10% છે.

ભાવિ વિદ્યાર્થીનું ધ્યાન બે મેટ્રિક્સ તરફ દોરવામાં આવે છે, અને અહીં "પસંદ કરવા માટેની સલાહ" સમાપ્ત થાય છે. તે જ સમયે, કેટલાક કારણોસર શૈક્ષણિક સંસ્થાને એ હકીકત માટે દોષી ઠેરવવામાં આવે છે કે એક વિદ્યાર્થીએ અભ્યાસક્રમ પૂર્ણ કર્યો નથી.
લેખકે "IT વ્યવસાય" દ્વારા તેનો અર્થ શું છે તે સ્પષ્ટ કર્યું ન હોવાથી, હું તેનો અર્થ હું ઇચ્છું તેમ કરીશ, એટલે કે "પ્રોગ્રામિંગ." હું બ્લોગિંગ, આઇટી મેનેજમેન્ટ, એસએમએમ અને એસઇઓ વિશે બધું જાણતો નથી, તેથી હું ફક્ત એવા ક્ષેત્રોમાં જ જવાબ આપીશ જે મને પરિચિત છે.

મારા મતે, બે સૂચકાંકો પર આધારિત અભ્યાસક્રમો પસંદ કરવો એ મૂળભૂત રીતે ખોટો અભિગમ છે, કટ હેઠળ હું શા માટે વધુ વિગતવાર વર્ણન કરીશ. શરૂઆતમાં હું વિગતવાર ટિપ્પણી કરવા માંગતો હતો, પરંતુ તેમાં ઘણું લખાણ હતું. તેથી, મેં જવાબ એક અલગ લેખ તરીકે લખ્યો.

રોજગારના હેતુ માટે અભ્યાસક્રમો લેવા એ લોટરી નથી

તાલીમ એ નસીબદાર ટિકિટ ખેંચવા વિશે નથી, પરંતુ તમારા પર સખત મહેનત વિશે છે. આ કાર્યમાં હોમવર્ક પૂર્ણ કરનાર વિદ્યાર્થીનો સમાવેશ થાય છે. જો કે, બધા વિદ્યાર્થીઓ તેમની સોંપણીઓ પૂર્ણ કરવા માટે સમય ફાળવી શકતા નથી. ઘણી વાર, વિદ્યાર્થીઓ પ્રથમ મુશ્કેલીમાં હોમવર્ક કરવાનું છોડી દે છે. એવું બને છે કે કાર્યનો શબ્દરચના વિદ્યાર્થીના સંદર્ભમાં બંધબેસતી નથી, પરંતુ વિદ્યાર્થી એક પણ સ્પષ્ટતા કરતો પ્રશ્ન પૂછતો નથી.

શિક્ષકના તમામ શબ્દોનું યાંત્રિક રેકોર્ડિંગ પણ અભ્યાસક્રમમાં નિપુણતા મેળવવામાં મદદ કરશે નહીં જો વિદ્યાર્થી તેની નોંધો સમજવામાં વ્યસ્ત ન રહે.

તેના C++ પાઠ્યપુસ્તક (મૂળ સ્થાનાંતરણ) લખ્યું:

આ કોર્સમાં સફળતા સાથે સંકળાયેલી તમામ બાબતોમાં, "સમય વિતાવવો" સૌથી વધુ છે
મહત્વપૂર્ણ; અગાઉના પ્રોગ્રામિંગ અનુભવ, અગાઉના ગ્રેડ અથવા મગજની શક્તિ (જ્યાં સુધી
જેમ આપણે કહી શકીએ). લોકો વાસ્તવિકતા સાથે ન્યૂનતમ પરિચય મેળવવા માટે કવાયત છે, પરંતુ
પ્રવચનોમાં હાજરી આપવી જરૂરી છે, અને કેટલીક કસરતો ખરેખર મહત્વની છે

કોર્સમાં સફળ થવા માટે, વિદ્યાર્થીએ સૌ પ્રથમ અસાઇનમેન્ટ પૂર્ણ કરવા માટે "સમય પૂરો" કરવાની જરૂર છે. આ અગાઉના પ્રોગ્રામિંગ અનુભવ, શાળામાં ગ્રેડ અથવા બૌદ્ધિક ક્ષમતા (જ્યાં સુધી આપણે કહી શકીએ) કરતાં વધુ મહત્વપૂર્ણ છે. સામગ્રી સાથે ન્યૂનતમ પરિચય માટે, તે સોંપણીઓ પૂર્ણ કરવા માટે પૂરતું છે. જો કે, અભ્યાસક્રમમાં સંપૂર્ણ નિપુણતા મેળવવા માટે, તમારે પ્રકરણોમાં હાજરી આપવી જોઈએ અને પ્રકરણોના અંતે કસરતો પૂર્ણ કરવી જોઈએ.

જો કોઈ વિદ્યાર્થીને 95% ના રૂપાંતરણ દર સાથેની સ્થાપના મળે, પરંતુ તે નિષ્ક્રિય બેસે, તો પણ તે અસફળ 5% માં સમાપ્ત થશે. જો 50% ના રૂપાંતર સાથે કોર્સમાં માસ્ટર કરવાનો પ્રથમ પ્રયાસ અસફળ હતો, તો પછી બીજો પ્રયાસ તકોને 75% સુધી વધારશે નહીં. કદાચ સામગ્રી ખૂબ જટિલ છે, કદાચ પ્રસ્તુતિ નબળી છે, કદાચ કંઈક બીજું. કોઈ પણ સંજોગોમાં, વિદ્યાર્થીએ પોતાને કંઈક બદલવાની જરૂર છે: અભ્યાસક્રમ, શિક્ષક અથવા દિશા. વ્યવસાયમાં નિપુણતા મેળવવી એ કમ્પ્યુટર ગેમ નથી જ્યાં બે સરખા પ્રયાસો તમારી તકો વધારી શકે છે. તે અજમાયશ અને ભૂલનો વિન્ડિંગ પાથ છે.

મેટ્રિકનો પરિચય એ હકીકત તરફ દોરી જાય છે કે પ્રવૃત્તિઓ તેના ઑપ્ટિમાઇઝેશન તરફ નિર્દેશિત કરવામાં આવે છે, અને કાર્ય તરફ નહીં

જો તમારો નિર્ણય એક મેટ્રિક પર આધાર રાખે છે, તો તમને અનુકૂળ મૂલ્ય પ્રદાન કરવામાં આવશે. આ સૂચક અને તેની ગણતરી કેવી રીતે કરવામાં આવે છે તે ચકાસવા માટે તમારી પાસે હજુ પણ વિશ્વસનીય ડેટા નથી.

અભ્યાસક્રમનું રૂપાંતરણ વધારવાની એક રીત એ છે કે "ફક્ત તેઓ જ અભ્યાસક્રમમાં પ્રવેશ મેળવશે જેઓ પહેલાથી જ બધું જાણે છે." આવો કોર્સ કરવાથી કોઈ ફાયદો નથી. તેના બદલે તે વિદ્યાર્થી દ્વારા ચૂકવવામાં આવતી ઇન્ટર્નશિપ હશે. આવા અભ્યાસક્રમો એવા લોકો પાસેથી નાણાં એકત્રિત કરે છે જેઓ રોજગાર માટે અનિવાર્યપણે તૈયાર હોય છે, પરંતુ પોતાને વિશ્વાસ કરતા નથી. "અભ્યાસક્રમો" પર તેઓને ટૂંકી સમીક્ષા આપવામાં આવે છે અને તેમની સાથે કનેક્શન ધરાવતી ઓફિસ સાથે ઇન્ટરવ્યુનું આયોજન કરવામાં આવે છે.

જો કોઈ શૈક્ષણિક સંસ્થા આ રીતે રોજગારમાં પ્રવેશ મેળવનારાઓના રૂપાંતરણને ઑપ્ટિમાઇઝ કરે છે, તો ઘણા સરેરાશ વિદ્યાર્થીઓ પ્રવેશના તબક્કે છોડી દેશે. આંકડાઓને બગાડવામાં ન આવે તે માટે, શૈક્ષણિક સંસ્થા માટે વિદ્યાર્થીને શીખવવા કરતાં ચૂકી ન જાય તે સરળ છે.

રૂપાંતરણ વધારવાનો બીજો રસ્તો એ છે કે જેઓ મધ્યમાં "ખોવાઈ ગયા" છે તેમને "સતત શીખવું" તરીકે ધ્યાનમાં લેવું. તમારા હાથ જુઓ. ચાલો કહીએ કે પાંચ મહિનાના અભ્યાસક્રમમાં 100 લોકોએ પ્રવેશ મેળવ્યો છે, અને દર મહિનાના અંતે 20 લોકો ખોવાઈ જાય છે. છેલ્લા પાંચમા મહિનામાં 20 લોકો રહ્યા. તેમાંથી 19 ને નોકરી મળી. કુલ મળીને, 80 લોકોને "તેમનો અભ્યાસ ચાલુ રાખવા" ગણવામાં આવે છે અને નમૂનામાંથી બાકાત રાખવામાં આવે છે, અને રૂપાંતરણને 19/20 ગણવામાં આવે છે. કોઈપણ ગણતરીની શરતો ઉમેરવાથી પરિસ્થિતિમાં સુધારો થશે નહીં. ડેટાનું અર્થઘટન કરવાની અને લક્ષ્ય સૂચકની "જરૂરીયાત મુજબ" ગણતરી કરવાની હંમેશા એક રીત છે.

રૂપાંતરણ કુદરતી કારણોથી વિકૃત થઈ શકે છે

જો રૂપાંતરણની ગણતરી "પ્રામાણિકપણે" કરવામાં આવી હોય, તો પણ તે વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા વિકૃત થઈ શકે છે જેઓ સ્નાતક થયા પછી તરત જ તેમનો વ્યવસાય બદલવાના લક્ષ્ય વિના IT વ્યવસાયનો અભ્યાસ કરી રહ્યા છે.

ઉદાહરણ તરીકે, કારણો હોઈ શકે છે:

• સામાન્ય વિકાસ માટે. કેટલાક લોકો "ચલણમાં" રહેવા માટે આસપાસ જોવાનું પસંદ કરે છે.
• તમારી વર્તમાન ઓફિસ જોબમાં રૂટિનનો સામનો કરવાનું શીખો.
• લાંબા ગાળે (3 મહિનાથી વધુ) નોકરી બદલો.
• આ ક્ષેત્રમાં તમારી શક્તિનું મૂલ્યાંકન કરો. ઉદાહરણ તરીકે, વ્યક્તિ પસંદ કરવા માટે ઘણી પ્રોગ્રામિંગ ભાષાઓમાં પ્રારંભિક અભ્યાસક્રમો લઈ શકે છે. પરંતુ તે જ સમયે, એક પણ પૂર્ણ કરી શકાતું નથી.

કેટલાક સ્માર્ટ લોકોને ITમાં રસ ન હોય, તેથી તેઓ તેમના અભ્યાસ વચ્ચે સરળતાથી છોડી શકે છે. તેમને કોર્સ પૂરો કરવા માટે દબાણ કરવાથી રૂપાંતરણમાં વધારો થઈ શકે છે, પરંતુ આ લોકોને બહુ ઓછો ફાયદો થશે.

કેટલાક અભ્યાસક્રમો રોજગારની "ગેરંટી" હોવા છતાં વ્યવસાય બદલવાની તૈયારી દર્શાવતા નથી

ઉદાહરણ તરીકે, વ્યક્તિએ સ્પ્રિંગ ફ્રેમવર્ક સાથે જાવામાં માત્ર એક કોર્સ સફળતાપૂર્વક પૂર્ણ કર્યો છે. જો તેણે હજુ સુધી git, html અને sql નો બેઝિક કોર્સ કર્યો નથી, તો તે જુનિયરના પદ માટે પણ તૈયાર નથી.

જોકે, મારા મતે, સફળ કાર્ય માટે તમારે ઓપરેટિંગ સિસ્ટમ્સ, કોમ્પ્યુટર નેટવર્ક્સ અને બિઝનેસ એનાલિસિસને સામાન્ય સામાન્ય માણસ કરતાં એક ડગલું વધુ ઊંડું જાણવાની જરૂર છે. એક જ કૌશલ્ય શીખવાથી તમે કંટાળાજનક અને એકવિધ સમસ્યાઓની માત્ર એક સાંકડી શ્રેણીને હલ કરી શકશો.

શૈક્ષણિક સંસ્થાઓની જવાબદારીના ક્ષેત્ર પર

પરંતુ અધૂરો પ્રશિક્ષણ અભ્યાસક્રમ એ સૌ પ્રથમ, શાળા/કોર્સની નિષ્ફળતા છે; આ તેમનું કાર્ય છે - યોગ્ય વિદ્યાર્થીઓને આકર્ષવા, પ્રવેશદ્વાર પર અયોગ્ય વિદ્યાર્થીઓને દૂર કરવા, અભ્યાસક્રમ દરમિયાન બાકીના વિદ્યાર્થીઓને જોડવા, તેમને પૂર્ણ કરવામાં મદદ કરવી. કોર્સને અંત સુધી, અને રોજગાર માટે તૈયાર કરો.

કોર્સ પૂરો કરવાની જવાબદારી ફક્ત શૈક્ષણિક સંસ્થા પર મૂકવી એ નસીબ પર આધાર રાખવા જેટલું જ બેજવાબદાર છે. હું કબૂલ કરું છું કે આપણા વિશ્વમાં આ વિષય પર ઘણી હાઇપ છે, જેનો અર્થ છે કે અભ્યાસક્રમો સરળતાથી અસફળ થઈ શકે છે. જો કે, આ હકીકતને નકારી શકતી નથી કે વિદ્યાર્થીએ પણ તેની સફળતા માટે મહેનત કરવાની જરૂર છે.

ગેરંટી એ માર્કેટિંગ યુક્તિ છે

હું સંમત છું કે શાળાનું કામ *યોગ્ય* વિદ્યાર્થીઓને આકર્ષવાનું છે. આ કરવા માટે, તમારે તમારી સ્થિતિ શોધવાની, તમારા લક્ષ્ય પ્રેક્ષકોને પસંદ કરવાની અને તમારી જાહેરાત સામગ્રીમાં આની રચના કરવાની જરૂર છે. પરંતુ વિદ્યાર્થીઓએ "નોકરી ગેરંટી" માટે ખાસ જોવાની જરૂર નથી. આ શબ્દ સંભવિત લક્ષ્ય પ્રેક્ષકોને આકર્ષવા માટે માર્કેટર્સની શોધ છે. તમે વ્યૂહરચના સાથે નોકરી મેળવી શકો છો:

1. ગેરંટી વિના કેટલાક અલગ અભ્યાસક્રમો લો
2. ઘણી વખત ઇન્ટરવ્યુ પાસ કરવાનો પ્રયાસ કરો
3. દરેક ઇન્ટરવ્યુ પછી ભૂલો પર કામ કરો

પ્રારંભિક સ્ક્રીનીંગ વિશે

અયોગ્ય વિદ્યાર્થીઓને બહાર કાઢવાનું કાર્ય માત્ર ઉચ્ચ પસંદગીના અભ્યાસક્રમો માટે સરળ છે જે મેં ઉપર લખ્યા છે. પરંતુ તેમનો ધ્યેય તાલીમ નથી, પરંતુ વિદ્યાર્થીઓના પૈસા માટે પ્રાથમિક તપાસ છે.

જો ધ્યેય ખરેખર વ્યક્તિને શીખવવાનું હોય, તો પછી સ્ક્રીનીંગ અત્યંત બિન-તુચ્છ બની જાય છે. એક પરીક્ષણ બનાવવું મુશ્કેલ છે, ખૂબ જ મુશ્કેલ છે જે તમને ટૂંકા સમયમાં અને પૂરતી ચોકસાઈ સાથે એક ચોક્કસ વ્યક્તિ માટે તાલીમનો સમયગાળો નક્કી કરવા દેશે. વિદ્યાર્થી હોંશિયાર અને ઝડપી હોશિયાર હોઈ શકે છે, પરંતુ તે જ સમયે કોડ ટાઈપ કરવામાં, માત્ર લખવા માટે નોંધો લખવામાં, ફાઈલો સાથેની તુચ્છ કામગીરીમાં મૂર્ખ બનવું અને લખાણમાં લખાણની ભૂલો શોધવામાં તેને તકલીફ પડે છે. તેમના સમય અને પ્રયત્નોનો સિંહફાળો ફક્ત લોન્ચ કરાયેલા પ્રોગ્રામને ડિઝાઇન કરવામાં ખર્ચવામાં આવશે.

તે જ સમયે, એક સુઘડ અને સચેત વિદ્યાર્થી જે અંગ્રેજી ટેક્સ્ટને સમજે છે તેની શરૂઆત થશે. તેના માટેના કીવર્ડ્સ હાયરોગ્લિફ્સ નહીં હોય, અને તે 30 સેકન્ડમાં ભૂલી ગયેલો અર્ધવિરામ શોધી કાઢશે, અને 10 મિનિટમાં નહીં.

સૌથી નબળા વિદ્યાર્થીના આધારે અભ્યાસનો સમયગાળો વચન આપી શકાય છે, પરંતુ અંતે તે યુનિવર્સિટીઓની જેમ 5 વર્ષનો થઈ શકે છે.

રસપ્રદ કોર્સ

હું સામાન્ય રીતે સંમત છું કે કોર્સ તદ્દન આકર્ષક હોવો જોઈએ. બે ચરમસીમાઓ છે. એક તરફ, અભ્યાસક્રમ સામગ્રીમાં નબળો છે, જે જીવંત અને ખુશખુશાલ રીતે રજૂ કરવામાં આવે છે, પરંતુ લાભ વિના. બીજી બાજુ, મૂલ્યવાન માહિતીનો શુષ્ક સ્ક્વિઝ છે જે ફક્ત પ્રસ્તુતિને કારણે શોષાય નથી. અન્યત્રની જેમ, સુવર્ણ અર્થ મહત્વપૂર્ણ છે.

જો કે, એવું બની શકે છે કે કોર્સ કેટલાક લોકો માટે રોમાંચક હશે અને તે જ સમયે તેના સ્વરૂપને કારણે અન્ય લોકોમાં અસ્વીકારનું કારણ બનશે. ઉદાહરણ તરીકે, Microsoft તરફથી ક્યુબિક વર્લ્ડ વિશેની રમતમાં Java શીખવું એ "ગંભીર" પુખ્ત વયના લોકો દ્વારા મંજૂર થવાની શક્યતા નથી. ભલે શીખવવામાં આવશે ખ્યાલો સમાન છે. જો કે, શાળામાં પ્રોગ્રામિંગ શીખવવાનું આ ફોર્મેટ સફળ થશે.

પાછળ રહેલા લોકો માટે મદદ

અભ્યાસક્રમને અંત સુધી પૂર્ણ કરવામાં મદદ માટે, હું ફરીથી બજાર્ને સ્ટ્રોસ્ટ્રપ (મૂળ સ્થાનાંતરણ):

જો તમે મોટા વર્ગને ભણાવતા હો, તો દરેક જણ પાસ/સફળ થશે નહીં. તે કિસ્સામાં તમારી પાસે પસંદગી છે જે તેના માટે સૌથી કઠોર છે: નબળા વિદ્યાર્થીઓને મદદ કરવા માટે ધીમું કરો અથવા ચાલુ રાખો
ગતિ કરો અને તેમને ગુમાવો. અરજ અને દબાણ સામાન્ય રીતે ધીમું અને મદદ કરે છે. બધા દ્વારા
મદદનો અર્થ થાય છે -અને જો તમે કરી શકો તો શિક્ષણ સહાયકો દ્વારા વધારાની મદદ પુરી પાડો - પણ ધીમો ન કરો
નીચે આવું કરવું સૌથી હોંશિયાર, શ્રેષ્ઠ તૈયાર અને સખત મહેનત કરનાર માટે વાજબી રહેશે નહીં
વિદ્યાર્થીઓ - તમે તેમને કંટાળાને અને પડકારના અભાવમાં ગુમાવશો. જો તમારે હારવું/નિષ્ફળ થવું પડે
કોઈને, તે એવી વ્યક્તિ બનવા દો જે ક્યારેય સારો સોફ્ટવેર ડેવલપર નહીં બને અથવા
કોઈપણ રીતે કમ્પ્યુટર વૈજ્ઞાનિક; તમારા સંભવિત સ્ટાર વિદ્યાર્થીઓ નથી.

જો તમે મોટા જૂથને શીખવો છો, તો દરેક જણ તેનો સામનો કરી શકશે નહીં. આ કિસ્સામાં, તમારે સખત નિર્ણય લેવો પડશે: નબળા વિદ્યાર્થીઓને મદદ કરવા માટે ધીમું કરો અથવા ગતિ જાળવી રાખો અને તેમને ગુમાવો. તમારા આત્માના દરેક તંતુ સાથે તમે ધીમું અને મદદ કરવાનો પ્રયત્ન કરશો. મદદ. તમામ ઉપલબ્ધ માધ્યમો દ્વારા. પરંતુ કોઈપણ સંજોગોમાં ધીમું ન થાઓ. સ્માર્ટ, તૈયાર, સખત મહેનત કરતા વિદ્યાર્થીઓ માટે આ વાજબી રહેશે નહીં - પડકારનો અભાવ તેમને કંટાળો આપશે, અને તમે તેમને ગુમાવશો. કારણ કે તમે કોઈ પણ સંજોગોમાં કોઈને ગુમાવશો, તેમને તમારા ભાવિ સ્ટાર્સ ન બનવા દો, પરંતુ જેઓ ક્યારેય સારા વિકાસકર્તા અથવા વૈજ્ઞાનિક નહીં બને.

બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, શિક્ષક દરેકને સંપૂર્ણપણે મદદ કરી શકશે નહીં. કોઈ વ્યક્તિ હજી પણ બહાર નીકળી જશે અને "રૂપાંતરણનો નાશ કરશે."

મારે શું કરવું જોઈએ?

તમારી મુસાફરીની શરૂઆતમાં, તમારે રોજગાર મેટ્રિક્સ જોવાની જરૂર નથી. આઈટીનો માર્ગ લાંબો હોઈ શકે છે. એક કે બે વર્ષ ગણો. એક કોર્સ "ગેરંટી સાથે" ચોક્કસપણે તમારા માટે પૂરતો નથી. અભ્યાસક્રમો લેવા ઉપરાંત, તમારે તમારી પોતાની કમ્પ્યુટર કુશળતા વિકસાવવાની પણ જરૂર છે: ઝડપથી ટાઇપ કરવાની ક્ષમતા, ઇન્ટરનેટ પર માહિતી શોધવાની ક્ષમતા, પાઠોનું વિશ્લેષણ વગેરે.

જો તમે અભ્યાસક્રમોના કોઈપણ સૂચકાંકો જોશો, તો સૌ પ્રથમ તમારે કિંમત જોવાની જરૂર છે અને પ્રથમ મફત, પછી સસ્તા અને પછી જ ખર્ચાળને અજમાવવાની જરૂર છે.

જો તમારી પાસે ક્ષમતા છે, તો મફત અભ્યાસક્રમો પૂરતા હશે. એક નિયમ તરીકે, તમારે તમારા પોતાના પર ઘણું વાંચવું અને સાંભળવું પડશે. તમારી પાસે રોબોટ તમારી સોંપણીઓ તપાસશે. આવા કોર્સને અધવચ્ચે છોડીને એ જ વિષય પર બીજો કોર્સ અજમાવવો એ શરમજનક નથી.

જો હાહા વિષય પર કોઈ મફત અભ્યાસક્રમો નથી, તો તમારા વૉલેટ માટે આરામદાયક હોય તેવા અભ્યાસક્રમો શોધો. પ્રાધાન્યમાં આંશિક ચુકવણીની સંભાવના સાથે તેને છોડી દેવા માટે સક્ષમ થવા માટે.

જો નિપુણતા સાથે અકલ્પનીય સમસ્યાઓ ઊભી થાય, તો તમારે શિક્ષક અથવા માર્ગદર્શકની મદદ લેવાની જરૂર છે. આના માટે હંમેશા પૈસા ખર્ચ થશે, તેથી જુઓ કે તેઓ તમને કલાકદીઠ દર સાથે વર્ગોનું કન્સલ્ટિંગ ફોર્મ ક્યાં ઓફર કરી શકે છે. તે જ સમયે, તમારે તમારા માર્ગદર્શકને જીવંત Google તરીકે સમજવાની જરૂર નથી, જેને તમે "હું આ કચરો આ રીતે કરવા માંગુ છું." તેની ભૂમિકા તમને માર્ગદર્શન આપવાની અને તમને યોગ્ય શબ્દો શોધવામાં મદદ કરવાની છે. આ વિષય પર ઘણું બધું લખી શકાય છે, પરંતુ હું હવે ઊંડાણમાં જઈશ નહીં.

તમારું ધ્યાન બદલ આભાર!

PS જો તમને લખાણમાં ભૂલો અથવા ભૂલો જણાય, તો કૃપા કરીને મને જણાવો. આ ટેક્સ્ટનો ભાગ પસંદ કરીને અને "Ctrl / ⌘ + Enter" દબાવીને કરી શકાય છે જો તમારી પાસે Ctrl / ⌘ હોય, અથવા મારફતે ખાનગી સંદેશાઓ. જો બંને વિકલ્પો ઉપલબ્ધ ન હોય, તો ટિપ્પણીઓમાં ભૂલો વિશે લખો. આભાર!

સોર્સ: www.habr.com