આઈટી નિષ્ણાત તેનું મગજ કેમ બહાર કાઢશે?

તમે મને તાલીમનો શિકાર કહી શકો છો. એવું બને છે કે મારા કામના ઇતિહાસ દરમિયાન, વિવિધ સેમિનાર, તાલીમ અને અન્ય કોચિંગ સત્રોની સંખ્યા લાંબા સમયથી એકસોને વટાવી ગઈ છે. હું કહી શકું છું કે મેં લીધેલા તમામ શૈક્ષણિક અભ્યાસક્રમો ઉપયોગી, રસપ્રદ અને મહત્વપૂર્ણ નહોતા. તેમાંથી કેટલાક તદ્દન હાનિકારક હતા.

તમને કંઈક શીખવવા માટે HR લોકોની પ્રેરણા શું છે?

મને ખબર નથી કે HR ને કોણે કહ્યું કે જો કોઈ વ્યક્તિ કામ પર કોઈ કામમાં સફળ ન થાય, તો તે જ્ઞાનના અભાવને કારણે છે. ઘણાં કારણો હોઈ શકે છે: કંપનીમાં આંતરિક પ્રક્રિયાઓ, ટીમમાં છુપાયેલ પ્રેરણા, બજારમાં ઉદ્દેશ્ય પરિસ્થિતિ. વિકલ્પોમાં વેગન અને નાની કાર્ટનો સમાવેશ થાય છે. પરંતુ વહેલા કે પછી, નવા જ્ઞાનની જીવન આપતી શક્તિનો વિચાર ક્યાંકથી દેખાય છે. અને હવે ડઝનબંધ મેનેજરો પવિત્ર ગ્રેઇલની શોધમાં બંધ જગ્યાઓમાં દોડી રહ્યા છે. આ બધી એમ્ફીથિયેટર મીટિંગ્સ, ફ્લિપચાર્ટ્સ, પ્રેઝન્ટેશન્સ, પ્રેરક ભાષણો, કિસ્સાઓ, મંથન સત્રોનો બિલકુલ અર્થ નથી. સમય બગાડનારા. મને યાદ છે કે મને એક જ એજન્ડા સાથે ત્રણ વર્કશોપમાં ભાગ લેવાની તક મળી હતી. તે ફક્ત એટલું જ છે કે જે વ્યક્તિએ તેમને ગોઠવ્યું હતું તે દૃષ્ટાંતમાં રહે છે: “કંટાળો અને એકલવાયા? મીટિંગ બોલાવો!” અને તેથી સામાન્ય રીતે ડઝનેક વ્યસ્ત લોકો કોર્પોરેટ મીટિંગ રૂમમાં ભેગા થયા, ગુસ્સે થઈને કંઈક ચર્ચા કરી અને પછી દૃશ્યમાન પરિણામો વિના વિખેરાઈ ગયા. અને સૌથી આશ્ચર્યજનક બાબત એ છે કે થોડા સમય પછી બધું જ પુનરાવર્તિત થયું. ફિલ્મ ગ્રાઉન્ડહોગ ડેની જેમ. સમય બગાડવાની તરફેણમાં કોઈ દલીલ કામ કરતી નથી. જૂથ કાર્યના પરિણામોનું એકીકરણ નહીં, કોઈ દૃશ્યમાન પરિણામો નહીં, કંઈ નહીં. પ્રક્રિયા ખાતર પ્રક્રિયા. કહેવાની જરૂર નથી કે આનાથી કંપનીના પૈસા ખર્ચાયા? બિન-નિવાસી કર્મચારીઓ માટે જગ્યાનું ભાડું, કોફી બ્રેક, મુસાફરી અને રહેઠાણ. અને તેથી એક પંક્તિમાં ઘણી વખત અને માત્ર એક ખૂબ મોટા એકમ માટે નહીં. હું જે કંપનીમાં કામ કરતો હતો, ત્યાં ડઝનેક હતા.

તો આ બધું શા માટે? પ્રથમ આયોજન છે. મોટી કંપનીમાં, બજેટ સામાન્ય રીતે વર્ષ માટે અગાઉથી તૈયાર કરવામાં આવે છે. અને જો શેડ્યૂલ મુજબ તમારી પાસે 256 ઇવેન્ટ્સ છે, તો તેમાંથી ઘણી બધી હશે, નહીં તો આવતા વર્ષે, તમે બજેટ ધારક તરીકે, ટુકડાઓ અને પૈસામાં કાપી નાખવાના જોખમમાં છો.

કોર્પોરેટ તાલીમનું આયોજન કરવાનો બીજો હેતુ મેનેજમેન્ટ છે. જો બોસ સોવિયત શાળામાં અભ્યાસ કરે છે, તો પછી લેનિનનું "અભ્યાસ કરો, અભ્યાસ કરો અને ફરીથી અભ્યાસ કરો!" તેના મગજમાં નિશ્ચિતપણે જકડાયેલું. આ અવતરણ, માર્ગ દ્વારા, એક અનૌપચારિક ચાલુ છે: "અભ્યાસ, અભ્યાસ, અભ્યાસ એ કામ, કામ, કામ કરતાં વધુ સારું છે!"

હું નથી ઇચ્છતો કે તમે આ પ્રકાશન વિશે ખોટી ધારણા બનાવો, એમ કહીને કે લેખક શિક્ષણની વિરુદ્ધ છે, પરંતુ જો શૈક્ષણિક પ્રક્રિયા બિનહરીફ, દબાણયુક્ત અને વિચારવિહીન હોય, તો તમે ચમત્કારોની અપેક્ષા રાખી શકતા નથી.

શું તમે ઇન્ફોસીગનનો ઓર્ડર આપ્યો છે?

જ્યારે પણ મને બીજી તાલીમમાં હાજરી આપવાનું આમંત્રણ મળે છે, ત્યારે મને એક રમુજી કહેવત યાદ આવે છે.
એક વ્યક્તિ ઘેટાંના ટોળાને સંભાળતા ભરવાડ પાસે જાય છે, બારીમાંથી ઝૂકીને કહે છે:
- જો હું તમને કહું કે તમારા ટોળામાં કેટલા ઘેટાં છે, તો તમે મને એક આપશો?
સહેજ આશ્ચર્ય પામનાર ભરવાડ જવાબ આપે છે:
- અલબત્ત, શા માટે નહીં.
પછી આ વ્યક્તિ લેપટોપ કાઢે છે, તેને તેના મોબાઈલ ફોન સાથે જોડે છે, ઈન્ટરનેટ સાથે કનેક્શન સ્થાપિત કરે છે, નાસાની વેબસાઈટ પર જાય છે, જીપીએસ સેટેલાઇટ કનેક્શન પસંદ કરે છે, તે જ્યાં છે તેના ચોક્કસ કોઓર્ડિનેટ્સ શોધી કાઢે છે અને તેને મોકલે છે. અન્ય નાસા ઉપગ્રહ, જે આ વિસ્તારને સ્કેન કરે છે અને અલ્ટ્રા-હાઈ રિઝોલ્યુશન ફોટા આપે છે. આ વ્યક્તિ પછી હેમ્બર્ગની એક પ્રયોગશાળામાં ઇમેજ ટ્રાન્સમિટ કરે છે, જે થોડી સેકંડમાં તેને એક સંદેશ મોકલે છે જે પુષ્ટિ કરે છે કે છબી પર પ્રક્રિયા કરવામાં આવી છે અને પરિણામી ડેટા ડેટાબેઝમાં સંગ્રહિત કરવામાં આવ્યો છે. ODBC દ્વારા, તે MS-SQL ડેટાબેઝ સાથે જોડાય છે, ડેટાને EXCEL કોષ્ટકમાં નકલ કરે છે અને ગણતરીઓ કરવાનું શરૂ કરે છે. મિનિટોમાં, તેને પરિણામ પ્રાપ્ત થાય છે અને તેના લઘુચિત્ર પ્રિન્ટર પર 150 પૃષ્ઠો રંગમાં છાપે છે. અંતે તે ભરવાડને કહે છે:
તમારા ટોળામાં 1586 ઘેટાં છે.
- બરાબર! મારા ટોળામાં કેટલાં ઘેટાં છે. સારું, તમારી પસંદગી લો.
માણસ એક પસંદ કરે છે અને તેને ટ્રંકમાં લોડ કરે છે. અને પછી ભરવાડ તેને કહે છે:
- સાંભળો, જો હું અનુમાન કરું કે તમે કોના માટે કામ કરો છો, તો શું તમે તે મને પાછું આપી શકશો?
થોડો વિચાર કર્યા પછી, તે માણસ કહે છે:
- ચલ.
"તમે સલાહકાર તરીકે કામ કરો છો," ભરવાડ અચાનક કહે છે.
- તે સાચું છે, શાબ્દિક! અને તમે કેવી રીતે અનુમાન કર્યું?
ઘેટાંપાળક કહે છે, “તે કરવું સહેલું હતું, જ્યારે કોઈએ તમને બોલાવ્યો ત્યારે તમે ત્યાં હાજર થયા, તમે એવા જવાબ માટે ચૂકવણી કરવા માંગો છો કે જે મને પહેલાથી જ એક પ્રશ્નનો ખબર છે જે તમને કોઈએ પૂછ્યું નથી, અને ઉપરાંત, તમે નથી કરતા મારા કામ વિશે ખૂબ જ ખબર છે. તો મારો કૂતરો પાછો આપો.

ભલે તે ગમે તેટલું રમુજી હોય, નિષ્ણાતોની ટકાવારી એવા વિષય વિશે વાત કરે છે કે જેમાં તેઓ બિલકુલ સમજી શકતા નથી તે ખરેખર ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક નિષ્ણાતો કરતાં ઘણી વધારે છે. હું ઘણી વાર આની ખાતરી કરું છું. પ્રાથમિક સ્પષ્ટતા પ્રશ્નો, જણાવેલ વિષયની બહાર, વક્તાઓને મૂંઝવી શકે છે. તદુપરાંત, મોટેભાગે આ વ્યાપક વિષય પરના સેમિનારોમાં થાય છે: "ઇનોવેટિવ માર્કેટિંગ", "ડિજિટલ ઇન ધી કન્ડીશન ઓફ ડીજીટલાઇઝેશન, વગેરે." જ્યારે બેકએન્ડ, ફ્રન્ટએન્ડ અથવા C# જેવા લાગુ વિષયોની વાત આવે છે, ત્યારે આવી વાર્તાઓ દુર્લભ છે.

હું તમને શીખવીશ કે કેવી રીતે જીવવું ...

ક્લાસિક શૈક્ષણિક સેમિનાર ઉપરાંત, ઘણા વર્ષો પહેલા મોટી કંપનીઓ વ્યક્તિગત વૃદ્ધિ તાલીમ અને જીવનની તમામ પ્રકારની વસંત તકનીકોમાં રસ ધરાવતી હતી. અમુક સમયે એવું લાગ્યું કે તમારા મગજમાં માછલીઓ છૂટી રહી છે અને તમે વાસ્તવિકતા સાથેનો સંપર્ક ગુમાવવાનું શરૂ કર્યું. હું કબૂલ કરું છું, હું પણ, જે સામાન્ય રીતે તમામ પ્રકારના મેનીપ્યુલેશન્સ વિશે શંકાશીલ હોય છે, સમયાંતરે "અસંગતતાઓ" હતી. ટેક્નોલોજી સમજી શકાય તેવી છે, તમે ભાવનાત્મક રીતે હચમચી ગયા છો, જૂથની બાંયધરી અને જવાબદારીઓ દ્વારા બંધાયેલા છો, અને પછી અસ્વસ્થતાપૂર્ણ તાલીમ પરિસ્થિતિઓમાં ડૂબી જાઓ છો. પરિણામે, મગજ ઓગળે છે, મૂલ્યો બદલાય છે, અને મહત્વાકાંક્ષી કોર્પોરેટ પ્રતિજ્ઞાઓ કરવામાં આવે છે. એવું લાગે છે કે સ્ટેખાનોવિટ્સને હિપ્નોટાઇઝ કરવામાં આવ્યા હતા અને આવતીકાલે બાહ્ય અવકાશમાં જવા માટે કહેવામાં આવ્યું હતું.

એક જૂની મજાક છે:

- છોકરા, તારું નામ શું છે?
- લેખ !!!
- તમે કોણ બનવા માંગો છો?
- અવકાશયાત્રી !!!
- અવકાશયાત્રી શા માટે?
- લેખા!

બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, કોર્પોરેટ મંત્રો સામાન્ય રીતે દાવપેચ માટે વધુ જગ્યા આપતા નથી. તે તેના ઘોડા પર ચઢ્યો અને "અલગા!" (કઝાક અલ્ગા - આગળ).

હું જાણતો હતો તે આઇટી નિષ્ણાતો માટે સૌથી મુશ્કેલ સમય હતો. તમે નોંધ્યું હોય કે ન હોય, લોકો સામાન્ય રીતે IT માં સંરચિત વિચારસરણી સાથે, મૂલ્યો અને દૃષ્ટિકોણની સ્થાપિત સિસ્ટમ સાથે કામ કરે છે. અને કલ્પના કરો કે તમે, આવા સ્વતંત્ર, અધિકૃત અને કુશળ વ્યાવસાયિક, અચાનક જાહેરમાં જાહેર કરવાનું શરૂ કરો છો અને "નબળા" કરવાનો પ્રયાસ કરો છો. આ પરિસ્થિતિમાં મેનીપ્યુલેશનનો શિકાર ન બનવું અત્યંત મુશ્કેલ છે, ખાસ કરીને જો દરેક વ્યક્તિ બીજા દિવસે ઊંઘ કે આરામ કર્યા વિના, આ દુર્ભાગ્યપૂર્ણ તાલીમ વર્તુળમાં માથું નમાવીને બેઠો હોય. ભાવનાત્મક ભાર ઉપરાંત, ભવિષ્યની ચિંતા પણ છે, કારણ કે સામાન્ય રીતે જૂથ માટે વિવિધ સ્તરો, સ્વભાવ અને મહત્વાકાંક્ષાના નેતાઓ પસંદ કરવામાં આવે છે. સામાન્ય જ્ઞાનની આ દોડમાં તમારું માથું ન ગુમાવવું એ બિલકુલ સરળ નથી. આવી કસરતોના પરિણામે, લોકોએ ખરેખર નોકરીઓ બદલી, તેમના પરિવારો છોડી દીધા અને વિચિત્ર વસ્તુઓ કરવાનું શરૂ કર્યું. દાખલા તરીકે, તેઓ રંગકામ અથવા ગૂંથવા માટે તેમની નોકરી છોડી દે છે. મને નથી લાગતું કે જ્યારે કંપનીએ કોર્પોરેટ ખર્ચે આવા શૈક્ષણિક પ્રોજેક્ટ્સ હાથ ધર્યા હોય ત્યારે તેણે પોતાના માટે આવા લક્ષ્યો નક્કી કર્યા હોય.

શેના માટે…

ભૂતકાળની તાલીમમાંની એકમાં, એક આદરણીય વ્યક્તિએ કહ્યું: "તે સરસ રહેશે, દરેક વખતે કોઈ મહત્વપૂર્ણ વસ્તુ શરૂ કરતા પહેલા, તમે તમારી જાતને પ્રશ્ન પૂછો: - તો શું?" અને તમે જાણો છો, હું તેની સાથે સંમત છું. જ્યારે તમે પોતે તમને આ અથવા તે શૈક્ષણિક અભ્યાસક્રમ, સેમિનાર, કોન્ફરન્સમાં મોકલવાની ઑફર કરો છો, ત્યારે તમે સામાન્ય રીતે સમજો છો કે તમને તેની શા માટે જરૂર છે. અથવા તો તમે વિચારો છો. એવા કિસ્સામાં જ્યાં કંપની તમારા માટે આ નિર્ણય લે છે, તે પ્રશ્નના જવાબને ધ્યાનમાં રાખવું સારું રહેશે: "તો શું?" નહિંતર, તે સમય અને નાણાંનો વ્યય છે. તમે શુ વિચારો છો, તમને શુ લાગે છે?

ઉપદ્રવને બદલે

- નમસ્તે! અમે એક સેમિનાર શરૂ કરી રહ્યા છીએ "એક દિવસમાં એક મિલિયન રુબેલ્સ કેવી રીતે કમાવવા." પ્રેક્ષકો માટે પ્રશ્ન. સેમિનારની ટિકિટની કિંમત કેટલી હતી?
- હજાર રુબેલ્સ.
- આ હોલમાં કેટલી બેઠકો છે?
- હજાર.
- આભાર, સેમિનાર પૂરો થયો.

સોર્સ: www.habr.com