Wannan shi ne kashi na biyu na "jerin" game da ilimin makarantar Rasha da kuma yiwuwar IT don inganta shi a wurare daban-daban. Ga wadanda ba su karanta ba, ina ba da shawarar farawa da . Zan yi muku gargaɗi nan da nan cewa wannan labarin ba game da mafi kyawun zaɓi na batutuwa don Jarrabawar Jiha ba kuma ba game da faɗa tsakanin "jocks" da "nerds." Mafi yawa game da mutunci da inganci. A ƙarshe - karamin binciken zamantakewa.
Bayarwa: Na rubuta a alamance, a tsayi, kuma wani lokacin yana shiga cikin tsattsauran ra'ayi. Ba a ba da shawarar masu ra'ayin mazan jiya su karanta ba. Kar a ce daga baya ba a gargade ku ba. Shin kuna shirye don ƙara ɗan tsattsauran ra'ayi a rayuwar ku ta yau da kullun?
Shekaru arba'in da suka wuce ya fito , firam ɗin daga wanda yayi aiki azaman CDPV don wannan ɗaba'ar. A cikin wani fage nasa, a cikin kalmomin wani hali wanda haziƙi ke taka rawa , An lura da nuances na yanayin ɗan adam sosai: "Kowane mutum yana da maɓalli ..." Ina so in taya murna ga waɗanda ke raba ra'ayina game da wannan hoton a ranar tunawa da ranar tunawa da kuma samun wasu "maɓallin" na yau da kullum na Rasha. tsarin ilimi.
Ayyukan motsa jiki - ga kowane ɗan makaranta
Ba zai yiwu a yi tunanin ilimin zamani na makaranta ba tare da littattafan karatu ba. Kuma yayi daidai. Abubuwan da ke cikin tsarin karatun makaranta, wanda aka gyara akan matsakaici mai mahimmanci, yana kare ɗalibai daga lauyoyin da ba za a iya jurewa ba idan akwai yiwuwar rashi daga azuzuwan. Littattafan karatu suna ba ɗalibai damar tunawa da batutuwan da aka rufe kuma su san masu zuwa, da kuma ba da jagora ga tsarin shirin ilimi ga iyaye.
A cikin ma'ana mai faɗi, littattafan karatu kuma na iya haɗawa da kayan aikin koyarwa. Waɗannan duk nau'ikan kayan taimako ne akan batutuwa, an shirya su ta hanyar rubutu: daga takamaiman littattafan aiki da taswirori zuwa littattafan matsala da tarihin tarihi. Bambance-bambancen su da bambance-bambancen sun ci gaba da girma yayin da dukiyar iyalai na ɗalibai suka girma, kuma a zamaninmu na kasuwanci na "komai da komai," adadin su ya kai ga iyaka da ba za a iya misaltuwa ba.
Wataƙila mafi bayyanan misali na batun makaranta wanda ba a yi amfani da litattafai a cikin al'ada ba shine ilimin motsa jiki (aka "ilimin jiki"). Amma, duk da haka, littattafan makaranta ma suna aiki a gare ta.
Ana buƙatar littattafan karatu duka a makaranta da kuma a gida. Ba kowa ba ne zai iya samun littattafai guda biyu. Ba duk makarantu ba ne ke da ikon ware sarari don adana su. Sabili da haka, a matsayin mai mulkin, an tilasta wa yara 'yan makaranta su "ɗauka" litattafai, kowace rana da kowace shekara, "bugawa" ƙarfi da jimiri. Jakunkuna na makaranta da jakunkuna iri-iri sun zama sifa mai mahimmanci na horarwa. Wannan zango da “kayan aikin yawon buɗe ido” ita ce kaɗai hanyar da za a iya bambanta ɗalibi daga ɗalibi na “kyauta” a waɗancan lokuta da wuraren lokacin da kuma inda aka soke rigar makaranta.
Iyaye da suka ƙware sun san cewa littattafan karatu (har ma a cikin ma’ana mai faɗi) ba duka ba ne ake buƙatar “ɗauka” ba. Rubutun, zane da zane-zane, saitin filastik, takalma masu maye gurbin, takalman wasanni da uniform don "horar da jiki", aprons, riguna da rigar rigar don "aiki", na hannu daga kowane nau'i na sana'a, samfuri da sauran "herbariums", skates da skas tare da sanduna a lokacin hunturu, wani lokacin kuma “abin ciye-ciye” - duk abin da yaran makaranta za su ɗauka zuwa kuma daga wurin karatunsu. A wasu ranaku, takamaiman nauyin da ke kan mutum mai girma, dangane da nauyin jikinsa, na iya wuce ma'aunin "cikakken loadout" iri ɗaya ga sojoji na musamman waɗanda ke shirye a tura su bayan layin abokan gaba.
Kuma wannan baya kirga duk wani nauyi "bayan makaranta". Idan yaro kuma ya halarci makarantar kiɗa ko (a matsayin misali na misali) horar da wasan hockey, kuma ba shi da lokaci don "gudu gida," to kamar yadda Romawa suka ce: .
Motsa jiki ɗaya don waɗanda ke da iyawa ta musamman
An yi sa'a, jaruminmu Rospotrebnadzor baya barci kuma yana yin tsaro a kan lafiyar mutane. Ya ko da lokaci-lokaci cewa akwai SanPiNs da suka kafa и . Waɗannan ƙa'idodin ƙa'idodin dalla-dalla sun bayyana cikakke "madaidaicin" makarantar Rasha.
Daga ma'auni mun koyi cewa nauyin littafin karatu na matsakaicin ɗalibin sakandare bai kamata ya wuce gram 500 ba. Kwarewar mutum yana nuna cewa wannan kusan gaskiya ne. Wato, litattafan da kansu yawanci suna auna kusan gram 300, amma tare da ƙari na litattafai da murfin, komai ya dace da kusan rabin kilo a kowane fanni. A ninka da matsakaicin adadin darussan kowace rana. Muna samun matsakaicin nauyin "kayan ilimi" na kilo uku.
A lokaci guda, shawarar da matsakaicin nauyin jakar baya na makaranta an saita a 10% da 15% na nauyin jikin yaron, bi da bi. Yana da sauƙi a lura cewa ƙaramin ɗalibi, zai fi wahalar cika waɗannan ƙa'idodin. Musamman idan kun kula da gaskiyar cewa ƙananan ɗaliban ɗalibai ne suka fi "masu biyayya ga makaranta" dangane da saka kowane nau'in fensir, manyan fayiloli, canje-canje, kwat da wando da na'urori.
Wataƙila ku duka kun gane cewa ba kowane “littafin ilimi” ba, ko ta yaya tsabtarta, za ta iya zama littafin koyarwa. Lallai muna da , wanda aka kafa a cikin ma'aikatar ilimi. Ana kiran jerin sunayen "tarayya" saboda akwai kuma "yanki" irin wannan jerin sunayen. A ka'idar, lissafin tarayya ya haɗa da duk waɗannan jerin yankuna, kodayake babu inda a ciki wannan a fili ba a rubuta ba. Ban taba iya fahimtar ma'anar kasancewar jerin litattafai na yanki ba. Bayan haka, ko ta yaya aka ƙirƙiri lissafin tarayya, ba zai yiwu ba a doka hana makaranta yin amfani da kowane littafi daga cikinta.
Akwai kuma "sauki" ƙungiyoyi sun amince da buga litattafai. Babu sauran 'yancin yanki da aka tanadar a nan (ko da irin na yau da kullun kamar na littattafan karatu). Babban bambanci tsakanin wannan jeri shi ne cewa ba ya haɗa da takamaiman samfurin samarwa (watakila bambance-bambancen su na yau da kullun ba ya ƙyale wannan), amma samarwa kanta.
Tare da ɗan ƙaramin bincike, za ku ga cewa lissafin iri ɗaya ne. . "Yan gulma" cewa yawancin jerin sunayen suna shagaltar da su ne ta hanyar wallafe-wallafen wasu . A cikin duk bayanan da injin binciken ya bayar, ana biyan kulawa ta musamman kashewar gwamnati na shekara-shekara kan siyan litattafai da litattafai shine 20-25 biliyan rubles.
Shin yana da "na'urar lissafi"?
Kamar yadda ya rubuta, Allah ya albarkace shi, mai rai classic na Soviet-Rasha satire a cikin daya daga cikin "marasa lalacewa": Mu yi ƙoƙari mu zama kamar wannan yaron mai ƙwazo.
Yawan masu amfani da wallafe-wallafen makaranta a Rasha ta zamani, wato и , ana iya kiyasta kusan mutane miliyan 18. Tare da ƙididdiga masu sauƙi, mun gano cewa jihar a kowace shekara tana kashe kimanin 1100-1400 rubles a kan samar da kayan bugawa ga kowane rukunin ma'aikata a cikin tsarin ilimi. A zahiri, wannan kuɗin bai isa ba don sabunta "asusun ilimi da ɗakin karatu gaba ɗaya." By Ga ma'aikatan ɗakin karatu na ainihi, tarin litattafan karatu da litattafai ana sabunta su ne kawai da 20-25% a kowace shekara. Ya bayyana cewa jihar tana sabunta tsarin wallafe-wallafen makaranta gaba daya a kowace shekara hudu. Amma har yanzu, a yawancin lokuta, iyaye dole ne su sayi litattafai da litattafai.
Na ɗan lokaci yanzu littattafan karatu sami fom na lantarki a cikin damar jama'a. Irin wannan bukatu, ba tare da shakka ba, a cikinsa babban ci gaba ne wajen tabbatar da wadatar ilimi ga jama'a. Godiya ga wannan, ɗalibai a makarantun da ke da sarari don adana litattafan karatun su na iya samun damar yin sauƙi kaɗan kaɗan. Koyaya, kamar yadda muka sani, wadatar jama'a da kyauta abubuwa biyu ne daban-daban. Sannan kuma jakar bayanta mai haske ta yaro kuma za ta kashe wa iyaye kuɗi.
Me ya sa dan majalisar ya tsaya a rabin ma'auni kuma bai wajabta muhimmin bangare na "da alama kyauta" ilimi na gabaɗaya don ba da kyauta ga ɗalibai da malamai (kuma wanene ke buƙatar wannan?) babbar tambaya ce a gare ni da kaina. Hakan zai sauƙaƙa rayuwar ’yan makaranta da iyayensu da yawa, ba tare da ƙara arfafa ba, kamar yadda muka sani yanzu, masu shela waɗanda ba su da talauci ko kaɗan.
Kuma gabaɗaya, waɗannan biliyoyin rubles na iya kuma, a ganina, ya kamata a yi amfani da su cikin hikima fiye da biyan kuɗin jujjuyawar bishiyoyi zuwa takarda sharar gida. A ƙarshe, don yaro ya zama "mai iya" kamar yadda a cikin aikin Mikhail Mihaylovich, dole ne wani ya ba shi "na'ura mai ƙididdigewa", saboda ba zai yiwu a shirya littafin ba. Yana da ma'ana kawai a ba kowane ɗalibi kwamfutar hannu kyauta, ko mafi kyau tukuna, kwamfutar tafi-da-gidanka cikakke.
An nuna mahimmancin batun ta 'yan watannin na koyo daga nesa a yawancin makarantu a fadin kasar. Duk da cewa a cikin wannan lokacin yawancin masu shela sun haƙura kuma sun buɗe damar yin amfani da littattafansu na lantarki kyauta, hakan bai magance matsalar bukatar kowane ɗalibi ya sami hanyar “sadar da kwamfuta da malami ba.” A cikin manyan iyalai, wannan batu ya tashi musamman a fili.
Batutuwa na tsara tattalin arziki na makaranta bayanai
Tabbas ba ni ne farkon wanda ya fito da irin wannan ra'ayi ba. Kuma ko da na ɗan lokaci, kafofin watsa labarun mu sukan ambaci aikin kwamfutar hannu na "makarantar" da ake tasowa. ambaton, bisa ga mai haɓaka kwamfutar hannu, ya kasance ma gaskiya. Duk da haka, kwanan nan ba a ji wani abu ba game da ci gaba da sakamakon aiwatar da kwamfutar makarantar Rasha.
Ba asiri ba ne cewa Rasha tana da ƙarancin fasaha a cikin samar da na'urori masu sarrafawa da sauran "manyan manyan da'irori masu haɗaka." Kuma rukunin kwamfutoci na miliyoyin daloli da aka ƙera gaba ɗaya akan abubuwan cikin gida na iya zama kyakkyawan haɓakar haɓakar su. Kwamfutar makaranta ba ta buƙatar halayen “saman”, kuma samar da microelectronic mu tabbas yana buƙatar saka hannun jari.
Kuma idan ba ku damu da sauya shigo da kaya ba, to aƙalla yanzu akwai misalai masu kyau kuma marasa tsada na kwamfutoci masu sawa iri-iri da iri waɗanda za a iya amfani da su don waɗannan dalilai. Ana iya siyan kwamfutar hannu mai kyau akan Yandex.Market daga 2 dubu rubles, wato, kusan farashin farashin gwamnati na shekara-shekara don litattafan ɗalibi ɗaya, da kwamfutar tafi-da-gidanka mai kyau - daga 12 dubu rubles. Kuma kowannen su zai fi nauyi kilo uku. Tabbas, zaku kuma kashe kuɗi akan software ɗin da ta dace. Abin farin ciki, ƙasar tana da kyakkyawar alaƙa da masu haɓaka software fiye da samar da kayan aikin kwamfuta.
Wataƙila yana da ma'ana don bambance nau'ikan na'urorin kwamfuta don maki daban-daban na makaranta. Wataƙila a makarantar firamare, ko, kamar yadda ake kira yanzu, mataki na farko, zaku iya samun ta tare da kwamfutar hannu tare da ƙarancin ayyukan "mai karatu". Amma farawa daga mataki na biyu, lokacin da yara suka fara nazarin ilimin kimiyyar kwamfuta da shirya abubuwan da aka rubuta, dole ne kwamfutar da za a iya sawa ta kasance tana da aikin da ya dace. Har yanzu yana iya zama kwamfutar hannu, amma dole ne ya sami cikakken aikace-aikacen ofis. Idan muna son 'ya'yanmu na makaranta tun daga wasu shekaru su fahimci ainihin mahimmancin sana'o'in "tattalin arzikin dijital", to tun daga wannan zamani ya zama dole a ba su cikakkiyar kwamfutar tafi-da-gidanka tare da kayan aikin haɓaka don nazarin su.
Don kawar da jahilci da kuma samun ci gaba a cikin "masana'antu" a cikin 20s da 30s na karni na karshe, yawancin al'ummar kasar dole ne su kasance (kusan da karfi) zauna a kan tebur kuma a ba su littattafai. Har ila yau, ba zai yiwu a kayar da abin da jagorancinmu ya dauka a matsayin "tattalin arzikin analog" da kuma yin nasara a "dijitalization" ba tare da tabbatar da samun dama ga horar da IT da kuma samar da kwamfutoci ba.
Menene ra'ayinku akan wannan? A ƙasa, kamar yadda na yi alkawari, ƙaramin bincike ne. Da fatan za a zaɓi amsar da ta fi kusa da ku ga kowace tambaya.
Masu amfani da rajista kawai za su iya shiga cikin binciken. don Allah.
Shin gwamnati tana kashe isassun kuɗi don siyan litattafan “kyauta”?
-
27,7%Ba na ganin komai na saye su kwata-kwata.26
-
13,8%Fiye da. Mu dakata.13
-
17,0%Tabbas. Bar kamar yadda yake.16
-
41,5%Bai isa ba. Muna bukatar kari.39
Masu amfani 94 sun kada kuri'a. Masu amfani 50 sun kaurace.
Shin yakamata jihar ta samar da damar samun littattafan karatu kyauta ta hanyar lantarki?
-
99,3%I mana. Wannan yana cikin maslahar jama’a.140
-
0,7%Babu shakka. Wannan lalacewar kasuwa ce.1
Masu amfani 141 sun kada kuri'a. Masu amfani 16 sun kaurace.
Shin ya kamata a maye gurbin litattafan rubutu da kwamfuta mai sawa?
-
27,9%E, wannan ya zama dole ga ilimin zamani.38
-
30,2%E, ya dace kuma a aikace.41
-
8,8%E, zai ceci itatuwa.12
-
11,8%A’a, ba za su shagala ba ne kawai.16
-
8,8%A’a, ba lafiya.12
-
12,5%A’a, za su karya ta (rasa) ko ta yaya.17
Masu amfani 136 sun kada kuri'a. Masu amfani 19 sun kaurace.
Da kudin wa ya kamata a sayi kwamfutoci masu sawa ga yaran makaranta?
-
26,3%Jihohi. Ban da littattafan karatu.36
-
46,7%Jihohi. Maimakon littattafai.64
-
13,1%Iyalai Bayan haka, ‘ya’yansu ne.18
-
13,9%Don babu kowa. Ina gaba da gabansu.19
137 masu amfani sun kada kuri'a. Masu amfani 22 sun kaurace.
Idan kuna siyan kwamfutoci masu sawa ga ƴan makaranta daga kasafin kuɗin jiha, wane iri?
-
7,6%Mai arha don ajiyewa.10
-
15,3%Samuwar cikin gida don tada hankali.20
-
77,1%“Ba za a iya kashewa ba” domin su yi hidima mai tsawo.101
Masu amfani 131 sun kada kuri'a. Masu amfani 22 sun kaurace.
source: www.habr.com