Ba asiri ba ne ga mutanen HR a cikin IT cewa idan garin ku ba birni ne fiye da miliyan ba, to, gano mai shirya shirye-shirye yana da matsala, kuma mutumin da ke da tarin fasaha da kwarewa da ake bukata ya fi wuya.
Duniyar IT karama ce a Irkutsk. Yawancin masu haɓaka birni suna sane da wanzuwar kamfanin ISPsystem, kuma da yawa suna tare da mu. Masu neman sau da yawa suna zuwa neman kananan mukamai, amma galibin wadancan daliban da suka kammala jami’a ne a jiya wadanda har yanzu suna bukatar karin horo da gogewa.
Kuma muna son shirye-shiryen ɗalibai waɗanda suka ɗan yi shiri kaɗan a cikin C ++, sun saba da Angular kuma sun ga Linux. Wannan yana nufin muna bukatar mu je mu koya musu kanmu: gabatar da su ga kamfani kuma mu ba su kayan da suke bukata don yin aiki tare da mu. Wannan shine yadda aka haifi ra'ayin don tsara darussan kan ci gaban baya da gaba. Daren hunturu mun aiwatar da shi, kuma a cikin wannan labarin za mu gaya muku yadda ya faru.
Horo
A farkon, mun tattara manyan masu haɓakawa kuma mun tattauna da su ayyuka, tsawon lokaci da tsarin darussan. Mafi yawa, muna buƙatar masu shirye-shirye na baya da gaba, don haka mun yanke shawarar gudanar da taron karawa juna sani a cikin waɗannan ƙwarewa. Tun da wannan shine ƙwarewar farko kuma ba a san irin ƙoƙarin da zai buƙaci ba, mun iyakance lokacin zuwa wata ɗaya (aji takwas a kowace hanya).
Mutane uku ne suka shirya kayan taron karawa juna sani, kuma biyu ne suka karanta, a gaban gaba, an raba batutuwan tsakanin ma'aikata bakwai.
Ba sai na dade ina neman malamai ba, ba kuma sai in lallashe su ba. Akwai kari don shiga, amma ba yanke hukunci ba. Mun jawo hankalin ma'aikata a matakin tsakiya da sama, kuma suna da sha'awar gwada kansu a cikin wani sabon matsayi, bunkasa sadarwa da basirar canja wurin ilimi. Sun kwashe sama da awanni 300 suna shiri.
Mun yanke shawarar gudanar da taron karawa juna sani na farko ga mazan daga sashen Intanet na INRTU. Wani wuri mai dacewa da haɗin gwiwa ya bayyana a can, kuma an shirya Ranar Sana'a - taron ɗalibai tare da masu aiki masu dacewa, wanda muke halarta akai-akai. A wannan karon, kamar yadda suka saba, sun ba mu labarin kansu da guraben aiki, kuma sun gayyace mu zuwa kwas.
An ba wa waɗanda ke son shiga takardar tambaya don fahimtar abubuwan sha'awa, matakin horo da ilimin fasaha, tattara lambobin sadarwa don gayyata zuwa taron karawa juna sani, da kuma gano ko mai sauraro yana da kwamfutar tafi-da-gidanka wanda zai iya kawowa azuzuwan.
An saka hanyar haɗi zuwa nau'in tambayoyin lantarki a shafukan sada zumunta, kuma sun tambayi wani ma'aikacin da ya ci gaba da karatun digiri na biyu a INRTU ya raba shi tare da abokan karatunsa. Har ila yau, an iya yarda da jami'ar don buga labaran a shafin yanar gizon su da kuma shafukan sada zumunta, amma an riga an sami isassun mutane masu son halartar kwas.
Sakamakon binciken ya tabbatar da tunaninmu. Ba duka ɗalibai ne suka san abin da baya da gaba suke ba, kuma ba duka ba ne suke aiki da tarin fasahar da muke amfani da su. Mun ji wani abu har ma mun yi ayyuka a C++ da Linux, mutane kaɗan ne suka yi amfani da Angular da TypeScript.
A farkon azuzuwan, akwai dalibai 64, wanda ya fi isa.
An shirya tashar da ƙungiya a cikin manzo don mahalarta taron karawa juna sani. Sun rubuta game da canje-canje a cikin jadawalin, buga bidiyo da gabatar da laccoci, da aikin gida. A can kuma sun yi tattaunawa tare da amsa tambayoyi. Yanzu an kammala taron karawa juna sani, amma ana ci gaba da tattaunawa a kungiyar. A nan gaba, ta hanyar shi zai yiwu a gayyaci mutane zuwa geeknights da hackathons.
Abubuwan da ke cikin laccoci
Mun fahimci: a cikin darussa takwas ba shi yiwuwa a koyar da shirye-shirye a cikin C++ ko ƙirƙirar aikace-aikacen yanar gizo a cikin Angular. Amma muna so mu nuna tsarin ci gaba a cikin kamfanin samar da kayayyaki na zamani kuma a lokaci guda gabatar da mu ga tarin fasahar mu.
Ka'idar ba ta isa ba a nan; ana buƙatar aiki. Sabili da haka, mun haɗu da duk darussan tare da ɗawainiya ɗaya - don ƙirƙirar sabis don yin rajistar abubuwan da suka faru. Mun yi shirin haɓaka aikace-aikace tare da ɗalibai mataki-mataki, yayin da muke gabatar da su a lokaci guda zuwa tarin mu da madadinsa.
Muhadara ta gabatarwa
Mun gayyaci duk wanda ya cike fom din zuwa darasi na farko. Da farko sun ce kawai cikakken tari - wanda ya dade da yawa, amma yanzu a cikin kamfanonin ci gaba akwai rarrabuwa zuwa ci gaban gaba da baya. A ƙarshe sun nemi mu zaɓi alkibla mafi ban sha'awa. 40% na ɗalibai sun yi rajista don baya, 30% na gaba, kuma wani 30% sun yanke shawarar halartar darussan biyu. Amma ya yi wa yaran wuya su halarci dukan azuzuwan, kuma a hankali suka ƙudurta.
A lacca na gabatarwa, mai haɓakawa na baya-bayan nan ya yi ba'a game da tsarin horo: “Taron za su kasance kamar umarni ga masu son fasaha: mataki 1 - zana da'ira, mataki na 2 - gama zana mujiya"
Abubuwan da ke cikin kwasa-kwasan baya
Wasu daga cikin azuzuwan baya sun sadaukar da shirye-shirye, wasu kuma sun sadaukar da tsarin ci gaba gabaɗaya. Kashi na farko ya taɓa haɗawa, yin СMake da Conan, multithreading, hanyoyin shirye-shirye da alamu, aiki tare da bayanan bayanai da buƙatun http. A kashi na biyu mun yi magana game da gwaji, Ci gaba da Haɗuwa da Ci gaba da Bayarwa, Gitflow, aikin haɗin gwiwa da sake fasalin.
Zamewa daga gabatarwar masu haɓaka baya
Abubuwan da ke cikin darussan gaba
Da farko, mun kafa yanayin: shigar NVM, ta amfani da Node.js da npm, ta amfani da su Angular CLI, da ƙirƙirar aiki a cikin Angular. Sa'an nan kuma mun ɗauki nau'i-nau'i, mun koyi yadda ake amfani da umarni na asali da ƙirƙirar abubuwa. Bayan haka, mun gano yadda ake kewayawa tsakanin shafuka da kuma daidaita hanyoyin sadarwa. Mun koyi abin da ayyuka suke da kuma menene fasalulluka na aikinsu a cikin ɗaiɗaikun ɓangarorin, ƙayyadaddun kayan aiki da duka aikace-aikacen.
Mun saba da jerin ayyukan da aka riga aka shigar don aikawa da buƙatun http da aiki tare da turawa. Mun koyi yadda ake ƙirƙirar siffofi da aiwatar da abubuwan da suka faru. Don gwaji, mun ƙirƙiri sabar izgili a cikin Node.js. Don kayan zaki, mun koyi game da manufar reactive shirye-shirye da kayan aiki kamar RxJS.
Zamewa daga gabatarwar masu haɓaka gaba ga ɗalibai
Kayan aiki
Taron karawa juna sani ya ƙunshi aiki ba kawai a cikin aji ba, har ma a waje da su, don haka ana buƙatar sabis don karɓa da duba aikin gida. Masu gaba-gaba sun zaɓi Google Classroom, masu goyon bayan baya sun yanke shawarar rubuta tsarin ƙimar nasu.
Tsarin ƙimar mu. Nan da nan a bayyane yake abin da mai ba da baya ya rubuta :)
A cikin wannan tsarin, an gwada lambar da ɗaliban suka rubuta ta atomatik. Makin ya dogara da sakamakon gwajin. Za a iya samun ƙarin maki don dubawa kuma don aikin da aka gabatar akan lokaci. Ƙimar gabaɗaya ta yi tasiri ga wuri a cikin matsayi.
Ƙimar ta gabatar da wani ɓangaren gasa a cikin azuzuwan, don haka mun yanke shawarar barinsa kuma mu watsar da Google Classroom. A halin yanzu, tsarinmu yana da ƙasa dangane da dacewa ga maganin Google, amma ana iya gyara wannan: za mu inganta shi don darussa na gaba.
Tips
Mun shirya sosai don taron karawa juna sani kuma ba mu yi kuskure ba, amma duk da haka mun taka wasu kurakurai. Mun tsara wannan ƙwarewar zuwa shawara, idan ya zo da amfani ga wani.
Zaɓi lokacinku kuma rarraba ayyukanku daidai
Mun yi fatan jami'a, amma a banza. A ƙarshen azuzuwan, ya bayyana a fili cewa kwas ɗinmu ya faru a lokacin mafi ƙarancin lokacin karatun shekara - kafin zaman. Dalibai sun dawo gida bayan sun kammala karatu, sun shirya jarabawa, sannan suka zauna don yin ayyukanmu. Wasu lokuta mafita sun zo cikin sa'o'i 4-5.
Hakanan yana da mahimmanci a yi la'akari da lokacin rana da yawan ayyukan. Mun fara da karfe 19:00, don haka idan azuzuwan dalibi ya ƙare da wuri, sai ya koma gida ya dawo da yamma - wannan ba shi da daɗi. Bugu da kari, ana yin darasi a ranakun Litinin da Laraba ko Alhamis da Talata, kuma idan aka samu yini guda na aikin gida, yara kan yi aiki tukuru don kammala shi a kan lokaci. Sai muka gyara kuma a irin wadannan ranaku mun kara tambaya.
Kawo abokan aiki don taimaka muku a lokacin karatunku na farko
Da farko, ba duka ɗalibai ne za su iya ci gaba da karantarwar ba, matsalolin sun taso wajen tura muhalli da kafa shi. A irin wannan yanayi, sai suka daga hannu, sai ma’aikacinmu ya zo ya taimaka ya warware. A lokacin darussa na ƙarshe babu buƙatar taimako, saboda an riga an saita komai.
Yi rikodin taron karawa juna sani akan bidiyo
Ta wannan hanyar zaku magance matsaloli da yawa lokaci guda. Na farko, ba waɗanda suka rasa aji damar kallo. Abu na biyu, cika tushen ilimin ciki tare da abun ciki mai amfani, musamman ga masu farawa. Na uku, kallon rikodin, za ku iya kimanta yadda ma'aikaci ke ba da bayanai da kuma ko zai iya ɗaukar hankalin masu sauraro. Irin wannan bincike yana taimakawa haɓaka ƙwarewar magana ta mai magana. Kamfanonin IT koyaushe suna da abin da za su raba tare da abokan aiki a taruka na musamman, kuma taron karawa juna sani na iya samar da ingantattun masu magana.
Lecturer yayi magana, rikodin kyamara
Yi shiri don canza tsarin ku idan ya cancanta
Za mu karanta ƙaramin ka'idar, yi ɗan shirye-shirye kuma mu ba da aikin gida. Amma ra'ayi na kayan ya juya ya zama ba mai sauƙi ba kuma mai santsi, kuma mun canza hanyar zuwa tarurruka.
A kashi na farko na lacca, sun fara yin la'akari da aikin gida na baya daki-daki, a kashi na biyu kuma, sun fara karanta ka'idar na gaba. Wato sun ba wa daliban sandar kamun kifi, kuma a gida su da kansu suka nemi tafki, koto da kama kifi - sun shiga cikin cikakkun bayanai kuma sun fahimci ma'anar C ++. A lacca ta gaba mun tattauna tare da abin da ya faru. Wannan hanya ta zama mafi amfani.
Kar a canza malamai akai-akai
Muna da ma'aikata biyu suna gudanar da taron karawa juna sani a bayan baya, bakwai kuma a gaba. Babu bambanci sosai ga ɗaliban, amma malamai na gaba-gaba sun yanke shawarar cewa don samun kyakkyawar hulɗar dole ne ku san masu sauraro, yadda suke fahimtar bayanai, da sauransu, amma lokacin da kuka yi magana a karon farko. wannan ilimin ba ya nan. Saboda haka, yana iya zama mafi kyau kar a canza malamai akai-akai.
Yi tambayoyi a kowane darasi
Da wuya ɗalibai su kansu su faɗi idan wani abu yana faruwa ba daidai ba. Suna jin tsoron kallon wawa da yin tambayoyi "wawa", kuma suna jin kunyar katse malamin. Wannan abu ne mai fahimta, domin shekaru da yawa sun ga wata hanya ta daban don koyo. Don haka idan yana da wahala, babu wanda zai yarda da shi.
Don rage tashin hankali, mun yi amfani da dabarar "decoy". Abokin aikin malamin ba kawai ya taimaka ba, har ma ya yi tambayoyi yayin lacca kuma ya ba da shawarar mafita. Dalibai sun ga cewa malamai mutane ne na gaske, kuna iya yi musu tambayoyi har ma da wasa da su. Hakan ya taimaka kwantar da lamarin. Babban abu a nan shi ne kiyaye daidaito tsakanin goyon baya da katsewa.
To, ko da tare da irin wannan "decoy", har yanzu tambayi game da matsalolin, gano yadda isasshen aikin aiki yake, lokacin da kuma yadda mafi kyau don nazarin aikin gida.
Yi taro na yau da kullun a ƙarshe
Bayan mun karɓi aikace-aikacen ƙarshe a lacca ta ƙarshe, mun yanke shawarar yin biki tare da pizza kuma kawai mu yi taɗi a cikin wani wuri na yau da kullun. Sun ba da kyauta ga waɗanda suka dade har zuwa ƙarshe, suna sunayen manyan biyar, kuma sun sami sababbin ma'aikata. Mun yi alfahari da kanmu da kuma ɗalibai, kuma mun yi farin ciki cewa ya ƙare a ƙarshe :-).
Muna ba da kyaututtuka. A cikin kunshin: T-shirt, shayi, faifan rubutu, alkalami, lambobi
Sakamakon
Dalibai 16 sun kai ƙarshen azuzuwan, 8 a kowace hanya. A cewar malaman jami'a, wannan yana da yawa ga kwasa-kwasan irin wannan rikitarwa. Mun yi hayar ko kusan hayar biyar daga cikin mafi kyau, kuma wasu biyar za su zo yin aiki a lokacin rani.
An ƙaddamar da bincike nan da nan bayan aji don tattara ra'ayoyin.
Shin taron karawa juna sani sun taimaka muku yanke shawarar zabin alkibla?
- Ee, Zan shiga cikin ci gaban baya - 50%.
- Ee, tabbas ina son zama mai haɓakawa na gaba - 25%.
- A'a, har yanzu ban san abin da ya fi sha'awar ni ba - 25%.
Menene ya zama mafi daraja?
- Sabon ilimi: "Ba za ku iya samun wannan a jami'a", "sabon kallon C ++ mai yawa", horar da fasaha don haɓaka yawan aiki - CI, Git, Conan.
- Ƙwarewa da sha'awar malamai, sha'awar ƙaddamar da ilimi.
- Tsarin aji: bayani da aiki.
- Misalai daga ainihin aiki.
- Hanyoyin haɗi zuwa labarai da umarni.
- Shirye-shiryen gabatar da lakcar da aka rubuta.
Babban abu shi ne cewa mun iya gaya cewa bayan kammala karatunsa daga jami'a, samari za su sami aiki mai ban sha'awa da kalubale. Sun fahimci irin jagorancin da suke so su shiga ciki kuma sun kasance kusa da aiki mai nasara a IT.
Yanzu mun san yadda za a zabi tsarin horon da ya dace, abin da za a sauƙaƙa ko cirewa daga shirin gaba ɗaya, tsawon lokacin da ake ɗauka don shiryawa da sauran muhimman abubuwa. Mun fahimci masu sauraronmu da kyau; tsoro da shakku an bar su a baya.
Watakila har yanzu mun yi nisa da ƙirƙirar jami'a ta haɗin gwiwa, kodayake mun riga mun horar da ma'aikata a cikin kamfanin tare da yin aiki tare da ɗalibai, amma mun ɗauki matakin farko zuwa wannan babban aiki. Kuma ba da daɗewa ba, a cikin Afrilu, za mu sake komawa koyarwa - wannan lokacin a Jami'ar Jihar Irkutsk, wanda muka dade muna haɗin gwiwa. Yi mana fatan alheri!
source: www.habr.com