पर्दे के पीछे। पाठ्यक्रम कैसे बनाये जाते हैं?

एक प्रतिभागी किसी पाठ्यक्रम या गहन पाठ्यक्रम में आता है। वह तकनीकी सहायता की व्यवस्थित पंक्तियाँ, साफ-सुथरे बिजली के तार, व्याख्यान कक्ष का चेकरबोर्ड लेआउट, उज्ज्वल चित्र और स्लाइड आरेख देखता है। वक्ता चुटकुलों और मुस्कुराहट के साथ जानकारी इस तरह देते हैं कि आपके पास उसे समझने का समय ही रह जाता है। स्टैंड स्थापित किए गए हैं, अभ्यास कार्य बस आपकी उंगलियों से उड़ जाते हैं, सिवाय इसके कि कभी-कभी आपको तकनीकी कर्मचारियों की सहायता की आवश्यकता होती है। सहायता।

और साथ ही समान विचारधारा वाले लोगों के साथ कॉफी ब्रेक, एक खुशमिजाज और ऊर्जावान माहौल, अनुभवों का आदान-प्रदान, वक्ताओं के लिए सबसे अप्रत्याशित प्रश्न। उत्तर और जानकारी दोनों आपको मैनुअल में नहीं मिलेंगे, बल्कि केवल व्यवहार में मिलेंगे।

आपको क्या लगता है कि इसे बिल्कुल वैसा दिखने में कितना समय, प्रयास और प्रयास लगा होगा?

साउथब्रिज में प्रमाणित कुबेरनेट्स प्रशासक और इंजीनियर/टीम लीड वोलोडा ग्यूरानोव को धन्यवाद, जिन्होंने शुरू से ही कई स्लम पाठ्यक्रमों के निर्माण को देखा और सक्रिय रूप से भाग लिया।

उन्होंने निश्चित रूप से सृजन के निचले हिस्से को देखा - जटिलताएँ और कांटेदार रेक, अंतर्दृष्टि और अप्रत्याशित समाधान। और पहले से ही परिचित कुबेरनेट्स इंटेंसिव, जैसे स्लम बेसिक और स्लम मेगा। और एक नया, काफी हद तक संशोधित पाठ्यक्रम स्लम डेवऑप्स: टूल्स एंड चीट्स, जो लगभग निकट आ रहा है और 19 अगस्त से शुरू होगा।

लेकिन, शायद, गीत के बोल बहुत हो गए, अब कहानी पर चलते हैं। कैसे कुछ गहन विषयों से पूर्णतः आत्मनिर्भर और बहुआयामी डॉकर कोर्स. तो मैं कहानी शुरू करूंगा कि पाठ्यक्रम कैसे बनाए और विकसित किए जाते हैं - जैसे "बहुत समय पहले एक आकाशगंगा में, बहुत दूर..."

पर्दे के पीछे क्या है?

यदि आप पूछें कि हम पाठ्यक्रम कैसे बनाते हैं और यह सब कहाँ से शुरू होता है, तो मैं बस उत्तर दूँगा "यह सब एक विचार से शुरू होता है।"

आमतौर पर यह विचार कहीं से आता है - हम तब तक तहखाने में हथकड़ी लगाकर नहीं बैठते जब तक हम यह नहीं सोच लेते: "हमें किस विषय पर पाठ्यक्रम बनाना चाहिए?" विचार कहीं न कहीं बाहरी स्रोतों से अपने आप आते हैं। कभी-कभी लोग सक्रिय रूप से पूछना शुरू कर देते हैं: "आप ऐसी और ऐसी विशिष्ट तकनीक के बारे में क्या जानते हैं?" या डॉकर के साथ यह कैसा था कि उसे गहन पाठ्यक्रम के लिए समय में फिट करना असंभव था - गहन पाठ्यक्रम के दौरान कुछ बताने के लिए समय देने के लिए उसे स्पष्ट रूप से बाहर ले जाना पड़ा।

इस तरह एक विचार प्रकट होता है.

इसकी घोषणा के बाद, मेरी राय में, सबसे कठिन क्षण शुरू होता है - आम तौर पर यह समझना कि इस पाठ्यक्रम में क्या शामिल किया जाए - यह किसी भी सम्मेलन के लिए वक्ताओं को तैयार करने के तरीके से काफी तुलनीय है।

एक मुख्य पीड़ा तब होती है जब आपको लगता है कि आपने कोई विषय चुन लिया है और सोचते हैं: “मैं इसके बारे में क्या बता सकता हूँ? यह बहुत सरल है, यह स्पष्ट है, यह भी हर कोई जानता है।”

लेकिन असल में ऐसा बिल्कुल भी नहीं है. और मैं व्यक्तिगत रूप से कई स्थानों पर कहता हूं कि जो आपको स्पष्ट लगता है, उन्हें जो आपको सुनने या कोई कोर्स करने आते हैं, वह बिल्कुल भी स्पष्ट नहीं है। और यहीं काम और आंतरिक द्वंद्व की इतनी बड़ी परत खड़ी हो जाती है कि पाठ्यक्रम में क्या शामिल किया जाए। परिणामस्वरूप, हमें ऐसे व्यापक बड़े स्ट्रोक वाले अध्यायों की एक सूची मिलती है, पाठ्यक्रम किस बारे में होगा।

और फिर सरल रोजमर्रा का काम शुरू होता है:

• सामग्री चयन
• वर्तमान संस्करण के दस्तावेज़ को ध्यान से पढ़ें, क्योंकि आईटी दुनिया अब किसी प्रकार की ब्रह्मांडीय गति से विकसित हो रही है। यहां तक ​​कि अगर आप किसी चीज़ के साथ काम करते हैं और उसके बारे में एक पाठ्यक्रम बनाते हैं, तो आपको दस्तावेज़ीकरण में जाना होगा और देखना होगा कि वहां क्या नया है, किस बारे में बात करना दिलचस्प है, क्या उल्लेख करना विशेष रूप से उपयोगी हो सकता है।
• और पाठ्यक्रम का एक निश्चित ढांचा दिखाई देता है, जहां अधिकांश विषय, सामान्य तौर पर, पहले से ही कवर किए गए हैं और ऐसा लगता है कि जो कुछ भी है - वीडियो रिकॉर्ड करें और उन्हें उत्पादन में लॉन्च करें।
• लेकिन वास्तव में, नहीं, फिर कड़ी मेहनत शुरू होती है, लेकिन पाठ्यक्रम के लेखकों के लिए नहीं, बल्कि परीक्षण करने वालों के लिए। आमतौर पर हमारे अल्फा परीक्षक तकनीकी सहायता करते हैं, जो सबसे पहले, किसी भी वाक्यात्मक और व्याकरण संबंधी त्रुटियों के लिए पाठ्यक्रमों को प्रूफरीड करते हैं। दूसरे, जब कुछ पूरी तरह से अस्पष्ट, समझ से परे जगहें होती हैं तो वे हमें लाठियों से बुरी तरह पीटते हैं और कसम खाते हैं। जब कुछ जटिल रूप से रचित अधीनस्थ वाक्य कुछ पृष्ठों तक चलते हैं या स्पष्ट बकवास ग्रंथों में दिखाई देते हैं। वे यह सब पढ़ते हैं, इसका ध्यान रखते हैं।
• फिर अभ्यास परीक्षण चरण शुरू होता है, जहां कुछ स्पष्ट गैर-कार्यशील चीजें भी पकड़ी जाती हैं और कुछ क्षण दिखाए जाते हैं जिन्हें या तो और अधिक कठिन बनाया जा सकता है, क्योंकि यह बहुत दिलचस्प नहीं होता है - बस बैठकर नकल करना - और स्थानों की पहचान की जाती है जहां यह बहुत है कठिन है और हमारे पास करने के लिए बहुत कुछ है जो हम उन लोगों से चाहते हैं जो यह पाठ्यक्रम लेंगे। और फिर सिफारिशें आती हैं: "दोस्तों, इसे यहां सरल बनाएं, इसे समझना आसान होगा और इससे अधिक लाभ होगा।"
• इतना काम हो जाने के बाद, वीडियो से संबंधित भाग लिखा जाता है, सब कुछ ठीक लगता है। और आप इसे पहले से ही उत्पादन के लिए, इस पाठ्यक्रम के विज्ञापन के लिए दान कर सकते हैं। लेकिन फिर, नहीं, यह बहुत जल्दी है - क्योंकि हाल ही में हमने खुद पर थोड़ा भरोसा करना बंद कर दिया है और, सिद्धांत रूप में, फीडबैक के साथ अधिक काम करना शुरू कर दिया है। बीटा परीक्षण जैसी कोई चीज़ होती है - यह तब होता है जब लोगों को बाहरी लोगों से आमंत्रित किया जाता है, जो किसी भी तरह से हमारी कंपनी से जुड़े नहीं होते हैं, और कुछ उपहारों के लिए उन्हें पाठ्यक्रम के सभी भाग, वीडियो, पाठ, व्यावहारिक कार्य दिखाए जाते हैं, ताकि वे सामग्री की गुणवत्ता, सामग्री की पहुंच का मूल्यांकन करें और हमें पाठ्यक्रम को यथासंभव अच्छा बनाने में मदद की।
• और जब ऐसे कई पुनरावृत्तियों से गुजरते हैं, तो स्पीकर, तकनीकी सहायता के रूप में अल्फा परीक्षण, बीटा परीक्षण, सुधार होते हैं। और फिर सब कुछ फिर से शुरू होता है - तकनीकी सहायता, बीटा परीक्षण, सुधार।
• और कुछ निश्चित बिंदु पर, यह समझ आती है कि या तो हम संशोधन कर चुके हैं, क्योंकि यह सुनिश्चित करना पूरी तरह से अवास्तविक है कि हर कोई इसे पसंद करे, या कुछ कठोर निर्णय लिए जाएं। जब कुछ स्थानों पर कई टिप्पणियाँ आलोचनात्मक हों, तो उन्हें विश्व स्तर पर फिर से करें, क्योंकि कुछ गलत हो गया था।
• फिर छोटे-मोटे संपादन का समय आता है - कहीं वाक्य बहुत अच्छी तरह से तैयार नहीं किया गया है, कहीं किसी को फ़ॉन्ट पसंद नहीं है, 14,5, लेकिन 15,7 पसंद आएगा।
• जब इस प्रकार की टिप्पणी बनी रहती है, तो बस, पाठ्यक्रम कमोबेश खुल जाता है, आधिकारिक बिक्री शुरू हो जाती है।

और पहली नज़र में, पाठ्यक्रम बनाने का छोटा और सरल कार्य बिल्कुल भी सरल नहीं लगता है और इसमें अविश्वसनीय रूप से लंबा समय लगता है।

और एक और महत्वपूर्ण बात यह है कि कोर्स जारी होने पर कोर्स के साथ काम खत्म नहीं होता है। सबसे पहले, हम कुछ हिस्सों पर छोड़ी गई टिप्पणियों को ध्यान से पढ़ते हैं। और हमारे द्वारा किए गए सभी प्रयासों के बावजूद, कुछ खामियां अभी भी पहचानी गई हैं, कुछ गलतियों को वास्तविक समय में सही और सुधार किया जा रहा है, ताकि प्रत्येक बाद के उपयोगकर्ता को बेहतर सेवा प्राप्त हो सके।

प्रत्येक पाठ्यक्रम का अपना उत्पाद स्वामी होता है, जो सामान्य अवधारणा को परिभाषित करने के अलावा, समय-सीमा की जाँच करता है, वह हाशिये पर नोट्स बनाता है कि जब पाठ्यक्रम को पूरी तरह से फिर से लिखने का समय आएगा, और यह निश्चित रूप से आएगा, क्योंकि दो वर्षों में, या एक साल बाद भी, हम जो कुछ भी बताते हैं वह केवल इसलिए अप्रासंगिक हो जाएगा क्योंकि वह नैतिक रूप से अप्रचलित हो जाएगा। उत्पाद स्वामी हाशिये में नोट बनाता है जिससे अक्सर लोग पूछते हैं कि कौन से बिंदु अस्पष्ट थे, कौन से कार्य बहुत कठिन लग रहे थे, और कौन से कार्य, इसके विपरीत, बहुत सरल लग रहे थे। और यह सब पाठ्यक्रम को दोबारा रिकॉर्ड करते समय, किसी प्रकार की रीफैक्टरिंग के दौरान ध्यान में रखा जाता है, ताकि वैश्विक पाठ्यक्रम का प्रत्येक पुनरावृत्ति बेहतर, अधिक सुविधाजनक और आरामदायक हो जाए।

इस तरह से पाठ्यक्रम सामने आते हैं।

डॉकर कोर्स का जन्म कैसे हुआ

यह हमारे लिए एक अलग और असामान्य विषय भी है। क्योंकि एक ओर, हमने ऐसा करने की योजना नहीं बनाई थी, क्योंकि कई ऑनलाइन स्कूल इसकी पेशकश करते हैं। दूसरी ओर, उन्होंने स्वयं स्वतंत्रता की मांग की और कुबेरनेट्स में आईटी विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करने की हमारी अवधारणा में एक तार्किक स्थान पाया।

विश्व स्तर पर बोलते हुए, शुरू में यह सब कुबेरनेट्स पर एक पाठ्यक्रम के साथ शुरू हुआ, जब यह पहली बार शुरू हुआ, मेरी राय में, पहले स्लम के बाद। हमने फीडबैक एकत्र किया और देखा कि बहुत से लोग डॉकर के बारे में कहीं और कुछ अतिरिक्त पढ़ना चाहते हैं, और सामान्य तौर पर कई लोग कुबेरनेट्स पर बुनियादी पाठ्यक्रम में आते हैं, बिना यह जाने कि यह क्या है डाक में काम करनेवाला मज़दूर.

इसलिए, दूसरे स्लम के लिए उन्होंने एक कोर्स बनाया - या यूं कहें कि एक कोर्स भी नहीं, बल्कि डॉकर्स पर कुछ अध्याय बनाए। जहां उन्होंने कुछ सबसे बुनियादी बातें बताईं, ताकि गहनता से आने वाले लोग वंचित महसूस न करें और आम तौर पर समझ सकें कि क्या हो रहा है।

और फिर घटनाएँ मोटे तौर पर इसी तरह विकसित हुईं। सामग्री की मात्रा बढ़ गई और 3 दिनों में फिट होना बंद हो गया। और एक तार्किक और स्पष्ट विचार सामने आया: क्यों न हम स्लम बेसिक में जो कुछ भी कवर करते हैं उसे किसी प्रकार के छोटे पाठ्यक्रम में बदल दें, जिसमें आप उन लोगों को भेज सकें जो कुबेरनेट्स पर एक गहन पाठ्यक्रम लेने से पहले डॉकर के बारे में कुछ देखना चाहते हैं।

स्लम जूनियर, वास्तव में, ऐसे कई बुनियादी पाठ्यक्रमों का एक संयोजन है। परिणामस्वरूप, डॉकर पाठ्यक्रम स्लम जूनियर का एक हिस्सा बन गया। यानी यह पहले जैसा शून्य कदम है बुनियादी и मेगा. और तब केवल बहुत ही बुनियादी अमूर्तताएं थीं।

कुछ बिंदु पर, लोगों ने पूछना शुरू कर दिया: "दोस्तों, यह सब बहुत अच्छा है, यह समझने के लिए पर्याप्त है कि आप गहन पाठ्यक्रमों में किस बारे में बात कर रहे हैं। मैं इस बारे में अधिक विस्तार से कहां पढ़ सकता हूं कि डॉकर क्या कर सकता है और इसके साथ कैसे काम करना है, और यह क्या है?" तो इसे सीधा करने का विचार आया डॉकर पर पूरा कोर्स, ताकि, सबसे पहले, जो लोग कुबेरनेट्स का उपयोग करके स्लम में आते हैं, उन्हें अभी भी इसे भेजा जा सके, और दूसरी ओर, उन लोगों के लिए जो विकास के इस चरण में कुबेरनेट्स में रुचि भी नहीं रखते हैं। ताकि एक आईटी विशेषज्ञ डॉकर पर हमारे पाठ्यक्रम को देख सके और शुद्ध डॉकर के साथ अपना विकासवादी पथ शुरू कर सके। ताकि हमारे पास ऐसा पूर्ण विकसित पाठ्यक्रम हो - और फिर कई लोग, इस पाठ्यक्रम को देखने के बाद, शुद्ध डॉकर के साथ कुछ समय तक काम करने के बाद, उस स्तर तक बढ़ गए हैं जहां उन्हें कुबेरनेट्स या किसी अन्य ऑर्केस्ट्रेशन सिस्टम की आवश्यकता होती है। और वे विशेष रूप से हमारे पास आये।

कभी-कभी यह प्रश्न पूछा जाता है: "किस प्रकार के लोगों को अब कुबेरनेट्स की आवश्यकता नहीं होगी?" लेकिन यह सवाल लोगों के बारे में नहीं है, बल्कि यह कंपनियों के बारे में है। यहां आपको यह समझने की आवश्यकता है कि कुबेरनेट्स के पास कुछ मामले हैं जहां यह अच्छी तरह से अनुकूल है और कार्यों को यह अच्छी तरह से हल करता है, लेकिन इसके विपरीत, कुबेरनेट्स का उपयोग करने के लिए कुछ परिदृश्य हैं जब यह अतिरिक्त दर्द और अतिरिक्त पीड़ा का कारण बनता है। इसलिए, यह लोगों पर भी निर्भर नहीं करता है, बल्कि इस बात पर निर्भर करता है कि कौन सी कंपनियां विकास कर रही हैं और कितने समय से।

उदाहरण के लिए, कुछ भयानक लिगेसी मोनोलिथ - आपको संभवतः इसे कुबेरनेट्स में नहीं धकेलना चाहिए, क्योंकि यह लाभ की तुलना में अधिक समस्याएं पैदा करेगा। या, उदाहरण के लिए, यदि यह एक छोटी परियोजना है, तो इसका भार छोटा है या, सिद्धांत रूप में, बहुत अधिक धन और संसाधन नहीं हैं। इसे कुबेरनेट्स में खींचने का कोई मतलब नहीं है।

और सामान्य तौर पर, शायद, सामान्य तौर पर, जैसा कि कई लोग पहले ही कह चुके हैं, यदि आप प्रश्न पूछ रहे हैं: "क्या मुझे कुबेरनेट्स की आवश्यकता है?", तो सबसे अधिक संभावना है कि आपको इसकी आवश्यकता नहीं है। मुझे याद नहीं है कि सबसे पहले इसका आविष्कार किसने किया था, मेरी राय में, पाशा सेलिवानोव। मैं इस बात से 100% सहमत हूँ. और आपको कुबेरनेट्स तक बढ़ने की आवश्यकता है - और जब यह पहले से ही स्पष्ट हो जाता है कि मुझे कुबेरनेट्स की आवश्यकता है और हमारी कंपनी को इसकी आवश्यकता है, और यह ऐसे और ऐसे मुद्दों को हल करने में मदद करेगा, तो संभवतः यह सीखने और पता लगाने के लिए समझ में आता है कि कैसे सेट किया जाए इसे अच्छी तरह से तैयार करें, ताकि कुबेरनेट्स पर स्विच करने की प्रक्रिया बहुत दर्दनाक न हो।

बच्चों की कुछ बीमारियाँ और कुछ साधारण बातें, और यहाँ तक कि बहुत साधारण नहीं भी, विशेष रूप से हमसे पता की जा सकती हैं, और अपने स्वयं के रेक और दर्द से नहीं गुजर सकतीं।

कई कंपनियाँ ठीक उसी रास्ते पर चली गई हैं जैसे पहले कंटेनरीकरण के बिना किसी प्रकार का बुनियादी ढाँचा था। फिर वे उस बिंदु पर पहुंच गए जहां यह सब प्रबंधित करना मुश्किल हो गया, उन्होंने डॉकर पर स्विच किया और कुछ बिंदु पर वे उस बिंदु तक बढ़ गए जहां यह डॉकर के ढांचे और यह जो प्रदान करता है, उसके भीतर ही सीमित हो गया। और उन्होंने यह देखना शुरू कर दिया कि आसपास क्या है, कौन सी प्रणालियाँ इन समस्याओं का समाधान करती हैं, और विशेष रूप से कुबेरनेट्स - यह उन प्रणालियों में से एक है जो आपको समस्याओं को हल करने की अनुमति देती है जब शुद्ध डॉकर में भीड़ हो जाती है और कार्यक्षमता की कमी होती है, यह वास्तव में एक अच्छा मामला है जब लोग वे नीचे से ऊपर की ओर कदम दर कदम आगे बढ़ते हैं, समझते हैं कि यह तकनीक पर्याप्त नहीं है और अगले स्तर पर चले जाते हैं। उन्होंने कुछ उपयोग किया, वह फिर से दुर्लभ हो गया और वे आगे बढ़ गए।

यह एक सचेत विकल्प है - और यह बहुत अच्छा है।

सामान्य तौर पर, मैं देखता हूं कि हमारा सिस्टम बहुत खूबसूरती से बनाया गया है, उदाहरण के लिए, डोकर पाठ्यक्रम, यहां तक ​​कि वीडियो पाठ्यक्रमों के माध्यम से भी। फिर डॉकर के बाद यह चला जाता है बुनियादी कुबेरनेट्स, तब मेगा कुबेरनेट्स, तब सिफ. सब कुछ तार्किक रूप से व्यवस्थित होता है - एक व्यक्ति गुजरता है और एक ठोस पेशा सामने आता है।

सिद्धांत रूप में, पाठ्यक्रमों का सेट आपको कई मामलों को कवर करने की अनुमति देता है, यहां तक ​​कि आधुनिक मामलों को भी। अभी भी ऐसे क्षेत्र हैं जो ग्रे एरिया बने हुए हैं, मुझे उम्मीद है कि हम जल्द ही कुछ पाठ्यक्रम बनाएंगे जो हमें इन ग्रे क्षेत्रों को बंद करने की अनुमति देंगे, विशेष रूप से, हम सुरक्षा के बारे में कुछ लेकर आएंगे। क्योंकि यह बहुत ही प्रासंगिक होता जा रहा है.

संक्षेप में, हमारे पास कुछ अस्पष्ट क्षेत्र हैं जिन्हें बंद करना बहुत अच्छा होगा, ताकि यह एक संपूर्ण, संपूर्ण चित्र बन सके - और लोग आ सकें, और जैसे कुबेरनेट्स स्वयं एक लेगो कंस्ट्रक्टर की तरह है, आप इससे अलग चीजें बना सकते हैं यह एकत्र करता है, यदि अभी भी पर्याप्त नहीं है - पूरक, हमारे पाठ्यक्रमों के साथ भी ऐसा ही है, ताकि लोग समझ सकें कि उन्हें इससे क्या चाहिए; उन्हें हमारे पाठ्यक्रमों से एक प्रकार की पहेली, एक प्रकार का निर्माण सेट इकट्ठा करने की आवश्यकता है।

यदि आप अपने आप से आम तौर पर सही और ईमानदार प्रश्न पूछते हैं: "अब सक्रिय डॉकर कोर्स का उपयोग कौन कर सकता है?", तो:

• उन छात्रों के लिए जो अभी इसमें शामिल होना शुरू कर रहे हैं।
• परीक्षण विभाग के कर्मचारी।
• वास्तव में, ऐसी कई कंपनियाँ हैं जो न केवल डॉकर का उपयोग नहीं करती हैं, बल्कि किसी ने भी ऐसी तकनीक के बारे में नहीं सुना है और सिद्धांत रूप में, यह नहीं जानती कि इसका उपयोग कैसे किया जाए। और मैं सेंट पीटर्सबर्ग में कई बड़ी कंपनियों को जानता हूं जो कई वर्षों से विकास कर रही हैं, और उन्होंने कुछ पुरानी प्रौद्योगिकियों का उपयोग किया है, वे इस दिशा में आगे बढ़ रही हैं। विशेष रूप से, ऐसी कंपनियों के लिए, ऐसी कंपनियों के इंजीनियरों के लिए, यह पाठ्यक्रम बहुत दिलचस्प हो सकता है, क्योंकि, सबसे पहले, यह आपको इस तकनीक में जल्दी से डूबने की अनुमति देगा, और दूसरी बात, जैसे ही कई इंजीनियर सामने आएंगे जो समझते हैं कि यह सब कैसे होता है काम करता है, वे इसे कंपनी में ला सकते हैं और कंपनी के भीतर इस संस्कृति और इन दिशाओं को विकसित कर सकते हैं।
• मेरी राय में, यह पाठ्यक्रम अभी भी उन लोगों के लिए उपयोगी हो सकता है जो पहले से ही डॉकर के साथ काम कर चुके हैं, लेकिन "एक बार करें, दो बार करें" शैली में बहुत कम और अधिक - और अब वे किसी तरह उसी कुबेरनेट्स के साथ बातचीत करने जा रहे हैं, और यह उन पर कुछ दायित्व थोपता है, यदि आपको बहुत सतही ज्ञान है कि डॉकर क्या है, इसे कैसे चलाना है, लेकिन साथ ही आप यह नहीं जानते कि यह अंदर से कैसे काम करता है, तो आप नहीं जानते कि क्या करना सबसे अच्छा है यह और क्या न करना बेहतर है, तो यह पाठ्यक्रम ज्ञान को व्यवस्थित करने और गहरा करने के लिए उपयुक्त है।

लेकिन अगर आपके पास इस स्तर का ज्ञान है: "मुझे नहीं पता कि समान डॉकर फ़ाइलों को सही तरीके से कैसे लिखा जाए, तो मैं कल्पना कर सकता हूं कि नेमस्पेस क्या हैं, कंटेनर कैसे काम करते हैं, वे वास्तव में ऑपरेटिंग सिस्टम स्तर पर कैसे कार्यान्वित होते हैं" - तो यह है निश्चित रूप से हमारे पास जाने का कोई मतलब नहीं है, आप कुछ भी नया नहीं सीखेंगे और आप खर्च किए गए पैसे और समय के लिए थोड़ा दुखी होंगे।

यदि हम यह निर्धारित करें कि हमारे पाठ्यक्रम के क्या फायदे हैं, तो:

• हमने इस पाठ्यक्रम को पर्याप्त संख्या में व्यावहारिक मामलों के साथ बनाने का प्रयास किया है जो आपको न केवल मौजूदा सैद्धांतिक भाग को समझने की अनुमति देगा, बल्कि यह भी समझेगा कि आपको इसकी आवश्यकता क्यों है और आप भविष्य में इसका उपयोग कैसे करेंगे;
• ऐसे कई खंड हैं जो बहुत कम ही कहीं पाए जाते हैं - और सामान्य तौर पर उन पर उतनी सामग्री नहीं है। वे ऑपरेटिंग सिस्टम के साथ डॉकर की बातचीत से संबंधित हैं, भले ही थोड़ा अलग तरीके से। कंटेनरीकरण प्रणाली को लागू करने के लिए डॉकर ने ऑपरेटिंग सिस्टम से क्या तंत्र लिया - और इससे लिनक्स ऑपरेटिंग सिस्टम के भीतर कंटेनर चलाने के पूरे मुद्दे की इतनी गहरी समझ मिलती है। यह कैसे काम करता है, यह ऑपरेटिंग सिस्टम के अंदर और बाहर एक दूसरे के साथ कैसे इंटरैक्ट करता है, इत्यादि।

यह वास्तव में इतनी गहरी नज़र है कि ऐसा बहुत कम होता है, और साथ ही, मेरी राय में, यह बहुत महत्वपूर्ण है। यदि आप किसी भी तकनीक को अच्छी तरह से समझना चाहते हैं और यह समझना चाहते हैं कि उससे क्या उम्मीद की जाए, तो आपको कम से कम यह सामान्य विचार होना चाहिए कि यह निम्न स्तर पर कैसे काम करती है।

हमारा पाठ्यक्रम दिखाता और बताता है कि यह ऑपरेटिंग सिस्टम के दृष्टिकोण से कैसे काम करता है। एक ओर, सभी कंटेनरीकरण सिस्टम समान ऑपरेटिंग सिस्टम तंत्र का उपयोग करते हैं। दूसरी ओर, वे वही लेते हैं जो लिनक्स ऑपरेटिंग सिस्टम में है, जैसे डॉकर। अन्य कंटेनरीकरण प्रणालियाँ कुछ भी नया नहीं लेकर आईं - उन्होंने वही लिया जो पहले से ही लिनक्स में था और बस एक सुविधाजनक आवरण लिखा था जो आपको इसे जल्दी से कॉल करने, इसे चलाने या किसी तरह इसके साथ बातचीत करने की अनुमति देता है। वही डॉकर ऑपरेटिंग सिस्टम और कमांड लाइन के बीच एक बहुत बड़ी परत नहीं है, यह एक प्रकार की उपयोगिता है जो आपको कंटेनर बनाने के लिए किलोटन कमांड या किसी प्रकार का सी कोड लिखने की अनुमति नहीं देती है, बल्कि इसे दर्ज करके ऐसा करने की अनुमति देती है। टर्मिनल में कुछ पंक्तियाँ।

और एक और बात, अगर हम विशेष रूप से डॉकर के बारे में बात कर रहे हैं, तो डॉकर वास्तव में आईटी दुनिया में जो लाया है वह मानक हैं। एप्लिकेशन को कैसे लॉन्च किया जाना चाहिए, इसे कैसे काम करना चाहिए, लॉग के लिए क्या आवश्यकताएं हैं, स्केलिंग के लिए क्या आवश्यकताएं हैं, एप्लिकेशन को कॉन्फ़िगर करना।

कई मायनों में, डॉकर मानकों के बारे में है।

मानक भी कुबेरनेट्स की ओर बढ़ रहे हैं - और बिल्कुल वही मानक हैं; यदि आप जानते हैं कि डॉकर में अपने एप्लिकेशन को अच्छी तरह से कैसे चलाना है, तो 99% समय यह कुबेरनेट्स के भीतर भी उतना ही अच्छा काम करेगा।

यदि आपको न केवल डॉकर पाठ्यक्रम कैसे बनाया गया, बल्कि अन्य पाठ्यक्रमों में भी रुचि है, बल्कि व्यावहारिक दृष्टिकोण से भी पाठ्यक्रम में रुचि है, तो 5000 जुलाई तक 30 रूबल की प्री-ऑर्डर छूट पर इसे खरीदने का अभी भी समय है।

हमें आपको देखकर खुशी होगी!

स्रोत: www.habr.com