मैंने प्रसिद्ध स्कूल 42 का दौरा कैसे किया: शिक्षकों के बजाय "पूल", बिल्लियाँ और इंटरनेट। भाग 2

В पिछला पोस्ट मैंने स्कूल 42 के बारे में एक कहानी शुरू की, जो अपनी क्रांतिकारी शिक्षा प्रणाली के लिए प्रसिद्ध है: वहां कोई शिक्षक नहीं हैं, छात्र एक-दूसरे के काम की जांच स्वयं करते हैं, और स्कूल के लिए भुगतान करने की कोई आवश्यकता नहीं है। इस पोस्ट में मैं आपको प्रशिक्षण प्रणाली के बारे में और छात्र कौन से कार्य पूरे करते हैं, इसके बारे में अधिक विस्तार से बताऊंगा।

कोई शिक्षक नहीं हैं, इंटरनेट और दोस्त हैं। स्कूल में शिक्षा संयुक्त परियोजना कार्य - सहकर्मी से सहकर्मी शिक्षण के सिद्धांतों पर आधारित है। छात्र कोई पाठ्यपुस्तक नहीं पढ़ते, उन्हें व्याख्यान नहीं दिये जाते। स्कूल आयोजकों का मानना ​​है कि सब कुछ इंटरनेट पर पाया जा सकता है, दोस्तों से या अधिक अनुभवी छात्रों से पूछा जा सकता है जिनके साथ आप किसी प्रोजेक्ट पर काम कर रहे हैं।

पूर्ण किए गए असाइनमेंट को अन्य छात्रों द्वारा 3-4 बार जांचा जाता है, इसलिए हर कोई छात्र और संरक्षक दोनों हो सकता है। कोई ग्रेड भी नहीं हैं - आपको बस कार्य को सही ढंग से और पूरी तरह से पूरा करने की आवश्यकता है। यदि यह 90% भी पूरा हो गया तो भी इसे विफलता में गिना जाएगा।

कोई रेटिंग नहीं है, अंक हैं। किसी प्रोजेक्ट को समीक्षा के लिए प्रस्तुत करने के लिए, आपके पास निश्चित संख्या में अंक - सुधार बिंदु होने चाहिए। अन्य छात्रों के होमवर्क की जाँच करके अंक अर्जित किए जाते हैं। और यह एक अतिरिक्त विकास कारक है - क्योंकि आपको विभिन्न प्रकार के कार्यों को समझना होता है, कभी-कभी आपके ज्ञान के स्तर से भी अधिक।

“कुछ परियोजनाएँ वास्तविक स्थान हैं, वे आपके दिमाग को उड़ा देती हैं। और फिर, केवल एक सुधार बिंदु अर्जित करने के लिए, आपको कोड को समझने में पूरा दिन पसीना बहाना होगा। एक दिन मैं भाग्यशाली था और मुझे एक दिन में 4 अंक मिले - यह भाग्य का एक दुर्लभ नमूना है।, मेरे मित्र, छात्र सर्गेई कहते हैं।

कोने में बैठने से काम नहीं चलेगा. परियोजनाएं व्यक्तिगत रूप से और जोड़ियों के साथ-साथ बड़े समूहों में भी पूरी की जाती हैं। उन्हें हमेशा व्यक्तिगत रूप से संरक्षित किया जाता है, और यह महत्वपूर्ण है कि समूह के सभी सदस्य सक्रिय भाग लें, और हर कोई कोड को समझे और अत्यधिक प्रेरित हो। यहां चुप रहकर किनारे बैठ जाना संभव नहीं है. इस प्रकार, स्कूल समूह कार्य और सफल संचार के कौशल में सुधार करता है। और इसके अलावा, सभी छात्र एक-दूसरे को जानते हैं और संवाद करते हैं, जो नेटवर्किंग और भविष्य के करियर के लिए बहुत उपयोगी है।

सरलीकरण। एक कंप्यूटर गेम की तरह, छात्र स्तरों पर आगे बढ़ते हैं और पवित्र ग्राफ़ का उपयोग करके अपनी प्रगति को ट्रैक करते हैं - एक "पवित्र" मानचित्र जो स्पष्ट रूप से उनके द्वारा पार किए गए पूरे पथ और आगे के मार्ग को दिखाता है। आरपीजी की तरह, परियोजनाओं के लिए "अनुभव" प्रदान किया जाता है, और इसकी एक निश्चित मात्रा जमा करने के बाद, एक नए स्तर पर संक्रमण किया जाता है। वास्तविक गेम के साथ समानता यह है कि प्रत्येक नया स्तर पिछले वाले की तुलना में अधिक कठिन होता है, और अधिक से अधिक कार्य होते हैं।

ग्लास और एडम. स्कूल में दो मुख्य विभाग हैं - बोकल (तकनीशियन) और एडमिन (प्रशासन)। बोकल तकनीकी मुद्दों और शैक्षणिक घटक से संबंधित है, जबकि एडम प्रशासनिक और संगठनात्मक मुद्दों से संबंधित है। बोकाला/एडम के कार्मिक रिजर्व की भरपाई स्वयं उन छात्रों द्वारा की जाती है, जो स्कूल में इंटर्नशिप से गुजरते हैं।

यहां कैसे और क्या पढ़ाया जाता है

हर चीज़ "S" से शुरू होती है। स्कूल में वे विशेष रूप से यूनिक्स का उपयोग करते हैं, यह मानते हुए कि विंडोज़ सबसे अच्छा विकल्प नहीं है। कोड को बिल्कुल बुनियादी बातों से सिखाया जाता है, जो आपको प्रोग्रामिंग के तर्क को समझने के लिए मजबूर करता है। सभी परियोजनाओं के पहले कुछ स्तर केवल C और C++ भाषाओं में निष्पादित किए जाते हैं, IDE का उपयोग नहीं किया जाता है। छात्र जीसीसी कंपाइलर और विम टेक्स्ट एडिटर का उपयोग करते हैं।

“अन्य पाठ्यक्रमों में, वे आपको फ़ंक्शन देंगे, आपसे एक प्रोजेक्ट करने के लिए कहेंगे, और उसके बाद ही बताएंगे कि उन्हें कैसे प्रोग्राम किया जाता है। यहां आप फ़ंक्शन का उपयोग तब तक नहीं कर सकते जब तक आप इसे स्वयं नहीं लिखते। सबसे पहले, "पूल" में रहते हुए भी, मुझे समझ नहीं आया कि मुझे इस मॉलोक की आवश्यकता क्यों है, मुझे स्वयं मेमोरी आवंटित करने की आवश्यकता क्यों है, मैं पायथन और जावास्क्रिप्ट का अध्ययन क्यों नहीं कर रहा हूं। और फिर अचानक यह आपके सामने आता है, और आप समझने लगते हैं कि कंप्यूटर कैसे सोचता है।

सामान्यीकृत करें। सफल सुरक्षा के बाद, सभी प्रोजेक्ट GitHub के स्थानीय समकक्ष पर अपलोड कर दिए जाते हैं। लेकिन इससे पहले, उन्हें यह सुनिश्चित करने के लिए जांचना होगा कि कोड नॉर्मनेट कार्यक्रम का उपयोग करके स्कूल के नियमों का अनुपालन करता है।

“यदि कोड पूरी तरह से काम करता है, लेकिन मेमोरी लीक है, तो प्रोजेक्ट को विफल माना जाता है। वे वाक्यविन्यास की भी जाँच करते हैं। हमारे पास निषिद्ध कार्यों, विशेषताओं, झंडों की एक सूची है और उनका उपयोग धोखाधड़ी माना जाता है। तुम्हें सब कुछ अपने हाथों से और बहुत सावधानी से करना होगा।", सर्गेई कहते हैं।

कार्यों के उदाहरण

छात्रों द्वारा किए गए सभी कार्यों की जाँच तीन तरीकों से की जाती है: प्रोग्रामेटिक रूप से, अन्य छात्रों और ग्लास के प्रतिनिधियों द्वारा चेकलिस्ट के अनुसार। चेकलिस्ट के साथ नीचे कुछ स्वयं-करें परियोजनाएं दी गई हैं:

Init (सिस्टम और नेटवर्क प्रशासन) - आपको वर्चुअल मशीन पर डेबियन ऑपरेटिंग सिस्टम स्थापित करने और कार्य में निर्दिष्ट आवश्यकताओं के अनुसार इसे कॉन्फ़िगर करने की आवश्यकता है।

लिबफ़्ट - सी भाषा में मानक पुस्तकालय कार्यों को लागू करें, जैसे: strcmp, atoi, strlen, memcpy, strstr, toupper, tolower आदि। कोई तृतीय-पक्ष लाइब्रेरी नहीं, इसे स्वयं करें। आप हेडर स्वयं लिखें, उन्हें स्वयं लागू करें, उन्हें स्वयं बनाएं Makefile, आप इसे स्वयं संकलित करें।

printf - मानक फ़ंक्शन को पूरी तरह कार्यान्वित करना आवश्यक है printf सी में इसके सभी तर्कों के साथ, शुरुआती लोगों के लिए यह काफी कठिन है।

इसे भरने - इनपुट के रूप में आपूर्ति की गई टेट्रोमिनो की सूची से न्यूनतम क्षेत्र का एक वर्ग इकट्ठा करना आवश्यक था। प्रत्येक नए चरण में, एक नया टेट्रोमिनो जोड़ा गया। कार्य इस तथ्य से जटिल है कि गणना सी में और न्यूनतम समय में की जानी थी।

Libls - कमांड का अपना संस्करण लागू करें ls अपने सभी मानक झंडों के साथ। आप पिछले असाइनमेंट के विकास का उपयोग कर सकते हैं और करना भी चाहिए।

खानों

अकेले किए जाने वाले कार्यों के अलावा, छात्रों के समूह द्वारा किए जाने वाले कार्यों की एक अलग श्रेणी होती है - रश। स्वतंत्र परियोजनाओं के विपरीत, भीड़ की जांच चेकलिस्ट का उपयोग करके छात्रों द्वारा नहीं की जाती है, बल्कि बोकल के स्कूल स्टाफ द्वारा की जाती है।

पाइपेक्स - प्रोग्राम फ़ाइल नाम और मनमाने शेल कमांड को इनपुट के रूप में स्वीकार करता है; छात्र को सिस्टम स्तर पर पाइप के साथ काम करने और टर्मिनल में सिस्टम के मानक व्यवहार के समान कार्यक्षमता लागू करने की क्षमता प्रदर्शित करनी होगी।

मिनीटॉक - सी में क्लाइंट-सर्वर एप्लिकेशन को कार्यान्वित करें। सर्वर को कई क्लाइंट के साथ काम करने में सक्षम होना चाहिए और SIGUSR1 और SIGUSR2 सिस्टम सिग्नल का उपयोग करके क्लाइंट द्वारा भेजे गए संदेशों को प्रिंट करना चाहिए।

जमे हुए - गोलांग में एक आईआरसी सर्वर लिखें जो समवर्ती और गोरोइन का उपयोग करके एक साथ कई ग्राहकों के साथ काम करने में सक्षम है। क्लाइंट को लॉगिन और पासवर्ड का उपयोग करके लॉग इन करने में सक्षम होना चाहिए। आईआरसी सर्वर को एकाधिक चैनलों का समर्थन करना चाहिए।

निष्कर्ष

स्कूल 42 में कोई भी दाखिला ले सकता है, और ऐसा करने के लिए आपको किसी विशेष ज्ञान की आवश्यकता नहीं है। इस तथ्य के बावजूद कि कार्यक्रम शुरुआती लोगों के लिए डिज़ाइन किया गया है, सरल कार्यों को तुरंत गैर-तुच्छ समस्याओं से बदल दिया जाता है, अक्सर अस्पष्ट फॉर्मूलेशन के साथ। छात्र में अधिकतम समर्पण, अंग्रेजी में आधिकारिक दस्तावेज़ीकरण में गुम जानकारी खोजने की क्षमता और असाइनमेंट पूरा करने के लिए अन्य छात्रों के साथ टीम बनाने की आवश्यकता होती है। प्रशिक्षण कार्यक्रम में कोई सख्त क्रम नहीं होता है, इसलिए हर कोई विकास का अपना रास्ता चुनता है। एंड-टू-एंड रेटिंग की अनुपस्थिति आपको दूसरों से अपनी तुलना करने के बजाय अपनी प्रगति और विकास पर ध्यान केंद्रित करने की अनुमति देती है।

स्रोत: www.habr.com