रूस में उच्च शिक्षा एक टोटेम, एक बुत, एक सनक और एक निश्चित विचार है। बचपन से, हमें सिखाया गया है कि "कॉलेज जाना" एक जैकपॉट है: सभी सड़कें खुली हैं, नियोक्ता कतार में हैं, वेतन कतार में है। इस घटना की जड़ें ऐतिहासिक और सामाजिक हैं, लेकिन आज विश्वविद्यालयों की लोकप्रियता के साथ-साथ उच्च शिक्षा का अवमूल्यन होने लगा है और इसके कारण भी हैं। इस आधार पर, कॉलेज छोड़ने वाले बिल गेट्स और स्टीव जॉब्स के बारे में कहानियाँ अच्छी तरह से जड़ें जमा लेती हैं, जिनकी "शिक्षा की कमी" ने उन्हें इस ग्रह पर अपने क्षेत्र में अग्रणी बनने से नहीं रोका। इस बीच, मैं यह दावा करने का वचन देता हूं: उच्च शिक्षा आवश्यक है, उपयोगी है, और उच्च स्तर का विशेषज्ञ बनाती है, लेकिन जॉब्स और गेट्स के साथ, सब कुछ उतना सरल नहीं है जितना वे मीम्स और कुछ "चिप्स" में कहते हैं। आइए आज चर्चा करें कि गलियारे नहीं, बल्कि 5 (6) पाठ्यक्रम कैसे लें और उनसे पेशेवर और व्यक्तिगत अधिकतम लाभ कैसे प्राप्त करें। गौडेमस इगितुर जुवेन्स डम सुमस, दोस्तों!

अविस्मरणीय बैशॉर्ग पर आधारित उद्धरण

यह "जियो और सीखो" श्रृंखला का दूसरा भाग है

भाग 1. स्कूल और कैरियर मार्गदर्शन
भाग 2. विश्वविद्यालय
भाग 3. अतिरिक्त शिक्षा
भाग 4. कार्यस्थल पर शिक्षा
भाग 5. स्व-शिक्षा

टिप्पणियों में अपना अनुभव साझा करें - शायद, आरयूवीडीएस टीम और हैबर के पाठकों के प्रयासों के लिए धन्यवाद, किसी का पहला सितंबर थोड़ा अधिक जागरूक, सही और फलदायी साबित होगा। 

तो क्या उच्च शिक्षा आवश्यक है या नहीं?

जब यह लेख बनाया जा रहा था, तब यह विषय सामने आया VTsIOM से आँकड़े, और मुझे ऐसा लगता है कि यह वास्तविक स्थिति के अनुरूप है। 

वीटीएसआईओएम आँकड़ेस्रोत

पिछले 15 वर्षों में, शिक्षा ने रूसियों को मुख्य रूप से सफल रोजगार (48 में 2004% और 44 में 2019%), कैरियर में उन्नति (28 में 2004% और 26 में 2019%) के साथ-साथ स्वयं के आत्म-सुधार के लिए एक उपकरण के रूप में सेवा प्रदान की है। एक पेशेवर के रूप में (26 में 2004% और 22 में 2019%)। 

पिछले नौ वर्षों में, रूसियों ने उच्च शिक्षा को एक आवश्यकता मानना ​​​​शुरू कर दिया है - इस राय के समर्थकों की हिस्सेदारी कि किसी को उच्च शिक्षा डिप्लोमा प्राप्त करना चाहिए क्योंकि यह प्रथागत है, बढ़ गया है (6 में 2010% से 18 में 2019% तक) . अधिकतर यह बात 18 से 24 वर्ष (25%) आयु वर्ग के युवा कहते हैं। उनमें से, सामाजिक स्थिति में सुधार के लिए उच्च शिक्षा प्राप्त करने की प्रथा भी सबसे व्यापक है (सभी उत्तरदाताओं के बीच 18% बनाम 13% की हिस्सेदारी)।

सामान्य तौर पर, अधिकांश रूसियों को विश्वास है कि उच्च शिक्षा एक सफल कैरियर के साथ होती है और जीवन के लक्ष्यों को प्राप्त करना आसान बनाती है, हालांकि पिछले 11 वर्षों में इस दृष्टिकोण के समर्थक काफी कम हो गए हैं (76 में 2008% और 58%) 2019 में)। 

इसके साथ ही, एक सफल करियर के लिए उच्च शिक्षा को एक शर्त के रूप में (45 में 2008% और 68 में 2019%) और उच्च शिक्षा डिप्लोमा (50 में 2008%) के अभाव में कम वेतन और गैर-प्रतिष्ठित काम के बारे में संदेह मजबूत हो रहा है। ) और 65 में 2019%)। अधिकतर, 18 से 25 वर्ष की आयु के उत्तरदाताओं के बीच संदेह दर्ज किया जाता है (74% उच्च शिक्षा के महत्व को अधिक महत्व देने के बारे में बात करते हैं, और 76% डिप्लोमा के बिना कम वेतन वाले काम के विनाश से सहमत नहीं हैं), 25 से 34 तक वर्ष (क्रमशः 77% और 74%) और 35 से 44 वर्ष (क्रमशः 73% और 74%)। 

इसके अलावा, पेरेस्त्रोइका के दौरान और आज, दोनों ही रूसियों का मानना ​​​​नहीं है कि शिक्षा का किसी व्यक्ति की भौतिक भलाई पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ता है, और इस पर विश्वास काफी बढ़ गया है (47 में 1991% और 70 में 2019%)। 

पिछले तीन वर्षों में, रूसियों का यह मानना ​​बढ़ रहा है कि सभी नागरिकों के लिए उच्च शिक्षा की पहुंच कम हो रही है (53 में 2016% और 63 में 2019%)। इस पृष्ठभूमि में, अधिकांश उत्तरदाताओं का मानना ​​​​नहीं है कि हमारे समय में उच्च शिक्षा का डिप्लोमा प्राप्त करने के लिए कोई भी साधन अच्छा है, हालांकि 11 साल पहले वे ऐसा कम सोचते थे (51 में 2008% और 65 में 2019%)। अन्य 55% उच्च शिक्षा की आवश्यकता पर विचार करेंगे यदि उन्हें इसके लिए भुगतान करना पड़े। 2008 में यह आंकड़ा 45% था.

इसके अलावा, "कम उम्र से ही हल चलाना, पांच गलियारों को ना कहना" जैसी परोक्ष अपील कभी-कभी बहुत बड़ी कंपनियों में भी हो जाती है। आइए जानें कि यहां सच्चाई कहां है।

के लिए बहस"

1. सभी कंपनियां और संगठन बिना उच्च शिक्षा डिप्लोमा वाले प्रतिभाशाली कर्मचारी के लिए भी अपने दरवाजे खोलने को तैयार नहीं हैं। इस दस्तावेज़ के बिना, आपको बड़ी कंपनियों, राज्य के स्वामित्व वाली कंपनियों और राज्य सरकार वाली कंपनियों में प्रवेश करने से रोक दिया जाता है। भागीदारी, बैंक, संगठन और कानून प्रवर्तन एजेंसियां ​​(जहां डेवलपर्स और इंजीनियरों के लिए बहुत सारी दिलचस्प और आशाजनक चीजें भी हैं)। 
2. विदेश जाते समय और किसी नए देश में काम की तलाश करते समय, आपको संभवतः अनुवादित डिप्लोमा और/या डिग्री पूर्ण होने का प्रमाण पत्र प्रदान करने की आवश्यकता होगी। विदेश में कई कंपनियों में, शिक्षा दस्तावेज़ की उपस्थिति का सख्ती से इलाज किया जाता है, और विशेष रूप से विदेशी नागरिकों के लिए।
3. प्रौद्योगिकी क्षेत्र में स्थिति तेजी से बदल रही है, और शिक्षा के बदले आपको मिलने वाला प्रोग्रामिंग अनुभव तेजी से कम हो जाएगा, आप खुद को बाजार की आवश्यकताओं से बाहर पाएंगे। बुनियादी तकनीकी (या कोई भी शिक्षा) आपको किसी भी परिस्थिति में शीघ्र पुनः आरंभ करने का मौका देती है।
4. किसी विश्वविद्यालय में अध्ययन किए बिना, आपको ज्ञान का आधार प्राप्त नहीं होगा, वह आधार जो एक सच्चे पेशेवर के करियर को रेखांकित करता है। आप जावास्क्रिप्ट में महारत हासिल कर सकते हैं और फ्रंट-एंड के पहाड़ों का पता लगा सकते हैं, लेकिन सबसे अधिक संभावना है कि जावा, पायथन, सी/सी++ में गहराई तक जाना आपके लिए दुर्गम रहेगा, सिर्फ इसलिए कि अधिकांश मौजूदा परियोजनाओं के लिए गणित के ज्ञान की भी आवश्यकता होती है, जो कि मुश्किल से आसान है अपने आप में महारत हासिल करो. इसके अलावा, आप तकनीकी विषयों के अकादमिक ज्ञान के बिना प्रोफ़ाइल चुनने और बदलने में सक्षम नहीं होंगे। हां, मैं तुरंत आरक्षण कर दूंगा, अपवाद हैं, लेकिन उच्च शिक्षा के बिना आप संभवतः कभी भी कोडर और सिस्टम आर्किटेक्ट या डेवलपर की अवधारणा के बीच अंतर महसूस नहीं कर पाएंगे। 
5. भले ही आप एक जिद्दी, मेहनती और प्रतिभाशाली चकमक पत्थर हों, सभी बुनियादी विषयों में स्व-अध्ययन में विश्वविद्यालय में अध्ययन करने की तुलना में बहुत अधिक समय लगेगा, जहां शिक्षक पहले से ही जानते हैं कि आपको कैसे और किस तरह का ज्ञान देना है। 
6. किसी विश्वविद्यालय में पढ़ने से इंकार करने पर, एक व्यक्ति स्कूल ("बच्चे" राज्य) से काम करने ("वयस्क") में कूदकर कई महत्वपूर्ण सामाजिक कनेक्शन और कौशल खो देता है। यह "सफलता" पेशेवर जीवन में खुद को महसूस कराएगी, जब करियर में झटका लगेगा और साख और नियोक्ता के साथ समान तरंग दैर्ध्य पर संवाद करने की क्षमता वाले लोग आगे आएंगे। इसी तरह की घटना तब देखी जा सकती है जब एक 15 वर्षीय छात्र, जिसने पहले स्कूल से स्नातक किया था, संस्थान में प्रवेश करता है - दूसरे-तीसरे वर्ष के आसपास वह अचानक टूट जाता है और एक प्रतिभाशाली व्यक्ति से सी छात्र में बदल जाता है, मुख्यतः इस तथ्य के कारण कि कहीं-कहीं आवश्यक मात्रा में जानकारी प्राप्त नहीं हुई। संचार के साथ भी यही कहानी है।
7. एक विश्वविद्यालय एक ही समय में अध्ययन (सिद्धांत) और काम (अभ्यास) में खुद को बेहतर बनाने का एक शानदार तरीका है और आपके पास भविष्य के करियर के लिए सही मंच बनाने का समय है (आप काम करते हैं, समझें कि आपको अपनी पढ़ाई से क्या लेने की जरूरत है, लाएं) काम करने के लिए सिद्धांत, कुछ का अनुकूलन करें और धीरे-धीरे अपना स्थान खोजें)। 
8. हाल ही में, विश्वविद्यालय और कंपनियां कर्मचारियों की भर्ती, इंटर्नशिप, व्यावहारिक प्रशिक्षण, ग्रीष्मकालीन स्कूल आदि के मामले में एक-दूसरे के साथ मिलकर काम कर रही हैं। इसका मतलब यह है कि विश्वविद्यालय में पढ़ाई वास्तव में आपको शीर्ष कंपनियों और संस्थानों में काम करने के करीब लाती है, आपकी पहली नौकरी का रास्ता सरल और छोटा कर देती है। एक अच्छा मौका, एक सशक्त तर्क.
9. विश्वविद्यालय सेना से बचने का एक तरीका है :) 

के खिलाफ तर्क"

सच कहूं तो मेरे पास कोई नहीं है, इसलिए मैं उच्च शिक्षा के विरोधियों के तर्क प्रस्तुत करूंगा और उनका विश्लेषण करने का प्रयास करूंगा।
 

1. जीवन में सफलता का संबंध शिक्षा के स्तर से नहीं है। स्व-निर्मित पेशेवरों के अनुयायी जुकरबर्ग, गेट्स, जॉब्स के उदाहरणों से चौंकाते हैं और घोषणा करते हैं कि करियर शुरू करना और करोड़पति बनना संभव है। ये बहुत सुंदर कहानियाँ हैं, लेकिन फिर भी अपवाद हैं जिनमें सभी सितारे एक साथ हैं: प्रतिभा, प्रतिभा, एक व्यवसायी का उपहार, और माता-पिता द्वारा दी गई सही नींव। इसके अलावा, इन लोगों ने अपने साझेदारों और सहयोगियों को विश्वविद्यालयों की दीवारों के भीतर ही पाया और जब उनके मन में वही बड़ा विचार आया तो उन्होंने स्कूल छोड़ दिया। इसके विपरीत, मैं सर्गेई ब्रिन, लैरी पेज, इल्या सेगालोविच, अर्कडी वोलोज़ का हवाला दे सकता हूं - ये उत्कृष्ट शिक्षा वाले लोग हैं, और उन्होंने इस पर अपना समय नहीं बर्बाद किया। फिर से, देश के कारक को ध्यान में रखा जाना चाहिए: रूस और पूर्व-यूएसएसआर के देशों में, शिक्षा का मूल्य लगभग पंथ जैसा है।
2. विश्वविद्यालय पूरी तरह से सिद्धांत के बारे में है, वहां अभ्यास की कोई गंध नहीं है। हाँ, विश्वविद्यालय बहुत सारे सिद्धांत हैं, जिनके बिना कोई अभ्यास नहीं हो सकता। आप सीधे ज़मीन पर एक झोपड़ी बना सकते हैं, लेकिन आप इस तरह से एक झोपड़ी या गगनचुंबी इमारत नहीं बना पाएंगे - यह तैरती रहेगी और दूसरी मंजिल पर गिर जाएगी। गणित, भौतिकी, एल्गोरिथमीकरण की मूल बातें, पीसी संचालन के सिद्धांतों की समझ आदि के बिना। आप वास्तव में अच्छा सॉफ़्टवेयर विकसित करने या एक अच्छे इंजीनियर बनने में सक्षम नहीं होंगे - आप जो कुछ भी करेंगे वह DIY जैसा होगा। विरोधियों की राय के प्रति निष्पक्ष रहें, किसी विश्वविद्यालय में सिद्धांत वास्तव में अनावश्यक हो सकता है, और दो चीजें इससे निपटने में मदद करेंगी: 1) आलोचनात्मक सोच; 2) व्यावहारिक अनुभव, जो सैद्धांतिक आधार की आवश्यकताओं को रेखांकित करेगा।
3. ज्ञान पुराना हो गया है; सत्य केवल व्यवहार में निहित है। कुछ ज्ञान वास्तव में पुराना होता जा रहा है और, दुर्भाग्य से, शिक्षक अपने तल्मूड्स में जानकारी को अद्यतन करने की जल्दी में नहीं हैं। हालाँकि, यह व्यावहारिक भाग से संबंधित है, लेकिन मौलिक विषयों को प्रभावित नहीं करता है (ठीक है, यानी, एपेंडिसाइटिस के इलाज के तरीके बदल गए हैं, लेकिन मानव शरीर रचना विज्ञान निकट समय में नहीं बदला है), इसलिए समस्या को हल करने की आवश्यकता है: जाओ वाचनालय तक, इंटरनेट तक, हैबर तक और वर्तमान ज्ञान से अंतरालों को भरें। 
4. यह लंबा और महंगा है. विश्वविद्यालय के पांच साल जीवन में एक बहुत ही सफल अवधि है: किशोरों के पास तैयार होने और वयस्क, सक्रिय लोग बनने का समय होता है। और इस समय को जितना संभव हो सके विकास पर, विदेशी भाषाओं में महारत हासिल करने पर, अभ्यास में खुद को परखने में खर्च किया जाना चाहिए (जबकि आप एक छात्र हैं, कोई भी आपको बार-बार नौकरी बदलने, इंटर्नशिप, कार्य अनुभव में रुकावट आदि के लिए नहीं आंकेगा। - लेकिन यूनिवर्सिटी के बाद ये चीजें काम नहीं करेंगी और सबसे ज्यादा सवाल खड़े करेंगी)। इस काफी कम समय का 100% उपयोग करें। 

   लेकिन सशुल्क स्थान के साथ, यह एक समस्या है, हां, कुछ बजट स्थान हैं, बहुत अधिक प्रतिस्पर्धा है। शिक्षा के पुनर्भुगतान का प्रश्न खुला रहता है - व्यावसायिक दृष्टि से, भुगतान लंबा और विलंबित होगा।

5. उच्च या माध्यमिक विशिष्ट शिक्षा के बिना कई व्यवसाय उपलब्ध हैं। हाँ, है, मैं एक सूची भी बता सकता हूँ: एसएमएम मैनेजर, नॉन-कोर कॉपीराइटर, सेल्स पर्सन, कॉल-सेंटर कर्मचारी, प्रमोटर, शायद एक निदेशक भी। लेकिन मुझे लगता है कि यह ऐसी सूची नहीं है जो पाठकों के लिए दिलचस्प हो। यदि संदेह है, तो "माई सर्कल" या hh.ru खोलें और वांछित पद के लिए आवश्यकताओं को देखें - ज्यादातर मामलों में, उच्च या अधूरी उच्च शिक्षा पहली या दूसरी पंक्ति होगी। और नियोक्ताओं के पास इसका एक कारण है: यदि आपने उच्च शिक्षा प्राप्त की है, तो इसका मतलब है कि आप सोचना, विश्लेषण करना जानते हैं, प्रशिक्षित हैं, संगठित हैं, लक्ष्य प्राप्त करने के लिए तैयार हैं और समझते हैं कि दिनचर्या, कार्य, समय सीमा, जिम्मेदारियाँ आदि क्या हैं। हैं। स्व-सिखाया गया फ्रीलांसर जो स्थायी नौकरी के साथ किराए के श्रम का रास्ता अपनाने का निर्णय लेता है, नियोक्ता द्वारा उस पर कम भरोसा किया जाता है, हालांकि कभी-कभी यह उचित नहीं होता है। 

सामान्य तौर पर, यदि आपके पास अवसर है, तो आपको निश्चित रूप से एक विश्वविद्यालय से गुजरना चाहिए: आपको आधार, कौशल, कनेक्शन और शानदार नौकरी के प्रस्ताव प्राप्त होंगे। और छात्र वर्ष प्यार, दोस्ती, मौज-मस्ती, बेलगाम प्रयोगों और आम तौर पर एक उज्ज्वल, दिलचस्प समय के बारे में भी होते हैं। इसे एक शब्द में कहें तो - बहुरूपदर्शक।

उच्च शिक्षा कहाँ से प्राप्त करें?

तो, छात्र ने एकीकृत राज्य परीक्षा उत्तीर्ण की, और अब वह एक अच्छे अंक वाला आवेदक है, जो विभिन्न शहरों में कई विश्वविद्यालयों का खर्च उठा सकता है। लेकिन, जैसा कि आप जानते हैं, मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी और मॉस्को स्टेट टेक्निकल यूनिवर्सिटी को मॉस्को की संपत्ति विरासत में मिली है और वे गैर-रबड़ हैं, जिसका अर्थ है कि यह विश्लेषण करना आवश्यक है कि क्या स्पैरो हिल्स को जीतना इतना महत्वपूर्ण है।

• आपका अपना शहर/क्षेत्र सबसे अच्छा विकल्प है: आप आवास, भोजन, घर यात्रा आदि पर बचत करते हैं, आपके पास दोस्त और परिवार हैं, कोई "आप्रवासी" अवसाद नहीं है, जो लहर के बाद पहले शीतकालीन सत्र से ठीक पहले आपको प्रभावित करता है नशे से मुक्ति और आनंद कम हो गया है। श्रम बाजार में प्रतिस्पर्धा कम है, हालांकि कंपनियों की संख्या कम है (फिर से, यह क्षेत्र पर निर्भर करता है - उदाहरण के लिए, निज़नी नोवगोरोड और कज़ान में बहुत सारी आईटी कंपनियां और इंजीनियरिंग केंद्र हैं)। लेकिन आपके शहर में वांछित विभाग/संकाय/विश्वविद्यालय/विशेषज्ञता नहीं हो सकती है।
• एक अन्य शहर (राजधानी नहीं) वह स्थिति है जब आपको अध्ययन करने और रहने के लिए निकटतम या उपयुक्त स्थान मिल जाता है। इससे अतिरिक्त लागत और कठिनाइयाँ आती हैं, लेकिन मित्रों, रुचियों का दायरा बढ़ता है और परिपक्वता में तेजी लाने में मदद मिलती है। स्नातक होने पर, आप अध्ययन के शहर, अपने गृहनगर आदि में एक नियोक्ता चुन सकते हैं। - कोई प्रतिबंध नहीं। 
• एक अन्य शहर (राजधानी) एक ऐसा विकल्प है जिसके लिए बहुत से लोग प्रयास करते हैं, जिसका अर्थ है कि आपको विश्वविद्यालय और नौकरी खोजने दोनों में कड़ी प्रतिस्पर्धा का सामना करना पड़ेगा। लागत और भी अधिक होगी, लेकिन वे तेजी से भुगतान भी करेंगे: राजधानी में इंटर्नशिप, प्रशिक्षण, काम के लिए बहुत सारे अवसर हैं - भुगतान और मुफ्त, रोजगार के साथ या बिना रोजगार के। वास्तव में, आप 3-4 गुना अधिक गहनता से अध्ययन कर सकते हैं, अभ्यासकर्ताओं के साथ काम कर सकते हैं और सक्रिय रूप से अपने व्यावसायिक संबंधों का दायरा बढ़ा सकते हैं। जैसा कि अनुभव से पता चलता है, सबसे अधिक संभावना है कि आप भी काम के लिए राजधानी में रहेंगे - इसलिए अपने परिवार के साथ अपने संबंधों की योजना बनाएं। इसका एक नकारात्मक पहलू यह भी है: यदि आप अपने गृहनगर लौटते हैं, तो नियोक्ता सावधान हो सकते हैं और सवाल पूछ सकते हैं कि आप मॉस्को/सेंट पीटर्सबर्ग में क्यों नहीं बस गए। सही कारण जो भी हो, केवल एक ही काम करता है: माता-पिता से जुड़े पारिवारिक उद्देश्य।
• विदेश में पढ़ाई एक जटिल और विवादास्पद कहानी है। यदि आप स्कूल के बाद सीधे जाते हैं, तो आपको या तो "कॉलेज-विश्वविद्यालय" प्रणाली चुननी होगी, या सीधे विश्वविद्यालय जाने के लिए तैयार रहना होगा (बहुत अधिक कठिन)। यह बहुत आसान है - "हमारे" विश्वविद्यालय के दूसरे वर्ष के बाद, एक बिजनेस स्कूल या विश्वविद्यालय में प्रवेश करें (बशर्ते कि आपके पास अध्ययन के देश की भाषा का पर्याप्त स्तर हो)। और अंत में, एक और विकल्प: एक रूसी विश्वविद्यालय से स्नातक करें और विदेश में शिक्षा प्राप्त करें (वहां एमबीए अतुलनीय रूप से बेहतर है, लेकिन अगले एपिसोड में इस पर अधिक जानकारी दी जाएगी)। यदि आप विदेश में पढ़ रहे हैं, तो आपको यह समझने की जरूरत है कि आप कहां काम करेंगे और किसके साथ: सभी कंपनियां खुद को विदेशी डिप्लोमा तक सीमित रखने के लिए तैयार नहीं हैं, कुछ के लिए यह प्लस है, दूसरों के लिए यह माइनस है; कुछ डिप्लोमा बिल्कुल अप्रासंगिक हो सकते हैं। उदाहरण के लिए, मेरे एक परिचित ने अपने दूसरे वर्ष में एक रूसी विश्वविद्यालय छोड़ दिया और लंदन बिजनेस स्कूल (पहले स्नातकों में से एक) से स्नातक की उपाधि प्राप्त की, लेकिन अनियोजित रूप से रूस में रहने के लिए लौट आए और पहले समझ से बाहर जवाब प्राप्त किया "यह बेहतर होगा यदि आप आपके विश्वविद्यालय से स्नातक की उपाधि प्राप्त की, फिर एक राज्य निगम में रोजगार खोजने से इंकार कर दिया, और फिर छोड़ दिया और अंशकालिक कक्षाएं लीं। लेकिन यह लगभग 2 साल पहले था; अब, निस्संदेह, यह आसान होगा।

तो, आपने एक विश्वविद्यालय में प्रवेश कर लिया है और अब यह सुनिश्चित करना महत्वपूर्ण है कि ये 5-6-7 साल सिर्फ एक पार्टी और जोड़ों के साथ घूमने-फिरने के लिए न हों, बल्कि आपके चरित्र को 80 के स्तर तक ले जाने का समय हो। 

विश्वविद्यालय में वर्ष - 5+ पर जियो

पहला कोर्स: नौसिखिया, हेजिंग, लाइट, डेमो और नरक का पहला चक्र?

▍परिस्थिति

सबसे बड़ी गलती यह सोचना है कि पहला वर्ष स्कूल की निरंतरता है, और सब कुछ सरल और सामान्य होगा। वास्तव में, शिक्षा प्रणाली, एक बार के लिए, छात्रों के साथ यथासंभव मानवीय और सही तरीके से पेश आई: पहले वर्ष में कई सामान्य विषय होते हैं, और केवल 2-3 ही अध्ययन में वास्तविक समस्याएं पैदा करते हैं (और किसी भी विशेषता में, हम सिर्फ बात नहीं कर रहे हैं) उच्च गणित के बारे में)। लेकिन पहला कोर्स कठिन है, क्योंकि:

• एक नया संचार वातावरण और संचार का एक नया स्तर
• कल का स्कूली छात्र सभी के लिए पहले से ही एक वयस्क और स्वतंत्र व्यक्ति है
• रोजमर्रा की समस्याएँ उत्पन्न होती हैं (विशेषकर घर से दूर पढ़ाई करते समय)
• शिक्षण का प्रारूप बदल रहा है: व्याख्यान, अभ्यास (सेमिनार), परीक्षा, परीक्षण - यह कुछ हद तक स्कूल में था
• कुछ स्कूली ज्ञान पूरी तरह से अनावश्यक और बेकार लगता है, वैज्ञानिक विश्वदृष्टि वास्तव में उलट जाती है (जब आप अपरिमेय संख्याओं के अस्तित्व के बारे में सीखते हैं तो वही भावनाएँ होती हैं)
• यह अहसास कि आपका ग्रेड और भाग्य न केवल तैयारी के स्तर पर, बल्कि शिक्षक की मनोदशा और कभी-कभी मन की स्थिति पर भी निर्भर हो सकता है। 

▍कैसे जीवित रहें?

मुख्य बात यह है कि अपनी पढ़ाई शुरू करने के लिए तैयार रहें और सुनहरी और सच्ची कहावत याद रखें: "पहले तीन साल आप अपने ग्रेड के लिए काम करते हैं, फिर ग्रेड आपके लिए काम करते हैं।" नियम यथासंभव सरल हैं.

• परीक्षा दूर होने के कारण कक्षाएं छोड़ने और कुछ और करने के प्रलोभन में न पड़ें - सबसे पहले, ज्ञान पूरी तरह से नया है, दूसरे, आपको शिक्षकों के साथ अपने रिश्ते खराब नहीं करने चाहिए, तीसरे, व्याख्यान और सेमिनार में भाग लेने के लिए वे हो सकते हैं। अच्छे मूल्यांकन के साथ परीक्षा से छूट दी गई है (मेरा विश्वास करें, सत्र के दौरान जब उच्च गणित या विशिष्ट भौतिकी, रसायन विज्ञान और जीव विज्ञान का समय आ रहा हो तो दर्शन और सीएसई को "बाहर बैठना" बेहतर है)।
• अध्ययन। क्या मैं इस समय वास्तव में कैप्टन ऑब्वियस जैसा दिखता हूँ? यह पहले वर्ष में है कि आप वह ज्ञान प्राप्त करेंगे जो आपके अध्ययन के बाकी वर्षों के लिए आधार बनेगा। इस बीच, सब कुछ सहिष्णु और वफादार है, आप अध्ययन करना सीख सकते हैं: समझें कि आपके लिए कितने व्याख्यान और सेमिनार पर्याप्त हैं, जहां अतिरिक्त सामग्री लेना अधिक सुविधाजनक है, परीक्षा की तैयारी करना कितना आसान है (मैं हूं) एक टिप देना: पहले से), और अंत में, शरीर और उसके बुनियादी ढांचे में किन जगहों पर चीट शीट छिपाना बेहतर है (धारीदार सिंथेटिक शर्ट की सफेद धारियों पर लिखना बहुत अच्छा है)। इस प्रकार, आप पूरी तरह से सशस्त्र होकर अत्यंत कठिन दूसरे और तीसरे पाठ्यक्रम को पूरा करेंगे और अपने कार्य को बहुत आसान बना देंगे।
• सामग्री और स्रोतों को समझें. एक विश्वविद्यालय में, आपको कई प्रकार के सूचना स्रोतों का सामना करना पड़ता है: व्याख्यान, मैनुअल (अच्छे शिक्षकों के पास बेहतर पाठ्यपुस्तकें होती हैं), पाठ्यपुस्तकें, शैक्षिक पुस्तकें (उदाहरण के लिए, मैं समान शिल्ड्ट या ओ'रेली प्रकाशन पाठ्यपुस्तकें नहीं कहूंगा), पत्रिकाएँ (आईटी छात्रों के लिए, इतना प्रासंगिक नहीं है, लेकिन प्राकृतिक विज्ञान और मानविकी के लिए - अवश्य पढ़ें), इंटरनेट और विशेष रूप से विशिष्ट साइटें (हैबर, टॉस्टर, स्टैक ओवरफ़्लो)। यह तय करना महत्वपूर्ण है कि आपकी विशेषज्ञता के लिए क्या उपयुक्त है और साहित्य को कैसे संसाधित किया जाए। वरिष्ठ वर्षों में इसके लिए समय नहीं होगा - आपको स्थापित नियमों के अनुसार अध्ययन करने की आवश्यकता होगी, विशेष अनुशासन बढ़ेंगे। वैसे, परीक्षा की तैयारी और उत्तर की गुणवत्ता के लिए विषय पर पढ़ी गई कुछ किताबें +100 हैं, लेकिन एक "स्मार्ट छात्र" परेशानी का कारण बन सकता है। 
• संवाद करें, सहपाठियों और छात्र जीवन को जानें, प्यार में पड़ें :)

अपने पहले वर्ष में, आपको विचलित नहीं होना चाहिए और काम की तलाश नहीं करनी चाहिए, अपनी पढ़ाई की उपेक्षा नहीं करनी चाहिए, या शौक में व्यस्त नहीं रहना चाहिए। यह समय शुरुआत करने का नहीं है, बल्कि दूसरे वर्ष से पहले ताकत और द्रव्यमान हासिल करने का है - वास्तविक शुरुआत। यह बहुत कठिन नहीं है, यह स्कूल से कहीं अधिक स्वतंत्र और आनंददायक है, यह बस दिलचस्प है। 

दूसरा कोर्स: ग्रेहाउंड शुरू करना

▍परिस्थिति

दूसरे वर्ष में, विशिष्ट विषयों और सामान्य विषयों के बीच समानता बदलने लगती है, अध्ययन अधिक कठिन और... स्पष्ट हो जाता है, क्योंकि छात्र को व्यावहारिक समस्याओं का सामना करना पड़ता है और उसे अपनी विशेषता का एहसास होने लगता है। रिपोर्टिंग के नए रूप सामने आते हैं, जो पहले वर्ष में एक प्रयोग की तरह लगते हैं: बोलचाल, गंभीर पाठ्यक्रम, संयुक्त परियोजनाएँ। सीखना एक नए चरण में आगे बढ़ रहा है, लेकिन यह अभी भी आगे नहीं बढ़ रहा है - हमें नई जानकारी की एक विशाल परत में महारत हासिल करनी है। लेकिन फिर आपको पहले से ही शिक्षकों, डीन कार्यालय के नियमों, सहपाठियों और खेल के नियमों की आदत हो जाती है।

▍कैसे जीवित रहें?

• बिना छोड़े अध्ययन जारी रखें, और जानकारी को सावधानीपूर्वक रिकॉर्ड करें। मुझे वास्तव में यह योजना पसंद आई: एक व्याख्यान लिखें, रास्ते में हाशिये पर एक प्रश्न चिह्न के साथ अस्पष्ट बिंदुओं को चिह्नित करें, और फिर एक सप्ताह के भीतर इन बिंदुओं को समझने का समय दें और, यदि कुछ अस्पष्ट रहता है, तो शिक्षक से पूछें। यह विधि ज्ञान की गहराई को महत्वपूर्ण रूप से बढ़ाती है, और गंभीर दृष्टिकोण एक सुखद प्रभाव डालता है (परीक्षा में +1)। 
• यदि ऐसा कोई अवसर है, तो भार बढ़ाएँ और दूसरी उच्च शिक्षा के लिए अध्ययन करने जाएँ या अंग्रेजी भाषा (कोई अन्य भाषा जो आपको चाहिए) से संबंधित शिक्षा प्राप्त करें। यह पागलपन नहीं है: सबसे पहले, मस्तिष्क पहले से ही सीखने का आदी है और सीखने के क्षितिज का विस्तार करने से उस पर अधिक भार नहीं पड़ेगा, और दूसरी बात, पत्राचार पाठ्यक्रमों पर कई कक्षाएं नहीं हैं (वर्ष में दो बार परिचयात्मक सत्र, जो, इसके अलावा, मेल नहीं खाते हैं) दिन के समय वाले के साथ)। आप दो डिप्लोमा के साथ विश्वविद्यालय से स्नातक होंगे और अपने करियर की शुरुआत में एक अच्छा बोनस प्राप्त करेंगे। 

  

• अपनी भविष्य की ज़रूरतों का विश्लेषण करना शुरू करें और अपनी प्राथमिक पसंद का पता लगाएं: क्या आप व्यावसायिक क्षेत्र में काम करना चाहते हैं या विज्ञान में। आपके प्रयासों का आगे का वेक्टर इस पर निर्भर करेगा: एक विभाग/प्रयोगशाला से जुड़ें और, अन्य चीजों के अलावा, एक बजट-वित्त पोषित स्नातक स्कूल अर्जित करें (ठीक है, हम ईमानदारी से लिखते हैं, है ना?) या अतिरिक्त पैसा कमाना शुरू करें और अपनी विशेषज्ञता को आज़माएं असली लड़ाई में. वैसे, सूचना की गुणवत्ता और सामान्य सम्मान के दृष्टिकोण से, वैज्ञानिक छात्र कार्य अध्ययन में एक उत्कृष्ट सहायता है। हालाँकि, अवधारणा बदल सकती है। एक समय में मेरी पसंद विज्ञान पर थी - वहाँ एक विभाग था, और दर्जनों वैज्ञानिक सम्मेलन, और 2 से 5 वें वर्ष तक प्रकाशन, और एक शिक्षक को उसके शोध प्रबंध लिखने में सहायता, और बजट-वित्त पोषित स्नातक विद्यालय। लेकिन चुनाव पैसे के पक्ष में किया गया और ग्रेजुएट स्कूल तीन साल के व्यावसायिक अनुभव और समानांतर शिक्षण के साथ समाप्त हो गया। जब निर्णय लेने का समय आया तो व्यापार की गतिशीलता और धन ने निर्णय लिया। मुझे इसका अफसोस नहीं है, लेकिन मैं इसका प्रचार भी नहीं करता। विज्ञान बहुत अच्छा है, व्यवसाय में काम करना भी अच्छा है। यह संयोजन बिल्कुल शानदार है, लेकिन यह प्रतिभाशाली भाग्यशाली लोगों के लिए है :)

वैसे, यह दूसरे वर्ष के बाद है कि कुछ कंपनियां छात्रों को ग्रीष्मकालीन स्कूलों और इंटर्नशिप में ले जाती हैं, बशर्ते उन्हें प्रौद्योगिकी स्टैक का पर्याप्त ज्ञान हो (खाब्रोव वालों में से, इंटेल इसके लिए प्रसिद्ध है, कार्यों के साथ एक बहुत अच्छा ग्रीष्मकालीन पाठ्यक्रम कोई दिलचस्पी)। एक पर आने का प्रयास अवश्य करें।

तीसरा कोर्स: काम के लिए कोर्स

▍परिस्थिति

तीसरा वर्ष छात्र जीवन में एक महत्वपूर्ण मोड़ है: विशिष्ट विषयों की जीत होती है, विशेषज्ञता निर्धारित करने का समय आता है, रिकॉर्ड बुक की सामग्री अधिकार प्राप्त करती है, भूमध्य रेखा सर्दियों में होती है (क्या परीक्षण है!)। इस स्तर पर एक महत्वपूर्ण कार्य वांछित विशेषज्ञता प्राप्त करने के लिए उच्च औसत अंक प्राप्त करना है, और यह सीमित नहीं होना चाहिए कि आपको कहां भेजा गया है। कार्य संख्या दो वास्तविक नौकरी में अपना हाथ आज़माना है, चाहे वह किसी कंपनी में 0,25 की दर हो, प्रयोगशाला में काम करना हो, या अवैतनिक इंटर्नशिप हो। इससे आपके लिए प्राथमिक व्यावसायिक सार बनाने के लिए व्यावहारिक लक्ष्यों और सैद्धांतिक प्रवाह को सहसंबंधित करना आसान हो जाएगा।

▍कैसे जीवित रहें?

• आधे दिन के लिए अपनी प्रोफ़ाइल के अनुसार नौकरी ढूंढें (यह महत्वपूर्ण है)। यह बस किया जाता है: एक बायोडाटा और कवर लेटर लिखें, जहां आप अपने सभी महत्वपूर्ण कौशल और उपलब्धियों को इंगित करें और इसे उपयुक्त कंपनियों के एचआर पते पर भेजें; शांति से साक्षात्कार में जाएं और एक विशेष कार्यसूची और एक छोटे वेतन पर सहमत हों (यहां अहंकार न करें - वेतन अनुभव के माध्यम से अर्जित किया जाना चाहिए, अहंकार के साथ नहीं लिया जाना चाहिए)। कार्यस्थल पर, प्रश्न पूछना, अपने सहकर्मियों की बात सुनना और शांति से कार्य पूरा करना सुनिश्चित करें - याद रखें, व्यावसायिकता नियमित कार्यों से शुरू होती है जिन्हें बहुत गहराई तक समझने की आवश्यकता होती है।
• पहले से ही परिचित कौशल और लाइफ हैक्स का उपयोग करके सीखना जारी रखें। काम और सीखने के बीच संबंध ढूंढना सुनिश्चित करें - इससे समझना और याद रखना बहुत आसान हो जाता है।
• अपने वैज्ञानिक पथ पर जारी रखें: एक ऐसा विषय चुनें जो आपके करीब हो और अपना सारा पाठ्यक्रम उस पर समर्पित करने का प्रयास करें - ताकि आपके अध्ययन के अंत तक आपके पास लगभग समाप्त थीसिस होगी। यह एक बहुत अच्छी रणनीति है और यह और भी आश्चर्यजनक है कि इसका उपयोग इतना कम क्यों किया जाता है।

चौथा वर्ष: पेशेवर रूप से परिपक्व होना

▍परिस्थिति

चौथा कोर्स, एक नियम के रूप में, तीसरे की तुलना में बहुत आसान है - क्योंकि यह इसे विकसित करता है, इसे गहरा करता है। आपको पहले से ही अपनी विशेषज्ञता की समझ है, आपके पीछे कम से कम एक इंटर्नशिप और कुछ इंटर्नशिप हैं, आप जानते हैं कि शिक्षक क्या सोचते हैं, और वे जानते हैं कि आप किस लायक हैं। यह इस समय है कि आप काम पर अधिक ध्यान दे सकते हैं, और कभी-कभी अपने आप को बेवकूफी भरे व्याख्यान और सेमिनार (बिना चरम सीमा के) छोड़ने की अनुमति दे सकते हैं।

▍कैसे जीवित रहें?

• ढीठ मत बनो और मुसीबत में मत पड़ो।
• काम पर ध्यान दें.
• अपने अध्ययन और वैज्ञानिक कार्यों को आगे बढ़ाएं और गहरा करें। यह दृढ़ता से घोषित करने का समय है कि क्या आप स्नातक विद्यालय जा रहे हैं और किस विशेषता में जा रहे हैं। चुनी गई विशेषज्ञता के पासपोर्ट को देखें, जांचें कि क्या यह आपके विश्वविद्यालय में उपलब्ध है (किसी और के मामले में मामला जटिल मोड़ ले लेगा)।

अंतिम रेखा आपके सामने है. अगला - या तो 5वां वर्ष या मास्टर डिग्री, जो अनिवार्य रूप से एक दूसरे से बहुत भिन्न नहीं है (प्रशिक्षण की अवधि को छोड़कर)। 

पाँचवाँ वर्ष/मास्टर डिग्री: विकास - कार्य - विकास'

▍परिस्थिति

पांचवां साल बहुत दिलचस्प है. एक ओर, वे पहले सेमेस्टर में हर संभव चीज़ ठूंसने की कोशिश करते हैं और भारी रिपोर्टिंग के साथ वास्तव में कठिन अनुशासन होते हैं। दूसरी ओर, दूसरा सेमेस्टर किसी विश्वविद्यालय से स्नातक होने का गलत भ्रम पैदा करता है: व्याख्यान केवल राज्य परीक्षाओं से पहले परिचयात्मक होते हैं, कोई परीक्षा या अनिवार्य आवश्यकताएं नहीं होती हैं। लेकिन इस साल सबसे महत्वपूर्ण बात राज्य परीक्षा (राज्य परीक्षा) और डिप्लोमा डिफेंस है। और कुछ मायनों में वे पिछले वर्षों की तुलना में बहुत सरल हैं, लेकिन ज़िम्मेदारी और एक प्रयास (ठीक है, पर्याप्त मामले में) उन्हें भयावह रूप से जटिल बना देता है।

▍कैसे जीवित रहें?

• पांचवें वर्ष में मुख्य बात यह है कि तैयारी में देरी न करें। अफसोस, मई की छुट्टियों के लिए डिप्लोमा/मास्टर की थीसिस घृणित रूप से अनाड़ी और शर्मनाक निकली, भले ही वह पिछले वर्षों के वैज्ञानिक और कोर्सवर्क से पैदा हुई हो। राज्य मशीनों के साथ भी यही कहानी है - अफ़सोस, इस खंड को रातोरात कवर नहीं किया जा सकता। 
• वर्ष की शुरुआत में, आपको डिप्लोमा और पूर्व-स्नातक अभ्यास के लिए एक पर्यवेक्षक नियुक्त किया जाएगा। उससे मिलें, बात करें, आवश्यकताओं के बारे में पूछें, एक योजना बनाएं। अफसोस, ऐसा होता है कि सबसे आदर्श शिक्षक एक घृणित और गैरजिम्मेदार थीसिस पर्यवेक्षक बन जाता है जो आखिरी क्षण में आपकी ईंट पढ़ेगा और या तो हर चीज की आलोचना करेगा, या (और यह इससे भी बदतर है) गहराई से विश्लेषण करना छोड़ देगा। यदि दिसंबर-जनवरी में आपको लगता है कि थीसिस पर्यवेक्षक के साथ समस्याएं हैं, तो लगातार प्रतिस्थापन की मांग करें और उसे निराश करने से न डरें: उसे नौकरी से नहीं निकाला जाएगा या बोनस से वंचित नहीं किया जाएगा, और आपको समस्याओं की गारंटी होगी।
• जैसे ही आपको राज्य परीक्षणों के लिए असाइनमेंट प्राप्त हों, अपने पीसी में एक नोटबुक और एक अलग दस्तावेज़ प्राप्त करें और तैयारी शुरू करें। राज्य बैठक से एक महीने पहले, आपको सभी प्रश्नों पर काम कर लेना चाहिए। आपको पिछले साल के प्रिंटआउट नहीं लेने चाहिए - एक नियम के रूप में, वे 7-10 साल पुराने हैं, और उनमें से कई में पुरानी जानकारी है। मैं किसी को आश्वस्त नहीं करना चाहता, लेकिन सरकार की एक चाल है - परीक्षा के दिन और उसके एक दिन पहले ही कुछ चमत्कार हो जाते हैं। सही लेआउट सफलता की कुंजी है, आप समझते हैं :)
• अपनी थीसिस पहले से लिखें, सामग्री तैयार करें, व्यावहारिक भाग पर काम करें। काम पर या अपनी इंटर्नशिप साइट पर किसी देखभाल करने वाले विशेषज्ञ को अपना डिप्लोमा अवश्य दिखाएं, इस तरह आप बहुत आक्रामक गलतियों से बच सकते हैं। 
• राज्य परीक्षणों पर, स्पष्ट बिंदुओं को छोड़ते हुए, आत्मविश्वास से और स्पष्ट रूप से उत्तर दें - वे आपको रोकेंगे और आपसे इन बिंदुओं के बारे में पूछेंगे। हमेशा काम नहीं करता, लेकिन कुल मिलाकर एक अच्छी रणनीति है। अपने डिप्लोमा पर, एक बात याद रखें: दर्शकों में आप अपने विषय को किसी अन्य की तुलना में बेहतर जानते हैं, जिसका अर्थ है कि आयोग को अपना ज्ञान बताना, विषय का विस्तार और रुचि दिखाना महत्वपूर्ण है (किसी टुकड़े को रटना या पढ़ना नहीं) कागज की)। 

अपने डिप्लोमा का बचाव करने के बाद, एक विशेषज्ञ के रूप में आपका मूल्य तेजी से बढ़ जाता है - और यह सच है, क्योंकि रूसी बाजार में 99% मामलों में, शिक्षा के बिना एक विशेषज्ञ केवल एक प्रशिक्षु है। लेकिन सबसे पहले, यदि आप पहले से ही काम कर रहे हैं तो आपका मूल्य बढ़ जाता है - क्योंकि अब आप काम करने के लिए पूरा दिन समर्पित कर सकते हैं। करियर ग्रोथ की दिशा में पहला कदम उठाने का समय आ गया है। 

विश्वविद्यालय: प्रश्न-उत्तर

यदि आप परीक्षा में असफल हो जाते हैं तो क्या करें?

घबराओ मत, भीख मत मांगो, रिश्वत देने की कोशिश मत करो। आपके पास 2 और मौके + कमीशन होंगे (यह विश्वविद्यालय से विश्वविद्यालय में भिन्न होता है)। अपनी गलतियों को समझें, सामग्री का अभ्यास करें, अपने शिक्षक और सहपाठियों से मदद मांगें। परीक्षा देने वाले शिक्षक को थोड़े समय के लिए शिक्षक के रूप में नियुक्त करना संभव है। यदि कारण व्यक्तिपरक है, तो शिकायत करें और एक आयोग बुलाने की मांग करें।

परीक्षा को आसानी से कैसे पास करें?

पहले से तैयारी करें, सभी टिकटों की जांच कर लें। जानकारी के 2-3 वैकल्पिक स्रोतों का उपयोग करने की तैयारी करते समय, जानकारी को आरेखों के रूप में प्रस्तुत करना सीखें - इस तरह आप "कंकाल" को बेहतर ढंग से याद रखेंगे, और बाकी अपने आप विकसित हो जाएगा। 

मैं शिक्षक को कैसे समझा सकता हूँ कि मैं काम कर रहा हूँ?

कई शिक्षक कामकाजी छात्रों को पसंद नहीं करते क्योंकि वे बहुत सारी समस्याएं पैदा करते हैं। पहले से माफ़ी मांगने का प्रयास करें (तथ्य के बाद नहीं!) और समझाएं कि कभी-कभी आप सेमिनार और व्याख्यान में भाग नहीं ले पाएंगे क्योंकि आपको काम करना होगा। लेकिन आप दृढ़ता से वादा करते हैं कि परीक्षा से छूट का दावा नहीं करेंगे और वास्तविक कार्य स्थितियों में व्याख्यान से शानदार थीसिस का परीक्षण करेंगे।

मैं अपने नियोक्ता को कैसे समझा सकता हूँ कि मैं पढ़ रहा हूँ?

नियोक्ताओं को छात्र पसंद नहीं हैं, लेकिन अब वे अधिकाधिक मिलनसार हो रहे हैं। वेतन, काम और काम के घंटे, शेड्यूल, समस्या समाधान की गति पर चर्चा करें। उन कार्यों की सीमा निर्धारित करें जिन्हें आप गारंटीकृत गुणवत्ता के साथ करने के लिए तैयार हैं। पर्याप्त वेतन के लिए आंशिक कार्यक्रम के साथ एक ईमानदार और चतुर मुखिया अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं होगा, लेकिन यदि आप किसी समझौते पर नहीं आ सकते हैं, तो अपनी नौकरी बदल लें, समय बर्बाद न करें। समझ और सम्मान किसी भी कॉर्पोरेट संस्कृति से अधिक महत्वपूर्ण हैं। अफ़सोस, हर कोई इसे नहीं समझता।

क्या पुस्तकालय मर चुके हैं?

नहीं। इसके अलावा, आपके विश्वविद्यालय का वाचनालय और पुस्तकालय अतिरिक्त सामग्री, पत्रिकाओं और पाठ्यपुस्तकों पर बहुत सारा पैसा बचाने का एक आसान तरीका है।

यदि आपको सैर करने की आवश्यकता है, तो आपको क्या चुनना चाहिए: एक व्याख्यान या एक सेमिनार (अभ्यास)?

कोई सार्वभौमिक सलाह नहीं है. व्याख्यान अधिक जानकारी प्रदान करते हैं, अभ्यास केवल तकनीकी (गणना) विषयों के लिए मूल्यवान है; बाकी में, आपके सहपाठी और आप एक मुद्रित शीट से रिपोर्ट पढ़ेंगे। और ऐसा होता है कि सेमिनारों में चर्चाएँ और बढ़िया समूह कार्य होते हैं, और व्याख्यान में अब से अब तक का मैनुअल पढ़ा जाता है। स्थिति को देखें, लेकिन बिना किसी कारण के न छोड़ना वास्तव में बेहतर है, ताकि बाद में पास होना आसान हो जाए।

क्या मुझे छात्र सरकार में शामिल होना चाहिए?

यदि आपके पास समय है, हाँ, तो इससे आपको अपनी पढ़ाई में थोड़ी प्रगति मिलेगी और आप विश्वविद्यालय से और अधिक निकटता से जुड़ेंगे। बौद्धिक ऐच्छिक में शामिल होना विशेष रूप से मूल्यवान है: वैज्ञानिक छात्र सोसायटी, "क्या?" कहाँ? कब?" और इसी तरह। कुछ बिंदु पर, मास्टर कार्यक्रम में प्रवेश करते समय या बजट कार्यक्रम में स्थानांतरित करते समय यह एक निर्णायक कारक बन सकता है। मुख्य बात यह है कि छात्र जीवन को पढ़ाई और काम से दूर न जाने दें।

उन्होंने मुझे मजबूर किया... और मैं (एक पशुचिकित्सक, एक डॉक्टर, एक प्रोग्रामर, एक जीवविज्ञानी, एक इतिहासकार, एक राजनीतिक वैज्ञानिक, एक भूविज्ञानी...) बनना चाहता था।

हम एक अनूठे समय में रहते हैं: आप स्थानांतरित कर सकते हैं, फिर से प्रशिक्षित कर सकते हैं, अतिरिक्त उच्च शिक्षा प्राप्त कर सकते हैं और इसे अपने मुख्य के साथ जोड़ सकते हैं। कभी-कभी आप आत्म-अनुशासन और सीखने की अपनी क्षमता का प्रदर्शन करते हुए, अपनी विशेषज्ञता से बाहर काम करने का प्रयास कर सकते हैं। मुख्य बात यह है कि अपने आप को खाली दिवास्वप्न में न डुबोएं, बल्कि कार्य करें - 35 साल की उम्र में आप अब सक्रिय रूप से कुछ भी बदलना नहीं चाहेंगे, और काम बोझ बन जाएगा। 

विश्वविद्यालय एक कदम है, यह संपूर्ण कैरियर का आधार है जो किसी भी आधुनिक व्यक्ति के पास होना चाहिए। और इसे किसी अनावश्यक चीज़ के रूप में मानना ​​एक अधिकतमवादी स्थिति है जो बहुत बाद में आपको परेशान करने के लिए वापस आएगी। इसलिए, मीम्स तो मीम्स हैं, लेकिन जीवन अलग है और प्रतिस्पर्धी माहौल में इसके लिए अधिकतम लाभ की आवश्यकता होती है। समय बर्बाद मत करो, इसका बदला मिलेगा।

लालची पोस्टस्क्रिप्ट

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स्रोत: www.habr.com