Direktor Akademskih programa Parallels, Anton Djajin, podijelio je svoje misli o tome kako je povećanje dobi za odlazak u mirovinu povezano s dodatnim obrazovanjem i što se točno treba naučiti u narednih nekoliko godina. U nastavku slijedi priča iz prvih ruku.
Zbog sudbine, živim svoj treći, a možda i četvrti puni profesionalni život. Prvi – to je vojska, koja se završila upisivanjem u pričuvu i vojnim umirovljenjem u punoj snazi. Slijedilo je razdoblje samoopredjeljenja, profesionalne orijentacije i izgradnje karijere praktički od nule u novim za mene oblastima. Podučavao sam u školi, isprobavao sebe u poslovanju, ali sam dugo ostao na Višoj školi ekonomije gdje sam stvorio i razvio Školu orijentalnih studija. Po osnovnom obrazovanju sam prevoditelj-japansko-engleskog jezika. Ušao sam u ovu prilično specifičnu tematiku, prošao put od višeg predavača do prodekana Fakulteta svjetske ekonomije i svjetske politike. Ostvarivši određene ciljeve, shvatio sam da je vrijeme za daljnji korak. Nakon nekog razdoblja traženja pravaca za primjenu svojih snaga i sposobnosti, našao sam se u Parallelsu. U stvari, u mojoj zoni odgovornosti ovdje je isto što sam radio na fakultetu, iako uz svoju specifičnost: pronalazak i odabir najtalentiranijih studenata, organizacija procesa učenja talentiranih mladih iz vodećih tehničkih sveučilišta, sudjelovanje u pripremi visokokvalificiranih stručnjaka – budućih inženjera za njihovu glatku i učinkovitu integraciju u visoko profesionalni međunarodni tim naše globalne tvrtke. A ne samo u Rusiji, već i na području EU.
O mirovinskoj reformi i starenju
Uvijek se govorilo da je "bolje biti bogat i zdrav nego siromašan i bolestan". Tome možemo dodati još jednu riječ - "mlad“. Doista, kada si mlad i strastven, svojom energijom možeš dodatno zagrijati Sjeverni Pol. Vrata su širom otvorena, horizonti se protežu u 360 stupnjeva. No, je li to samo zbog mladosti? Zapravo, radi se o tome što nema stereotipa i "okova" koji onemogućuju primanje novih informacija. Kada si mlad i ne znaš kako ispravno postupiti, jednostavno pokušavaš, upadajući u zamke, ali pritom stječeš neprocjenjivo iskustvo. S godinama mnogi gube tu žar koju nosi naprijed i gore.
Što se promijenilo u XXI stoljeću? Sve je točno, ali prosječna očekivana životna dob je postala drugačija. Unatoč svim previranjima, čak i u Rusiji, počeli smo živjeti duže. Jeste li čitali "Zločin i kazna" Fjedora Mihajloviča Dostojevskog? Tako, bezkrivna ubijena starica, junakinja romana, imala je samo 42 godine.
Postupno se počela mijenjati i sama struktura starenja. Sve dulje smo sposobni očuvati fizičko zdravlje i, što je najvažnije, "pokretljivost" uma. Dok se nekada nakon aktivnog i ispunjenog profesionalnog razdoblja života pretpostavljao kratki period opadanja u prilično mladoj dobi prema današnjim standardima, sada je doba odlaska u mirovinu značajno pomaknut iznad. Na to su već reagirale vlasti, započinjući mirovinsku reformu koja predviđa kasniji odlazak u mirovinu. Uzimajući u obzir opće ubrzanje životnih tempa, voljom ili nevoljom, moramo se prilagoditi promjenama, učiti, stjecati i brzo učvrstiti nove vještine i sposobnosti. U protivnom, kvaliteta života može nepredvidivo opasti u najneočekivanijem trenutku. To je točno za sve sfere i slojeve populacije. Čak i stariji ljudi moraju ovladati narudžbom taksija putem mobilne aplikacije ili zakazivanjem za liječnika putem interneta na web stranici lokalne poliklinike.
Što je važnije – razdoblje radnog života postaje duže. Uz to, zahtjevi za znanjem i vještinama ljudi brzo se mijenjaju. Više nije moguće, jednom savladavši zanat, ostati pri njemu do groba. To posebno vrijedi za predstavnike intelektualnog rada. Svake godine pojavljuje se desetak, stotina novih projekata koji stvaraju nova radna mjesta i mijenjaju živote i svakodnevicu ljudi. Ti projekti zahtijevaju nove vještine i sposobnosti od onih koji ih provode. Osnova svih promjena je težnja za udobnošću i zadovoljenjem potreba, što postaje nužni uvjet za uspjeh. Danas je očigledno da pobjeđuje onaj koji je obrazovan, fleksibilan, profesionalan i sposoban prepoznati te potrebe i brzo na njih reagirati. Ne možeš sjediti na peći, žvakati kolače, kao Ilja Muromec „do trideset i tri godine“, a zatim iznenada postići uspjeh.
Kako sam se promijenio i što sam naučio
S jedne strane, cijela moja profesionalna karijera povezana je s osobnom organizacijom i umijećem rada s ljudima. Sposobnost izgradnje odnosa na svim razinama i u svim uvjetima - to je temeljni element, najvažnija nadgradnja iznad profesionalnih vještina. To je oduvijek bilo očito. Međutim, zahtjevi koji se postavljaju prema meni i dalje se stalno mijenjaju. Ako u vojsci pravilnik, bezuvjetno poslušnost i osjećaj pripadnosti velikoj ekipi čine temelj, u poslovanju se od tebe očekuju konkretni rezultati u određenom roku. Čak i radeći u timu, nosiš isključivu osobnu odgovornost za sve što radiš.
Na primjer, u službi subordinacija i naredba starijeg po činovima određuju redoslijed djelovanja, dok se u običnom životu oslanjaš isključivo na ljudske odnose i motivaciju kolega i podređenih ili suradnika. Potrebno je samostalno odrediti snage i sredstva za postizanje postavljenih ciljeva, izgraditi optimalne algoritme. Važno je razumjeti kako možeš zainteresirati i potaknuti potrebnu osobu na ponekad težak posao, koja neće slijediti svaku naredbu kao u vojsci, ali može postići velike stvari uz prisutnost motivacije, poštovanja prema autoritetu vođe, nakon čega će se izgraditi ispravni poslovni odnosi koji će dovesti do željenog rezultata.
Dolaskom u Parallels, morao sam značajno unaprijediti svoje komunikacijske vještine, koje su se nadogradile na detaljno poznavanje specifičnosti organizacije sveučilišnog obrazovnog procesa i unutaruniverzitetskih komunikacija. Ponekad kolege iznenadi kako uspijevamo ostvariti zacrtane planove nekim tajnim metodama.
Zapravo, nema nikakvih tajni – sve rješavaju ljudi, a to znači da trebaš znati graditi komunikaciju s njima, biti ciljan, uporan, aktivan, ponekad čak i brz u ispunjavanju obećanja, pošten prema partnerima i držati riječ. Sve uvijek počinje s potragom za pravim stručnjakom za određeni projekt i izgradnjom poslovnih odnosa s njim. Takav algoritam djeluje ukoliko si sam profesionalan, organiziran i razumiješ puteve postizanja ciljeva. Moji partneri su neobične osobe s izvrsnim obrazovanjem i visokim intelektom. Oni odmah vide s kim imaju posla, brzo donesu odluku treba li započeti zajednički projekt. Na sreću, takve njihove odluke obično su pozitivne za mene.
Sada o tome što sam morao naučiti. Budući da sam prije dolaska u Parallels slabo bio upućen u specifičnosti rada programera, trebao sam savladati osnovni pojmovni okvir profesije, značajno proširiti vidike u vezi s glavnim programskim jezicima, proučiti profesionalni žargon, pokušati uhvatiti ključne trendove u IT razvoju i srodnim područjima. Osim toga, s obzirom na to da radim najviše s mladima, potrebno je razumjeti njihovu vrijednosnu razinu. Rad na sveučilištu sa studentima, društvenim mrežama, tematskim konferencijama i zajednicama pružio mi je znanje i omogućio razvoj potrebnih vještina.
Usput, ne mislite da život donosi beskorisne lekcije. Svako iskustvo je dragocjeno.
Na primjer, u djetinjstvu sam završio umetničku školu. Od tada, na izložbama i sajmovima moje radove nisu prikazivali. Ipak, kada smo u Parallels morali razmisliti o uređivanju tematskog obrazovnog prostora na MGTU im. Bauman, moje umjetničke vještine su došle kao naručene. Kao rezultat toga, na zidovima naše obrazovne laboratorije pojavili su se likovi istaknutih znanstvenika i inženjera koje sam nacrtao. Sada ne dolaze samo studenti, nego i gosti sveučilišta u ovu prostoriju na izlete, radeći na prekrasnoj novoj makrovskij tehnologiji i gledajući na uređenje njezine prostorije.
Što učiti?
Danas se može pročitati milijune članaka o neizbježnom brzom razvoju umjetne inteligencije i, kao posljedici, masovnoj nezaposlenosti. Nije isključeno da će sve tako biti. Međutim, kada je riječ o međuljudskim odnosima, stroju će uvijek biti teško snalaziti se, a to znači – to je područje za primjenu ljudskih sposobnosti.
Što to govori? To ukazuje na to da će ljudi kreativnih profesija, stručnjaci u području ljudskih odnosa, biti traženi i u budućnosti. Posebno oni koji uspješno kombiniraju visokokvalitetnu tehničku pripremu s humanističkim znanjem. Čak i tehničari sve više trebaju razvijati poznate softverske vještine. Sve te nadprofesionalne vještine, koje nisu povezane s radnim zadacima, ali su potrebne za uspješan rad u timu – obavezno su. Usput, emocionalna inteligencija također nije samo još jedna moda ili hirovito vjerovanje. Sposobnost prepoznavanja emocija, razumijevanja namjera, motivacije i želja drugih, kao i vlastitih, te sposobnost upravljanja vlastitim emocijama i emocijama drugih radi rješavanja praktičnih zadataka – sve više stječe vrijednost. Kreativan pristup rješavanju problema u različitim područjima i učinkovito traženje alternativnih rješenja, za što je potrebno posjedovati široko znanje, vještine i sposobnosti, te širok pogled na svijet – to su osobine uspješne osobe budućnosti.
Takve sposobnosti nisu svima dana od rođenja, ali se sigurno mogu i trebaju učiti. Možda nije svatko spreman nastupati pred ljudima, a kao "hardcore" programer, netko teži razvijanju profesionalizma unutar granica svog radnog monitora, no čak i takvi entuzijasti moraju razumjeti da će, ako će "kodirati" bolje od ljudi, strojevi vjerojatno naučiti u bliskoj budućnosti, izgradnja odnosa među ljudima još dugo vremena neće biti moguća.
Sve što je usmjereno na razvoj ljudi, što obogaćuje njihov život, dodaje boje, omogućava ostvarenje kreativnog potencijala, donosi uživanje u životu, bilo to uživanje u okusu, komunikaciji ili zanimljivoj aktivnosti – već je traženo i bit će traženo sve dok ljudska vrsta postoji u svom sadašnjem obliku.
Dok programeri i programerke dominiraju jer sve više i više ljudi "preseljava" u virtualni prostor, gdje putem njega dobivaju sve što je ranije navedeno.
Izvor: habr.com
