Nastavljamo govoriti o značajkama inkluzivnog obrazovanja na Moskovskom državnom tehničkom sveučilištu. Bauman. U upoznali smo vas s jedinstvenim fakultetom GUIMC-a i prilagođenim programima koji nemaju analoga u svijetu.
Danas ćemo govoriti o tehničkoj opremljenosti fakulteta. Pametna publika, dodatne značajke, prostori promišljeni do najsitnijih detalja - sve to u našem članku.
Pametna publika GUIMC fakulteta
Sva nastava na prva dva studija izvodi se u specijaliziranim prostorima. Obrazovni kompleks uključuje: novu pametnu učionicu, dvije klasične učionice opremljene posebnom opremom, prostore za konzultacije i ured za prijem specijalista.
Suvremena dvorana za predavanja i seminare je informatički razred. Međutim, ima nekoliko zanimljivih "čipova". U sredini se nalazi zvučnik ujednačenog zvučnog polja, koji vam omogućuje da jednako glasno distribuirate zvuk u različitim dijelovima publike. Također, učenici mogu prilagoditi svoje slušne aparate i slušati govor nastavnika bez ikakve buke.
Budući da je publika "pametna", sva kontrola - od svjetla do animacije na interaktivnoj ploči - odvija se s tableta, čijim radom upravlja punom parom prisutna laborantica.
Postoji nekoliko opcija za prikaz informacija u publici. Osim interaktivne ploče, ured ima dva ekrana koja se mogu koristiti ako prevoditelj radi na daljinu ili ako je potrebna tekstualna podrška.
U dvorani je i FabLab zona u kojoj su smješteni razni uređaji: 3D printer, ploča za crtanje, razna lemila i alati. Ovdje studenti imaju praktični dio obuke. Na primjer, u ovoj se slušaonici održava nastava inženjerske grafike. Nakon rada u Autodesk Inventoru, studenti mogu 3D printati dizajnirani dio. Tako dečki imaju priliku sami “praktički” provjeriti obavljeni posao, primjerice ocijeniti je li matica stavljena na vijak ili vidjeti model izrađenih dijelova. Osobe s oštećenjima sluha imaju poteškoća s prostornim razmišljanjem, tako da ova značajka uvelike pojednostavljuje proces učenja.
Na zidovima u slušaonici postavljene su ploče za prigušivanje zvuka koje poboljšavaju akustiku u učionici. Iznad interaktivne ploče visi kamera koja automatski snima predavanja i učitava gradivo na osobni račun studenta, gdje svatko može ponovno proučiti gradivo nakon završene lekcije.
U prostoriji za konzultacije studenti se mogu zadržati nakon nastave kako bi napravili zadaću i riješili sve poteškoće koje se javljaju tijekom samostalnog rada. Prostor je također opremljen suvremenim računalima sa potrebnim softverom.
"Termin" kod audiologa i psihologa odmah na Fakultetu
Centar za obuku GUIMC ima ured u kojem se održavaju konzultacije s različitim stručnjacima. Na primjer, učitelj-psiholog pomaže učenicima u rješavanju osobnih problema. Audiolog, zauzvrat, prati pojedinačna tehnička sredstva rehabilitacije učenika: prilagođava i održava slušna pomagala, po potrebi odabire nove modele, izrađuje odljeve za izradu umetaka za razne uređaje. Tijekom "prijema" audiogramom se izrađuje audiogram koji pokazuje na kojim frekvencijama učenik čuje dobro, a na kojim slabo. Nadalje, prema tim podacima prilagođavaju se pojedini uređaji učenika.
I sve se to događa upravo na Sveučilištu, zbog toga studenti ne moraju putovati u specijalizirane centre za rješavanje tehničkih problema.
Tko radi na fakultetu
Tijekom obuke sa studentima rade i nastavnici s cijelog Sveučilišta, kao i članovi GUIMC-a, prevoditelji znakovnog jezika i tehnički stručnjaci. O svemu opširnije.
Nastavnici GUIMC-a provode izborne discipline: razvoj sluha i govora, semantika tehničkih tekstova, tehnologije posebnih mogućnosti. Adaptivni program također uključuje obrazovne, stručne i socijalne prakse. U takvim parovima studenti se uče kako napisati životopis, vještinama samoprezentacije, upoznaju se s tržištem rada i “pumpaju” soft skills budućih inženjera.
Nastavnici klasičnih disciplina dolaze s različitih odjela i poučavaju studente temeljnim znanostima, ali istodobno uzimaju u obzir osobitosti vođenja parova u tim skupinama: sporije čitaju gradivo, ne okreću leđa i koriste druge „životne hakovi”.
Centar također ima posebne mentore koji s učenicima provode dodatne konzultacije iz matematike. Svaki učenik može prići i postaviti pitanje ili zatražiti pomoć u rješavanju određenog zadatka.
Tumači znakovnog jezika prate nastavnike tijekom nastave. Na fakultetu trenutno radi 13 prevoditelja. Ovo je najveći tim među svim sveučilištima na kojima studiraju studenti s oštećenjem sluha. Tijekom dugogodišnjeg rada na MSTU-u, prevoditelji su čak razvili tehnološku bazu za geste inženjerskih izraza. Na primjer, pojam "difrakcija" može razumjeti svaki student fakulteta zahvaljujući znakovnom jeziku.
U sljedećem ćemo članku pokazati kako teče studentski život na fakultetu, kako teče proces zapošljavanja diplomanata te podijeliti njihove uspjehe. Ostanite s nama i ne propustite objavljivanje novih članaka!
Izvor: www.habr.com