Nastavljamo s objavom rezultata našeg istraživanja o informatičkom obrazovanju. promatrali smo obrazovanje općenito: kako ono utječe na zapošljavanje i karijeru, u kojim područjima se stručnjaci dodatno obrazuju i kojim motivima se rukovode te u kojoj mjeri poslodavac potiče takvo obrazovanje svojih zaposlenika.
Otkrili smo da su najpopularniji oblik dodatnog obrazovanja - nakon samoobrazovanja putem knjiga, videa i blogova - tečajevi: 64% stručnjaka prakticira ovaj oblik. U drugom dijelu studije pogledat ćemo škole dodatnog obrazovanja koje postoje na domaćem tržištu, saznati koje su najpopularnije, što točno daju svojim maturantima i izgraditi njihov rejting.
Nadamo se da će naše istraživanje stručnjacima reći gdje je bolje ići studirati, te pomoći školama da razumiju svoje trenutne snage i slabosti i poboljšaju se.
1. Koje su škole najpoznatije?
U anketi smo ponudili izbor između 40 škola dodatnog obrazovanja u informatici: za koje ste čuli, koje biste željeli učiti, koje ste učili.
Petina svih ispitanika poznaje više od polovice popisa škola predloženih za glasovanje. Više od polovice ispitanika čulo je za škole kao što su Geekbrains (69%), Coursera (68%), Codecademy (64%), HTML Academy (56%).
Što se tiče odabira mjesta za vaše buduće obrazovanje, nema očitih lidera: samo trećina mjesta dobila je više od 10% glasova, ostalo - manje. Većinu glasova prikupili su Coursera (36%) i Yandex.Practicum (33%), ostatak - svaki manje od 20%.
U odgovoru na pitanje o stranicama na kojima je već primljena edukacija, glasovi su bili još raznolikiji: samo četvrtina stranica dobila je 10% ili više. Predvodnici su bili Coursera (33%), Stepik (22%) i HTML Academy (21%). “Ostalo” čini 22% - to su sve stranice koje nisu bile na našem popisu. Preostala mjesta su dobila manje od 20% svaka.
Sve naknadne izračune proveli smo samo za one škole koje su jedine bile među ispitanima u svom iskustvu slušanja kolegija, a za koje je bilo 10 i više mišljenja. To su učinili jer je postojala nedvosmislena povezanost između škole koju je ispitanik odabrao i ostalih parametara koje je odabrao na drugom mjestu u anketi. Tako nam je od 40 škola ostalo 17.
2. Ciljevi koje škole pomažu postići
U prvom dijelu istraživanja vidjeli smo da se najčešće dodatno obrazuju za opći razvoj - 63%, rješavanje tekućih problema - 47% i stjecanje novog zanimanja - 40%. Tu smo vidjeli i kako se razlikuje omjer ciljeva, ovisno o postojećem visokom obrazovanju ili trenutnoj specijalizaciji.
Pogledajmo sada ciljeve učenja u kontekstu pojedinih škola.
Pogledamo li tablicu red po red, vidjet ćemo kakva je struktura ciljeva za učenike svake škole. Na primjer, ljudi idu u Hexlet uglavnom radi stjecanja novog zanimanja (71%), općeg razvoja (42%) i promjene područja djelovanja (38%). Sa sličnim ciljevima idu i na: HTML Academy, JavaRush, Loftschool, OTUS.
Ako pogledate tablicu po stupcima, možete međusobno usporediti škole na temelju ciljeva za koje učenici vjeruju da ih u njima mogu postići. Primjerice, za promaknuće na poslu najčešće rade u MSDN-u, Stepiku i Courseri (35-38%); mijenjaju polje djelovanja - u Hexletu, JavaRushu i Skillboxu (32-38%).
3. Specijalizacije koje vam škole pomažu svladati
Zatim ćemo usporediti ispitanikovu trenutnu specijalizaciju sa školom u kojoj je studirao.
Gledajući tablicu redak po redak, vidjet ćemo strukturu potražnje škole za stručnjacima u različitim područjima djelatnosti. Škole koje traže stručnjaci iz najvećeg broja zanimanja su: Coursera, Stepik i Udemy – što je i logično, jer su to više platforme na kojima sami autori mogu postavljati svoje tečajeve. Ali blizu njih su škole poput Netology with Geekbrains, u kojima tečajeve dodaju sami organizatori. A škole koje traže stručnjaci iz najmanje zanimanja su: Loftschool, OTUS i JavaScript.ru.
Gledajući tablicu okomito, možete usporediti škole prema njihovoj dubini potražnje za određenim specijalizacijama. Tako su Loftschool (73%) i HTML Academy (55%) najtraženiji među front-end programerima, Stratoplan među menadžerima (54%), Skillbox među dizajnerima (42%), a Specialist i MSDN među administratorima (31 -33%) , za testere - JavaRush i Stepik (20-21%)
4. Kvalifikacije koje vam škole pomažu steći
U prvom dijelu studije vidjeli smo da općenito u 60% slučajeva obrazovni tečajevi ne daju nikakve nove kvalifikacije, a zatim se većina pojavljuje kao juniori (18%), pripravnici (10%) i srednji (7 %). Tu smo također vidjeli da omjer dobivenih kvalifikacija ovisi o području djelovanja stručnjaka.
Sada pogledajmo isto pitanje u kontekstu specifičnih škola koje proučavamo.
Ako pogledamo redak po redak, vidimo da je najmanje vjerojatno da će škole pružiti naprednu obuku: Coursera, Udemy i Stepik (69-79% diplomanata navelo je da nisu stekli kvalifikacije) - to su platforme za dodavanje vlastitih tečajeva najširi opseg. Blizak im je Specijalist (74%). A škole kao što su Hexlet, OTUS, Loftschool i JavaRush najčešće daju nove kvalifikacije (25-39% maturanata navelo je da nisu stekli kvalifikacije).
Ako pogledate stupce, upada u oči da su Skillbox, Hexlet, JavaRush, Loftschool i HTML Academy više fokusirani na obuku juniora (27-32%), OTUS - na obuku srednjih menadžera (40%), Stratoplan - na obuku seniora menadžerska jedinica (15%).
5. Kriteriji po kojima se biraju škole
Iz prvog dijela istraživanja znamo da su najvažniji kriteriji po kojima se biraju predmeti nastavni plan i program (74% je primijetilo ovaj kriterij) i format obuke (54%).
Sada da vidimo kako se ovi kriteriji razlikuju pri odabiru određene škole.
Zabilježimo samo najsvjetlije točke tablice, ostalo svatko vidi sam. Stoga je stjecanje certifikata iznimno važno pri odabiru specijalista i MSDN-a (50% diplomanata navelo je ovaj kriterij). Veliku ulogu u OTUS-u ima nastavno osoblje (67%) – ovaj kriterij za ovu školu općenito se pokazuje najvažnijim. Prema recenzijama na Internetu odabrane su škole kao što su Hexlet i Loftschool (62% odnosno 70%). Za Loftschool je vrlo važan i kriterij cijene školarine (70%).
Kao što vidite, škole dodatnog obrazovanja međusobno se jako razlikuju: po svojoj specijalizaciji, kvalifikacijama koje pružaju, postignutim ciljevima i kriterijima za odabir. Kao rezultat toga, u ovom trenutku ne postoji škola koja bi bila izraziti lider na tržištu dodatnog obrazovanja.
Ipak, dalje ćemo pokušati izgraditi rang-listu škola na temelju neizravnih podataka koje smo dobili u našoj anketi.
6. Ocjena škola dodatnog obrazovanja
Polazimo od činjenice da obrazovni tečajevi trebaju rješavati čisto praktične probleme svojih polaznika, a to su:
- Škola bi trebala osigurati potrebno iskustvo (nazovimo to „pravo znanje“ i dajmo ovom kriteriju težinu 4) i pomoć pri izravnom zapošljavanju (nazovimo to „stvarnom pomoći“ i dajmo težinu 3).
- Osim toga, bilo bi lijepo da škola izda potvrdu koju priznaje poslodavac, kao i da omogući rad u portfelju (nazovimo sve to zajedno “neizravna pomoć” i dajmo težinu 3).
Kao rezultat toga, ako svaki maturant kaže da mu je škola dala potrebno iskustvo (4), pomogla mu pri zapošljavanju (+3), a također mu je dala posao u svom portfelju i dobru svjedodžbu koja mu je pomogla u zapošljavanju i karijeri (+ 3), tada će škola dobiti maksimalnu ocjenu 10.
Prvo, izračunajmo neizravnu pomoć koju škole pružaju svojim svjedodžbama i radom u portfelju maturanata. Crveni stupci ističu podatke ankete: koji je udio maturanata primijetio ovu kvalitetu škole, a ljubičasti stupci prikazuju naše izračune.
Prvo, prosječnu pomoć certifikata smatramo aritmetičkim prosjekom njegove pomoći pri zapošljavanju i karijeri. Otkrivamo da, primjerice, Loftschool certifikat pomaže 27% maturanata, a Codeacademy certifikat pomaže samo 5%.
Zatim ćemo prosječnu neizravnu pomoć škole izračunati kao aritmetički prosjek pomoći od svjedodžbe i pomoći od rada u portfelju. Smatramo da, primjerice, Hexlet nije baš dobar s certifikatima (8%), ali je najbolji s radovima u portfelju (46%). Kao rezultat toga, njihov prosjek ispada dobar, iako ne najviši - 27%.
Zatim kombiniramo sva tri glavna kriterija, izračunavamo ukupnu ocjenu i sortiramo prema njoj: evo naše konačne ocjene!
Primjer izračuna ukupne ocjene za Loftschool: 0.73 x 4 + 0.18 x 3 + 0.32 x 3 = 4.41.
Ovaj poredak temelji se na neizravnim podacima iz naše ankete. Ispitanike nismo izravno pitali o svakoj od škola. Osim toga, broj mišljenja koja se uzimaju u obzir za svaku školu je različit: neke imaju samo 10, dok druge imaju više od 100. Stoga je ocjena koju smo sastavili više testno eksperimentalne prirode i odražava samo najopćenitije obrasce. S vremenom ćemo ga početi redovito graditi na “Moj krug”, dodajući na stranice škola mogućnost ocjenjivanja prema nekoliko kriterija, te ćemo dobiti objektivniju sliku. Kako .
A sada pozivamo sve koji su pohađali tečajeve daljnjeg obrazovanja da odu u “Moj krug” i dodaju ih na svoj profil: kako biste mogli vidjeti zanimljive statistike o maturantima. Profili škola uvrštenih u top 5 na “Moj krug”: , , , , .
PS Tko je sudjelovao u anketi
U anketi je sudjelovalo oko 3700 ljudi:
- 87% muškaraca, 13% žena, prosječna dob 27 godina, polovina ispitanika u dobi od 23 do 30 godina.
- 26% iz Moskve, 13% iz Sankt Peterburga, 20% iz gradova s preko milijun stanovnika, 29% iz drugih ruskih gradova.
- 67% su programeri, 8% su administratori sustava, 5% su testeri, 4% su menadžeri, 4% su analitičari, 3% su dizajneri.
- 35% srednjih specijalista (srednji), 17% mlađih specijalista (mlađi), 17% viših specijalista (viših), 12% vodećih specijalista (vodećih), 7% studenata, po 4% pripravnika, srednjih i viših menadžera.
- 42% radi u maloj privatnoj tvrtki, 34% u velikoj privatnoj tvrtki, 6% u državnoj tvrtki, 6% je slobodnjak, 2% ima vlastiti obrt, 10% je privremeno nezaposleno.
Izvor: www.habr.com