Enciklopedija profesora Fortrana za u\u010denike srednjih \u0161kola<\/code><\/pre>\n\nMoja pri\u010da po\u010dinje u ranom djetinjstvu s ra\u010dunalom \u201eKorvet\u201c iz informati\u010dke u\u010dionice. No, to je bio slu\u010dajni zraka svjetlosti u tamnom kraljevstvu postsovjetskog obrazovanja \u2013 u to vrijeme slu\u017ebeno u\u010denje informatike po\u010dinjalo bi u 11. razredu. Jednostavno sam se prijavio za slu\u010dajno pokrenuti izborni predmet likovne informatike za ni\u017ee razrede. Jednom tjedno su nam otvarali te\u0161ka \u017eeljezna vrata mra\u010dne u\u010dionice s re\u0161etkama na prozorima i pokazivali kako ispisati \u201eHello\u201c pomo\u0107u korvet-bazika. Bilo je to sjajno, ali nije dugo trajalo.<\/p>\n
Valjda je to bio neki obrazovni eksperiment, koji se zavr\u0161io doslovno nakon \u0161est mjeseci. Nisam stigao puno nau\u010diti, samo sam se zainteresirao. No, kada je izborni predmet zavr\u0161io, obja\u0161njeno mi je da ra\u010dunala zapravo nisu za djecu, da prije jedanaestog razreda ljudi niti ne dosegnu razinu za u\u010denje informatike.<\/p>\n
Treba napomenuti da su vladali te\u0161ki devedesete, kada su razli\u010diti tehni\u010dki krugovi pri domovima pionira ve\u0107ina zatvorili, a ku\u0107ni ra\u010dunari jo\u0161 nisu postali uobi\u010dajeni. Dakle, pristup tehnologiji \u2014 ili ra\u010dunarima \u2014 nije bilo mogu\u0107e dobiti jednostavno zato \u0161to \u017eeli\u0161 da ih prou\u010dava\u0161. Na dobitku su bili deca ili onih ljudi koji su se uklopili u novu tr\u017ei\u0161nu ekonomiju, ili onih koji su imali pristup ra\u010dunarima kroz posao \u2014 in\u017eenjeri, nastavnici informatike, \u201etehni\u010dki specijalisti\u201c pri raznim agencijama.<\/p>\n
Na primer, mnogo godina kasnije saznao sam da su otac i majka mog (budu\u0107eg) razrednog druga iste godine kupili ZX Spectrum. Naravno, za igre.<\/p>\n
Verovatno bih ostao van novog digitalnog sveta. U\u010dio sam i odrastao u potpunoj sigurnosti da \u0107u do ra\u010dunara do\u0107i najranije u jedanaestom razredu. Zanimljivo je da se to zaista i desilo. Ali otprilike dve godine pre toga dogodilo se pravo \u010dudo \u2014 dobio sam ra\u010dunar u okviru lokalne dobrotvorne akcije.<\/p>\n
S obzirom na to da je to bila prilika da nadoknadim propu\u0161teno \u2014 ali \u017eivot je ponovo uneo svoje ispravke.<\/p>\n
Postoji dobro poznata poslovica da ako siromahu da\u0161 milion dolara, ne\u0107e znati \u0161ta da radi s njim. Naravno, ako je to pametan siromah, potro\u0161i\u0107e deo novca na obrazovanje, uklju\u010duju\u0107i i u\u010denje kako da upravlja novcem. Ipak, to se ne mo\u017ee uporediti s onim \u0161to mo\u017ee uraditi osoba koja je odrasla me\u0111u novcem. Takva situacija se javlja svaki put kada osoba isko\u010di iz granica svog dru\u0161tvenog sloja.<\/p>\n
Budu\u0107i da obi\u010dno ne bih mogao imati ra\u010dunalo, nisam imao ni novca za te\u010dajeve i prate\u0107e proizvode. Iz istog razloga nisam imao veze s ljudima koji bi mi mogli pomo\u0107i, jednostavno nisam bio dio tog kruga. Ra\u010dunalo je za mene bilo poput dijela drugog svijeta. Nije to bila obi\u010dna ku\u0107anska oprema poput dana\u0161nje, ve\u0107 ne\u0161to nalik elfskom artefaktu. Stoga nisam mogao eksperimentirati i u\u010diti na vlastitom iskustvu \u2014 'slomit \u0107u skupu stvar'. Zato nisam mogao razgovarati s vr\u0161njacima o tome da kod ku\u0107e imam ra\u010dunalo \u2014 oko mene su bili divlji devedeseti, sje\u0107ate se? Stoga su se drasti\u010dno smanjile mogu\u0107nosti za razmjenu informacija \u2014 nisam mogao nikoga pitati za savjet, nisam mogao postavljati pitanja ili dijeliti iskustva. Internet? \u0160to? Kakav internet? Mo\u017eda Fido? Pa mi nismo imali ni telefon.<\/p>\n
Moglo se i\u0107i u knji\u017enicu, besplatno tra\u017eiti knjige ili priru\u010dnike, i tu se pojavljao drugi problem. To je bio previ\u0161e napredan ra\u010dunalni sustav za te uvjete. Na njemu je bio instaliran Windows 95.<\/p>\n
Uzeo sam glavnu (jedinu) knjigu o ra\u010dunalima koja je bila u knji\u017enici \u2014 poznati ud\u017ebenik Geina \/ \u017ditomirskog 'Osnove informatike i ra\u010dunalne tehnike' s crvenom koricom. Sada je mo\u017eete prona\u0107i na internetu i osjetiti kontrast izme\u0111u njenog sadr\u017eaja i sadr\u017eaja pravog ra\u010dunala s Windows 95 na brodu. Situaciju je dodatno pogor\u0161avalo to \u0161to je bilo te\u0161ko pribaviti \u010dak i piratski softver \u2014 do procvata DVD trgovina s upadljivim nazivima 'Sav softver za ured \u2014 2000' ostalo je jo\u0161 par godina. A i kad su se pojavili, opet nisam imao novca za diskove.<\/p>\n
Usput, ovdje je negdje do\u0161lo vrijeme 'slu\u017ebene' informatike u 11. razredu \u2014 dobili smo ve\u0107 spomenuti ud\u017ebenik iz 91. godine, a stvarni zadaci sastojali su se u crtanju jednostavnih stabala algoritama (olovkom na papiru) i kori\u0161tenju tekstualnog urednika 'Leksikon'.<\/p>\n
Oblikovanje<\/h3>\n \n
Pravi programeri i ja<\/code><\/pre>\n\nNa kraju, moj razvoj u ra\u010dunarstvu proteklih godina bio je prili\u010dno spor. \u010citao sam Windows pomo\u0107, na sve mogu\u0107e na\u010dine nabavljao razli\u010dite programe za ra\u010dunalo preko disketi i u\u010dio kako postati \u201enapredni korisnik\u201c ure\u0111uju\u0107i datoteku autoexec.bat. \u201eRje\u010dnik\u201c sam donio iz \u0161kole, naravno. Ukratko, do trenutka kada sam kona\u010dno mogao ponovo za\u0107i u djetinjstvo i po\u010deti programirati u qBasic-u, vizualni su su\u010delja ve\u0107 vladala svijetom.<\/p>\n
Ova kontrast zna\u010dajno je uni\u0161tio moju motivaciju za dubinsko prou\u010davanje klasi\u010dnog tekstualnog programiranja. Razlog je le\u017eao u opresivnoj nesrazmjeri izme\u0111u grafike Windows 95, s kojom sam zapo\u010deo svoja stvarna istra\u017eivanja u ra\u010dunalnom svijetu, i dosadnog tekstualnog zaslona poznatih mi jezika. Prethodna generacija programera bila je odu\u0161evljena kada se na ekranu pojavila to\u010dka nakon unosa naredbe POINT(10,15). Za njih je programiranje bilo \u201enacrtati na ekranu ne\u0161to \u0161to tamo nije postojalo\u201c. Za mene je ekran bio ve\u0107 ispunjen oblicima i gumbima. Za mene je programiranje bilo \u201enatjerati gumb da ne\u0161to u\u010dini nakon \u0161to se pritisne\u201c \u2014 a samo stvaranje gumba bilo je jednostavno dosadno.<\/p>\n
Kao lirski odmak, \u017eelim napomenuti da se danas razvoj programskih jezika spiralno vratio u sli\u010dnu situaciju. Sada svi \u201epravi programeri\u201c ponovo kreiraju su\u010delja u editorima teksta, i svaki programer ponovo kao da je obavezan biti dizajner. Ponovo je potrebno isklju\u010divo putem koda rasporediti gumbe, prozore za unos i ostale kontrolne elemente na ekranu. Kao rezultat, klasi\u010dno pravilo 80 \/ 20 u ovom slu\u010daju izgleda ovako: \u201e80% vremena tro\u0161imo na kreiranje su\u010delja ru\u010dnim unosom koda, a 20% vremena odre\u0111ujemo pona\u0161anje elemenata su\u010delja\u201d. Za\u0161to je to bilo u doba DOS-a i Pascala \u2014 razumijem; nije bilo alternative. Za\u0161to to postoji danas, kada su svi ve\u0107 vidjeli i iskusili VB, Delphi i C# \u2014 ne znam; sumnjam da je problem u cijenama ili besplatnosti razvojnog okru\u017eenja. Udobno je uvijek skupo, a besplatne verzije spomenutih okru\u017eenja pojavile su se ne tako davno.<\/p>\n
To je bila jedna od razloga za\u0161to me internetsko programiranje mimoilazilo. Iako je, kako sam saznao mnogo kasnije, bilo najlak\u0161e stvoriti portfelj i postati programer. Poku\u0161ao sam s PHP-om i JS-om, ali nisam htio \"pisati kod u bilje\u017enici\". Drugi razlog je \u0161to je internet do\u0161ao do mene negdje 2005. ili 2006. godine \u2014 prije toga bio je negdje na periferiji mog svijeta. Zajedno s mobilnim telefonima \u2014 \"stvarima koje koriste bogati ljudi\".<\/p>\n
Stoga sam napustio to dos-programiranje i potpuno se posvetio u\u010denju baze podataka \"Borje\" iz Accessa, koja mi je omogu\u0107ila forme, gumbe, makronaredbe i vrhunac aplikativnog programiranja \u2014 VBA. Negdje u tom trenutku odlu\u010dio sam da \u017eelim raditi kao programer. Nabavio sam disk s Visual Studiom, kupio papirnatu knjigu (!) o VB-u i po\u010deo praviti kalkulatore i igru kri\u017ei\u0107-kru\u017ei\u0107, raduju\u0107i se \u0161to se sav dizajn stvara na formi u nekoliko minuta, a ne pi\u0161e ru\u010dno. Kako je ra\u010dunalo prestalo biti rijetkost, kona\u010dno sam mogao iza\u0107i me\u0111u ljude i raspravljati o programiranju s istomi\u0161ljenicima.<\/p>\n
U tim raspravama saznao sam da je VB jezik iz pro\u0161log stolje\u0107a, umiru\u0107i jezik koji je osmi\u0161ljen za tajnice, dok pravi momci programiraju na C++ ili Delphiju. Budu\u0107i da sam se jo\u0161 sje\u0107ao Pascala \u2014 izabrao sam Delphija. Mo\u017eda je to bila moja nova pogre\u0161ka u dugom nizu prepreka na putu postajanja programerom. Ali i\u0161ao sam putem najmanjeg otpora, jer sam \u017eelio br\u017ee vidjeti rezultate svog rada. I vidio sam ih! Kupio sam jo\u0161 jednu knjigu o Delphiju, povezao ga s Excelom i Accessom, koje sam ve\u0107 znao, i na kraju sam napravio ono \u0161to bismo danas nazvali \"BI sustav\". Tu\u017eno je \u0161to sam sada potpuno zaboravio Pascal, jer ga nisam dodirivao deset godina.<\/p>\n
I, naravno, dvaput sam poku\u0161ao upisati fakultet za programere. U na\u0161em malom gradu nije bilo previ\u0161e mogu\u0107nosti za to. Prvi put sam glupo oti\u0161ao upisati smjer \"Primenjena matematika\", s kojeg su diplomanti izlazili s takvom specijalizacijom - programer, no tra\u017eili su od njih strogo poznavanje matematike daleko izvan \u0161kolskog kurikuluma. Tako da na ispitu nisam postigao prolaznu ocjenu. Morao sam provesti vrijeme u srednjoj \u0161koli, stje\u010du\u0107i srednje obrazovanje. Drugi put sam malo smanjio svoje zahtjeve i krenuo na in\u017eenjerski smjer - posao in\u017eenjera me nije previ\u0161e privla\u010dio, no ipak je odatle bilo bli\u017ee radu s ra\u010dunalima. Samo, ve\u0107 je bilo prekasno - ljudi su primijetili prednost tehni\u010dkih smjerova i masovno se upisivali. Na bud\u017eetska mjesta su pro\u0161li samo u\u010denici s medaljama.<\/p>\n
Zato sada imam humanisti\u010dku diplomu. Crvena je, ali nije tehni\u010dka. I upravo ovdje tu\u017ena pri\u010da odrastanja po\u010dinje se sudarati s tu\u017enom pri\u010dom o zapo\u0161ljavanju.<\/p>\n
Violinista ne trebaju<\/h3>\n \n
...ali ne mora nu\u017eno pre\u017eivjeti...<\/code><\/pre>\n\nPostoji veoma rasprostranjeni mit da \"programerima ne tra\u017ee diplomu\". Ovaj mit ima nekoliko razloga, poku\u0161at \u0107u navesti glavne.<\/p>\n
Prvo, u ranim devedesetim - i ne\u0161to u kasnijim devedesetim - poznavanje ra\u010dunalnih tehnologija u na\u010delu je bilo rijetkost. Ako je osoba znala gdje se uklju\u010duje ra\u010dunalo i mogla pokrenuti program - radila je ono \u0161to je poslovanju bilo potrebno. A op\u0107i nered na tr\u017ei\u0161tu rada tjerala je poslodavce da brzo prona\u0111u bilo koga tko mo\u017ee obaviti potreban posao - nije im bilo va\u017eno \u0161to je neko nekad u\u010dio, va\u017eno je \u0161to sada zna raditi. Stoga je zna\u010dajan broj samoukih pokazivao vje\u0161tine na razgovorima za posao i dobivao posao.<\/p>\n
Drugo, u isto to vrijeme poslovanje se brzo razvijalo, ali jo\u0161 uvijek nije postojala moderna definicija HR-a. Kadrovski radnici ostali su sovjetski kadrovski radnici koji su vodili radne knji\u017eice i ugovore, a razgovore su provodili stru\u010dnjaci ili menad\u017eeri osobno. Kako je ve\u0107ina od njih bila zainteresirana za rezultat, formalni kriteriji poput obrazovanja doista su se smatrali zadnjima.<\/p>\n
To je dovelo do monstruoznog iskrivljenja u masovnom svijesti. Ljudi koji su dobili posao u tim uvjetima mogu potpuno iskreno pri\u010dati kako programeru nije potrebna diploma, i navesti se kao primjer. Naravno, prepoznajete tu vrstu. Ako vam netko ka\u017ee 'dovoljno je pokazati \u0161to zna\u0161, i primit \u0107e te' \u2014 to je upravo takav programer, iz tih vremena, njega su tako i primili, a on je povjerovao u nepromjenjivost svijeta. Otprilike na sli\u010dan na\u010din sovjetski stariji ljudi govore ne\u0161to poput 'pa ti radi\u0161 na ra\u010dunalu i mo\u017ee\u0161 \u010ditati na engleskom, s takvim vje\u0161tinama uh!'. Oni vi\u0161e ne razumiju da su s takvim vje\u0161tinama 'uh' bile samo u sovjetskim vremenima, a danas to zna svaki drugi.<\/p>\n
Nakon toga, to\u010dno isto se dogodilo po\u010detkom nultih godina, kada je nafta po\u010dela rasti, ekonomija se razvijala, a mno\u0161tvo novope\u010denih biznismena jurnulo je na tr\u017ei\u0161te rada u potrazi za bilo kim tko zna barem uklju\u010diti ra\u010dunalo.<\/p>\n
No istovremeno, tok naftnog novca stvorio je neproizvodne kadrove \u2014 HR odjele. Tamo su se na\u0161li isti stari sovjetski kadrovski radnici, ali im je iznenada dodijeljena zada\u0107a odre\u0111ivanja kvalitete svakog radnika. Naravno, nisu mogli donositi odluke takvog nivoa. Stoga su razvili vlastite kriterije procjene, prili\u010dno udaljene od stvarnosti, temeljene na prijevodnim knjigama s blagoslovljenog zapada i formalnim kriterijima poput obrazovanja. Tako se dogodila velika promjena: od stvarnih vje\u0161tina \u2014 do formalnih kriterija.<\/p>\n
Mit je ostao \u017eivjeti, samo je malo promijenjen.<\/p>\n
Ekonomija se jo\u0161 uvijek rasla, ljude su uzimali odasvud, prebacivali iz drugih kompanija, ali kadrovi su ve\u0107 postavili svoje \u010dvrste \u0161apice na proces selekcije. I najva\u017enije je postalo ne 'poka\u017ei \u0161to zna\u0161' \u2014 jer kadrovik ionako ne\u0107e razumjeti \u0161to mu se pokazuje \u2014 nego 'radno iskustvo'. Tako su ljudi, koje su nekada primili bez diploma programista zbog sposobnosti pritiskanja tipki \u2014 prebacivali se u drugu kompaniju samo zbog toga \u0161to su ranije radili na poziciji 'in\u017eenjer-programer'. I opet nitko nije pitao za diplomu, jer nije bilo vremena \u2014 ima\u0161 'iskustvo'? Pa sjedi i radi!<\/p>\n
Napokon, tre\u0107i razlog je ubrzan razvoj interneta i privatnih projekata. Ljudi su stvarali pet-projekte, koji su se mogli pokazati svakome i na taj na\u010din dokazati svoje ve\u0161tine. Po\u0161aljete e-mail, prilo\u017eite link na svoju stranicu \u2014 i tako ste zapravo dokazali svoje sposobnosti.<\/p>\n
\u0160to je sada?<\/p>\n
Cene nafte, kao \u0161to znamo, su pale, ali mit jo\u0161 uvek \u017eivi. Na mestima 'programerskih in\u017eenjera' sedi mnogo ljudi koji su na ta mesta zaista do\u0161li bez relevantnog obrazovanja. Me\u0111utim, nijedna od tih razloga vi\u0161e ne funkcioni\u0161e u potpunosti, i sada malo ko od njih bi mogao ponoviti taj trik sa zapo\u0161ljavanjem.<\/p>\n
\nPoznavanje ra\u010dunarskih tehnologija postalo je sveprisutno. Rad sa ra\u010dunarom vi\u0161e se ne navodi u rezimeu, kao \u0161to se ne navodi ni sposobnost \u010ditanja i pisanja (ina\u010de, to ne bi \u0161kodilo \u2014 \u010desto sre\u0107em gramati\u010dke gre\u0161ke \u010dak i u zvani\u010dnim medijima, a u \u010dlancima na Habr-u se one pojavljuju sa zavidnom pravilno\u0161\u0107u).<\/li>\n Pojavili su se HR odeljenja i HR stru\u010dnjaci koji ne snose nikakvu odgovornost za svoje odluke i mogu koristiti bilo koje kriterijume izbora. Naravno, prednost se daje formalnim \u2014 gledaju na godine, obrazovanje, pol i vreme provedeno na prethodnom radnom mestu. Ve\u0161tine i znanja idu po preostalom principu.<\/li>\n Nedostatka programera ve\u0107 dugo nema. Postoji nedostatak dobrih<\/i> programera, ali to va\u017ei uop\u0161te za svaku specijalnost. A kao obi\u010dni programer radi svaki srednjo\u0161kolac na internetu, na freelance sajtovima ljudi se bukvalno bore za pravo da besplatno urade ne\u0161to za portfolio.<\/li>\nPet-projekti su tako\u0111e postali uobi\u010dajeni. Internet je prepun li\u010dnih sajtova i klonova Tetrisa, a ovaj projekat ve\u0107 postaje gotovo obavezan, to jest, pro\u0107i \u0107ete kroz filter kadrovske selekcije i dospeti u filter stru\u010dnjaka, a oni ka\u017eu 'prika\u017eite va\u0161 GitHub'.<\/li>\n<\/ul>\n\nLjudi koji imaju obrazovanje \u2014 ili ljudi koji imaju iskustvo koje zamenjuje obrazovanje u o\u010dima HR odeljenja \u2014 vide samo drugi deo. Obi\u010dno ka\u017eu otprilike ovako: 'Za rad diplomu programeru ne treba, ali projekti na GitHub-u bi bili korisni.'<\/p>\n
No, budu\u0107i da HR odjeli nisu nestali, to se mo\u017ee formulirati ovako: \u00abprogrameru je potrebna diploma (da pro\u0111e HR), ali i projekti na GitHubu (da pro\u0111e tehni\u010dki intervju)\u00bb. I ja, s mojim humanisti\u010dkim obrazovanjem, to osje\u0107am u potpunosti \u2014 jer o GitHubu znam samo iz \u017ealbi programera s tehni\u010dkim obrazovanjem, dok me strogi kadrovski filter odbacuje u prvoj fazi.<\/p>\n
Ljudi ne vide zrak, ribe ne vide vodu, a ljudi s tehni\u010dkim obrazovanjem ili iskustvom rada u \u00abOOO KODTEHNO SOFT\u00bb ne vide da im ne tra\u017ee diplomu, jer se ona ve\u0107 podrazumijeva. Posebno su smije\u0161na opravdanja tipa \u00abja radim koliko godina, nikad diploma nije tra\u017eena\u00bb. Pita\u0161 \u2014 pa, jesi li ju naveo u \u017eivotopisu? Naravno da jesam. Pa mi zapravo predla\u017ee\u0161 da navedem u \u017eivotopisu la\u017eno obrazovanje, jer ionako ne\u0107e tra\u017eiti potvrdu? O\u0161tro \u0161ute, ni\u0161ta ne odgovaraju.<\/p>\n
Usput, na onoj specijalnosti, gdje su sva bud\u017eetska mjesta bila zauzeta medaistima, bud\u017eetska je bila samo polovica grupe. A u drugoj polovici su bili studenti koji su pla\u0107ali \u0161kolovanje \u2014 znate, kupovina diplome na rate, za novac roditelja. Moj prijatelj je tamo upisao, dobio diplomu. U rezultatu je postao punopravni \u00abin\u017eenjer-programer\u00bb i od tada nije imao nikakvih problema s pronalaskom posla kao programer. Jer u diplomi ne pi\u0161e, je li u\u010dio besplatno ili pla\u0107eno. A \u0161to se ti\u010de specijalnosti, \u00abtehni\u010dke\u00bb \u2014 to pi\u0161e.<\/p>\n
Izvan zone udobnosti<\/h3>\n \n
To ja sam sigurno napredovao na kariijernoj ljestvici<\/code><\/pre>\n\nKada sam do\u0161ao u Moskvu i po\u010deo tra\u017eiti posao, nisam ni\u0161ta od ovog znao. Jo\u0161 uvijek sam vjerovao u mit da programeru dovoljno pokazati rezultat svog rada. Stvarno sam sa sobom nosio uzorke svojih programa na USB sticku \u2014 unaprijed \u0107u re\u0107i, nitko ih nikad nije pogledao. Ipak, pozivnica je bilo vrlo malo.<\/p>\n
Tad sam jo\u0161 pamtio Delphi i poku\u0161avao se zaposliti u nekoj tehni\u010dkoj tvrtki, barem kao pripravnik. Slala sam desetke mailova dnevno, obja\u0161njavaju\u0107i da od malena imam interes za ra\u010dunala i da \u017eelim dalje u\u010diti. Nekoliko puta su mi posve iskreno odgovorili da trebam imati tehni\u010dku specijalizaciju \u2014 HR menad\u017eeri su upravo zbog toga tu, da bi isklju\u010dili razne humanitarne neuspjehe. No ve\u0107inom su se vra\u0107ali standardizirani odbici. Na kraju nisam mogao nastaviti s potragom i zavr\u0161io sam na obi\u010dnom uredskom poslu, gdje je trebalo samo koristiti Excel.<\/p>\n
Nakon nekoliko godina, Access i SQL su se pridru\u017eili Excelu, jer sam se sjetio mladosti i po\u010deo aktivno pisati VBA skripte. No to ipak nije bilo \"pravo programiranje\". Ponovno sam poku\u0161ao, preuzev\u0161i moderni Visual Studio i uroniv\u0161i u u\u010denje C#. Ubrzo sam ga savladao, napisao malu aplikaciju i ponovno poku\u0161ao u\u0107i negdje \u2014 ne odbacuju\u0107i ni pune poslove, ni ponude za praksu.<\/p>\n
Ovog puta nisam dobio niti jedan odgovor na svojih sto poruka. Ni jedan. Jer, kako sada shva\u0107am, moje je doba pribli\u017eavalo trideset \u2014 i uz humanisti\u010dku specijalizaciju u \u017eivotopisu to je postajalo crna oznaka za sve HR odjele. To je zna\u010dajno poljuljalo moju vjeru u sebe, i moju vjeru u mitove programera o tr\u017ei\u0161tu rada. Potpuno sam odustao od \"pravog programiranja\" i fokusirao se na obi\u010dan uredski posao. S vremena na vrijeme sam se jo\u0161 javljalo na razne ponude, ali i dalje sam dobijao ti\u0161inu kao odgovor.<\/p>\n
Negdje u ovoj fazi po\u010deo sam shva\u0107ati koliko je ljudima dragocjena ono \u0161to ne primje\u0107uju ili ono \u0161to smatraju podrazumijevaju\u0107im. Ljudi, kojima se obra\u0107a\u0161 za savjet ili jednostavno se \u017eali\u0161 na \u017eivot, ne razra\u0111uju te nijanse. Pro\u010ditali su popularne knjige o psihologiji i pri\u010daju ti o tome kako treba iza\u0107i iz zone udobnosti. Iako ve\u0107 dugo postoji poznata \u0161ala da se prvo treba u\u0107i u zonu udobnosti. S godinama cijena tog ulaska ili izlaska raste \u2014 na primjer, sada si ne mogu priu\u0161titi da napustim posao i krenem raditi na pripravni\u010dkoj poziciji. Mogu samo pa\u017eljivo mijenjati aktivnosti, paralelno ostaju\u0107i na trenutnom poslu, dok se prihodi ne izjedna\u010de.<\/p>\n
Postoje razumni savjetnici koji daju preporuke koje bih i sam dao. To je samostalno u\u010denje i rad na daljinu ili stvaranje vlastitog projekta. No, ovdje postoje svoje zamke.<\/p>\n
U stvari, rad na daljinu je privilegija isklju\u010divo onih koji imaju \u201eradno iskustvo\u201c. Novaku, kojem je potrebna pomo\u0107 i obuka, potpuno je nemogu\u0107e do\u0107i do tog posla. Ve\u0107 je te\u0161ko natjerati nekoga da se bavi tobom, a ovdje se jo\u0161 i radi na daljinu.<\/p>\n
Samostalno u\u010denje je izuzetno neu\u010dinkovito. Ono \u0161to bi te nau\u010dili, primjerice, za pola godine, ti \u0107e\u0161 samostalno razra\u0111ivati dvije godine. Omjer je otprilike takav. Sve sitnice, tipi\u010dne tehnike i poznate zamke mora\u0161 prona\u0107i sam, stalno izmi\u0161ljaju\u0107i bicikl. Naravno, to te u odre\u0111enoj mjeri mo\u017ee u\u010diniti obrazovanijim, jer si sve to prona\u0161ao i prevladao. No to \u0107e ti oduzeti \u010detiri puta vi\u0161e vremena, a stvarnog iskustva na stvarnim proizvodnim projektima i dalje ne\u0107e\u0161 imati.<\/p>\n
U tom smislu, dobro znam da stvarno, korisno iskustvo nastaje samo rje\u0161avanjem stvarnih proizvodnih zadataka. U tom kontekstu, akcije poput \u201enapisati kri\u017ei\u0107e-kru\u017ei\u0107e\u201c pomo\u0107i \u0107e ti na po\u010detku da se jednostavno sna\u0111e\u0161 u jeziku. No, \u010dak i ako napi\u0161e\u0161 kri\u017ei\u0107e-kru\u017ei\u0107e, morski boj i zmijicu, ne \u0107e\u0161 mo\u0107i raditi ono \u0161to poslovanje zapravo zahtijeva.<\/p>\n
Ovdje \u0107e najnestrpljiviji ponovno po\u017eeljeti dati savjet \u2014 uzmi, ka\u017eu, stvarni zadatak s nekih freelancing stranica i pi\u0161i prema njemu, tako \u0107e\u0161 nau\u010diti, samostalno, a \u010dak \u0107e\u0161 imati i portfolio.<\/p>\n
Pa, kona\u010dno \u0107emo razmotriti metodu 'pet-projekta'. Treba napisati korisni program za ljude, nakon \u010dega \u0107e\u0161 s tim programom oti\u0107i na posao negdje gdje rade sli\u010dne programe. U teoriji zvu\u010di savr\u0161eno, ali u praksi je to zamka. Umjesto da u po\u010detku radi\u0161 na stvarnom projektu \u2014 gubi\u0161 vrijeme na o\u010digledno besmislene zadatke, a kasnije te o\u010dekuju sli\u010dni, ali smisleniji zadaci.<\/p>\n
Stani! \u2014 poviknu\u0107e mi \u010ditatelji. \u2014 \u010cekaj! To je trening! Uvijek tako izgleda! Sla\u017eem se, ako bi taj trening davao \u0161ansu za rezultat. Ali ne. Vra\u0107amo se na to da imam iskustva sli\u010dnim poku\u0161ajima, tim treninzima.<\/p>\n
Postoji li na svijetu tvrtka koja ka\u017ee \u2014 evo na\u0161a tvrtka pravi messengere, do\u0111ite nam napisati messenger na nekom jeziku, s takvim i takvim parametrima i tada \u0107emo vas zaposliti? Ne. To je uvijek vjerojatnost, pri \u010demu je za osobu s nepodobnom dobi i obrazovanjem \u2014 vjerojatnost vrlo niska. \u017divot mi je to vrlo dobro objasnio. Na primjer, u razli\u010ditim razdobljima svog \u017eivota znao sam i koristio VB i VBA, Pascal i Delphi, SQL, R, JS, C# i \u010dak (\u010dudo!) Genesis32. Stvarno \u2014 pronalazio sam i prolazio te\u010dajeve, radio legendarne projekte koje bih mogao pokazati na intervjuu i odgovarati na pitanja o njima. I \u0161to?<\/p>\n
Prvo, nitko se jednostavno nije zainteresirao i nije tra\u017eio da im poka\u017eem ni\u0161ta, jednostavno nisam dolazio na te intervjue. Drugo, od svega toga stvarno sada pamtim samo VBA+SQL, jer ih stalno koristim \u2014 ostalo nije bilo potrebno i zaboravljeno. S tim da je situacija izgledala stvarno strogo: nije to da su moji projekti gledali i govorili 'slu\u0161aj, ovdje je sve lo\u0161e, ne zna\u0161 pisati kod, ovdje i ovdje ne radi'. Ne, jednostavno su me ignorirali. Humanitarno obrazovanje, shva\u0107ate? 'To je zato \u0161to sam crn.'<\/p>\n
Zaklju\u010dci<\/h3>\n \n
Kada \u010dak i pod pritiskom okolnosti zadr\u017eava\u0161 unutarnji mir<\/code><\/pre>\n\nUnato\u010d pesimisti\u010dnoj prirodi teksta, ne gubim nadu. Samo je sada prostor mogu\u0107nosti za mene znatno su\u017een, vidim samo jedan realisti\u010dno put \u2014 to je ve\u0107 spomenuti 'pet-projekt', ali usmjeren ne toliko na 'tra\u017eenje posla', koliko na 'poku\u0161aj stvaranja biznisa'. Treba prona\u0107i nerije\u0161en problem, rije\u0161iti ga i prona\u0107i barem nekoliko desetaka ljudi koji \u0107e koristiti tvoje rje\u0161enje. Drugo pitanje je \u0161to to zvu\u010di jednostavno, a zapravo je te\u0161ko prona\u0107i zadatak koji jo\u0161 nije rije\u0161en od strane nekoga od milijuna programera i ambicioznih pojedinaca \u2014 i pritom dovoljno jednostavno za po\u010detnike.<\/p>\n
Sada sam stigao do Pythona, slijede\u0107i primjer mnogih prethodnika, pretra\u017eio sam Habr i pripremam \u010dlanak o rezultatima. Nadao sam se da \u0107u upravo nju objaviti kao svoj prvi habar \u010dlanak, ali jo\u0161 treba dodati malo teksta. A ovdje su se nizale objave na temu 'Kako sam postao programer jednostavno ulo\u017eiv\u0161i malo truda', gotovo svaki dan, a ponekad i po dva dnevno. <\/p>\n
Tako da nisam mogao izdr\u017eati i ispri\u010dao sam za\u0161to sam ulo\u017eio mnogo truda, ali nisam postao programer.<\/p>\n
Ako ukratko sumiram, \u017eelio bih re\u0107i sljede\u0107e:<\/p>\n
\n\u017delje i trud zaista mogu mnogo, ali odlu\u010duju\u0107i faktor je ipak materijalna osnova. Onima koji je imaju \u2014 \u017eelje i trud poma\u017eu da postignu vi\u0161e. Onima koji je nemaju \u2014 \u017eelje i trud ne poma\u017eu ni da postignu obi\u010dno rezultati. Strast prema ra\u010dunalima od djetinjstva mo\u017ee pomo\u0107i da postane\u0161 programer, ali to nije velika pomo\u0107. Mnogo je ve\u0107a \u0161ansa da postane programer onaj tko se nikada nije interesirao za ra\u010dunala, ali \u010diji su ga roditelji sa sredstvima poslali da studira popularnu tehni\u010dku struku. No, sama strast nije dovoljna, ako \u2014 kao u jednoj od nedavnih objava \u2014 u djetinjstvu nije dobio programski kalkulator.<\/li>\n Vrijeme je da se kona\u010dno oprostimo od mita da je za rad kao programer dovoljno znati programirati. U najboljem slu\u010daju dovoljno je znati dobro<\/i> Programirati, primjerice \"pisati kod na plo\u010di\" \u2014 takvi da, bit \u0107e uhva\u0107eni s rukama. Pri\u010de o tome da junior programere uzimaju s ulice, samo da znaju s koje strane ra\u010dunala je tipkovnica \u2014 to je veoma veliko pretjerivanje, u takvim razgovorima mo\u017eemo primijetiti tipi\u010dnu gre\u0161ku pre\u017eivjelog. Oko svake ponude za posao programista postoji \"stakleni zid\" HR odjela \u2014 ljudi s tehni\u010dkim obrazovanjem ga jednostavno ne vide, dok ostali mogu samo besmisleno udarati glavom o njega. Ili \u2014 kao u jo\u0161 jednoj od nedavnih publikacija \u2014 zapo\u0161ljavati se \"putem poznanika\".<\/li>\nDa biste \"postali\" programer u zreloj dobi, trebate imati isti povoljan skup okolnosti kao i za mladu dob. Naravno, odrasla osoba mo\u017ee raditi mnoge stvari bolje (vidi cilj kojem te\u017ei, ima iskustvo u u\u010denju i razvoju, poznaje stvarne potrebe tr\u017ei\u0161ta), ali joj nedostaje i mnogo toga (mora se sam uzdr\u017eavati, tro\u0161iti vrijeme na svakodnevne obaveze, a i zdravlje ve\u0107 nije isto). I ako \u2014 kao u jo\u0161 jednoj od recentnih publikacija \u2014 postoji materijalna podr\u0161ka od strane obitelji i stabilnost \u017eivota u obliku vlastitog stana, tada je promjena aktivnosti zaista mnogo lak\u0161a.<\/li>\n<\/ol>\nIzvor: habr.com<\/a><\/p>","protected":false,"gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"html"}]},"excerpt":{"rendered":"\u0421 \u0441\u0430\u043c\u043e\u0433\u043e \u043d\u0430\u0447\u0430\u043b\u0430 \u0441\u0435\u043d\u0442\u044f\u0431\u0440\u044f \u0448\u0438\u0440\u043e\u043a\u0438\u043c \u043f\u043e\u0442\u043e\u043a\u043e\u043c \u0445\u043b\u044b\u043d\u0443\u043b\u0438 \u043d\u0430 \u0425\u0430\u0431\u0440 \u043f\u0443\u0431\u043b\u0438\u043a\u0430\u0446\u0438\u0438 \u043e\u0431 \u0443\u0441\u043f\u0435\u0448\u043d\u043e\u043c \u0443\u0441\u043f\u0435\u0445\u0435 \u043d\u0430 \u0442\u0435\u043c\u0443 \u00ab\u0414\u0435\u0442\u0441\u0442\u0432\u043e \u043f\u0440\u043e\u0433\u0440\u0430\u043c\u043c\u0438\u0441\u0442\u0430\u00bb, \u00ab\u041a\u0430\u043a \u0441\u0442\u0430\u0442\u044c \u043f\u0440\u043e\u0433\u0440\u0430\u043c\u043c\u0438\u0441\u0442\u043e\u043c \u043f\u043e\u0441\u043b\u0435 N \u043b\u0435\u0442\u00bb, \u00ab\u041a\u0430\u043a \u044f \u0443\u0448\u0451\u043b \u0432 IT \u0438\u0437 \u0434\u0440\u0443\u0433\u043e\u0439 \u043f\u0440\u043e\u0444\u0435\u0441\u0441\u0438\u0438\u00bb, \u00ab\u041f\u0443\u0442\u044c \u0432 \u043f\u0440\u043e\u0433\u0440\u0430\u043c\u043c\u0438\u0440\u043e\u0432\u0430\u043d\u0438\u0435\u00bb \u0438 \u0442\u0430\u043a \u0434\u0430\u043b\u0435\u0435. \u041f\u043e\u0434\u043e\u0431\u043d\u044b\u0435 \u0441\u0442\u0430\u0442\u044c\u0438 \u043f\u0438\u0448\u0443\u0442 \u043f\u043e\u0441\u0442\u043e\u044f\u043d\u043d\u043e, \u043d\u043e \u0432\u043e\u0442 \u0441\u0435\u0439\u0447\u0430\u0441 \u043e\u043d\u0438 \u043f\u043e\u0448\u043b\u0438 \u043a\u0430\u043a-\u0442\u043e \u043e\u0441\u043e\u0431\u0435\u043d\u043d\u043e \u043a\u0443\u0447\u043d\u043e. \u041a\u0430\u0436\u0434\u044b\u0439 \u0434\u0435\u043d\u044c \u043f\u0438\u0448\u0443\u0442 \u0442\u043e \u043f\u0441\u0438\u0445\u043e\u043b\u043e\u0433\u0438, \u0442\u043e […]<\/p>\n","protected":false,"gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"html"}]},"author":1,"featured_media":28748,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[702],"tags":[],"class_list":["post-38296","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t
![\"Kako](\"\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/0974b97c43bc60a0ad6f141a864ca9f6.png\")