{"id":53198,"date":"2019-11-26T00:00:00","date_gmt":"2019-11-25T21:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/prohoster.info\/blog\/blog_prohoster\/istoriya-obrazovatelnogo-po-pervye-personalnye-kompyutery-obuchayushhie-igry-i-soft-dlya-studentov"},"modified":"2020-02-18T14:01:04","modified_gmt":"2020-02-18T11:01:04","slug":"istoriya-obrazovatelnogo-po-pervye-personalnye-kompyutery-obuchayushhie-igry-i-soft-dlya-studentov","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/prohoster.info\/hr\/blog\/news\/istoriya-obrazovatelnogo-po-pervye-personalnye-kompyutery-obuchayushhie-igry-i-soft-dlya-studentov","title":{"rendered":"Povijest obrazovnog softvera: prvi osobni ra\u010dunali, obrazovne igre i softver za studente","gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"text"}]},"content":{"rendered":"

Posljednji put pri\u010dali smo<\/a><\/noindex>, kako su poku\u0161aji automatizacije procesa u\u010denja doveli do pojave vrlo naprednog sustava PLATO tijekom 60-ih godina. Za njega je razvijeno mnogo obrazovnih te\u010dajeva iz raznih predmeta. Me\u0111utim, PLATO je imao nedostatak \u2014 pristup obrazovnim materijalima imali su samo studenti na sveu\u010dili\u0161tima s posebnim terminalima.<\/p>\n

Situacija se promijenila dolaskom osobnih ra\u010dunala. Tako je edukacijski softver do\u0161ao u sve visoke \u0161kole, \u0161kole i domove. Nastavljamo pri\u010du ispod.<\/p>\n

\"Povijest<\/a><\/noindex><\/a><\/noindex>
\nFoto: Matthew Pearce<\/a><\/noindex> \/ CC BY<\/i><\/p>\n

Ra\u010dunalna revolucija<\/h2>\n

\nUre\u0111ajem koji je doveo do revolucije osobnih ra\u010dunala bio je Altair 8800<\/a><\/noindex> temeljen na mikroprocesoru Intel 8080. Sabirnica dizajnirana za ovo ra\u010dunalo postala je de facto standard za sljede\u0107e ra\u010dunalne sustave. Altair je razvio in\u017eenjer Henry Edward Roberts 1975. godine za tvrtku MITS. Unato\u010d mnogim nedostacima \u2014 ure\u0111aj nije imao niti tipkovnicu niti ekran \u2014 firma je u prvom mjesecu prodala nekoliko tisu\u0107a ure\u0111aja. Uspjeh Altair 8800 otvorio je put ostalim PC-ima.<\/p>\n

Godine 1977. Commodore je u\u0161ao na tr\u017ei\u0161te sa svojim Commodore PET 2001. Ovaj ra\u010dunar u ku\u0107i\u0161tu od limenke te\u017eio je 11 kilograma i ve\u0107 je imao monitor s rezolucijom 40x25 znakova i ure\u0111aj za unos. Iste godine, Apple Computer predstavio je svoj Apple II. Imao je kolor ekran, ugra\u0111eni interpretator jezika BASIC i mogao je reproducirati zvuk. Apple II je postao osobno ra\u010dunalo za obi\u010dne korisnike, pa su se njime koristili ne samo tehni\u010dki potkovani stru\u010dnjaci na sveu\u010dili\u0161tima, ve\u0107 i nastavnici u \u0161kolama. To je potaknulo razvoj dostupnog obrazovnog softvera.<\/p>\n

U jednom trenutku, u\u010diteljica iz SAD-a Ann McCormick zabrinula se da neki tinejd\u017eeri \u010ditaju krajnje nesigurno i sporo. Stoga je odlu\u010dila razviti novu metodologiju za u\u010denje djece. Godine 1979. McCormick je osvojila stipendiju i dobila je Apple II od zaklade Apple Education Foundation. Udru\u017eiv\u0161i se s doktoricom psihologije sa Stanforda Teri Perl i programerom Josephom Warrenom iz Atari-a, osnovala je tvrtku The Learning Company<\/a><\/noindex>. Zajedno su po\u010deli razvijati obrazovni softver za \u0161kolarce.<\/p>\n

Do 1984. godine The Learning Company je izdala petnaest obrazovnih igara za djecu. Na primjer, Rocky's Boots u kojoj su \u0161kolarci rje\u0161avali razne logi\u010dke zadatke. Osvojila je prvo mjesto na ljestvici trgova\u010dke asocijacije Software Publishers. Tako\u0111er je postojala Reader Rabbit, koja je podu\u010davala \u010ditanju i pisanju. Tijekom deset godina prodana je u 14 milijuna primjeraka.<\/p><\/blockquote>\n

\n

\r\n \"Pogledajte\r\n
<\/div>\r\n <\/div><\/center>
\nDo 1995. godine prihod tvrtke dostigao je razinu od 53,2 milijuna dolara. Urednik \u010dasopisa Children's Technology Review Warren Buckleitner \u010dak je nazvao<\/a><\/noindex> The Learning Company 'Svetim Gralom obrazovanja'. Prema njegovim rije\u010dima, rad tima Anne McCormick pomogao je u\u010diteljima da shvate koliko mo\u0107an obrazovni alat mogu biti ra\u010dunala.<\/p>\n

Tko je jo\u0161 time bio zauzet<\/h2>\n

\nU prvoj polovici 80-ih godina, The Learning Company nije bila jedini razvija\u010d edukativnog softvera. Razvojne igre izdavale su<\/a><\/noindex> Optimum Resource, Daystar Learning Corporation, Sierra On-Line i druge manje tvrtke. No, uspjeh The Learning Company uspjeli su ponoviti samo Br\u00f8derbund \u2014 osnovali su je bra\u0107a Doug i Gary Carlston.<\/p>\n

Jedno vrijeme, tvrtka je razvijala igre, mo\u017eda je njihov najpoznatiji projekt - Prince of Persia. No, uskoro su bra\u0107a skrenula pa\u017enju na obrazovne proizvode. U njihovom portfelju su bili: James Discovers Math i Math Workshop za podu\u010davanje osnovama matematike, Amazing Writing Machine za u\u010denje \u010ditanja i gramatike, kao i Mieko: A Story of Japanese Culture - te\u010daj japanske povijesti u obliku zabavnih pri\u010da za djecu.<\/p><\/blockquote>\n

\nU razvoju aplikacija sudjelovali su u\u010ditelji, oni su tako\u0111er sastavljali planove lekcija koriste\u0107i ovaj softver. Tvrtka je redovito odr\u017eavala seminare u \u0161kolama kako bi popularizirala ra\u010dunalno obrazovanje, objavljivala papirnata uputstva za korisnike i davala popuste na programe za obrazovne ustanove. Na primjer, pri uobi\u010dajenoj cijeni Mieko: A Story of Japanese Culture od 179,95 dolara, \u0161kolska verzija je ko\u0161tala gotovo upola manje - 89,95 dolara.<\/p>\n

Do 1991. godine, Br\u00f8derbund je zauzimao \u010detvrtinu ameri\u010dkog tr\u017ei\u0161ta edukativnog softvera. Uspjesi tvrtke privukli su pa\u017enju The Learning Company, koja je kupila konkurenta za 420 milijuna dolara.<\/p>\n

Softver za studente<\/h2>\n

\nSveu\u010dili\u0161no obrazovanje nije ostalo po strani u ra\u010dunalnoj revoluciji. Godine 1982. MIT je nabavio nekoliko desetaka ra\u010dunala u u\u010dionicama za studente in\u017eenjerskih smjerova. Godinu dana kasnije, na fakultetu je pokrenut projekt 'Athena' uz podr\u0161ku IBM-a.<\/a><\/noindex>Korporacija je sveu\u010dili\u0161tu donirala ra\u010dunala u ukupnoj vrijednosti od nekoliko milijuna dolara i svoje programere za razvoj obrazovnog softvera. Pristup novim tehnologijama dobili su studenti svih smjerova, a u kampusu je uspostavljena ra\u010dunalna mre\u017ea.<\/p>\n

Krajem 80-ih godina u MIT-u se pojavila obrazovna infrastruktura temeljena na UNIX-u, a stru\u010dnjaci sveu\u010dili\u0161ta razvijali su programe za druge fakultete. Jedan od najuspje\u0161nijih bio je kompleksni sustav za nastavu prirodnih znanosti \u2014 zaposlenici sveu\u010dili\u0161ta ne samo da su napisali ra\u010dunalni te\u010daj predavanja, ve\u0107 su pokrenuli i sustav provjere znanja studenata.<\/p><\/blockquote>\n

\n\u201eAfina\u201c je postala prvo iskustvo masovne upotrebe ra\u010dunala i softvera na sveu\u010dili\u0161tu i uzor za sli\u010dne projekte u drugim obrazovnim ustanovama.<\/p>\n

Razvoj obrazovne ekosustava<\/h2>\n

\nInteres za obrazovni softver po\u010detkom 80-ih godina po\u010deli su pokazivati i poduzetnici. Napustiv\u0161i Microsoft 1983. godine zbog nesuglasica s Billom Gatesom, Paul Allen osnovao je tvrtku Asymetrix Learning Systems. Tamo je razvio alat za obrazovni sadr\u017eaj ToolBook. Sustav je omogu\u0107avao stvaranje raznih multimedijskih proizvoda: te\u010dajeva, aplikacija za testiranje znanja i vje\u0161tina, prezentacija i referentnih materijala. Godine 2001. ToolBook je progla\u0161en jednim od najboljih interaktivnih alata za elektroni\u010dko u\u010denje.<\/p>\n

Po\u010dela se razvijati i ekosustav udaljenog u\u010denja. Pionir je bio program FirstClass, koji su razvili biv\u0161i radnici Bell Northern Research \u2014 Steve Asbury, Jon Asbury i Scott Welch. Paket je uklju\u010divao alate za rad s elektroni\u010dkom po\u0161tom, razmjenom datoteka, chatove, konferencije za u\u010ditelje, u\u010denike i roditelje. Sustav se i dalje koristi i a\u017eurira (dio je portfelja tvrtke OpenTex) \u2014 povezano je tri tisu\u0107e obrazovnih institucija i devet milijuna korisnika \u0161irom svijeta.<\/p>\n

\"Povijest
\nFoto: Springsgrace<\/a><\/noindex> \/ CC BY-SA<\/i><\/p>\n

\u0160irenje interneta 90-ih godina dovelo je do sljede\u0107e revolucije u obrazovanju. Razvoj obrazovnog softvera nastavljen je i dobio novi zamah: 1997. godine ro\u0111ena je koncept \u201einteraktivnog obrazovnog okru\u017eenja\u201c (Interactive Learning Network).<\/p>\n

O tome \u0107emo pri\u010dati sljede\u0107i put.<\/p>\n

\nKod nas na Habu:<\/b><\/p>\n