В Nan revizyon nou an nan antay lavi itil pou elèv yo, nou te pale sou rechèch syantifik ki dèyè konsèy evidan an - "bwè plis dlo," "fè egzèsis," "planifye woutin ou chak jou." Nan pati sa a, nou pral gade nan mwens evidan "antay", osi byen ke zòn ki konsidere jodi a youn nan pi pwomèt nan fòmasyon. Ann eseye konnen ki jan "doodles nan marges yon kaye" ka itil, ak nan ki ka panse sou egzamen an ede ou pase li pi byen.
Photo tire
memwa nan misk
Ale nan konferans se yon lòt konsèy evidan pou moun ki vle aprann pi byen. Epi, nan chemen an, youn nan pi popilè sou . Malgre ke vizit poukont yo souvan pa ase, anpil nan nou abitye ak sitiyasyon an: w ap prepare yon tikè pou yon egzamen, epi ou pa ka sonje ki sa egzakteman pwofesè a te pale, byenke ou se absoliman asire w ke ou te nan salklas la jou sa a. .
Pou fè plis tan ou pandan konferans, syantis yo konseye fòmasyon nan memwa nan misk - se sa ki, premye a tout, pran nòt. Non sèlman sa a pèmèt ou refere tounen nan yo pita (ki se trè evidan), men zak la nan ekri enfòmasyon yo alamen ede ou sonje li pi byen. Sepandan, pafwa yo nan lòd yo sonje pi byen konsèp difisil, li fè sans pa jis ekri yo desann, men yo ekri yo epi trase yo.
Ou ka eseye prezante done yo nan fòm yon tablo oswa yon dyagram (ki se byen difisil si ou oblije koute ak anpil atansyon konferans la), men pafwa yo nan lòd yo sonje enfòmasyon an pi byen, li ase pou konplete nòt yo ak griji. oswa doodles (tèm pou kalite desen sa a se tou "").
Grifonaj yo ka parèt tankou modèl repete, liy, abstraksyon—oswa figi, bèt, oswa mo endividyèl (tankou nan ). Ou ka trase anyen - yon karakteristik enpòtan nan doodles se ke yon pratik konsa pa totalman kaptive yon moun - kontrèman ak, pou egzanp, travay di nan yon klas atizay.
Nan premye gade, grifone se anmèdan - li sanble ke moun nan jis ap eseye touye tan epi li absòbe nan panse li. Nan pratik, li sanble ke doodles, okontrè, ede nou pi byen wè nouvo konsèp epi sonje yo.
An 2009, jounal Applied Cognitive Psychology te pibliye rezilta yon etid ki fèt pa Lekòl Sikoloji nan University of Plymouth (UK). Li kouvri 40 moun ki gen laj 18 a 55 ane. Sijè koute yon anrejistreman odyo yon "apèl telefòn soti nan yon zanmi" (nan anrejistreman an, anonseur la ak yon vwa monotone li yon monològ nan yon "zanmi" fiktif diskite sou ki moun ki ta ka ale nan fèt li ak ki moun ki pa t 'kapab, e poukisa ). Yo te mande gwoup kontwòl la pou yo ekri sou yon papye non moun ki ta ale nan fèt la (e pa gen anyen plis) jan yo te anrejistre.
Gwoup eksperimantal la te bay yon fèy kare ak ti sèk epi yo te mande lonbraj fòm yo pandan y ap koute (sijè yo te avèti ke vitès la ak presizyon nan lonbraj la pa t enpòtan - lonbraj la te sèlman pase tan an).
Apre sa, yo te mande tout sijè yo bay premye non moun ki ta ale nan fèt la, epi lis non kote yo mansyone nan anrejistreman an. Rezilta yo te byen etone - nan tou de ka yo, moun yo te mande yo lonbraj fòm yo te pi egzak (gwoup eksperimantal la sonje 29% plis enfòmasyon pase gwoup kontwòl la, byenke yo pa te mande yo anrejistre oswa sonje anyen nan tout).
Efè pozitif sa a ka akòz lefèt ke san konesans scribbling pèmèt ou angaje mòd pasif nan fonksyone nan sèvo. "Doodle Aktivis" tankou Sunni Brown, otè Doodle Revolution kwè ke doodles se pa sèlman yon fason pou kenbe men ou okipe, men yon mwayen pou aktive sèvo ou. Nan lòt mo, li se yon mekanis ki pèmèt nou lanse "solusyon" lè nou rive nan yon depas - ki vle di ke yon doodle ka ede si, pou egzanp, ou gen pwoblèm pou rezoud yon pwoblèm oswa jwenn libellé ki dwat pou yon ekri. papye.
Retounen nan sonje enfòmasyon yo, ekri nan maj yo ede ou rekonstwi detay sou sa ki te pase bò kote ou lè ou te trase li. Jessie Prince (), Prezidan Komite Rechèch Entèdisiplinè Lekòl Gradye Doktora nan City University of New York, ke, gade pwòp doodles li, li fasil sonje sa ki te diskite lè li te desine yo. Li konpare doodles ak kat postal - lè ou gade nan yon katpòs ou te achte nan yon vwayaj, bagay imedyatman vin nan tèt ou ki gen rapò ak vwayaj sa a - bagay ke ou ta pwobableman pa kapab sonje jis konsa.
Foto pa ITMO University
Sa a se avantaj nan "nòt ak doodles" (konpare ak nòt regilye): konstan entans pran nòt ap distrè ou nan sa pwofesè a ap di kounye a, espesyalman si li bay yon gwo kantite materyèl ki pa fèt pou dikte. Si ou pran pwen prensipal yo nan fason nòmal la epi chanje nan doodles pandan w ap eksplike yo, ou ka konprann pwoblèm nan pi byen san yo pa pèdi fil istwa a.
Nan lòt men an, dodling pa apwopriye pou tout travay. Pou egzanp, si ou bezwen memorize ak etidye yon gwo kantite imaj (tablo, graf), desen pwòp ou yo pral sèlman distrè ou - Wall Street Journal Sa a se sipòte pa yon etid ki fèt nan University of British Columbia. Lè tou de travay yo mande pou tretman vizyèl, grifason anpeche nou konsantre sou sa ki vrèman enpòtan nan moman sa a.
Li pi bon pou inyore grifone ak lè ou pa sèten ke reyalite yo ak fòmil bay konferans la ka fasil jwenn nan lòt sous. Nan ka sa a, li pi an sekirite pou antrene memwa nan misk avèk èd nan bon nòt fin vye granmoun pou kont li.
Konesans sou konesans
Yon lòt zòn ki vo konsidere pou moun ki vle aprann pi byen se pwosesis metakognitif (koyisyon dezyèm lòd, oswa, plis tou senpleman, sa nou konnen sou pwòp konesans nou). Patricia Chen, yon chèchè Stanford k ap travay nan domèn sa a, : "Trè souvan, elèv yo kòmanse travay san reflechi, san yo pa eseye planifye davans ki sous ki pi bon yo itilize, san yo pa konprann sa ki bon nan chak nan yo, san yo pa evalye fason resous yo chwazi yo ka itilize pi efikas."
Chen ak kòlèg li yo te fè yon seri etid (rezilta yo te ane pase a nan jounal Psychological Science) ak eksperyans ki montre kouman panse sou aprantisaj ka ankouraje elèv yo fè pi byen. Kòm yon pati nan youn nan eksperyans yo, yo te bay elèv yo yon kesyonè apeprè 10 jou anvan egzamen an - otè li yo te mande yo pou yo reflechi sou tès k ap vini an epi reponn kesyon sou ki klas elèv la vle jwenn, ki jan nòt sa a enpòtan pou li ak konbyen chans li genyen pou l jwenn li.
Anplis de sa, yo te mande elèv yo pou yo reflechi sou ki kesyon ki te gen plis chans parèt nan egzamen an epi pou yo idantifye kiyès nan 15 pratik etid ki disponib (prepare apati nòt konferans, li yon liv, etidye kesyon egzamen an, diskite ak kamarad yo, pran kou ak yon titè, ak elatriye) yo pral itilize. Apre sa, yo te mande yo eksplike chwa yo epi dekri kisa egzakteman yo ta fè - an reyalite, fè yon plan pou prepare pou egzamen an. Gwoup kontwòl la tou senpleman te resevwa yon rapèl sou egzamen an ak enpòtans ki genyen nan etidye pou li.
Kòm yon rezilta, elèv ki te fè plan an aktyèlman te fè pi byen nan egzamen an, resevwa nòt an mwayèn yon tyè nan yon pwen pi wo (pa egzanp, "A+" olye pou yo "A" oswa "B" olye pou yo "B-"). . Yo te remake tou ke yo te santi yo plis konfyans epi yo te gen pi bon kontwòl tèt yo pandan egzamen an. Otè etid yo mete aksan sou ke yo te chwazi patisipan yo eksperyans pou pa te gen okenn diferans estatistik ant gwoup yo-gwoup eksperimantal la pa te konpoze de elèv ki gen plis kapasite oswa plis motive.
Kòm syantis yo remake, yon konklizyon kle nan etid yo se ke lè w peye atansyon sou pwosesis metakognitif ak rezònman sou yon travay, ou fè travay adisyonèl enpòtan. Kòm yon rezilta, li pèmèt ou pi byen estriktire konesans ou, rete motive epi jwenn solisyon ki pi efikas - tou de pou prepare pou egzamen an ak pou nenpòt lòt sitiyasyon.
TL; DR
- Pou pwofite plis tan ou pase nan konferans, sèvi ak memwa nan misk. Opsyon ki pi fasil la se pran nòt konferans. Yon altènatif se nòt plis grifone. Apwòch sa a ede ou pi byen wè nouvo enfòmasyon epi sonje li pi efikasman. Doodles pèmèt ou sonje anpil nuans nan memwa ou, menm jan ak kat postal oswa foto vwayaj, gade nan ki "deklanche" souvni ou.
- Yon pwen enpòtan se ke pou dodling vrèman ede w sonje nouvo bagay pi byen, li enpòtan ke aktivite sa a rete mekanik ak espontane. Si ou plonje tèt ou nan desen, ou pa gen anpil chans pou w ka wè nenpòt lòt enfòmasyon.
- Konbine dodling ak nòt "klasik". Ekri enfòmasyon debaz ak fòmil "fason tradisyonèl la". Sèvi ak grifone si: 1) pandan yon konferans li enpòtan pou ou konprann sans nan yon konsèp patikilye, konprann siyifikasyon li, epi ou deja gen done debaz sou sijè a; epi 2) pwofesè a bay yon gwo kantite materyèl epi li di li nan yon vitès rapid, pa nan yon fòma nan dosye a. Pa neglije demann pwofesè a pou anrejistre pwen sa a oswa pwen sa a alekri.
- Dapre kèk syantis, grifason aktive rezo mòd pasif nan sèvo a. Kidonk, sa ka ede w si w “nan yon bout enpas”. Èske gen yon non oswa yon tèm sou pwent lang ou men ou pa ka sonje li? Èske w gen pwoblèm pou jwenn bon libellé pou travay ekri ou a? Èske w te eseye tout opsyon pou rezoud pwoblèm nan epi w ap kòmanse pèdi tanperaman ou? Eseye fè doodles san konesans epi retounen nan travay yon ti kras pita.
- Konsantre sou "konnen konesans ou" se yon lòt fason pou aprann pi byen. Reflechi sou poukisa ou bezwen rezoud pwoblèm sa a oswa ki, ki metòd ak teknik ka apwopriye pou sa a, konsidere avantaj yo ak dezavantaj nan chak apwòch posib. Sa a pral pèmèt ou kenbe motivasyon (ou reponn kesyon an poukisa ou bezwen sa a ak ki rezilta ou espere nan tèt ou nan egzamen an oswa nan fen kou a). Anplis de sa, apwòch sa a pèmèt ou planifye opsyon ki pi efikas pou preparasyon pwòp tèt ou (ou pa gen tan pwan premye sous enfòmasyon ou rankontre) epi rete kalm pandan w ap teste konesans ou.
Nan pati final la nan revizyon nou an, nou pral pale sou fason pou sonje epi kenbe enfòmasyon: ki jan rakonte istwa ka ede nan zafè sa a ak fason pou simonte "koub bliye a."
Sous: www.habr.com