Bonjou tout moun! Yon ane de sa mwen te ekri . Jije pa revizyon yo, atik la gen anpil lide enteresan, men li se gwo ak difisil pou li. Apre sa, mwen gen lontan te vle kraze li desann nan pi piti yo epi ekri yo pi klè.
Men, yon jan kanmenm li pa travay yo ekri menm bagay la de fwa. Anplis de sa, ane sa a pwoblèm enpòtan nan òganizasyon an nan kou sa a te fè tèt yo santi. Se poutèt sa, mwen deside ekri plizyè atik sou chak nan lide yo separeman, diskite sou avantaj yo ak dezavantaj.
Premye atik sa a se sou yon fason yo òganize elèv yo pou yo aktivman etidye teyori pandan semès la, epi yo pa nan dènye jou yo anvan egzamen an.
Lis atik nan seri a:
Ann di yon gwoup granmoun bezwen konprann kèk nouvo zòn vas. Pou egzanp, yo ap devlope yon nouvo pwodwi. An n di moun sa yo teknolojik avanse ak endepandan. Ki sa ki pi bon bagay pou yo fè?
Li bon pou premye fè yon lis kesyon ou vle reponn. Lè sa a, bay tout moun enstriksyon pou yo fè fas ak kèk gwoup kesyon, rechèch ak byen ekri repons pou tout lòt moun. Tout lòt moun ka li repons sa yo, konplete yo, epi poze kesyon si yon bagay pa klè.
Si tout bagay ale byen, repons ekri ak byen atikile pral evantyèlman parèt. Tout moun ka gade yo epi jwenn enfòmasyon lè sa nesesè. Si pa gen ase enfòmasyon, sa a se yon rezon ki fè yo ale nan yon ekspè ki konprann sijè sa a. Lè sa a, nan kou, pa bliye ajoute nan baz done repons ekri a =)
Ki jan tout bagay sa yo gen rapò ak etidyan ak etidye nan inivèsite?
Yon gwoup etidyan se tankou yon gwoup granmoun ki bezwen aprann yon nouvo domèn. Pwofesè a se tankou yon moun ki ka fikse direksyon rechèch la - endike yon lis kesyon ke elèv yo bezwen konprann.
Anjeneral repons pou kesyon pwofesè a genyen nan sa li te deja di. Elèv yo oblije konprann sa epi rapòte nan egzamen an. Li prèske enposib pou teste konpreyansyon yon gwo kantite materyèl nan yon egzamen kout, kidonk yo bay nòt la sou kòman elèv la te aprann oswa kopye yon moso o aza. Kapasite pou pase egzamen sa yo jwe yon wòl enpòtan tou: panse byen vit, di bagay ki verite ak konfyans, epi reponn kòrèkteman kòmantè pwofesè a.
Travay la nan konprann materyèl la vin lwen pi gwo priyorite a. Pifò nan sa yo aprann yo pa itilize epi yo bliye sou sis mwa kap vini yo a yon ane, si se pa jou kap vini an. Nan zafè ekri yo, nan pi bon, sèlman yon rezime rete. Pafwa li bon, men kòm yon règ li se yon rezime opinyon yon pwofesè, kolekte anba presyon tan.
Foto a konplete pa lefèt ke materyèl teyorik anjeneral pa enteresan pou elèv yo. Yo ranvwaye etidye li jiskaske sesyon an epi anpeche tèt yo opòtinite pou yo sèvi ak teyori lè yo rezoud pwoblèm pratik. Pwofesè yo dwe sove klas pratik yo: yo pike elèv yo nan fragman teyori ki nesesè pou rezoud pwoblèm yo analize yo. Rezoud yon pwoblèm ki baze sou yon fragman nan teyori bese pi wo a se yon konpetans nesesè, men, Ay, pa ase. Pwoblèm nan lavi reyèl pa endike ki metòd yo pi byen itilize pou rezoud yo.
Se konsa lide a
Pwofesè a afiche yon lis kesyon piblikman, pa egzanp, lè li poste nan yon gwoup VKontakte kote tout elèv yo ye. Elèv yo kapab:
- Chwazi yon kesyon ke pèsonn pa reponn ankò epi reponn li nan yon kòmantè.
- Chwazi yon repons yon lòt moun deja ekri - epi fè kòmantè sou li: ajoute nan li / poze otè a yon kesyon / ekri sa ki mal ak poukisa.
Nou ankouraje elèv yo pou yo reponn kesyon; elèv ki reponn kesyon byen pandan semès la resevwa nòt pou egzamen an otomatikman. Yo pral pini repons pou kopi lòt elèv ak lòt obstrue.
Kesyon yo dwe kreyatif epi yo pa gen yon repons klè, otreman moun ki reponn premye a pral genyen. Ak rès la p ap gen okenn ankourajman pou li nan repons li a, paske pa gen anyen pou konplete li ak. Modèl kesyon posib:
- Bay egzanp sou itilizasyon teyorèm/algorithm/metòd sa yo. Èske aplikasyon sa a efikas?
- Konpare algoritm / metòd / aplikasyon teknik. Ekri avantaj/pwoblèm yo konpare youn ak lòt.
- Ki jan yo konplete algorithm / metòd la pou li pèmèt rezoud yon lòt pwoblèm tankou sa a?
- Ki jan ou ka senplifye prèv teyorèm la si yo konnen reyalite sa yo tou? Ki jan yo pwouve yon teyorèm si ou pa ka itilize reyalite sa yo ak sa yo? (ki itilize kounye a)
- Sijere lide pou amelyore algorithm/metòd la. Ki jan ak nan ki sitiyasyon amelyorasyon sa yo ede?
- Tcheke atik sa a. Ekri nan li sa ou konsidere itil; eksplike poukisa.
- Fòmile kesyon ou yo pou konferans/sijè a. Poukisa ou panse yo enpòtan?
Gen gwo dimansyon pou kreyativite! Pou anpil moun, kesyon kreyatif nan tèt yo ankouraje yo etidye, kòm opoze ak fatigan fouye nan sa pwofesè a ap di yo.
Yon sistèm ki gen kesyon sa yo ka ankouraje elèv yo fè fas ak teyori a pandan semès la. Pa egzanp, si yo afiche kesyon apre chak konferans epi yo fikse yon delè strik twa jou pou repons yo, lè sa a anpil elèv pral fè fas ak materyèl konferans la imedyatman apre li. Gen kèk elèv ki pral menm ale pi lwen pase limit ki jis nan sa pwofesè a te li epi fouye Entènèt la ak konsepsyon pwòp bisiklèt yo.
Pafwa repons yo pral enteresan pou pwofesè a li menm
Mwen konnen de tèt mwen =)
Nan paragraf anvan an gen yon mo kle "peut". Sa ki pentire la nan ton woz ka pa vini. Olye de sa, pral gen gri òdinè, elèv yo pral eseye pouse kou a, repons a kesyon yo pral tounen fòmalism, initilman devore tan pwofesè a.
Ki sa ki detèmine ki jan evènman yo pral devlope?
Yon faktè trè enpòtan se jan verifikasyon repons pou kesyon yo òganize. Li enpòtan pou rekonpanse bon repons yo, sinon elèv yo ap pèdi ankourajman. Li enpòtan pou idantifye repons fatra ak dezabònman, epi li enpòtan imedyatman fè elèv yo klè ke sa a pa itil. Sinon, pral gen plis ak plis dezabònman.
Li itil pou enplike elèv yo nan travay trè konplèks sa a. Yo ka mande yo mete aksan sou repons ki pi itil yo; repons ki pi klè; repons yo nan ki moun ki te eseye pi plis la. Mande moun yo mete aksan sou repons ki pi fatra yo pa itil. Ak tout lòt bagay vire soti yo pa trè itil nan pratik, men pafwa li ede pou fè pou evite erè pandan verifikasyon.
Natirèlman, yon chèk sa a mande anpil tan nan men pwofesè a. Mwen te konprann sa menm lè mwen te kòmanse eksperyans. Mwen te konprann tou ke mwen pa t ap kapab byen distenge ant bon repons ak repons, e mwen te deside pran pati elèv la nan sitiyasyon kontwovèsyal. Estrateji sa a te siviv de eksperyans, men nan twazyèm lan li echwe: anpil moun te ekri fatra nan repons yo e sa te vin tounen yon pwoblèm.
Tout eksperyans te dire yon semès. Nan dezyèm ak twazyèm eksperyans yo te gen de fwa plis elèv - moun 2. Men, nan dezyèm lan, sèlman yon ti ponyen elèv te ekri repons. Prèske tout moun te ekri nan twazyèm lan, mwen panse ke yo te konsidere li fasil ak siyifikativman senplifye pase kou a. Men, mwen pa t 'kapab byen distenge ble a ak pay la, ak ki tout bagay te rapidman anvayi. Pou sove sitiyasyon an, nou te dwe ofri yon opsyon ki pi fasil pou pase kou a - pou moun ki te ekri nenpòt fason.
Pwochenn fwa, mwen panse okòmansman ankouraje sèlman moun ki vrèman enterese reponn kesyon - mwen planifye bay pwen sèlman pou bon repons. Nan ka kontwovèsyal, mwen panse mwen pral sijere ajoute yon bagay epi yo pa bay okenn pwen jiskaske li fè.
Yon ti rezònman filozofik
-
Konbyen fwa mwen ta dwe poste kesyon? Si kesyon yo parèt twò souvan, elèv yo ap fatige reponn yo. Apre yo tout, reponn kesyon sa yo ka pran anpil tan. Si kesyon parèt twò raman, sa a ap apwoche sitiyasyon an "elèv yo viv kè kontan de sesyon an sesyon, men sesyon an se sèlman 2 fwa nan yon ane" ak tout konsekans ki vini yo. Pi enpòtan ak konplèks sijè a, pi souvan kesyon yo ta dwe afiche. Ki sa ki souvan ak raman? Pa gen okenn nesesite pou konferans yo pran plas pi souvan pase yo pran plas. Yon fwa pa mwa se deja ra; elèv yo pral soti nan kontèks sa ki te pase nan kòmansman mwa a.
-
Ki dat limit pou repons yo? Plis dat limit la pi kout, plis elèv yo reponn kesyon lè yo toujou sonje klèman sa ki te pase pandan konferans la. Plis dat limit la pi long, se mwens elèv yo ap di ke yo pa t gen tan pou yo reponn kesyon yo paske yo te distrè pa pwoblèm enpòtan yo. Mwen panse ke pi gwo a se ant 3 jou ak yon semèn, de nan pi plis.
-
Èske mwen ta dwe poste kesyon anvan oswa apre konferans la? Si tou de kesyon yo ak dat limit la anvan konferans la, anpil elèv ap vin nan konferans la pi prepare. Men, se pa tout moun, sa a se yon pwoblèm, enterè yon moun pa pral pran an kont. Si yo poste apre konferans la, kesyon yo ka bati sou sa ki te kouvri epi kouvri plis materyèl. Si w poze kesyon anvan konferans la ak yon dat limit apre, elèv yo pral reponn kesyon olye pou yo koute konferans la. Si ou poste yon lis kesyon anvan konferans la ak yon lòt apre, pral gen yon debòde. Omwen si sijè a pa pi enpòtan an.
Èske gen nenpòt dezavantaj nan egzante elèv yo nan pran yon egzamen paske yo te byen fè kesyon pandan semès la? Mwen wè yon sèl bagay: prepare pou egzamen an ankouraje elèv la yon lòt fwa ankò ale nan tout materyèl kou a nan yon ti tan. Sa a souvan mennen nan konpreyansyon foto an gwo nan kou a, omwen pou yon ti moman. Lè w ap reponn kesyon sou konferans endividyèl yo, yo ka pa fòme yon foto konsa.
Èske yo ta dwe fòse elèv ki te fè byen nan semès la pran yon egzamen jis pou fòme yon foto jeneral nan sijè a nan tèt yo? Èske foto sa a vo estrès la? Èske sa ap dekouraje elèv yo pandan semès la? Èske li posib pou fòme foto sa a nan yon lòt fason? Mwen toujou nan etap reflechi sou pwoblèm sa yo, ekri si w gen nenpòt lide!
Mèsi pou atansyon ou!
P.S.: Mwen pa konsidere anyen ki ekri kòm dogm, e mwen pral kontan gen kòmantè rezonab ak objeksyon =)
Sous: www.habr.com