Viv epi aprann. Pati 1. Oryantasyon lekòl ak karyè

Mwen gen yon zanmi ki soti Grenoble, pitit gason emigran Ris - apre lekòl (kolèj+lycée) li deplase Bòdo epi li jwenn yon travay nan pò a, yon ane apre li demenaje nan yon boutik flè kòm yon espesyalis SMM, yon ane apre li konplete kou kout epi li te vin tounen yon moun tankou asistan yon manadjè. Apre dezan travay, nan 23, li te ale nan biwo reprezantan SAP pou yon pozisyon ki pi ba, li te resevwa yon edikasyon inivèsite e li te kounye a vin yon enjenyè sistèm antrepriz. Lè yo te mande si li te pè fè yon "gap" konsa nan edikasyon, li reponn ke li te pè kite inivèsite a 22 epi yo pa konnen ki moun ou ye ak sa ou vle. Son abitye? An jeneral, si ou se yon paran oswa fanmi yon timoun lekòl oswa yon elèv tèt li, chat. Sepandan, pou tout lòt moun li la tou yon bon rezon pou nostalji.

Pwològ - ki kote atik sa a soti?

Atik gaye sou edikasyon, bezwen pou yon diplòm, lekòl gradye ak lòt aspè nan edikasyon yo te repete parèt sou Habr - se pa pou anyen ke gen sant sou pwosesis edikasyon an, karyè, edikasyon aletranje, elatriye. Sijè a vrèman grav, sitou nan kontèks yon mache travay ki chanje anpil ak demann pou espesyalis yo. Nou deside rezime eksperyans nou an, mande èd nan men yon espesyalis ki te konsakre 8 ane nan edikasyon nan moun, 25 ane nan tèt li, ki gen ladan lekòl :) ak 10 ane nan jaden an IT. Nou prepare 5 atik ki pral pibliye sou blog nou an.

Sik "Viv epi aprann"

Pati 1. Oryantasyon lekòl ak karyè
Pati 2. Inivèsite
Pati 3. Edikasyon adisyonèl
Pati 4. Edikasyon nan travay
Pati 5. Oto-edikasyon

Pataje eksperyans ou nan kòmantè yo - petèt, gras a efò ekip RUVDS la ak lektè Habr yo, premye septanm yon moun ap vin yon ti kras plis konsyan, kòrèk ak fwi. 

Lekòl: yon ansyen chante sou bagay prensipal la

Gwoup yo

An mwayèn atravè peyi a, lekòl se yon eleman trè enteresan nan edikasyon, espesyalman kounye a. Mond konplètman diferan kwaze nan li: 

1. pwofesè ansyen fòmasyon an, nan yon laj trè avanse, pi fò pa pare pou aksepte nouvo reyalite ak fòm edikasyon, pa pare pou koute elèv yo; 
2. pwofesè jèn ak pito endiferan soti nan ane 90 yo, lè, ak eksepsyon ki ra, yo te ale nan lekòl pedagojik nan dezespwa ak enkapasite a antre nan yon lòt inivèsite (akòz nivo fòmasyon oswa mank lajan);
3. paran ki gen yon seri laj soti nan ane 70 yo rive nan ane 90 yo, se sa ki, soti nan moun ki nan fason Sovyetik la nan lavi a reprezantan fou nan sa yo rele "jenerasyon an pèdi";
4. timoun 15-17 ane fin vye granmoun (nou pral sitou pale sou yo) se timoun nan laj dijital la, otomatize ak enfòmatik, entrovèrti ak vityèl, ak pwòp panse yo ak yon òganizasyon espesyal nan psyche a ak memwa. 

Tout 4 gwoup yo goumen ant tèt yo ak gwoup kont lòt gwoup; nan yon kominote konsa gen anpil enkonpreyansyon ak men an envizib nan edikatè prensipal la ak otorite - entènèt la. Epi èske w konnen sa m pral di w? Sa a trè bon, li jis mande pou yon apwòch espesyal. Apre sa, mwen pral di tou ke konfli a nan jenerasyon se etènèl, tankou parès nan timoun lekòl, se sèlman peyizaj la chanje. 

Ki pwoblèm timoun lekòl yo rankontre?

• Konesans konplètman divòse ak pratik. Kourikoulòm lekòl la pa bay enfòmasyon an konjonksyon avèk pratik. Se poutèt sa ou ka jwenn kesyon sou si yon pwogramè bezwen matematik oswa ki lang pwogramasyon yo chwazi yo nan lòd yo kontoune pwoblèm matematik. Pandan ke nan menm aljèb la yon moun ka manyen pwoblèm nan nan rezo neral, aprantisaj machin, devlopman jwèt (reflechi sou ki jan fre li se aprann ke ewo pi renmen ou nan mond lan jwèt deplase dapre lwa yo nan fizik, epi yo dekri chak trajectoire. pa yon fòmil matematik). Fizyon teyori ak pratik nan yon matyè ka ogmante enterè elèv yo, simonte annwi nan klas, epi an menm tan ede nan konsèy prensipal karyè (ki rive nan klas 6-9). An menm tan an, li pa nesesè pou mande resous materyèl chè; dezi, yon tablo ak lakre / makè yo ase.
• Nivo reyèl konesans pa koresponn ak evalyasyon yo nan jounal pèsonèl ak sètifika. Pwoblèm ki p'ap janm fini an nan barase, rekonpans ak demotivasyon ak nòt, ak konpetisyon mennen nan lefèt ke timoun lekòl yo ap kouri dèyè nimewo a te sitèlman anvi, ak paran ak pwofesè ankouraje kous sa a. Li pa etone ke nan premye ane a nan inivèsite, elèv ekselan tonbe nan klas C nan pi wo matematik, pandan y ap elèv C yo kenbe yon fò 4 - yo gen yon konpreyansyon sou sijè a, epi yo pa yon pati memorize ki flunked soti imedyatman apre Inifye a. Egzamen Eta. 
• Aksè gratis nan enfòmasyon, an reyalite, yon gwo pwoblèm. Pa gen okenn nesesite pou sonje, rechèch, analize - jis louvri Wikipedya oswa Google epi se li, enfòmasyon an se devan ou. Sa a se move paske fonksyon memwa a aktyèlman diminye ak baz edikasyon kòrèk la pa fòme. Baz la menm ki anseye ou atrab yon pwoblèm, jwenn devinèt ki manke a ak Lè sa a, sèvi ak yon liv referans oswa entènèt la. Senpleman mete, pa toujou ap Googling, yon elèv pa aprann konprann sa egzakteman bezwen Googled. Pandan se tan, li se baz edikasyon prensipal ki fòme baz yon karyè nan lavni epi sèvi kòm yon platfòm pou konpetans yo nan analiz ak sentèz.
• Konesans ki pa nesesè nan lekòl la Genyen. Pwobableman, pwofesè a ap li pòs sa a pral kounye a vle jwenn ak chire otè a an miyèt moso, men lekòl la pi fre, se plis, eskize m ', krap ki anpile nan kourikoulòm lan. Soti nan jwèt la ke mwen te rankontre: 4 ane nan Latin, 7 ane nan literati etranje (avèk pwofondè), 4 ane (!) Syans lavi, 2 ane nan filozofi, osi byen ke divès kalite literati, grèk, teyori nan kilti fizik. , istwa matematik, elatriye. Natirèlman, erudisyon jeneral, chanpyona lekòl nan "Kisa? Ki kote? Ki lè?”, kapasite pou fè yon konvèsasyon pa gen anpil valè e menm trè bèl ak itil, men nan volim sa yo, èdtan etid retire sèvo elèv la nan matyè debaz yo ak nan pati ki pi enpòtan nan edikasyon jeneral (jis gade nan modèn òtograf, e menm sou menm Habré!) . Gen yon fason soti: fè matyè sa yo opsyonèl epi san nòt.
• Difisil vitès nan edikasyon - yon kesyon ki egziste depi nan kòmansman egzistans lekòl yo ak solisyon an ki difisil anpil pou jwenn. Nan menm klas la, menm "fò" oswa "fèb," elèv yo gen diferan pousantaj nan metrize materyèl la, rezoud pwoblèm, ak vitès diferan nan "accumulation." Ak nan fen a, swa gen pou ale nan egalizasyon ak pèdi sa yo ki potansyèlman fò, oswa neglije sa yo ki fèb epi fè yo menm pi fèb. Mwen te gen yon elèv ki te rezoud pwoblèm nan estatistik matematik parfe, men te fè li trè dousman, paske... li te chèche pi bon solisyon an epi li te optimize solisyon an. Kòm yon rezilta, mwen te jere yo rezoud twa sou senk pwoblèm. Kisa ou bay lòd pou li mete? Menm bagay. Pandan se tan, ou ka jwenn yon ti travay wonn: bay fò yo plis travay yo rezoud poukont yo, ba yo dwa pou konseye ak fòme kamarad klas yo anba sipèvizyon yon pwofesè - sa a siyifikativman ogmante responsablite, diminye krentif pou erè ak pèmèt timoun lekòl yo. demontre baz yo nan travay ann ekip. 
• Pwoblèm sosyalizasyon - yon pwoblèm douloure ak grav ki trennen sou yon douzèn lòt moun. Anviwònman an kominikasyon vityèl, entèraksyon jwèt, rezo sosyal ak mesaje enstantane pran lwen timoun yo (wi, yo se timoun ki poko gen 18, timoun, epi apre, Ay, timoun) kapasite nan kominike ak entèraksyon sosyal. Pa gen ladrès pou rezoud pwoblèm, pa gen travay ann ekip, pa gen okenn relasyon nan yon gwoup moun, pa gen anyen - yon rezo sosyal kanmarad-a-kanmarad, konvèsasyon senp. Ak isit la travay lekòl la se montre kouman sistèm "moun-a-moun" sanble fre: òganize jwèt ekip, òganize kominikasyon.

Ki jan yo chwazi yon pwofesyon?

Jiska kounye a, nan pifò lekòl nan Larisi (sitiyasyon an se pi bon nan Moskou), konsèy karyè pou timoun lekòl yo vini desann nan redaksyon sou sijè a nan pwofesyon nan lavni yo epi yo pa totalman bon jan tès konsèy karyè, kèk nan yo ki bouyi desann nan yon detèminasyon apwoksimatif nan aptitid yon elèv pou yon domèn patikilye. An menm tan an, espesyalite tankou bioinformatics, enfòmatik medikal, elatriye pa diskite. - se sa ki, zòn popilè ak pwomèt pou mesye versatile ak avanse. Elèv yo menm rete, premye ak premye, timoun, amoure ak rèv. Jodi a yo vle trete moun oswa sèvi nan Ministè Sitiyasyon Ijans, demen yo dwe yon antreprenè, ak nan yon semèn - yon pwogramè oswa enjenyè ki bati machin nan tan kap vini an. Epi li enpòtan pou koute, reflechi sou rezon ki fè chwa a - cham Dr House, karismatik Elon Musk, oswa bezwen reyèl ak apèl jèn gason an. 

Ki jan yo evalye yon pwofesyon?

Pwospektiv - Sa a se petèt metrik ki pi difisil. Sa ki sanble pwomèt kounye a, anvan gradyasyon nan lekòl ak inivèsite, ka tounen nan domèn ki pi sichofe (bonjou avoka ak ekonomis ki te antre nan 2000-2002!) oswa disparèt nèt. Se poutèt sa, ou bezwen fè pitit ou a konprann epi reyalize ke dwe gen yon baz alantou ki ou ka repete chanje espesyalizasyon ou. Pa egzanp, yon enjenyè lojisyèl ki pale C/C++ ka fasilman deplase nan mond lan nan devlopman rezo neral, devlopman endistriyèl, syans, elatriye, men yon ekriven (aplike syans enfòmatik) ka nan senk ane jwenn tèt li deyò chemine kote li te ye. etidye. Yon fwa ankò, yon ekonomis ki gen yon espesyalizasyon nan "Jesyon Finansye" se pi plis pwomèt an tèm de mouvman orizontal pase "Banking" oswa "Valyasyon Imobilye". Pou evalye kandida yo, etidye lis la nan pwofesyon nan tan kap vini an, gade nan evalyasyon nan lang pwogramasyon (si nou ap pale de IT), li piblikasyon espesyalize (pa egzanp, 15-17 ane de sa nan jounal medikal, kominote syantifik la. aktivman diskite mikwochiriji je, robo nan medikaman, manipilasyon laparoskopik, ak jodi a sa a se yon reyalite chak jou). Yon lòt fason se gade nan ki fakilte yo te louvri nan inivèsite nan 2-3 dènye ane yo; kòm yon règ, sa a se tèt la ke ou pral jere antre nan. 

Sede reyèl se yon metrik ki pi senp. Louvri "My Circle" oswa "Headhunter", estime nivo mwayèn salè nan espesyalite ou (pafwa analiz ki pare yo disponib tou). Endèksasyon salè nan biznis rive jiska 10% chak ane, nan sektè piblik la jiska apeprè 5% chak ane. Li fasil pou kalkile, men pa bliye ke nan N ane pral gen yon ajisteman pou pwofondè demann, yon chanjman nan jaden flè nan esfè a, elatriye. 

Vitès devlopman karyè ak kwasans chak zòn gen pwòp pa yo. Anplis, li pa disponib toupatou epi li pa ta dwe romantikize: pafwa li pi bon pou avanse pou pi orizontal, aprann yon nouvo espesyalite ak travay pa pou antre nan liv travay la, men pou nivo reyèl la nan salè (ki se plen, men plis. sou sa nan seri kap vini an). Bagay pwensipal lan se transmèt elèv la ke li pa pral imedyatman vin yon bòs nan travay, li pral bezwen travay, ak yon pwofesyonèl reyèl pafwa vo plis pase bòs nan travay li. 

Kwasans pwogresif ak evolisyon pwofesyonèl - yon kontinyasyon enpòtan nan metrik anvan an. Yon pwofesyonèl etidye kontinyèlman, jouk dènye jou nan travay (e pafwa menm apre). Se poutèt sa, li nesesè korelasyon enklinasyon elèv la pou aprann ak kondisyon ki nan pwofesyon an vle (pou egzanp, yon ti gason reve pou l vin yon doktè, gen yon A nan chimi ak byoloji, men li parese pou etidye - sa a se yon siyal ke li ka gen pwoblèm ak devlopman pwofesyonèl nan lavni.), men pa jwenn rakwoche sou li: souvan apre kolèj yon adilt san pwoblèm mwen tap etidye epi kontinye edikasyon li, men nan lekòl li pa t 'parès, men rayi istwa a lou ak jewografi raz.

Kisa pou konsidere?

Lè w ap chwazi yon pwofesyon, ou ta dwe ede pitit ou a, men pa deside pou li (mwen garanti ou p ap resevwa yon "mèsi"). An menm tan an, li enpòtan pou pa manke yon sèl detay epi, petèt, menm gade nan moun ou renmen an yon ti kras soti nan deyò a, estrikteman ak objektivman (relativman pale, kapasite nan vire bounda ou a Lambada se poko klas B). nan dans sal de bal, kèlkeswa kantite ou ta vle li). 

• Tandans jeneral timoun yo - sa a se baz la nan konsèy karyè ke nou te pale sou pi wo a: "moun", "nati", "machin", "sistèm enfòmasyon". Pa gen okenn moun ki pa gen tandans ak kèk vektè volonte pou lavni yo, kidonk li enpòtan pou rekonèt ki mekanis ki genyen. Menm jeneralis yo gen sèten chanjman nan yon direksyon oswa yon lòt. Fè atansyon sou sa elèv la di, ki sijè ki pi fasil pou li ak poukisa, ki sa li konsantre sou nan yon konvèsasyon, si li gen panse algoritmik, ki jan devlope lojik li oswa imajinasyon li. Anplis, obsèvasyon sa yo nan reyaksyon envolontè se pi plis egzat pase tès, paske yon elèv 13-17 ane fin vye granmoun ka fasil devine ki jan yo reponn yo nan lòd yo jwenn rezilta a li te vle nan moman sa a ak twonpe sistèm lan ak granmoun :)
• Vwa etidyan yo li bezwen yo dwe pran an konsiderasyon ak ankouraje, petèt menm pèmèt yo "jwenn sou" rèv li nan yon pwofesyon - fason sa a li pral deside pi vit. Pa nan okenn sikonstans vire l lwen chwa li, pa prezante pwofesyon li nan yon limyè negatif ("tout pwogramè yo se nèrd", "yon ti fi pa gen plas nan depatman otomobil la", "ha ha, sikoloji, ou fou tèt ou, ou pral trete divòse oswa yon bagay", "yon chofè taksi? Wi, yo pral touye ou" - ki baze sou evènman reyèl). Si sa posib, kite pitit ou a eseye espesyalite a, oswa omwen yon pati nan li: fè aranjman pou yon travay a tan pasyèl pou ete a, mande èd ki gen rapò ak pwofesyon an, mande zanmi ou anboche ou pou kèk jou. Si gen yon opòtinite konsa, li travay tou senpleman parfètman: swa refwadisman ak desepsyon mete nan, oswa plezi ak konfimasyon nan plan pou lavni.
• Karakteristik fanmi yo Nou pa ka kite eleman konplèks nou yo: si tout fanmi an se yon enjenyè sivil ak yon pitit fi te kapab fè distenksyon ant klas beton depi timoun piti, konnen epesè ranfòsman, fè distenksyon ant kalite masonry, ak nan laj 7 an kapab. eksplike kijan chofaj ap travay... sa pa vle di ke travayè konstriksyon an ap tann li, non , men ou pa ta dwe espere tonbe damou ak Akhmatova ak travay yo byen bonè nan Petrarch, sa a se tou senpleman pa anviwònman li. Malgre ke gen eksepsyon. Sepandan, nepotism pa ta dwe mete presyon sou yon elèv, fòse li vin yon moun, paske paran li se konsa. Wi, benefis ou evidan: li pi fasil pou fòme, ede, jwenn yon travay, elatriye. Men, benefis la se pou ou, ak lavi a se pitit ou a, e pwobableman chwa nan dinasti pa kostim li pou kèk rezon.

Li rive ke paran yo asire w ke pitit yo pa vle anyen, pa gen okenn aspirasyon ak enklinasyon, pa fè efò yo chwazi yon inivèsite, pa panse sou lavni an. An reyalite, li pa rive konsa, toujou gen yon bagay ou renmen - e se sa ou bezwen bati sou. Si ou panse ke gen difikilte reyèl, pale ak pwofesè, koute konsèy yo, kontakte yon sikològ sosyal ki bay konsèy karyè pou adolesan (gen trè fre antreprenè prive - plis sou yo anba a). Pitit fi kamarad klas mwen an gen 15 an, li se yon timoun byen bonè, manman l se yon madanm marye inaktif san edikasyon e li gade pitit fi l kòmsi li "pa vle anyen." Ti fi a te sèvi bon gou kafe ki te prepare lakay li, li te pliye napkin yo avèk grasye e li te ofri gato Anthill li te fè tèt li. — Katya, ou pa panse li ta dwe eseye tèt li kòm yon chef patisri oswa travay nan yon kafe? "Hey, li pa yon plebeye pou sèvi tout moun, mwen pral fòse li vin yon kontab." Yon rido.

Kisa yon elèv ta dwe konnen sou pwofesyon an?

Lè w se yon etidyan, ou toujou eseye kache vrè motif konpòtman w oswa chwa w yo, pou w pa parèt imatur oswa kondwi. Se poutèt sa, li trè difisil pou paran yo konnen ki kote anvi pou yon pwofesyon an patikilye soti, espesyalman si li se toudenkou. Epi ou pa ta dwe fè sa, li pi bon transmèt sèten règ nan jwèt la.

• Nenpòt travay gen ladan yon pati nan woutin (jiska 100% nan tout travay) - elèv la dwe konprann ke, ansanm ak kèk atribi vle oswa vizyèl, li pral resevwa anpil travay woutin, aplikasyon an nan ki ka fè moute majorite nan travay la. : yon pwogramè pa ekri tout pwogram (si li pa yon pwopriyetè biznis oswa yon endependan), men travay sou pati li nan kòd la; doktè a oblije ranpli yon kantite papye, menm si li se yon ofisye anbilans oswa yon chirijyen; Yon astronot antrene pou yon tan long, etidye anpil, epi nan espas oblije ranpli yon gwo kantite travay, elatriye. Ou bezwen konprann ke pa gen okenn pwofesyon san espesifik sa yo; ou pa ta dwe romantikize travay.
• Travay se travay chak jou yon espesyalis. Si ou konekte lavi ou ak kèk pwofesyon, Lè sa a, ak yon wo degre de pwobabilite, li pral pou tout tan: chak jou, ak yon vakans kout, patwon, lendi, sibòdone difisil, elatriye. 
• Mòd la ak prestige nan pwofesyon an ka chanje - e menm anvan li gradye nan inivèsite. Lè sa a, pral gen de fason: chanje kalifikasyon ou oswa vin pi bon nan pwofesyon ou yo nan lòd yo garanti demann nan mache travay la.
• Ou pa ka transfere atitid ou anvè yon moun nan atitid ou anvè tout domèn aktivite a - si ou renmen yon pwofesyon paske papa ou / tonton / frè / pèsonaj fim posede li, sa pa vle di ke ou pral santi menm jan yo konfòtab nan li. Chak moun dwe chwazi sa li renmen ak sa li pare pou. Ka gen egzanp, men pa ta dwe gen zidòl. 
• Ou dwe renmen travay la, ou dwe renmen konpozan li yo. Chak travay divize an plizyè eleman: aktivite prensipal la ak objektif li yo, kòlèg li yo, anviwònman travay, enfrastrikti, "kliyan" nan travay la, anviwònman ekstèn ak relasyon li ak aktivite a. Ou pa ka aksepte yon sèl bagay epi rejte tout lòt bagay, oswa refize egzistans faktè ekstèn. Pou travay byen epi jwenn satisfaksyon, li enpòtan pou jwenn bagay pozitif nan tout eleman ki nan lis la epi, lè w fèmen revèy la, konnen poukisa ou etenn li kounye a (pou ki sa, lòt pase lajan). 
• Yon vwayaj long kòmanse ak yon chèn nan ti etap - ou pa ka imedyatman vin gwo ak pi popilè, ki gen eksperyans ak dirijan. Pral gen erè, repwoch, konseye ak rival, premye etap yo pral sanble insansibl, ti. Men, an reyalite, dèyè chak etap sa yo pral gen yon zouti - yon fondasyon eksperyans. Pa gen okenn bezwen pè mache oswa kouri soti nan travay nan travay pou rezon ensiyifyan: wòch la grandi sou tèren an, ak moun ki ap mache ap metrize wout la.

• Nan konmansman an nan yon karyè se prèske toujou raz - pesonn pa pral konfye konplèks travay enteresan nan yon debutan, ou pral gen apwòch tout bagay soti nan periferik la, soti nan Basics yo, aprann, metrize, repete kèk bagay fò anpil raz jou apre jou. Men, se jisteman nan metrize bagay sa yo ke yon espesyalis jenn kapab plonje nan fondasyon yo pwofon nan pwofesyon an. Annwi sa a se inevitab, kidonk w ap bezwen aprann jwenn kèk plezi nan li.
• Jere lajan se travay tou. Paran nou definitivman pa t 'transmèt tèz sa a ba nou, epi nou yon jan kanmenm lwen de li. Li enpòtan pa sèlman touche oswa menm ekonomize, li enpòtan pou kapab jere lajan epi yo dwe kapab viv sou kantite lajan ou genyen nan peryòd tan sa a. Sa a se yon konpetans ki gen anpil valè, ki tou anseye ou respekte ego pwofesyonèl ou ak konpetans, pa travay pou pyès lajan, men tou, byen nonmen pri ou. 

Sa a te tounen yon seksyon yon ti kras filozofik, men sa a se jisteman sa paran yo sipòte pou gidans karyè yon elèv, premye kòmansman respè tèt li kòm yon espesyalis nan lavni.

Ki sa ak ki moun ki pral ede?

Oryantasyon karyè se yon pwosesis ki detèmine rès lavi ou, kidonk ou bezwen konte, pami lòt bagay, sou metòd twazyèm pati ak èd pwofesyonèl yo.

• Espesyalis gid pwofesyonèl prive - yon moun ki ka vrèman jwenn aspirasyon ki pi pwofon ak kapasite nan yon timoun. Souvan sa yo se pa sèlman sikològ sosyal, men pratike espesyalis HR, atravè ki dè santèn de aplikan yo pase epi yo ka sobreman evalye sa pitit ou a pare pou ak ki orizon yo atann.

Apre w fin travay ak yon espesyalis pedagojik karyè, menm rezilta a!

• Entwospeksyon: ou bezwen detèmine kisa ou reyèlman renmen, ki sa ou pare pou (sa menm woutin), ki sa ou pa renmen, ki sa ou pa pare pou nenpòt ki rekonpans. Li pi bon pou w ekri l sou papye epi sove l pou w ka tounen vin jwenn li pou yon lòt iterasyon pita. Yon tab sa a pral ede w konprann nan entèseksyon ki konpetans yon pwofesyon ta dwe lokalize. 
• Kat jeyografik nan pwofesyon apwopriye - ekri tout pwofesyon ki, dapre kèk karakteristik, apwopriye pou elèv la, diskite sou chak, mete aksan sou avantaj ak dezavantaj yo, epi konpare yo ak posiblite pou antre nan inivèsite korespondan an. Kidonk, ou ka limite tèt ou nan plizyè domèn epi panse an tèm de plis devlopman pwofesyonèl (pou egzanp, pwofesyon ki rete yo se videograf, pwogramè, enjenyè otomobil ak kòmandan lanmè, pami yo gen yon vektè - espesyalite teknik, kominikasyon ak kèk kalite ekipman; li deja posib yo etidye kandida yo nan chak pwofesyon, evalye sa li pral tankou lè ou kite inivèsite a elatriye Malgre gaye a toujou rete trè gwo). 
• Pwofesè lekòl yo - obsèvatè enpòtan ak temwen kwasans pitit ou a, pafwa yo ka wè sa paran yo pa remake. An reyalite, yo wè elèv la prensipalman nan yon pwen de vi entelektyèl, yo wè potansyèl li kòm yon espesyalis nan lavni. Pale ak yo, diskite sou pwoblèm nan nan devlopman pwofesyonèl, obsèvasyon yo ka yon faktè vrèman enpòtan. 

Lè w kolekte epi konpare done sa yo, l ap vin pi fasil pou w detèmine kijan pou w ede adolesan w chwazi egzakteman direksyon l.

Sa a se yon dyagram pedagojik karyè klasik, ki soti nan ki li klè ke yon karyè siksè pral devlope nan entèseksyon an nan dezi, kapasite (ki gen ladan sa yo fizik) ak bezwen mache travay.

Men, nou te renmen lòt varyasyon li - pa gen dout sou li!

Ki jan yo ogmante yon espesyalis IT?

Si yon adolesan (oswa menm pi bon, yon timoun ki poko gen 12 ane) gen sèten kapasite pou panse lojik, algoritm, ak yon opinyon jeni nan bagay sa yo, pa pèdi tan epi peye atansyon espesyal sou kèk bagay:

1. liv, espesyalman liv, sou syans enfòmatik ak matematik - premye, sa yo se matyè nesesè, epi dezyèmman, elèv ou a pral abitye travay ak literati pwofesyonèl; nan lavi pwofesyonèl, yon pwogramè bon raman fè san liv;
2. klib sou robotik ak pwogramasyon - konseye nan yon fason ludik pral anseye timoun nan algoritm debaz, fonksyon, konsèp nan domèn IT (pile, memwa, langaj pwogramasyon, entèprèt, tès, elatriye);
3. Angle - ou bezwen aprann lang nan trè seryezman, pran swen varyete ak pwofondè nan vokabilè, eleman konvèsasyon an (soti nan kominike ak kamarad nan aplikasyon yo ak sou Skype pou etidye pandan jou ferye yo nan lekòl lang etranje oswa kan);
4. sou robo ak twous konstriksyon kay - kounye a gen robo pwogramasyon nan nenpòt segman pri, li enpòtan pou revize devwa lakay ansanm ak elèv la ak apwofondi konesans;
5. si ou pare pou brikole ak Arduino epi jwenn yon adolesan eksite sou li, Lè sa a, se li, travay la prèske fini.

Men, dèyè gamification ak pasyon, yon moun pa ta dwe bliye sou prensip fondamantal fizik, matematik ak syans enfòmatik; yo tou senpleman dwe prezan nan lavi a nan yon timoun lekòl ki gen yon pasyon pou devlopman (ak tout bon nenpòt moun ki edike).

Etidye - nou pa dwe bliye sou li: kesyon ak repons

Natirèlman, menm si ou te gide karyè pitit ou a depi premye klas la epi ou gen konfyans nan avni li, sa pa vle di ke ou ta dwe abandone etidye nan lekòl la epi konsantre sou yon sèl bagay. 

Ki jan yo etidye matyè "debaz"?

Eksepsyonèlman an pwofondè, lè l sèvi avèk literati adisyonèl, liv pwoblèm ak liv referans. Objektif etid la se pa sèlman pase Egzamen Eta Inifye byen, men tou pou vini nan inivèsite a prepare, ak yon konpreyansyon sou sijè a ak plas li nan pwofesyon nan lavni.

Ki jan yo trete matyè ki pa debaz yo?

Nan kad rezon ak anbisyon pèsonèl - etidye, pase, ekri tès, pa pase twòp tan sou yo. Eksepsyon: Ris ak lang etranje, yo enpòtan pou nenpòt espesyalite, kidonk peye atansyon espesyal yo. 

Ki jan yo travay ak chaj adisyonèl?

Pwoblèm nan ogmante konpleksite ak Olympiads yo se kòmansman an nan yon karyè, san yo pa egzajerasyon. Yo amelyore panse ou, anseye ou konsantre sou distans kout ak rezoud pwoblèm entansif, ba ou konpetans nan prezantasyon pwòp tèt ou ak kapasite nan genyen / pran yon frape. Se poutèt sa, si ou vle ale nan yon inivèsite an patikilye ak adolesan ou te reyèlman devlope atant karyè, li vo patisipe nan olenpid, konferans, ak konpetisyon etid syantifik travay.

An menm tan, sante ta dwe pi wo pase tout lòt bagay; sa a se yon pwen enpòtan ke paran yo bliye ak timoun yo poko reyalize.

Èske mwen ta dwe ale nan lekòl teknik apre klas 8yèm/9yèm ane?

Se sèlman desizyon paran yo ak elèv la li menm. Pa gen anyen move nan edikasyon selon konplo lekòl teknik + inivèsite, gen plis avantaj toujou. Men, aprann se yon ti jan pi difisil.

Èske mwen ta dwe chanje lekòl nan yon lekòl espesyalize?

Li rekòmande pou chanje li - fason sa a elèv la ap gen yon pi bon chans pou yo pase Egzamen Eta Inifye a ak yon nòt segondè (byen, se menm istwa a ak egzamen antre, si yo tounen tout kote nan lavni - chans lan toujou. pi wo). Ou pa ta dwe pè chòk sikolojik; chanje yon ekip gen yon gwo avantaj: pwochen elèv la pral rekonèt kèk nan kamarad klas li yo ak kamarad klas li yo pi bonè, e sa kontribye anpil nan adaptasyon nan inivèsite a. Men, si adolesan an pa ka dirèkteman chire ak mond lekòl la gen plis valè, nan kou, li pa vo dechire l 'ale, li se pi bon konsakre tan nan klas adisyonèl.

Faktè pou w chwazi yon inivèsite?

Gen yon anpil nan faktè: soti nan deplase nan lòt vil nan karakteristik yo entèn nan inivèsite a, li nan tout trè endividyèl. Men, li vo peye atansyon sou baz yo nan pratik (si ou pa gen pwòp tèt ou), nan degre nan aprantisaj lang nan inivèsite a, nan pwofil prensipal la syantifik (laboratwa syantifik), nan prezans nan yon depatman militè. (pou ki moun sa a enpòtan).

Ki lè yo kòmanse travay?

Sa a se yon gwo kesyon - èske li vo kòmanse travay nan lekòl la, ak repons lan nan li se tou endividyèl. Men, nan opinyon mwen, li vo eseye travay nan ete a ant klas 9yèm ak 10yèm, 10yèm ak 11yèm ane - piman yo nan lòd yo konprann ki jan entèraksyon travay nan yon ekip travay, ki jan responsablite yo distribye, ki degre libète / ki pa libète. egziste. Men, nan ete a nan antre nan yon inivèsite, gen twòp estrès ak kantite travay - Se konsa, mwen enskri ak repoze, plis la, pi bon an.

An reyalite, nou ka pale sou sijè sa a pou tout tan, epi li mande pou yon apwòch pwofondman endividyèl. Men, sanble ke si chak paran koute omwen kèk pwen nan atik la, li pral vin pi fasil pou timoun lekòl yo chwazi yon pwofesyon nan lavni, epi manman ak papa yo pral kapab evite akizasyon an "Mwen pa t 'vle ale nan sa a. inivèsite, ou deside pou mwen." Travay granmoun yo se pa sèlman bay timoun yo manje pwason, men se ba yo yon baton lapèch epi anseye yo kijan pou yo itilize li. Peryòd lekòl la se yon gwo fondasyon pou tout lavi ou nan lavni, kidonk ou ta dwe trete li yon fason responsab epi swiv twa règ prensipal: respè, gid ak renmen. Kwè m ', li pral tounen vin jwenn ou san fwa. 

Nan pwochen epizòd la, nou pral ale nan senk/sis koridò nan kou inivèsite epi finalman deside si li nesesè oswa "petèt, nan lanfè ak yon diplòm?" Pa manke!

Postscript visye

By wout la, nou bliye sou yon pwen enpòtan - si ou vle grandi kòm yon espesyalis IT, ou ta dwe fè konesans ak pwojè sous louvri nan lekòl la. Sa pa vle di ke ou bezwen kontribye nan pi gwo devlopman yo, men li lè yo kòmanse koupe ak nouri pwojè bèt kay ou a, analize teyori nan pratik. Men, si ou te deja grandi epi ou manke yon bagay pou devlopman, pou egzanp, yon bon pwisan VPS, ale nan Sit entènèt RUVDS - Nou gen anpil bagay enteresan.

Sous: www.habr.com