A Habron lévő blogunkon nemcsak a ITMO Egyetem közössége, hanem fényképészeti kirándulásokról is — például a , és .
Ma összegyűjtöttük azokat a könyveket, amelyek a munka és a tanulás hatékonyságának növelését vizsgálják a gondolkodásminták szempontjából.
Fotó: / Flickr /
Gondolkodás szokások
Gondolkodás szokások
Why Smart People Can Be So Stupid
Robert Sternberg (Yale University Press, 2002)
Okos emberek néha nagyon ostoba hibákat követnek el. Akik vakon hisznek a saját kompetenciájukban, gyakran beleesnek a "vak foltokba", amelyekről maguk sem tudnak. A könyvben bemutatott esszék a szellemi emberek rossz szokásait vizsgálják — a nyilvánvaló ok-okozati összefüggések figyelmen kívül hagyásától kezdve a saját tapasztalataik túlértékeléséig. Ez a könyv segít kritikusan tekinteni arra, hogyan gondolkodunk, tanulunk és dolgozunk.
How Children Fail
John Holt (1964, Pitman Publishing Corp.)
Az amerikai pedagógus, John Holt, a legkiemelkedőbb kritikusai közé tartozik a megrögzött oktatási rendszereknek. Ez a könyv az ő tanítói tapasztalatain alapul, és a figyelmén keresztül bemutatja, hogyan élik meg az ötödikesek a tanulmányi kudarcokat. A fejezetek olyan naplóbejegyzésekhez hasonlítanak — körbejárják azokat a helyzeteket, amelyeket a szerző fokozatosan elemez. A figyelmes olvasás lehetőséget ad, hogy újraértelmezd a saját tapasztalataidat és megértsd, milyen "oktatási" szokások gyökereztek beléd gyerekkorod óta. Orosz nyelven a könyv a 90-es években jelent meg, de azóta már nem kapható.
Teaching as a Subversive Activity
Neil Postman & Charles Weingartner (Delacorte Press, 1969)
A szerzők véleménye szerint az emberiség számos problémája — mint például a globális felmelegedés, a társadalmi egyenlőtlenség és a mentális betegségek járványai — megoldatlanok maradnak, mivel a gyerekkorunkban belénk nevelt oktatási megközelítés miatt. Ahhoz, hogy értelmes életet éljünk és aktívan változtassuk meg a világot a jobb irányba, először az ismeretekhez és az azok megszerzéséhez való hozzáállást kell megváltoztatni. A szerzők érveket hoznak fel a kritikai gondolkodás és az oktatási folyamat kérdések köré szervezése mellett, ahelyett, hogy válaszokat adnának rájuk.
Tanulj meg tanulni
Tanulj meg tanulni
Make It Stick: The Science Of Successful Learning
Peter C. Brown, Henry L. Roediger III, Mark A. McDaniel (2014)
A könyvben a pszichológia szempontjából leírt tanulási folyamat mellett gyakorlati tanácsokat is talál a folyamat optimalizálásához. Különös figyelmet kapnak az oktatási stratégiák, amelyek a gyakorlatban nem működnek. A szerzők elmagyarázzák, miért, és azt is, hogy mit tehetünk ezzel kapcsolatban. Például azt állítják, hogy a tanuló oktatási preferenciáihoz való alkalmazkodás haszontalan. A kutatások azt mutatják, hogy a bizonyos tanulási módszerekhez való hajlam nem befolyásolja a tanulás hatékonyságát.
Áramlat: Az optimális élmény pszichológiája
Mihaly Cziksentmihalyi (Harper, 1990)
Mihaly Csikszentmihalyi pszichológus legismertebb munkája. A könyv középpontjában a "flow" fogalma áll. A szerző biztosítja, hogy a képesség, hogy rendszeresen "átússzunk a flow-ba", az emberi életet értelmesebbé, boldogabbá és termékenyebbé teszi. A könyv bemutatja, hogy különböző szakmák képviselői — a zenészektől a hegymászókig — hogyan találják meg ezt az állapotot, és mit tanulhatunk tőlük. A munka érthető és népszerű nyelven íródott — közelebb áll a "self-help" irodalomhoz. Idén a könyvet újra kiadták oroszul.
Hogyan oldjuk meg: A matematikai módszer új aspektusa
George Polya (Princeton University Press, 1945)
A magyar matematikus György Pólya klasszikus munkája — bevezetés a matematikai módszer használatába. Számos gyakorlati fogást tartalmaz, amelyeket matematikai feladatok és egyéb típusú problémák megoldására alkalmazhatunk. Értékes forrás mindazok számára, akik szeretnék fejleszteni a pontos tudományok tanulmányozásához szükséges intellektuális diszciplínát. A Szovjetunióban a könyvet 1959-ben adták ki "Hogyan oldjuk meg a feladatokat" címmel.
Gondolkodj matematikusként: Hogyan oldj meg bármilyen problémát gyorsabban és hatékonyabban
Barbara Oakley (TarcherPerigee; 2014)
Nem mindenki akarja tanulmányozni a pontos tudományokat, de ez nem jelenti azt, hogy ne tanulhatnának a matematikusoktól. Így gondolkodik Barbara Oakley — az Oaklandi Egyetem professzora, mérnök, filológus és fordító. "Gondolkodj matematikusként" bemutatja a pontos tudományok képviselőinek munkafolyamatait, és megosztja az olvasókkal azokat a kulcsfontosságú lecke, amelyeket ezekből levonhatunk. A téma az anyag elsajátítása memorálás nélkül, a rövid- és hosszú távú memória, a kudarcból való talpra állás és a halogatás leküzdése lesz.
Tanuljunk meg gondolkodni
Tanuljunk meg gondolkodni
Metamagical Themas: Questing for the Essence of Mind and Pattern
Douglas Hofstadter (Basic Books, 1985)
Nem sokkal azután, hogy Douglas Hofstadter kognitív tudós és Pulitzer-díjas író „” című könyve megjelent, az író rendszeresen publikálni kezdett a Scientific American folyóiratban. A folyóirat számára írt rovatokat később kiegészítette megjegyzésekkel, és egy terjedelmes könyvben gyűjtötte össze, Metamagical Themas címmel. Hofstadter különböző témákat érint az emberi gondolkodás természetével kapcsolatban: optikai illúziók és Chopin zenéje, valamint mesterséges intelligencia és programozás. Az író elméleteit gondolatkísérletekkel szemlélteti.
A Ráció Labirintusai: Paradox, Talányok és a Tudás Gyengesége
William Poundstone (Anchor Press, 1988)
Mi az a „józan ész”? Hogyan formálódik a tudás? Hogyan viszonyul világképünk a valósághoz? William Poundstone, fizikus végzettségű író, választ ad ezekre és más kérdésekre. William a tudományfilozófia kérdéseit tárgyalja, válaszait pedig az emberi gondolkodás paradox jelenségeinek bemutatásával illusztrálja. A könyv rajongói között ott található a már említett kognitív tudós, Douglas Hofstadter, a science fiction író, Isaac Asimov és a matematikus, Martin Gardner.
Gondolkodj lassan… dönts gyorsan
Daniel Kahneman (Farrar, Straus and Giroux, 2011)
Daniel Kahneman, a Princeton Egyetem professzora, Nobel-díjas, a viselkedési közgazdaságtan egyik alapítója. Ez az író ötödik és egyben utolsó könyve, amelyben néhány tudományos felfedezését népszerűsítve összegzi. A könyvben kétféle gondolkodást mutat be: lassú és gyors, és elmagyarázza, hogyan befolyásolják a döntéseinket. Nagy figyelmet fordít azokra a önámítási módszerekre, amelyeket az emberek az életük megkönnyítése érdekében alkalmaznak. Tanácsokat is ad a személyes fejlődéshez.
P.S. További érdekes könyveket a témában találhat .
Forrás: habr.com
