Ez rossz neked programozó. És én igazi vagyok.
Nem, én is programozó vagyok. Nem 1C, hanem „bármiben mondják”: amikor C++-t írtak, amikor Java-t, amikor Sharps-ot, Python-t írtak, még istentelen Javascriptben is.
És igen, a „bácsinak” dolgozom. Csodálatos bácsi: összehozott minket, és valótlan pénzt keres. És én dolgozom neki fizetésért.
Nekünk is van küldetésünk. Hangos, színes. Még a jelvényekre is rá van írva.
És mindezzel együtt „igazi” vagyok.
Nem akarok saját vállalkozást indítani: jó programozóból középszerű üzletember leszek. Igen, nem is nagyon vágyom arra, hogy menedzser legyek. Jó helyen vagyok. Olyan problémákat oldok meg, amelyekhez legalább képzettségem szükséges, és évtizedek óta szerzem meg. „Nehéz évek voltak, nem bántam meg őket” (c).
Az „igazi” szakmák képviselői pedig felhasználják az általam írt programok eredményeit, még ha nem is ismerik. Építők, orvosok, tanárok, ha ők maguk nem használják, akkor legalább olyan termékeket használjanak, amelyek olyan termékek segítségével készülnek, amelyeket a programjaimnak köszönhetően létező programok segítségével nyernek... És ez az én „ valódi” hozzájárulás. Még akkor is, ha nem azonnal, akkor is, ha nem látható azonnal. Még akkor is, ha nem tudok odamenni a nővéremhez, és azt mondani: „Segettem kezelni a férjét.”
Van egy étkezőnk, van benne egy „igazi” szakács, el tudod képzelni? És saját kezűleg főzi meg az ételemet. Ötször kevesebb időt töltött a szakma tanulásával, mint én az enyémet. Az ő feladatait valahogy el tudom látni, ő sosem az enyémet. De enélkül több órát pazarolnék a „magasan képzett” időmből. Ezért jelentősnek tartom munkámhoz való hozzájárulását. Együtt dolgozunk! Sok kooperatív játékelmélet létezik arról, hogyan lehet pénzben értékelni a munkámhoz való hozzájárulását... És csak egy kicsit vagyok hálás neki, amiért egy kicsit megkönnyítette az életemet. Mennyire hálás vagyok termékeink több ezer millió felhasználójának, még akkor is, ha nem tudják, kinek köszönjék meg személyesen.
A családi összejöveteleken keveset tudok mondani, főleg a munkáról: kevesen értik meg a problémáimat, szakmailag torzak a poénjaim. De valamiért még mindig mindenki okosnak tart... Rejtély. A családom és a barátaim pedig szeretnének velem időt tölteni. És amikor valamikor azon kaptam magam, hogy jobban szeretném látni apámat, mint most... Megtaláltam a ChGK klubot a regionális központban. Összeállítottam egy csapatot, amelybe meghívtam édesapámat, három osztálytársat és egy munkahelyi kollégát. Meg fogsz lepődni, de apám minden héten 40 km-t utazik a külvárosból játszani. És nem arról van szó, hogy jól játszunk... De nagyon jól érezzük magunkat, és mindig van közös érdeklődésünk, amiről mindig tudunk beszélni. Bár a szakmáink nem is keresztezik egymást.
A munkahelyi küldetés pedig általában fantasztikus dolog. Nagyon örülök, hogy nálunk van. Olyan, mint egy világítótorony a tengerben: ha nem világos, merre vitorlázzunk, ússzunk oda. Néha úgy tűnik számomra, hogy a küldetés nem az alkalmazottaké. Maguknak a „magas” vezetőknek szól, emlékeztetőül arra, hogy merre törekednek. Volt pár érvünk a tervezési döntésekkel kapcsolatban, amelyekben amellett érveltem, hogy az én megoldásom összhangban van a küldetéssel, az alternatíva pedig nem. Meg fogsz lepődni, de sikerült...
És egyszer régen meg akartam osztani, amit felhalmoztam. Egyetemre jártam, lehetőséget kértem a tanításra... És megadták. Feliratkoztak vagy félidőre, vagy kevesebbre, de az óráim beosztását az én kényelemnek megfelelően alakították ki. És több mint öt évig tanítottam, el tudod képzelni? Az iskolai speciális kurzusoktól a mesterképzések mélyreható tanulmányaiig. Egész hétvégén előadásokra/gyakorlatokra készültem, kora reggel mentem az egyetemre, órák után pedig a fő munkahelyemre mentem. Semmi sem állított meg: sem a fő munka, ami sok időt és erőfeszítést igényelt, sem az anyagi...
Egyébként a tanításért kapott filléreket általában diákokra költöttem vissza. Volt egy futballmeccsre logikát írni feladat, amit pár nap alatt térden ütöttem... Vettem mindenféle chipset, kólát, a diákokkal megnéztük a diáklogikai tornát. A rendkívül nehéz laborhoz: „Arab nyelvű Twitter-kijelentések érzéselemzése”, a legmagasabb pontszámot elért diák e-olvasót kapott. A második egy játékos. Miért ne? Az iskolai speciális tanfolyamra pedig mindenfélét rendeltem Kínából és nem csak. Hogy a tanítványaim ne valami Arduinót adnak át, hanem forrasztanak valamit a sajátjukból.
A nagyon messzire költözés miatt otthagytam az egyetemet, és most nem hivatalosan tartok előadásokat Skype-on keresztül. Mert időnként kérnek valamit, hogy „világosan elmagyarázzanak”. És mert csinálni jobb, mint álmodni.
És itt vagyok „igazi”. Hasznos dolgokat csinálok a munkahelyemen. Munkán kívül - hasznos. Van miről beszélnem a barátaimmal és a rokonaimmal. Bármilyen szabályt vagy annak hiányát maximálisan alkalmazom a munkahelyemen. Nem okoz gondot nyakkendőt kötni, ha kérnek. Nagyon jól nézek ki öltönyben, bár nem szeretem hordani.
És te - maradsz „hamis”. Sírj nyilvánosan, hogy a sors mennyire megbántott egy jól fizetett szakmával, amit senki sem ért. Álmodj az iskolai munkáról. Inkább sajnáld magad.
És a világ kissé megváltozott, az „igazi” fogalmával együtt. Nincs többé megélhetési gazdaság: amit megtermelsz, azt megeszel. Évtizedeket tölthetek azzal, hogy felkészüljek valami nehéz feladatra. Tudom, hogy „igazi” építők építik a házamat, és „igazi” orvosok segítenek sokáig élni. Az „igazi” tudósok pedig, akiknek a végtermékhez vezető lánca és még nálam is nagyobb a „hasznossága”, javíthatják képzettségüket. És helyettem hasznot húzok a világnak. Úgy tűnik, az olvasott okos könyvekben ezt „munkamegosztásnak” kell nevezni?
Forrás: will.com