Nincs szomorúbb történet a világon, mint az orosz informatika oktatás egy átlagos iskolában
Bevezetés
Az oroszországi oktatási rendszernek számos különböző problémája van, de ma egy olyan témát fogok megvizsgálni, amelyet nem nagyon érintenek: az iskolai informatikai oktatást. Ebben az esetben nem érintem a személyzet témáját, hanem csak egy „gondolatkísérletet” fogok végezni, és megpróbálom megoldani azt a problémát, hogy egy számítástechnika osztályt kevés vérrel szereljenek fel.
Problémák
- A legtöbb középiskolában (főleg a tartományokban) már régóta nem frissítik az informatika osztályokat, ennek többféle oka van, külön kiemelem az anyagiakat: az önkormányzati költségvetésből a célzott injekciók hiánya, vagy a maga az iskola költségvetése nem teszi lehetővé a korszerűsítést.
- Az időn kívül van egy másik tényező is, amely befolyásolja a felszerelés állapotát - a tanulók. Leggyakrabban a rendszeregység a tanuló közvetlen közelében található, ezért unalom idején, és miközben senki sem látja, egyesek felrúghatják az SB-t, vagy más módon szórakozhatnak vele.
- Az ellenőrzés hiánya a számítógép felett, amelyen a tanuló elfoglalt. Például egy 20 fős osztályban (a valóságban ez a szám eléri a 30-at vagy még többet) számítógépes grafikából vagy programírásból adtak feladatot. Ebben az esetben sokkal lendületesebben menne az óra, ha a tanárnak lehetősége lenne figyelni, mi történik a diákokkal a képernyőn, és nem szaladgálna az osztályban, nézegetve az egyes monitorokat, és megállna 5 percre ellenőrizni.
Crimson Solution Path
Most: a nyafogástól a tettig. Lehet, hogy már megértette, hogy a fenti problémákra a Raspberry pi megoldást ajánlom, de menjünk pontról pontra.
- A berendezések árai kiskereskedelmi árakon vonatkoznak. egy nagy szövetségi kiskereskedő - ez kizárólag a kényelem kedvéért történik, és természetesen a berendezések vásárlásakor valós helyzetben a nagykereskedelmi árak alacsonyabbak.
- Képzeletbeli órámon felteszek egy feltételezést: a tanár készen áll arra, hogy leüljön és tanulmányozza a berendezés frissítésével és a képességek bővítésével kapcsolatos árnyalatokat.
Tehát kezdjük. A málna használatához kapcsolódó egész ötlet a fő előnyein alapul: kompaktság, viszonylagos elérhetőség, csökkentett energiafogyasztás.
Fizikai réteg
bázis
- Kezdjük azzal, hogy mennyi és milyen málnát kell vásárolnunk. Vegyük az osztály átlagos autószámát: 24 + 1 (miért, azt kicsit később elmondom). fogjuk , azaz körülbelül 3,5 ezer rubel. darabonként vagy 87,5 ezer rubel. 25 darabra.
- Továbbá a táblák elhelyezéséhez használhatunk egy telekommunikációs szekrényt, pl. átlagos költsége ~13 ezer rubel. Ezzel egyidejűleg megoldjuk a második bekezdésben vázolt problémát, vagyis lehetővé válik, hogy a tanulókról bármikor levehessen egy-egy berendezést, és azt fizikailag irányítani.
- A legtöbb iskolában az Oktatási Minisztérium javára kiépítik a szükséges hálózati eszközöket: switcheket, routereket stb., azonban a konstrukció tisztasága érdekében ezeket is beépítjük az igények közé. Vegyünk egy egyszerű kapcsolót, a lényeg, hogy legyen elegendő port - 26-ból (24 diák, 1 speciális, 1 a tanárnak) választanám , ami további 7,5 ezer rubelt ad hozzá. számlánkra.
- Vegyünk egy egyszerű routert is, hiszen nekünk az a legfontosabb, hogy megfelelő sebességgel húzza a gépek számát, vegyük - ez további +4,5 ezer rubel.
- Tovább az apróságokon: 3 normál hálózati szűrő +5,7 ezer rubel Patch zsinórok 25 db. bekötéshez a kapcsolótól 2 m. = +3,7 ezer rubel. Memóriakártyák az operációs rendszer málnára történő telepítéséhez, legalább 10-es osztályú kártya további +10 ezer rubel. 25 darabra.
- Mint érti, több tucat osztály képzéséhez különböző párhuzamosokból több mint 32 GB-ra lesz szükség. a munkahelyre, így a tanulói munkákat tartalmazó tár megosztva lesz. Ehhez vesszük +8,2 ezer rubel és egy terabájtos lemezt hozzá +2,7 ezer rubel
Összköltsége: 142 800 dörzsölje. (ha figyelembe vesszük a kiskereskedelmi árakat).
Perifériák
Azonnal lefoglalom, hogy a lista folytatódjon, figyelembe véve, hogy már vannak billentyűzetek, egerek és monitorok - csak a távoli géphez való csatlakoztatás problémája oldódik meg. Azt is feltételezem, hogy az alap ugyanabban a helyiségben van, legfeljebb 5-10 méter távolságra, mivel nagyobb távolság esetén HDMI-kábeleket kell vásárolnia átjátszókkal.
- Ahogy korábban említettük, HDMI kábelekre van szükségünk a monitorok Raspberry pi-hez való csatlakoztatásához. Vegyünk 5 métert +19,2 ezer rubel 24 darabra.
- Egér és billentyűzet csatlakoztatásához usb hosszabbító kábelre van szükségünk +5,2 ezer rubel és osztók +9,6 ezer rubel
Összköltsége: 34 000 dörzsölje. (ha figyelembe vesszük a kiskereskedelmi árakat).
Összetevők összesen: 176 800 dörzsölje. (ha figyelembe vesszük a kiskereskedelmi árakat).
Program szinten
Szerintem a szabványos Raspbiant érdemes választani a diákok operációs rendszerének, hiszen a legtöbb iskola még most is Linux disztribúciót használ (érdemes megemlíteni, hogy ez inkább a korlátozott erőforrások miatt van, és nem azért, mert felismerik, hogy ez hasznos). Továbbá a raspbianon mindent telepíthet, ami a képzési program elsajátításához szükséges: libre office, geany vagy más kódszerkesztő, pinta, általában mindent, ami már használatban van. A legfontosabb dolog a telepítés vagy hasonló szoftvert, hiszen a harmadik ponttól oldja meg a problémát, így szabályozható, hogy mi történjen a diák számítógépén, és azt is, hogy a tanár megmutathassa a képernyőjét például egy prezentációhoz.
A tanárok számára szükséges szoftverek általában nem sokban különböznek a tanulók számára készült készletektől. A tanárnővel kapcsolatban a legfontosabb elmondani, hogy miért van szükség a 25. málna pi táblára. Valójában nem kötelező, de számomra fontos a célja. Szerintem érdemes telepíteni - speciális szoftverek, amelyek segítségével a tanár ellenőrizheti a tanulók hálózati tevékenységét.
utószó
Ez a cikk olyan, mint egy mondat:
Konkrétan senkinek sem mondta.
Azt hiszem, mindenki számára nyilvánvaló, hogy ebben a szövegben a számítások és az árak nem pontosak, mindazonáltal belőlük megértheti, hogy nem kell egymillió vagy akár a fele ennek az összegnek egy informatika osztály korszerűsítéséhez a régi orosz iskolákban, hogy növelje a komfortérzetet diákként és tanárként is.
Írjátok meg kommentben, hogy mit változtatnátok, bővítenétek ezen a képzeletbeli órán, bármilyen kritikát szívesen fogadunk.
Forrás: will.com