Որտեղ են սովորում դասավանդել (ոչ միայն մանկավարժական ինստիտուտում)

Ո՞վ կշահի այս հոդվածից.

  • ուսանողներ, ովքեր որոշել են լրացուցիչ գումար վաստակել կրկնուսուցման միջոցով
  • ասպիրանտներ կամ մասնագետներ, որոնց տրվել է սեմինար խումբ
  • ավագ եղբայրներ և քույրեր, երբ փոքրերը խնդրում են սովորել ծրագրավորել (խաչ կարել, խոսել չինարեն, վերլուծել շուկաները, աշխատանք փնտրել)

Այսինքն՝ բոլոր նրանց, ում պետք է սովորեցնել, բացատրել, և ովքեր չգիտեն, թե ինչից բռնել, ինչպես պլանավորել դասերը, ինչ պատմել:

Այստեղ դուք կգտնեք. հղումներ դեպի վերապատրաստման դասընթացներ և մանկավարժության և կրթության վերաբերյալ գրքեր, նյութեր, որտեղ կարելի է կարդալ ուսումնական նպատակների, ուշադրություն գրավելու և նյութը պարզեցնելու մասին:

Որտեղ են սովորում դասավանդել (ոչ միայն մանկավարժական ինստիտուտում)

ով եմ ես և ինչու էի փնտրում այս տեղեկատվությունըԵս ծրագրավորող եմ, բայց ինստիտուտում դասավանդում եմ կրտսեր կուրսից։ Ես երեկոյան դպրոցում մաթեմատիկա եմ դասավանդել 8-9-րդ դասարաններում, անցկացրել եմ սեմինարներ Python-ի վերաբերյալ և ավելի քան 5 տարի պարապում եմ մաթեմատիկա և ծրագրավորում: Այնուամենայնիվ, չնայած իմ փորձին, ես նախօրոք ծրագրել էի 1-2 դասաժամ և պարբերաբար ուսանողների դեմքերին տեսնում էի չտրված հարցը. «Ինչո՞ւ ենք մենք սա սովորեցնում: Իսկապե՞ս դրա կարիքն ունենք»։ Արդյունքում ես որոշեցի պարզել, թե ինչ կարելի է բարելավել դասավանդման մեջ և ինչպես: Ես ուսումնասիրեցի բոլոր այն նյութերը, որոնց ձեռքս ընկավ:

Այսպիսով. Գտել են նյութեր մանկավարժության և կրթության մասին։ Սրանք գրքեր են, դասընթացների դասընթացներ և վճարովի առցանց դասընթացներ:

գրքեր

«Ուսուցանելու արվեստը. Ինչպես ցանկացած ուսուցում դարձնել զվարճալի և արդյունավետ» Ջուլի Դիրքսեն:

Եթե ​​ժամանակ չունեք տեղեկատվություն ուսումնասիրելու և դասընթացներ անցնելու համար, բայց ցանկանում եք բարելավել ձեր դասավանդման հմտությունները, կարդացեք այս գիրքը: Նա ինքը հիանալի օրինակ է, թե ինչպես ստեղծել հստակ, հիշվող ուսուցում: Այն խոսում է մոտիվացիայի, հիշողության աշխատանքի մասին, ինչպես ուսանողներին հասցնել արդյունքների և մոտիվացնել նրանց:
Հեղինակն ասում է ակնհայտ բաներ, որոնք բոլորն արդեն գիտեն մանկուց. Բայց հետո հասկանում ես, որ ոչ մի կերպ չեք օգտագործում այս տեղեկատվությունը, և որ դրա օգնությամբ դուք կարող եք զգալիորեն բարելավել ուսանողների ըմբռնումը նյութի վերաբերյալ:

«Մի՛ մռնչիր շան վրա։ Գիրք մարդկանց, կենդանիների և ինքներդ ձեզ մարզելու մասին»: Կարեն Պրայոր.

Գիրք մարդկանց և կենդանիների վարքագծի օրենքների մասին։ Խորհուրդ եմ տալիս կարդալ այն ոչ միայն ուսուցիչներին, այլև չարաճճի կենդանիների տերերին, ծնողներին և ղեկավարներին։ Այն բացատրում է, թե ինչ են հետադարձ կապը և դրական ամրապնդումը և ինչպես են դրանք գործում: Գիրքը փոխեց իմ պատկերացումները պատժի մասին։ Նա բացատրեց, թե ինչու է դպրոցում այդքան վատ դասավանդում: Դուք կգտնեք 75 էջ տեղեկատվություն, 100+ (չհաշված) օրինակներ ուսուցման կամ համոզելու տարբեր մեթոդների կիրառման վերաբերյալ: Ոչ բոլոր տեղեկությունները կարող են կիրառվել վերապատրաստման համար, որոշ տեղեկություններ կիրառելի են միայն վերապատրաստման համար:

«Ուսուցչի հմտություն. Մեծ ուսուցիչների ապացուցված մեթոդները» Դագ Լեմով.

Եթե ​​դուք խմբով դասավանդում եք երիտասարդ ուսանողներին, սա ձեզ համար պարտադիր ընթերցանություն է: Գիրքը պարունակում է պարզ մեթոդներ, որոնք կբարելավեն ձեր ուսանողների արդյունքները: Բայց եթե մեծահասակներին փոքր խմբերով սովորեցնեք, ձեզ քիչ օգտակար կլինի: Բացի դասը վարելու վերաբերյալ խորհուրդներից, այստեղ կարող եք գտնել տեղեկություններ, թե ինչպես դասավորել գրասեղանները, ինչպես պլանավորել դասը, ինչպես ողջունել ուսանողներին դասից առաջ:

«Ինչպես ինքդ քեզ կատարելապես հասկանալի դարձնելու արվեստը»: Լի Լեֆևեր.

Օգտակար տեղեկություններ ստանալու համար անհրաժեշտ է ծանոթանալ հեղինակային ընկերության պատմությունների և գովազդի կույտերի միջով: Բայց դուք կարող եք օգտակար տեղեկատվություն ստանալ շնորհանդես կազմակերպելու և բացատրություններ մշակելու մասին:

Դասընթացներ Coursera-ի վրա

Դասընթացին մասնակցելու դեպքում կարող եք անվճար ստանալ բոլոր նյութերը (ներառյալ որոշ թեստեր):

ինչպես լսել դասընթաց դասընթացի մասին Դասընթացի վրա դուք կարող եք անվճար ստանալ նյութեր դասընթացների մեծ մասի համար: Դուք մուտք չեք ունենա գնահատված դասընթացների և վկայական չեք ստանա, բայց բոլոր նյութերը հասանելի կլինեն ձեզ:
Դա անելու համար սեղմեք դասընթացին գրանցվելու կոճակը (հենց դասընթացի, ոչ թե մասնագիտացման համար: Սա կարևոր է).

Որտեղ են սովորում դասավանդել (ոչ միայն մանկավարժական ինստիտուտում)
Ներքևում առաջին 7 օրը անվճար ստանալու առաջարկից հետո կլինի փոքրիկ մակագրություն՝ «Լսիր դասընթացը»

Որտեղ են սովորում դասավանդել (ոչ միայն մանկավարժական ինստիտուտում)
Մամուլ. Voila, դու զարմանալի ես: Դուք մուտք ունեք գրեթե բոլոր դասընթացի նյութերին

«Համալսարանական դասավանդում» Հոնկոնգի համալսարանից:

Շատ տեղեկություններ դրա կիրառման օրինակներով: Ինչպես ստեղծել առաջադրանքներ, տալ հետադարձ կապ, ներգրավել ուսանողներին սովորելու մեջ և շատ ավելին: Ցուցադրվում են իրական դասախոսությունների և սեմինարների օրինակներ, եթե դասավանդում եք մեծ խմբերով, խորհուրդ եմ տալիս դիտել դրանք: Եվ այստեղ դուք կգտնեք բազմաթիվ հղումներ դեպի հոդվածներ և տարբեր տեխնիկայի ուսումնասիրություններ:

«Էլեկտրոնային ուսուցման էկոլոգիաներ. ուսուցման և ուսուցման նորարարական մոտեցումներ թվային դարաշրջանի համար»

Դասընթացը բացատրում է, թե ինչպես թվային տեխնոլոգիաները կարող են փոխել ուսուցման գործընթացը դեպի լավը: Գործնական տեղեկատվությունը քիչ է, բայց շատ հետաքրքիր է լսել. մենք հիմա ապրում ենք այս փոփոխությունների ժամանակ, և, հավանաբար, մեր երեխաները կսովորեն նոր սկզբունքներով: Սա այն մասին չէ, թե ինչպես բարելավել ուսուցման հմտությունները, այլ այն մասին, թե ինչպես կարող է կրթությունը փոխվել հիմա:

Ցյուրիխի համալսարանի «Գիտություն դասավանդելը համալսարանում»:

Հետաքրքիր է թվում, բայց քանի որ արդեն տեղեկատվության գերակշռություն կար, ես չնայեցի:

«Ուսուցման ուսուցման հիմքերը. ուսուցման և ուսուցման պլանավորում»

Ես միայն երկու դասախոսության միջոցով հասա դրան: Այսպիսի միապաղաղ ձայն վաղուց չէի լսել. Նյութը գուցե վատը չէ, բայց շատ դժվար է ընկալելը։ Կարող է օգտագործվել որպես օրինակ, թե ինչպես չանել մարզումներ: Խորհուրդ եմ տալիս որպես քնաբեր:

Վճարովի դասընթացներ

Դուք կարող եք անվճար գտնել շատ տեղեկատվություն, որն անհրաժեշտ է ձեր ուսուցման հմտությունները բարելավելու համար: Արժե հաշվի առնել վճարովի դասընթացները, եթե ցանկանում եք հետադարձ կապ և անձնական պատասխաններ հարցերին:

«Կրթական դիզայնի հիմունքներ»

Երկամսյա դասընթաց՝ հսկայական տնային առաջադրանքներով։ Արժե գնալ այստեղ՝ թերթիկներ ստանալու և տնային առաջադրանքները ստուգելու համար: Դասընթացի ընթացքում դուք կստեղծեք ծրագիր ձեր դասընթացի համար, կվերլուծեք լսարանը, կդնեք նպատակներ և կմտածեք, թե ինչպես մոտիվացնել ուսանողներին: Ստացեք կարծիք այն ամենի վերաբերյալ, ինչ անում եք: Դասընթացն ունի կոնկրետ ձևաչափ՝ շատ կարճ տեսանյութեր՝ 1-ից 20 րոպե տևողությամբ: Որպես 2x-ով երկժամյա դասախոսությունների երկրպագու՝ ինձ համար դժվար էր: Դասընթացը դեռ նորմալ էջ չունի, բայց թվում է, որ պետք է լինի ևս մեկ մեկնարկ։

Ֆոքսֆորդ

Այստեղ ես գտա նաև ուսուցիչների վերապատրաստման բազմաթիվ նյութեր։ Ես նրանց մասին ոչինչ չեմ կարող ասել, չեմ լսել։

Ամփոփում

Եզրափակելով, իմ անձնական լավագույն նյութերը.

  1. Նախ կարդացեք «Ուսուցման արվեստը»: Նվազագույն ծախսած ժամանակը, առավելագույն օգուտը.
  2. Եթե ​​ամեն ինչ կարգին է ձեր պլանավորման և ուսումնական նպատակների հետ, ստուգեք դասընթացը Հոնկոնգի համալսարանի դասընթացի վերաբերյալ: Այնտեղ դուք կգտնեք բազմաթիվ խորհուրդներ, որոնք կարող եք կամաց-կամաց գործնականում կիրառել:
  3. Եթե ​​լրիվ թյուրիմացություն ունեք, թե ինչ անել և որտեղից սկսել ծրագիրը բարելավելու համար, անցեք «Կրթական դիզայնի հիմունքներ» դասընթացին: Այստեղ խելքներդ տեղը կդնեն ու ձեռքիցդ կվերցնեն «աաաաաաաաաաաաաաաաա, ինչ ու ոնց սովորեցնել»-ից մինչև «վայ. և ես հիանալի ծրագիր ունեմ»:

Ներկայացրե՛ք հետաքրքիր նյութ, սովորե՛ք սովորեցնել ուսանողներին և վայելել կյանքը :)

Հ.Գ. Ուրախ կլինեմ օգտակար հղումների և նյութերի համար :)

PPS Հետաքրքի՞ր են դասավանդման գրառումները: Դասընթացին հետևելով՝ ես կարող եմ խոսել լսարանի վերլուծության, ուսուցման նպատակներ դնելու և ուսանողի մոտիվացիայի պահպանման մասին: Արդյո՞ք պետք է նշեմ վերապատրաստման մասին:

Source: www.habr.com

Добавить комментарий