• Ինչ է միտքը, գիտակցությունը.
• Ինչպե՞ս է ճանաչողությունը տարբերվում գիտակցությունից:
• Արդյո՞ք գիտակցությունն ու ինքնագիտակցությունը նույնն են:
• Միտք – ի՞նչ է միտքը:
• Ստեղծագործություն, երևակայություն՝ ինչ-որ առեղծվածային, բնորոշ մարդուն կամ...
• Ինչպես է աշխատում միտքը:
• Մոտիվացիա, նպատակադրում. ինչու՞ ընդհանրապես ինչ-որ բան անել:
Արհեստական ինտելեկտը ցանկացած մարդու Սուրբ Գրալն է, ով իր կյանքը կապել է ՏՏ-ի հետ։ Ցանկացած ավտոմատացման, ծրագրավորման, մեխանիզմների նախագծման զարգացման պսակը ամեն ինչի գագաթնակետն է։ Այնուամենայնիվ, հարցը դեռ մնում է «Ի՞նչ է գիտակցությունը, բանականությունը»: մնում է բաց։ Ես չեմ հասկանում, թե ինչպես կարող է այդքան մարդ ներգրավվել մի առարկայի մեջ, որի սահմանումը չկա, բայց ես իրականում չեմ գտել ինձ բավարարող հասկացություն։ Եվ ես ինքս պետք է մտածեի դրա մասին:
Ազատում պատասխանատվությունից: Այս օպուսը չի հավակնում լինել հեղափոխություն AI-ի պարադիգմում կամ հայտնություն վերևից, այն պարզապես այս թեմայի շուրջ մտորումների և որոշ չափով ներդաշնակության արդյունք է: Նաև ես չունեմ որևէ լուրջ գործնական արդյունք, ուստի տեքստն ավելի շատ փիլիսոփայական է, քան տեխնիկական:
UPS: Հոդվածը պատրաստելիս հանդիպեցի մի քանի շատ նման հասկացությունների (, և նույնիսկ ) Մի կողմից, մի փոքր հիասթափեցնող է, որ ես նորից «վերագտա հեծանիվը»: Մյուս կողմից, այնքան էլ սարսափելի չէ ձեր մտքերը հանրությանը ներկայացնելը, երբ դրանք այլևս միայն իմը չեն:
Հիմնական տեսություն
Ես չեմ ծեծի բուշի շուրջը և երկար քնարական շեղումներ չեմ տա, ինչպիսիք են «ինչպես ես հասա դրան» (չնայած, գուցե դա արժեր): Անմիջապես կսկսեմ գլխավորից՝ ձևակերպումից։
Ահա նա.
Պատճառը էակի կարողությունն է՝ կառուցելու իրականության ամբողջական, համարժեք և հետևողական մոդել:
Իհարկե, իր մաքուր ձևով նման սահմանումը տալիս է ավելի շատ հարցեր, քան պատասխաններ՝ ինչպե՞ս կառուցել, որտեղ, ի՞նչ է իրականում նշանակում «ամբողջական» և «հետևողական»: Այո, և ես»իրականությունը, որը մեզ տրված է սենսացիաներով«գ) Լենինը բազմաթիվ փիլիսոփայական վեճերի առարկա է։ Այնուամենայնիվ, սկիզբ է դրվել՝ մենք ունենք հետախուզության սահմանում։ Մենք կմշակենք, կլրացնենք և կընդլայնենք հայեցակարգը։
Իզուր չէ, որ ես մեջբերեցի իրականության մասին հայտնի մեջբերումը. ինչ-որ բանի մոդել կառուցելու համար պետք է ինչ-որ բան «զգալ»: Պետք է լինի արարածԱյսինքն, գոյություն ունենալ և ունենալ ընկալման մեթոդներ, տվյալների մուտքագրման ալիքներ, սենսորներ՝ այսքանը: Նրանք. մեր հիպոթետիկ AI-ն գոյություն ունի որոշակի աշխարհում և փոխազդում է այս աշխարհի հետ: Այս պարբերության հիմնական կետն այն է, որ հիմարություն է ակնկալել բովանդակալից խոսակցություն ֆուտբոլի մասին արհեստական ինտելեկտի միջոցով, եթե այն փոխազդում է միայն Վիքիպեդիայի նման ինդեքսավորված գիտելիքների բազայի հետ: Այնուամենայնիվ, այս գաղափարը նոր չէ. նույնիսկ առաջին փորձերը դետերմինիստական և հասկանալի աշխարհի հետ շատ էին . Եվ սա, ի դեպ, 50 տարի առաջ է:
Սկսենք մոդելից։ Ինչը ամբողջական է, համարժեք և հետևողական։ Այս փուլում մեզ համար բավականին հարմար կլինի. Մոդել համակարգ է, որի ուսումնասիրությունը ծառայում է որպես մեկ այլ համակարգի մասին տեղեկատվություն ստանալու միջոց։ Դրա հիմնարար կառուցվածքն այնքան էլ կարևոր չէ, թեև ես որոշ մտքեր ունեմ այս հարցում։ Կարևոր է, որ առկա մուտքային տվյալների հիման վրա (այդ նույն «իրականության զգացումը») միտքը ձևավորի որոշակի վերացական գաղափար այն մասին, թե «ինչպես են իրականում իրերը»:
Դա կրիտիկական է լրիվություն այս մոդելը. Կարևոր է հասկանալ, թե կոնկրետ ինչ է սա բոլորըՑանկացած գիտելիք որոշակի ձևով ներգրավված է իրականության համաշխարհային համընդհանուր մոդելում, կամ անգիտակցական է: Ավելի ճիշտ, կարելի է ասել, որ հենց սա է պարզ գիտելիքի (տեղեկատվության) և իրազեկության (մոդելի մեջ միանշանակ տեղաբաշխում) նուրբ տարբերությունը: ) Դուք կարող եք անգիր անել տեքստը , կարող ես օգտագործել քեզ տրված նախշերը համապատասխան կտորը գտնելու համար... Բայց ինչ է դա - ցանկության դեպքում քեզ էլ ավելի քիչ հնարքներ կսովորեցնեն - չինացիները կցնցվեն։ Բայց այս ամենը կապ չունի առաջին տեսակի ինտելեկտուալ գործունեության հետ։
Ամբողջականությունը պարտադիր չէ, որ ենթադրի առավելագույն մանրամասնություն: Փորձած մարդկանց սխալը (ստեղծելով համապարփակ գիտելիքների բազաներ՝ անհավանական ռեսուրսների գնով)՝ փորձելով ամեն ինչ նկարագրել միանգամից։ Ամենապարզ մոդելը բոլորից. <Բոլորը>. Մեկ բառն ինքնին ենթադրում է աշխարհի անբաժանելի, միասնական նկարագրություն: Իրականության նկարագրության հաջորդ հնարավոր մակարդակը.<ինչ-որ բան>, )=<Բոլորը>. Նրանք. բացի սրանից ինչ-որ բան և ամեն ինչ կա: Եվ նրանք միասին ամեն ինչ են:
Նորածին երեխան սկզբում գրեթե ոչինչ չի տեսնում: Լույս և ստվեր. Աստիճանաբար նա սկսում է տարբերել որոշակի մուգ կետեր բաց ֆոնի վրա ու հայտնվում <ինչ-որ բան>. Մոդելի այս առաջին տարրի հայտնվելուց գրեթե անմիջապես հետո հայտնվում են ևս երեքը. <տարածություն>, <ժամանակ> և գաղափար <շարժումներ> - ժամանակի ընթացքում տարածության մեջ դիրքի (չափի) փոփոխություն: Շատ շուտով ընդլայնման գաղափարն իրագործվում է <գոյություն> — ոչինչ չկար, հետո ինչ-որ բան հայտնվեց, այն այնտեղ էր և ժամանակի ընթացքում անհետացավ (<ծնունդ> и <մահ>?): Մենք դեռ ունենք չափազանց պարզ մոդել, բայց այն արդեն պարունակում է շատ բաներ՝ լինել և չլինի, սկիզբ և վերջ, շարժում և այլն... Եվ, ամենակարևորը, այն դեռ ներառում է մտքին հասանելի ողջ ընկալումը։ Սա մեզ շրջապատող աշխարհի ամբողջական նկարագրությունն է:
Ի դեպ, հարցն այն է՝ որքանո՞վ կարող եք ամբողջությամբ նկարագրել ձեզ շրջապատող աշխարհը՝ ունենալով այս հասկացությունները (առարկաներ, տարածություն, ժամանակ, շարժում, սկիզբ և վերջ) և միայն դրանք։ 😉
Գույնի և ձևի հասկացությունների ի հայտ գալուն պես մոդելային առարկաների թիվը մեծանում է: Զգայական այլ օրգանները դաշտ են ապահովում ասոցիատիվ կապերի ձևավորման համար։ Իսկ ներկառուցված անվերապահ ռեֆլեքսները կազմում են գնահատող ֆունկցիա. որոշ նախադրյալներ կազմում են մոդել, որն ապագայում ունի դրական գնահատվող իրականություն (համեղ, տաք, հաճելի), իսկ մյուսները՝ վախեցնող (վերջին անգամ վատն էր)։ Կրկին, անվերապահ մեխանիզմները ստիպում են մեզ դրականորեն արձագանքել «լավ» իրականությանը (մենք ժպտում ենք, ուրախանում) և բացասաբար՝ վատ իրականությանը (վո՜վ):
Եվ հետո հայտնվում է Հետադարձ կապ. Կամ, գուցե, ավելի վաղ է ի հայտ գալիս, երբ անվերապահ ռեֆլեքսներն աշխատում են «օբյեկտների հետագծման» ծրագրի համաձայն և թույլ են տալիս օբյեկտը հնարավորինս երկար չթողնել տեսադաշտից... Սա չափազանց կարևոր կետ է. միտքը ոչ միայն պասիվ է կառուցում: իրականության մոդել, բայց ինքնին ակտիվ սկզբունք է դրանում:
Մոդելի ճշգրտման կարևոր գործոնը վարկածներ ստեղծելու և դրանք ստուգելու կարողությունն է: Ստուգման հիմքը աշխարհի ակտիվ ընկալումն է։ Ի տարբերություն պարզ ընկալման (մտածողության), որոշակի ենթադրությունների ստուգումը պահանջում է տեղեկատվության նպատակային ձեռքբերում: Դա գործընթաց է գիտելիքները. Աշխարհին հարց ես տալիս-պատասխանում է... Այսպես թե այնպես.
Կարևոր է հասկանալ, որ այն ամենը, ինչ անում է միտքը, մոդել կառուցելն է: Իր ներսում հետևողական և իրականությանը համարժեք:
Համարժեք - նշանակում է իրականությանը համապատասխան: Եթե մուտքային տվյալները չեն տեղավորվում մոդելի մեջ, ապա մոդելը պահանջում է վերանայում: Բայց երբեմն դա պահանջում է չափազանց մեծ մշակում, և մոդելի որոշ մասեր ժամանակավորապես կարող են հակասել մյուսների հետ, այսինքն. հակասություններ առաջացնել: Այնուամենայնիվ, շատ դեպքերում նման անհամապատասխանությունը հետագայում նոր փուլ կառաջացնի մտքերը - Սա է մեխանիզմը, որն աշխատում է հակասությունների վերացում. Նրանք. մոդելի ամբողջականության, համարժեքության և հետևողականության ցանկությունը հիմնական գործառույթներն են, որոնց վրա կառուցված է միտքը:
Մոդելի փոփոխությունն ու դրա հստակեցումն է էությունը մտավոր գործունեություն. Անհրաժեշտության դեպքում մոդելի մանրամասնում և հակառակը՝ հնարավորության դեպքում ընդհանրացում: Օրինակ՝ խնձորն ու գնդակը մոտավորապես նույն ձևի/գույնի են և մինչև որոշակի կետ ճանաչվում են որպես մեկ հասկացություն: Այնուամենայնիվ, խնձորը կարելի է ուտել, բայց գնդակը ուտելի չէ, սա նշանակում է, որ դրանք տարբեր առարկաներ են, և մոդելի մեջ անհրաժեշտ է մուտքագրել մի պարամետր, որը թույլ է տալիս դրանք տարբերակել դասակարգման ժամանակ (շոշափելի տարբերություններ, ձևի նրբերանգներ, հնարավոր է. հոտ): Մյուս կողմից, խնձորն ու բանանը շատ տարբեր արտաքին հատկանիշներ ունեն, բայց ակնհայտ է, որ դրանք ընդհանրացնող գործոն գտնելու ուղիներ պետք է լինեն, քանի որ. մի շարք ընդհանուր գործընթացներ են կիրառվում նրանց վրա (ուտել):
Եթե դուք ունեք մտածում, անկախ նրանից, - առաջացած ասոցիացիայի, արտաքին ազդեցության, հակասությունները վերացնելու ներքին ձգանից, ապա սա է.
- կամ մոդելում նոր տեղեկատվություն դասակարգելու և տեղադրելու փորձ,
- կամ ընդհանուր մոդելի ինչ-որ մասի իրական մոդելավորում (եթե անցյալից, ապա հիշողություն, եթե ապագայից, ապա կանխատեսում կամ պլանավորում, հնարավոր է փնտրել ցանկալի հարաբերություններ, ինչպես հարցի պատասխան ),
- կամ որոնել և վերացնել հակասությունները (դետալավորում/բեկորացում, ամփոփում, վերակառուցում և այլն):
Կարծում եմ, որ շատ դեպքերում այդ ամենը քիչ թե շատ մեկ գործընթաց է, որն այդպես է մտածելով.
Բայց միայն մոդելը չէ, որ կարելի է փոխել: Միտքն աշխարհի մի մասն է և ակտիվ սկզբունք է աշխարհում: Սա նշանակում է, որ այն կարող է նախաձեռնել/մասնակցել գործընթացներին, որոնք աշխարհը կհամապատասխանեցնեն մոդելին: Նրանք. նախ կա աշխարհի մոդելը, որտեղ պայմանականորեն «ամեն ինչ լավ է», և այս մոդելում համակարգի ցանկալի վիճակին հասնելու համար միտքը որոշակի քայլեր է ձեռնարկում։ Գործելով ըստ մոդելի և ունենալով բավականաչափ ադեկվատ մոդել՝ միտքը կստանա համապատասխանություն։ Սա գործողություն и Մոտիվացիա գործելու։
Եթե մենք խոսում ենք ամբողջական աշխարհի մոդելները. այն պետք է ներառի հենց մոդելավորողին: Աշխարհը հասկանալու և փոխելու սեփական կարողությունների գիտակցումը, գումարած մոդելի տարբեր տարբերակների գնահատումը որպես դրական կամ բացասական՝ շարժառիթ և գործողության խրախուսում:
Ինքն իրեն վերջնական մոդելում ներառելը ինքնագիտակցություն է, հակառակ դեպքում՝ ինքնագիտակցություն։
Մոդել ոչ ստատիկ. Այն անպայմանորեն գոյություն ունի ժամանակի մեջ՝ «հիմա» և, որպես հետևանք, անցյալի ու ապագայի հստակ պահով։ Մոդելի «ամբողջականության» կարևոր չափանիշ է նաև պատճառահետևանքային կապը, ոչ թե առարկաների, այլ գործընթացների ընկալումը: Գործընթացի ընկալման թեմայով պետք է գրվի առանձին հոդված, եթե այն հետաքրքրում է համայնքին: 😉 Ես անմիջապես կասեմ, որ եթե այս տեքստը կոպիտ և ծանրակշիռ թվա, ավելի վատ է:
Բարձրաձայն մտածում
Մտորումներ այն թեմայի շուրջ, որ հետո մտքովս անցավ, կամ այնպիսիները, որոնք չկարողացա տեղավորել հիմնական տեքստի մեջ... Ինչպես հետվարկերի տեսարան: ))
- Ինքներդ ձեզ ներառելով մոդելի մեջ ռեկուրսիայի հոտ է գալիս: Այնուամենայնիվ, մենք ՏՏ մասնագետներ ենք, գիտենք, թե ինչ է հղումը: Այո, հենց այն փաստն է, որ ինչ-որ տեղ տիեզերքի մոդելում կա բուն տիեզերքի մոդելը, որն առաջացնում է OGVM-ի և սեփական բացառիկության զգացումը: Ճիշտ է, մեզանից յուրաքանչյուրը ամբողջ աշխարհն է։
- Իրականում, այս ամենը կյանքի կոչելը շատ ոչ տրիվիալ խնդիր կլինի։ «Մոդելը» չափազանց ընդհանուր հասկացություն է, և տվյալ մոդելը պետք է ունենա մեծ թվով հատկություններ, որոնք հնարավորության դեպքում դժվարացնում են այն իրականացնելը (երբեմն ինձ թվում է, որ այն ամենը, ինչ ես նշել եմ այստեղ, չնչին է, այս ամենը արդեն եղել է. արվել է 80-ականներին և եկել այն եզրակացության, որ դա հնարավոր չէ անել): Օրինակ, մոդելը պետք է բնութագրվի բավականին մեծ ճկունությամբ, բազմամակարդակ, անփոփոխությամբ, հաճախ տիրապետելով քվանտային ֆիզիկայի հատկություններին (սա «միաժամանակ մի քանի վիճակներում լինելն է»):
- Ծիծաղելի է, որ մարդկանց մեջ ճանաչողական խեղաթյուրում կա, երբ աշխարհը և մոդելը համապատասխանեցնելու համար կոնկրետ քայլերի փոխարեն մարդիկ ուղղակի պլանավորում են այնպիսի հանգամանքներ, որոնք իրենց վրա չեն վերահսկում, որ նրանք լավագույնս դուրս կգան: ճանապարհ... Այդպիսի մարդկանց մասին ասում են, որ երազող են ու օդում դղյակներ են կառուցում... Հետաքրքիր է, տեսության շրջանակներում, չէ՞։
- Բացի այդ, աշխարհի մարդկանց մոդելները հաճախ կարող են բավականին խիստ շեղվել իրականությունից:
- Բացառապես մարդկային այնպիսի հատկություններ (առավել հաճախ համարվում են մեքենայի համար անհասանելի), ինչպիսիք են կրեատիվությունը և երևակայությունը, հեշտությամբ բացատրվում են այս թեմայի շրջանակներում. երևակայությամբ ամեն ինչ պարզ է. ավելի հետաքրքիր! Ես կարծում եմ, որ ստեղծագործական գործընթացը փորձ է յուրացնելու սեփական մոդելի մի մասը նյութական ֆիզիկական ձևով, որի նպատակն է կա՛մ փոխանցել այն մեկ այլ գիտակից էակի, կա՛մ ինքն ի վիճակի լինել ավելի լիարժեք ընդունել այն, ինչ մոդելավորվում է (ի վերջո, ուղեղի ռեսուրսն այս առումով վերջավոր է):
- Օֆտոպիկ, բայց շարունակելով թեման՝ աճպարարներ և տեսանողներ։ Tarot քարտեր, ռունագրեր և այլ գուշակներ սուրճի մրուրի վրա: Կարծում եմ, որ այս բիզնեսի ռահվիրաներն օգտագործել են այս համակարգերը՝ պատկերացնելու/ֆիզիկականացնելու այն մոդելները, որոնք նրանք ունեցել են իրենց գլխում: Սա հեշտացնում է նրանց հետ աշխատելը: Եվ նրանց գտնվելու վայրը տիեզերքում հեռու էր պատահական լինելուց: Պարզապես անգրագետ մարդիկ չէին հասկանում գործընթացի էությունը և կարծում էին, որ այս կախարդական իրերի միջոցով գուշակները շփվում են հոգիների հետ։ Եվ ժամանակի ընթացքում բախտագուշակներն իրենք էլ ավելի կատարելագործվեցին և կորցրին իրենց սկզբնական վերլուծական հմտությունները:
- Ընդհանուր առմամբ, կարծում եմ, որ ընդհանրացման և դասակարգման մեխանիզմների առկայության, ինչպես նաև օրինաչափությունների որոնման շնորհիվ գիտակցությունը պետք է ձգտի աշխարհը կարգի բերել։ Նրանք. ինչ-որ բան, որն ունի ներքին կառուցվածք, պետք է ավելի դրական ընկալվի, քան ինչ-որ քաոսային և վատ կանխատեսելի մի բան, որը չի տեղավորվում մոդելի մեջ: Ես լիովին ընդունում եմ, որ գեղեցկության զգացումը, ներդաշնակությունը՝ գեղեցկության զգացումը, այս ցանկության հետևանքն է (երբ խոսքը վերաբերում է արվեստի գործին): Ավելին, կարգը կարող է լինել բավականին բարդ՝ պարտադիր չէ, որ խորանարդ, բայց շատ հնարավոր է՝ ֆրակտալ: Եվ որքան բարձր է ինտելեկտի մակարդակը, այնքան կառուցվածքի ավելի բարդ կատեգորիաներ կարելի է սովորել:
- Ինչ-որ մեկը կառարկի, որ, ասում են, ինչ վերաբերում է «վայրի բնության» գեղեցկությանը, մարդկանց, կենդանիներին և նմաններին... Դե, այստեղ դա բավականին արդիականություն/համապատասխանություն/հավաստիություն է, այսքանը: Այլ մարդկանց ընկալումը հիմնականում կարող է հիմնված լինել ներկառուցված բնազդների վրա:
- Եվ այնուամենայնիվ, հեղինակը ինչ-որ հաղորդագրություն է դնում իր ստեղծագործության մեջ. Նրանք. դա նրա մոդելի մի մասն է: Ակնհայտ է, որ նրա ստեղծագործությունն անմիջականորեն ընկալողների համար հնարավոր են տարբեր տարբերակներ՝ սկսած «չստացվեց», երբ հնարավոր չէ հեղինակի մոդելը ինտեգրել իրենց մոդելին, մինչև կատարսիս, ինսայթ և այլ վիճակներ. ոչ միայն «գնաց» ու «պատահեց», այլև «ամեն ինչ իր տեղը դրեց»...
- Ի դեպ, այս հոդվածը նույնպես ստեղծագործություն է... Հասե՞լ եք այնտեղ: 😉
Հարցմանը կարող են մասնակցել միայն գրանցված օգտվողները։ , խնդրում եմ:
Իմաստ ունի՞ շարունակել, թե՞...
-
Ես պահանջում եմ շարունակություն!
-
Ձանձրալի և տարօրինակ:
-
Ոչ մի նոր բան, բայց միգուցե երկրորդ մասը ավելի լավը լինի...
-
Այդպես չի ստացվում!
Քվեարկել է 48 օգտատեր։ 19 օգտատեր ձեռնպահ է մնացել։
Source: www.habr.com