Բարև, Հաբր! Սկզբում LEGO Education WeDo 2.0 ուսուցողական հավաքածուն և Scratch մանկական լեզուն զարգանում էին զուգահեռ, սակայն այս տարվա սկզբին Scratch-ը ստացավ ֆիզիկական օբյեկտների աջակցություն, այդ թվում LEGO Education մոդուլների աջակցություն։ Ինչպես կարելի է օգտագործել այս համադրությունը ռոբոտաշինության ուսուցման համար և ինչ է այն տալիս սովորողներին ու ուսուցիչներին, մենք կպատմենք այս հոդվածում:
Ռոբոտաշինության և ծրագրավորման ուսումնասիրության հիմնական նպատակն է ոչ միայն նախագծման և կոդավորման ուսուցումը, այլև համաշխարհային հմտությունների ձևավորումը։ Նախևառաջ, նախագծային մտածողություն, որին 1990-ականների և 2000-ականների դպրոցներում քիչ ուշադրություն էր դարձվում, սակայն որն այժմ ակտիվ ontwikkում է բոլոր դպրոցական առարկաների շրջանակներում։ Թողարկված խնդիրը, հիպոթեզները, քայլ առ քայլ պլանավորումը, փորձերի անցկացումը, վերլուծությունը՝ հետևանքն է, որ հիմնված է գրեթե ցանկացած ժամանակակից մասնագիտության վրա, սակայն ստանդարտ դպրոցական առարկաների շրջանակներում, որտեղ շատ մեծ է «խոտանեցման» մասնաբաժինը, դրանք զարգացնելն դժվար է:
Ռոբոտաշինությունը հեշտացնում է այլ դպրոցական առարկաների յուրացումը շնորհիվ ֆիզիկական օրենքների տեսանելի ցուցադրման։ Ուրեմն, տարրական դպրոցի ուսուցչուհի Յուլյա Պոնյատովսկայան մենք, ինչպես նրա աշակերտները, հավաքեցինք առաջին մոդելը՝ առանց վերջույթների խնձոր, գրել ծրագրի համար դրա տեղաշարժը և սկսեցինք։ Երբ խնձորը տեղից չի շարժվել, երեխաները սկսեցին որոնել տեխնիկական թերություններ, բայց վերջում եզրահանգեցին, որ պատճառը ոչ թե կոդում, ոչ թե հավաքման մեջ էր, այլ այն, որ խնձորի տեղաշարժի եղանակը չի համապատասխանում ցամաքային մթնոլորտին։
Այս տեսանելիության հասնելու և երեխաների աշխատանքի պարզեցման համար ուսուցողական հավաքածուների ծրագրակազմը Simplified տարբերակներ է նախագծման ծրագրերի համար։ Բայց դրանք չեն համապատասխանում ծրագրավորման հիմունքների ուսուցման համար։ Այս անբավարարությունը շտկել կարող է LEGO Education հավաքածուների հետ աշխատանքը արտաքին ծրագրային ապահովմամբ՝ WeDo 2.0-ը հնարավոր է ծրագրավորել Scratch ուսուցողական լեզվի միջոցով։
LEGO Education WeDo 2.0-ի սեփական հնարավորությունները
LEGO Education WeDo 2.0 հիմնական հավաքածուն նախատեսված է 7-10 տարեկան երեխաների համար։ Այն ներառում է՝ Smart Hub WeDo 2.0, էլեկտրական մղիչ, շարժման և թեքության սենսորներ, LEGO Education նյութեր, մանրամասների տեսակավորման համար սեաներ և թերթիկներ, WeDo 2.0 ծրագրակազմ, ուսուցչի մեթոդական նյութ և հիմնական մոդելների հավաքման հրահանգներ։
Յուրաքանչյուր մոդելի համար մենք նկարագրել ենք, cuáles գիտելիքներ տարբեր գիտություններից նրանք բացատրում են։ Օրինակ, օգտագործելով «Խաղարկիչ», հեշտ է երեխաներին բացատրել ձայնի բնույթն ու ինչ է ուժի հպումը, իսկ «Dance Robot»-ի միջոցով՝ շարժումների մեխանիկան։ Դրա խնդիրները կարող են փոխվել, դասավանդողի կողմից «շինվելու» և բազմաթիվ լուծումներ ունենալ, ինչը երեխաներին օգնում է կատարելագործել խնդիրների առնչական կապեր փնտրելու հմտությունները.
Քանի որ ռոբոտաշինության դասերից և ֆիզիկական օրենքների բացահայտումից բացի, այս հավաքածուն կարելի է օգտագործել ծրագրավորման համար, քանի որ ֆիզիկական օբյեկտները «ապահովել» կոդ գրելը շատ ավելի հետաքրքիր է, քան ինչ-որ մի բան վիրտուալ ստեղծելը:
LEGO Education WeDo 2.0 կամ Scratch ծրագրային ապահովումը
WeDo 2.0-ում օգտագործվում են National Instruments-ի LabVIEW տեխնոլոգիաները, այն ամենը բաղկացած է միայն գունավոր պատկերակներից, որոնք կարելի է հավաքել մի գծային հաջորդականությամբ drag-and-drop մեթոդով:
Այս ծրագրային ապահովման միջոցով երեխաները սովորում են կառուցել գործողությունների հաջորդականություն, սակայն դա դեռ հեռու է իրական ծրագրավորումից, և «սանդարտ» լեզուներին անցնելը հետագայում կարող է բարդություններ առաջացնել: WeDo 2.0-ն հարմար է ծրագրավորման հիմունքներին ծանոթանալու համար, սակայն ավելի 복 आगे խնդիրների համար դրա հնարավորությունները բավարար չեն:
Այստեղ օգնության է գալիս Scratch-ը՝ տեսողական ծրագրավորման լեզուն, որը նախատեսված է 7-10 տարեկան ուսանողների համար: Scratch-ում գրված ծրագրերը բաղկացած են բազմագույն գրաֆիկական բլոկներից, որոնց միջոցով կարելի է կառավարել գրաֆիկական օբյեկտները (սպրայթներ):
Տարբեր արժեքներ տալով և բլոկները իրար կապելով, կարելի է ստեղծել խաղեր, անիմացիաներ և մուլտֆիլմեր: Scratch-ը հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրել կառուցվածքային, օբյեկտի- և իրադարձային-տեղեկատվություն ծրագրավորման կոնցեպտները, ծանոթացնել շրջադարձերին, փոփոխականներին և տրամաբանական արտահայտություններին:
Scratch-ը մի փոքր ավելի դժվար է освоել, սակայն շատ ավելի մոտ է տեքստային ծրագրավորման լեզուներին, քան WeDo-ի սեփական ծրագրային ապահովումը, քանի որ այստեղ երևում է դասական տեքստային լեզուների ևераկիան (ծրագրի կոդը կարդացվում է վերևից ներքև) և պահանջվում է դիպվածների պահպանում տարբեր օպերատորների (while, if…else և այլն) օգտագործման ժամանակ: Կարևոր է նաև, որ հրամանների տեքստը ցուցադրվում է ծրագրային բլոկում և, եթե հեռացնենք «գունավորությունը», կունենանք կոդ, որը գրեթե չի տարբերվում դասական լեզունքներից: Դրա համար երեխայինmuch հեշտ է անցնել Scratch-ից «ահաղջիկների» լեզուներին:
Մինչ օրս Scratch-ում գրած հրամանները թույլ էին տալիս աշխատել միայն վիրտուալ օբյեկտների հետ, սակայն 2019 թվականի հունվարին դուրս եկավ 3.0 տարբերակը, որը աջակցում է ֆիզիկական օբյեկտներին (տրամադրվում են LEGO Education WeDo 2.0 մոդուլներ) Scratch Link հավելվածի միջոցով: Այժմ նույն խաղերով և մուլտֆիլմերով կարելի է փոխազդել՝ օգտագործելով շարժիչներ և սենսորներ:
Scratch-ը ունի ավելի շատ հնարավորություններ, քան WeDo 2.0-ի սեփական ծրագրային ապահովումը: Баազային ծրագրակազմում կարելի է ներկող միայն մեկ սեփական ձայն, դրա մեջ չկա սեփական ընթացակարգեր և գործառույթներ (ինչպես հրամանները մի բլոկում միացնել), իսկ Scratch-ում նման սահմանափակումներ չկան: Սա ավելի շատ ազատություն և հնարավորություններ է տալիս ինչպես ուսանողներին, այնպես էլ ուսուցչին:
LEGO Education WeDo 2.0-ի միջոցով ուսուցումը
Ստանդարտ դասը ներառում է խնդրի քննարկում, շինարարություն, ծրագրավորում և անդրադարձ:
Գործը կարելի է նշել անիմացված ներկայացման միջոցով, որը ներառված է նյութերի պատ paketում։ Այնուհետև երեխաները պետք է կառուցեն հիպոթեզներ՝ կապված տվյալ մեխանիզմի աշխատանքին։
Երկրորդ փուլում երեխաները զբաղվում են LEGO ռոբոտի հավաքմամբ։ Ընդանրապես, աշակերտները աշխատում են զույգերով, սակայն հնարավոր է նաև անհատական կամ խմբային աշխատանք։ Յուրաքանչյուր 16 քայլերով նախագիծ ունի մանրամասն հրահանգներ։ Տեսեք, որ 8 բաց նախագծերը տրամադրում են ստեղծագործության լրիվ ազատություն հանձնարարելի խնդրի լուծման ընտրության համադրության մեջ։
Ծրագրավորման փուլում անհրաժեշտ է հաշվի առնել, որ ավելի լավ է սկսել սեփական WeDo 2.0 ծրագրային ապահովմամբ։ Երբ երեխաները կիրառում են այն և սովորում աշխատել բլոկների ու մոդելների հետ, կարելի է տրամաբանական անցում կատարել Scratch-ին։
Վերջին փուլում տեղի է ունենում անալիզը, կառուցվում են աղյուսակներ և գրաֆիկներ, անցկացվում են փորձեր։ Այս փուլում կարելի է տալ մոդելի վերամշակման կամ մեխանիկական կամ ծրագրային մասի կատարելագործման խնդիրը։
Օգուտակար նյութեր
- LEGO WeDo 2.0-ի մասին ուսուցիչների համար
- LEGO WeDo 2.0-ի մասին
- պաշտոնական Scratch
- .sql ֆիզիկական օբյեկտների (ներառյալ WeDo 2.0) հետ աշխատելու համար Scratch-ում
- WeDo 2.0:
- 11 դասեր LEGO Education WeDo 2.0 հավաքածուների օգտագործմամբ
- WeDo 2.0 մոդելների հավաքման համար
Ընտանիք: habr.com
