Ապրիր եւ սովորիր. Մաս 4. Սովորե՞լ աշխատելու ընթացքում:

— Ես ուզում եմ թարմացնել և մասնակցել Cisco CCNA դասընթացներին, այնուհետև կարող եմ վերականգնել ցանցը, դարձնել այն ավելի էժան և անփորձանք և պահպանել այն նոր մակարդակի վրա: Կարող եք օգնել ինձ վճարման հարցում: - Համակարգի ադմինիստրատորը, ով 7 տարի աշխատել է, նայում է տնօրենին.
«Ես քեզ կսովորեցնեմ, իսկ դու կհեռանաս»։ Ինչ եմ ես հիմար. Գնա աշխատիր, սպասված պատասխանն է։

Համակարգի ադմինիստրատորը գնում է կայք, բացում ֆորումը, Toster, Habr-ը և կարդում, թե ինչպես կարելի է երթուղի սահմանել գործնականում թանգարանային սարքավորումների շիթերի և ձողիկների ցանցի վրա: Ես մի փոքր հանձնվել եմ, բայց դե, դուք կարող եք գումար խնայել մարզումների համար և ինքներդ վճարել դրա համար: Կամ գուցե նա իսկապես պետք է հեռանա: Այնտեղ հարեւանները նոր Cisco են բերել...

Դուք հայտնվե՞լ եք նման իրավիճակում։ Ընկերության կամ աշխատակցի նախաձեռնությամբ կազմակերպված ուսուցումը աշխատավայրում, իմ կարծիքով, ամենաարդյունավետ ձևերից մեկն է. աշխատողն արդեն հստակ գիտի, թե ինչ է ուզում դասընթացից, ինչպես գնահատել տեղեկատվությունը և ինչպես։ օգտագործել այն։ Սա այն դեպքն է, երբ վեցամսյա դասընթացը կարող է ավելի շատ օգուտներ բերել, քան ամբողջ համալսարանը միասին վերցրած։ Այսօր մենք կխոսենք դասընթացների, կորպորատիվ համալսարանների, մենթորության և ուսուցման ամենաանօգուտ ձևի մասին: Լցնել տաք թեյ, նստել մոնիտորի դիմաց, միասին ընտրենք մարզման ձևը և/կամ ձևաչափը։

Ծաղրե՛ք ձեր ռեֆլեքսները՝ շարունակե՛ք սովորել:

Սա «Ապրիր և սովորիր» ցիկլի չորրորդ մասն է.

Մաս 1. Դպրոցական և կարիերայի ուղղորդում
Մաս 2. Համալսարան
Մաս 3. Լրացուցիչ կրթություն
Մաս 4. Կրթություն աշխատանքի ներսում
Մաս 5. Ինքնակրթություն

Կիսվեք ձեր փորձով մեկնաբանություններում. միգուցե RUVDS թիմի և Habr-ի ընթերցողների ջանքերի շնորհիվ ինչ-որ մեկի կրթությունը կլինի մի փոքր ավելի գիտակից, ճիշտ և արդյունավետ:

Այսպիսով, համալսարանը, մագիստրատուրան և գուցե ասպիրանտուրան ձեր հետևում են, դուք աշխատանքի եք: Աշխատանքային առօրյան արդեն ձգձգվել է, ձևավորվել են առաջադրանքների մոտեցումներ, ամսական երկու անգամ վճարվում են աշխատավարձեր, իսկ անմիջական հեռանկարները քիչ թե շատ ակնհայտ են։ Ի՞նչ շարժառիթներ կարող են լինել լուրջ հիմունքներով կրկին ուսումնասիրելու համար: Բավականին մոտիվներ կան։

• Ձեր գործունեության ոլորտը փոխելու ցանկություն՝ ավելի լավ աշխատանք ստանալու, ավելի շատ վաստակելու, նոր մասնագիտություն սովորելու և այլն։ 
• Ընթացիկ աշխատանքի համար հմտությունները բարելավելու անհրաժեշտությունը՝ ուղղահայաց կամ հորիզոնական շարժվելու համար. փոխել աշխատանքը. 
• Նոր գիտելիքներ ձեռք բերելու, այլ բնագավառում փորձելու անհրաժեշտություն, օրինակ՝ այն դեպքում, երբ սխալ բուհ եք ավարտել, սխալ աշխատանք եք ընտրել, առաջանում են կարիերայի և ինտելեկտուալ լճացման զգացումներ և այլն։
• Զգացմունքային պատճառներ (ընկերության, զվարճանքի, ձանձրույթից և այլն): Ամենահակասական մոտիվացիան, քանի որ այս դեպքում հավերժական ուսանողը չունի նպատակ և կոնկրետ պլանավորում։ Ի պաշտպանություն ուսանողների այս խմբի՝ կարելի է ասել, որ հաճախ ուսման ընթացքում նրանք ոգեշնչվում են և ոչ պակաս ոգևորությամբ աշխատանքի անցնում նոր մասնագիտությամբ։

Մենք արդեն հասկացել են՝ արժե՞ արդյոք երկրորդ բարձրագույն կրթություն ստանալ, այժմ մենք կքննարկենք այլընտրանքային տարբերակներ, որոնք խնայում են ժամանակը (բայց ոչ փողը) և թույլ են տալիս հնարավորինս կարճ ժամանակում նոր բան սովորել։

Աշխատանքի հետ կապված վերապատրաստում, բայց ոչ դրա շրջանակներում

▍Կես դրույքով, երեկոյան դասընթացներ

Սովորական համալսարանի ուսուցման ամենանման ձևը. երեկոյան դուք հաճախում եք 3-3,5 ժամ դասախոսություններ և պրակտիկա, որտեղ ուսուցիչներն օգնում են ձեզ տիրապետել նոր նյութերին: Ընդ որում, դասընթացները չեն պարունակում ավելորդ ոչ հիմնական առարկաներ, ուսանողները ձեզ պես աշխատող մարդիկ են, այսինքն՝ մարզվելուց բացի կարող եք նոր, երբեմն էլ օգտակար ծանոթություններ հաստատել։
 

Կոալիցիայում

• Որպես կանոն, նման դասընթացների ուսուցիչները պրակտիկանտներ են, ինչը նշանակում է, որ նրանք նյութ են տալիս այնքանով, որքանով դա օգտակար կլինի ձեզ իրական աշխատանքում: Որոշ հմտություններ կարելի է կիրառել առաջին իսկ օրերից։
• Պարապմունքներն անցկացվում են երեկոյան 2-3 անգամ շաբաթական և չեն խանգարում աշխատանքին (եթե խցանումների պատճառով պետք է այնտեղ հասնել, համաձայնեք, որ դպրոցական օրերին մի փոքր շուտ կգաք աշխատանքի և, համապատասխանաբար, նույնպես դուրս կգաք):
• Դուք գործնական խնդիրներ եք լուծում ձեր հասակակիցների ընկերակցությամբ և այդպիսով հավելյալ ընկալում եք մտածողության օրինաչափությունները, կիրառում եք թիմային աշխատանքի հմտություններ և լրացուցիչ տեղեկատվություն ստանում ձեր դասընկերներից։
• Դասընթացների խմբերը հաճախ փոքր են, և յուրաքանչյուր ուսանող ուսուցչի կողմից զգալի ուշադրության է արժանանում ինչպես հարցերին պատասխանելու, այնպես էլ գործնական աշխատանքի առումով: 
• Եթե ​​դասընթացներն ունեն որևէ կորպորատիվ կապ, ապա ավարտելուց հետո կարող եք աշխատանքի առաջարկ ստանալ ձեր մասնագիտությամբ, և եթե նոր եք մտնում ՏՏ ոլորտում, սա շատ հիանալի հնարավորություն է (օրինակ, մեր 9 հոգանոց խմբից մեկը ստացել է անմիջապես առաջարկել, երեքը համաձայնվել են վերապատրաստման ավարտից հետո տեղափոխվել ընկերություն, ևս երեքը ստացել են առաջարկներ, սակայն մերժվել են): 

Դեմ

• Դասընթացները բավականին թանկ են։
• Համալսարանական դասընթացները կարող են «լցվել» ոչ հիմնական առարկաներով և դասավանդվել տեսաբանների կողմից, ովքեր լրացուցիչ գումար են վաստակում կանոնավոր դասախոսություններից հետո:
• Դուք կարող եք խիստ թերանալ կրթական մակարդակից (օրինակ, երբ սովորում էի Ծրագրային ապահովման մշակման ծրագրում, ես մաթեմատիկայի իմացության պակաս էի, և ստիպված էի նախ մաթեմատիկորեն վերլուծել խնդիրը, ապա լուծել ծրագրային): 
• Դուք կարող եք բախվել հնացած նյութական բազայի հետ (ինչպե՞ս եք սիրում, օրինակ՝ տիրապետել Windows Server 2008-ին և 2018-ին XP-ով աշխատող համակարգչին), այսինքն՝ նոութբուք, լիցենզիաների համար գումար կամ մի փոքր ծովահենական բան գտնելու կարողություն: վերապատրաստման նպատակները կարող են շատ օգտակար լինել, բայց թարմ :) 

Ինչ որոնել

• Ուշադիր ուսումնասիրեք դասընթացի ծրագիրը և ժամերի քանակը, պարզեք, թե ինչ է ներառված վերապատրաստման մեջ և վերջում ձեզ սպասվում է վերջնական ատեստավորման ձև (ոչնչից մինչև անգլերենի լիարժեք դիպլոմային նախագծի պաշտպանություն):
• Հարցրեք մեթոդիստին, թե ով է ձեր ուսուցիչը, ինչ փորձ ունի, պրակտիկա ունի՞։
• Իմացեք տարաժամկետ վճարումների կամ վճարումները բաժանելու հնարավորությունների մասին՝ որպես կանոն, վճարման այս ձևն ավելի քիչ ծանրաբեռնված է:
• Եթե ​​կա ընդունելության քննություն կամ ընդունելության հարցազրույց, մի փորձեք շրջանցել այն, անպայման անցեք. այս կերպ դուք կգնահատեք ձեր պատրաստվածության մակարդակը և կկարողանաք տալ ձեզ համար կարևոր հարցեր:
• Եթե ​​դասընթացը ներառում է անգլերեն, մի փորձեք դրա արժեքը հանել ուսուցման արժեքից (քանի որ դուք արդեն խոսում եք այն): Արտասահմանյան պարապմունքների ժամանակ է, որ դուք մոտիկից ծանոթանում եք խմբի հետ, և դա շատ կարևոր է՝ հաճախ ուսանողները միմյանց հրավիրում են աշխատանքի։
• Պարզեք՝ տրվո՞ւմ է դասընթացի ավարտական ​​վկայական և ինչ ձևաչափով (Ձեզ անհրաժեշտ է ցանկացած թղթային՝ կնիքով և ստորագրությամբ):

▍Կորպորատիվ համալսարաններ

Հետաքրքիր վերապատրաստման ձևաչափ, որը հասանելի է ինչպես ընկերության աշխատակիցների, այնպես էլ արտաքին ուսանողների համար: Դուք սովորում եք հենց ընկերությունում, նրա լիազորված ուսումնական կենտրոնում կամ բազային համալսարանի գործընկեր բաժնում (օրինակ՝ HSE կամ ձեր պետական ​​համալսարան), ինչպես նաև ստանում եք հեռակա կամ երեկոյան կրթություն՝ ձեր ընտրած նեղ մասնագիտացման շրջանակներում (տեղեկություններ անվտանգություն, կապի համակարգեր, ծրագրային ապահովման մշակում, նախագծերի կառավարում, 1C ծրագրավորում և այլն):

Կոալիցիայում

• Սա հիանալի միջոց է ծանոթանալու ընկերությանը, ուսուցիչներին (որոնք, որպես կանոն, միջինից ցածր չեն) և փորձելու այնտեղ աշխատանք գտնել։ Ավելին, երբեմն սա ընկերություն մտնելու միակ հեշտ միջոցն է՝ ցույց տալով ինքդ քեզ մարզումների ժամանակ։
• Կորպորատիվ համալսարանների ուսուցիչների 90%-ը պրակտիկ աշխատողներ են: Դուք ոչ միայն սովորում եք, այլ լուծում եք իրական մարտական ​​խնդիրներ, որոնք ուսուցիչը պետք է լուծեր որպես մենեջեր կամ տեխնիկ:
• Հարմարավետ ուսումնական միջավայր. իրականում դուք ուսուցչի հետ հավասար դիրքերում եք, քանի որ երկուսն էլ մենեջերներ են, բայց տարբեր ընկերություններից:

Դեմ

• Ձեր ընկերությունում ղեկավարները կարող են չգնահատել ուրիշի կորպորատիվ համալսարանում վերապատրաստվելու հեռանկարները: 
• Ուսուցիչները կարող են տրամադրել տեղեկատվություն՝ հարմարեցված իրենց ընկերության օրինաչափություններին և խնդիրներին. Միգուցե ինչ-որ բան ձեզ համար անտեղի կամ անկիրառելի լինի։

Եթե ​​դասընթացի սեփականատեր ընկերության աշխատակիցը սովորում է կորպորատիվ համալսարանում, ապա կան ավելի շատ առավելություններ (վերապատրաստման ընթացքում առավելություններ, գրասեղանին մոտ, գործընկերների և ղեկավարության ուշադրությունը, հեշտությամբ կիրառելի գիտելիքներ, կարիերայի առաջխաղացման/շարժման հստակ մոդել. ), և մինուս մեկ՝ երբեմն շատ դժվար է գործընկերներին ընկալել որպես ուսուցիչներ: 

▍Հեռավար դասընթացներ և առցանց ուսուցում

Դուք մուտք եք ստանում կրթական ռեսուրսներ (տեսանյութեր, դասախոսություններ, նշումներ, գրքեր, երբեմն ամբողջ գրադարաններ, ծածկագրերի պահոցներ և այլն) և սովորում եք ձեր հարմարության կամ համաձայնեցված ժամանակում՝ առանց ձեր աշխատավայրը լքելու (կամ ձեր անձնական ԱՀ): Դուք ունեք «դասարանային» աշխատանք, ուսուցչի հետ շփվելու հնարավորություն (չաթ կամ Skype), տնային առաջադրանքներ, բայց ամենից հաճախ չգիտեք, թե ձեզանից քանիսն են դասընթացին, ովքեր են ձեզ հետ, և շփվել «համակուրսեցիների» հետ։ », կարող է վերածվել ուղղակի ջրհեղեղի: 

Կոալիցիայում

• Ճանապարհորդության և փաթեթավորման վրա ջանք և ժամանակ խնայողություն:
• Հարմար և ծանոթ ուսուցման ձևաչափ:
• Դուք կարող եք սովորել անմիջապես աշխատանքի ընթացքում կամ անմիջապես դրանից հետո՝ գրասենյակում (եթե չկան աշխատանքային ժամերի, գործողությունների, անտառահատումների մոնիտորինգի որոշ դաժան համակարգեր, անվտանգության կատաղի ծառայություն և գործընկեր տեղեկատուներ: Մի խոսքով, դա անհնար է):
• Դուք կարող եք ընտրել աշխատանքի հարմարավետ տեմպ և զբաղվել անհասկանալի պահերով հենց այնտեղ՝ ինտերնետում, Toster-ում, Habré-ում, StackOverflow-ում և այլն։ 

Դեմ

• Պահանջվում է բարձր մոտիվացիա և ինքնակազմակերպում, քանի որ սա ավելի շատ ինքնակրթություն է, քան դասական դաստիարակի հետ վարժանք։
• Ուսուցման գործընթացում կենդանի հաղորդակցություն չկա:
• Շատ դժվար է ստուգել ուսուցչին և որոշել՝ արդյոք դա դասընթացի նկարագրության մեջ հայտարարվածն է։
• Դասընթաց ընտրելիս սխալվելու վտանգ կա. այժմ դրանք այնքան շատ են, որ շատ դժվար է բաց չթողնել և մտնել իսկապես բարձրորակ առցանց դպրոց (նույնիսկ կորպորացիաները կարող են սխալվել): 
• Նվազագույն զբաղվածության հնարավորություններ. եթե դուք չեք ցուցաբերում ակնառու ունակություններ (ինչպե՞ս կարող եք դա անել առցանց): Միակ բանը, որի վրա կարող եք հույս դնել, այն է, որ ձեր ռեզյումեն ներառվի գործընկեր ընկերությունների HR տվյալների բազայում, որոնք անհրաժեշտության դեպքում կարող են զանգահարել ձեզ: 

Ինչ որոնել

• Հավաստագրման ձևի և կնիքով թղթային ստորագրված վկայական ստանալու պայմանների վրա (հաճախ դրա համար անհրաժեշտ է հավելավճար վճարել):
• Վճարման պայմանները և դասընթացի նյութերին հասանելիության հրատապությունը (իդեալականում սա պետք է լինի անսահմանափակ մուտք):
• Սոցիալական ցանցերում և անկախ հարթակներում ունկնդիրների կարծիքների հիման վրա (կայքում դրանք սովորաբար մոդերատորվում են):
• Ուսուցչի հետ փոխգործակցության ձևաչափի մասին (իդեալականում սա պետք է լինի զրույց + տնային աշխատանքների վերլուծություն ուսանողների հետ, ցանկալի է՝ տնային առաջադրանքների նախնական ներկայացմամբ):

Քանի որ «Ապրիր և սովորիր» շարքի սկզբում մենք համաձայնվեցինք որոշ սուբյեկտիվության շուրջ մեր ակնարկներում, ես կասեմ, որ զգուշանում եմ առցանց ուսուցման ձևերից: Երբեմն սարսափելի է մեծ գումար վճարել անհայտ բովանդակության համար: Ինտերնետում կան այնքան հետաքրքիր և իսկապես հասկանալի դասընթացներ ՏՏ գիտելիքների բոլոր ոլորտների վերաբերյալ, որ ինձ թվում է, որ լավագույն ընտրությունը հենց այդպիսի գիտելիքներին նախապատվություն և ժամանակ տալն է: Ի հավելումն, գործատուների մեծամասնությունը թերահավատության մեծ աստիճանով մատնանշում էր առցանց դպրոցների թղթաբանությունը, սակայն իրական հմտություններն ու տեսական հմտությունները երբեք որևէ մեկին չեն անհանգստացրել: Օրինակ, OSI ցանցի մոդելի իմ բացառիկ տեսական գիտելիքների շնորհիվ ես կարողացա ստանալ իմ առաջին աշխատանքը ՏՏ ոլորտում՝ դառնալ թեստավորման ինժեներ (27 տարեկանում, առանց տեխնոլոգիական նախադրյալի): Դա ձեր որոշելիքն է, իհարկե, բայց ես ավելի շատ կողմնակից եմ 0,5-1-1,5 տարվա դասընթացներին, որոնք անցանց են: 

▍ Դասընթացներ և սեմինարներ

Լավ վերապատրաստման ձևաչափ, եթե, իհարկե, մենք չենք խոսում անձնական աճի թրեյնինգի և այլ բիզնես երիտասարդների մասին: Սրանք կարճաժամկետ, ինտենսիվ դասընթացներ են, որոնցում ուսուցիչը օգնում է ձեզ խորացնել ձեր գիտելիքները ծանոթ ոլորտում և անցնել պրակտիկայի կարճ ընթացք:

Տևում է 3 ժամից մինչև մի քանի օր։ Ես չեմ խոսի դրական և բացասական կողմերի մասին, գլխավորն այն է, որ սա սովորական արտադրանքի գովազդ չէ: Տեսեք հովանավորներին, ստուգեք կազմակերպիչներին և բանախոսի ակնարկներին և շարունակեք: Երբեմն շատ հետաքրքիր է գնալ թրեյնինգի կամ սեմինարի, որը ձեր ոլորտում չէ, օրինակ՝ կարող եք մի փոքր ավելի լավ հասկանալ ձեր գործընկերներին:

Ուսուցման ձևերը աշխատանքային գործընթացում

Սա շատ կարևոր բլոկ է, որը չի կարելի շրջանցել: Ես ունեի տարբեր վերապատրաստման փորձեր ընկերությունում, և կարծում եմ, որ արժե խոսել այս մասին, քանի որ ընկերություններն իրենք են դա համարում իրենց մրցակցային առավելությունը HR PR-ում, և աշխատակիցները հույս ունեն արդյունքների:

▍Ուսուցում և ուսուցում

Ինչպե՞ս են նորեկներն իրենց զգում ձեր ընկերությունում աշխատանքի առաջին օրերին: Նստե՞լ դատարկ սեղանի մոտ և նյարդայնորեն շփոթվել ողջույնի փաթեթի հետ՝ սպասելով աշխատող ԱՀ-ին: Արդյո՞ք նրանք խփում են իրենց հեռախոսը, որպեսզի չնայեն իրենց գործընկերներին: Թե՞ նրանք անկաշկանդ և հարմարավետ են կարդում իրենց աշխատանքի մասին տեղեկատվություն: Ավաղ, իմ փորձը հուշում է, որ վերջիններս նվազագույն են։ Մինչդեռ ռուսաստանյան ՏՏ-ում կան բազմաթիվ ընկերություններ (նույնիսկ շատ փոքր), որոնցից արժե սովորել. նոր աշխատակցին նշանակվում է մենթոր, ով իր աշխատանքային ժամանակի շրջանակներում նորեկին վերապատրաստում է հիմնական առաջադրանքները՝ միաժամանակ ցույց տալով ենթակառուցվածքը (մուտք , սերվերներ, սարքավորումներ, bug tracker, helpdesk, նախագծերի կառավարման համակարգ և այլն), ծանոթացնելով ձեզ գործընկերներին և այլն։ Այսպիսով, նոր աշխատակիցը մենթորի հետ միասին անմիջապես միանում է թիմին, գիտի, թե ում դիմել և արագ սովորում է աշխատանքային նյութը։ Երբեմն մենթորությունն ուղեկցվում է գործունեության ոլորտում մոդուլային կամ ավարտական ​​քննությամբ, և սա թեև մի փոքր սթրեսային է, բայց ինչ-որ երաշխիք է և՛ աշխատակցի, և՛ ընկերության համար։

Կան մի քանի բաներ, որոնք դուք պետք է իմանաք/հասկանաք աշխատավայրում մենթորություն ստեղծելիս:

• Մենթորների աշխատանքը պետք է վճարովի լինի՝ բոնուսների կամ KPI-ի տեսքով: Վճարումը չպետք է կախված լինի նորեկի աշխատանքի տևողությունից, բայց փորձաշրջանի արդյունքներից ելնելով կարող եք մի փոքր ավելի շատ բոնուս տալ, ինչը նշանակում է, որ դուք մարզվել և որակով եք զբաղվել:
• Մենթորները պետք է լինեն փորձառու և շփվող. ավաղ, եթե DevOps-ի սուպեր հանճարը ձեռնարկներ գցի սեղանին և հղում տա ներքին Վիքիին, դա ոչ մի օգուտ չի բերի։ Նոր աշխատողը և մենթորը պետք է ունենան հաղորդակցման և երկխոսության ռեժիմ:
• Մենթորը պետք է պատասխանատու լինի վերապատրաստման ժամանակահատվածում մենթիի աշխատանքի սխալների համար, և, օրինակ, եթե անփորձ փորձարկողը DHCP-ի միջոցով բաժանում է 127.0.0.0-ը բոլորին, դա մենթորն է, ով պետք է շտկի այս խնդիրը, և միևնույն ժամանակ ինքն իրեն պետք է հասկանալ, որ նա պետք է սովորի թեստային միջավայրում (դե, այո, իրական իրադարձությունների հիման վրա մենք մարզվել ենք, մենք մարզվել ենք, ընդհանրապես, մենք չենք ձանձրացրել):
• Մենթորը պետք է ուղեցույց գործի ընկերության միջոցով, ապահովի մուտքը, հաղորդակցվի համակարգի ադմինիստրատորի հետ, ներկայացնի այլ գերատեսչությունների գործընկերներին և այլն:
• Անձնական թշնամանքի կամ կոնֆլիկտային իրավիճակների դեպքում մենթորը պետք է անհապաղ փոխարինվի։ 
• Ուսուցման ընթացքում մենթորի ծանրաբեռնվածությունը պետք է կրճատվի և ողջամիտ սահմաններում վերաբաշխվի մյուս գործընկերներին: 
• Յուրաքանչյուր նորեկ՝ վերապատրաստվողից մինչև ավագ, պետք է ունենա մենթոր, տարբերությունը միայն մոտեցման, ժամանակի և տրամադրվող տեղեկատվության ծավալի մեջ է: Կադրերի բաժինը պետք է հոգա յուրաքանչյուր աշխատակցի բնականոն ադապտացիայի գործընթացը, հակառակ դեպքում աշխատանքային գործընթացում խնդիրներն անխուսափելի են, քանի որ յուրաքանչյուր ընկերություն ունի իր աշխատանքային առանձնահատկությունները։

Ամեն դեպքում, եթե դուք չեք փորձել ընկերության ներսում մենթորության ինստիտուտը, այս խնդիրը դրեք ձեր առջեւ հենց հաջորդ ամիս. դուք կզարմանաք նոր աշխատակիցների հետ աշխատելու արդյունքից:

▍Հանդիպումներ, դասախոսություններ, հանդիպումներ

Թերևս աշխատանքի շրջանակներում ուսուցման ամենաարդյունավետ ձևերից մեկը. աշխատակիցները պատմում են միմյանց իրենց ձեռքբերումների մասին, կիսվում հմտություններով, անցկացնում են ապրանքային հանդիպումներ և շնորհանդեսներ, հրավիրում են այլ ընկերությունների գործընկերներին փորձի փոխանակման համար (երբեմն պատահական որսի համար): Նման հանդիպումները շատ առավելություններ ունեն.

• աշխատակիցները սովորում են հասկանալ միմյանց և աշխատել լավ համակարգված թիմում.
• ծրագրավորողները շփվում են նույն լեզվով և փոխանակում լուծումներ, որոնք կարելի է ապահով կերպով ընդունել և կիրառել.
• դուք կարող եք ծանոթանալ մեկ այլ ընկերության մշակույթին և ցույց տալ ձեր առավելությունները.
• Հանդիպումները անվճար են։

Գերազանց հանդիպման բանալին նախապատրաստումն է. աշխատել բանախոսների հետ, պատրաստել շնորհանդեսներ, դահլիճ և մեծ ուշադրություն դարձնել թեմային: Արդյունքը հաճելի և օգտակար կլինի։

Ինչպե՞ս սովորել աշխատանքի ընթացքում:

Երբ աշխատում ես, քո ամենաթանկ ռեսուրսը ժամանակն է: Սա կյանքի դժվար շրջան է, երբ պետք է աշխատել, կարիերա կառուցել և հնարավորությունները բաց չթողնել, ընտանիք կազմել, օգնել ծնողներին, իրականացնել հոբբիների և հետաքրքրությունների մեջ քո ձգտումները: Սա նշանակում է, որ ամենամեծ խնդիրը մարզումների համար ժամանակ գտնելն է, որպեսզի այն խիտ ու արդյունավետ ստացվի։

• Դադարեցրեք ձեր աշխատանքային ընդմիջումները վատնել թեյի, սուրճի կամ գործընկերների հետ անկապ թեմաների շուրջ զրուցելու վրա. այս ժամանակը նվիրեք ուսման ընթացքում ծագած հարցերի տեսությանը և վերլուծությանը:
• Նախաձեռնեք աշխատանքային քննարկումներ գործընկերների հետ ճաշի և ծխելու սենյակում. հաճախ մարդը հաճույքով կիսվում է իր գիտելիքներով անկաշկանդ մթնոլորտում:
• Կարդացեք և լսեք դասախոսություններ խցանումների և տրանսպորտի ժամանակ, եթե այդպիսիք կան ձեր ճանապարհին:
• Համոզվեք, որ գրառումներ կատարեք դասախոսության վերաբերյալ և զբաղվեք ձեր նոթատետրում, մի վստահեք հիշողությանը: Եթե ​​դասախոսության ընթացքում ինչ-որ բան չեք հասկանում, լուսանցքներում նշումներ արեք: Օրինակ, NB մի բանի համար, որը պետք է կրկնվի և խորացվի և «?» Այն, ինչ պետք է պարզաբանել, հարցնել, ինքնուրույն ուսումնասիրել։
• Երբեք մի սովորեք կամ սովորեք գիշերը. նախ՝ դուք երկար կքնեք, և երկրորդ՝ ամեն ինչ կմոռացվի առավոտ:
• Սովորեք հանգիստ միջավայրում։ Եթե ​​ընկերության քաղաքականությունը դա թույլ է տալիս (իսկ ՏՏ ոլորտում դա անում է գրեթե ամենուր), մնացեք գրասենյակում ևս մեկուկես ժամ՝ ձեր դպրոցական աշխատանքները կատարելու համար:
• Մի սովորեք աշխատանքի հաշվին. նման կանխամտածված խաբեությունը ոչ մեկին օգուտ չի բերի:
• Եթե ​​սովորում ես ծրագրավորում կամ համակարգային ադմինիստրացիա, տեսությունը անգիր անելն ու Habr-ը կարդալը բավարար չէ, պետք է գործնականում անցնել ամեն ինչ՝ գրել ու փորձարկել կոդը, աշխատել օպերացիոն համակարգի հետ, ամեն ինչ փորձել ձեռքով։ 

Եվ, հավանաբար, գլխավոր խորհուրդը՝ մի վերաբերվեք ձեր ուսմանը այնպես, ինչպես ուսանող էիք։ Անտեսելով այն ուսումնասիրությունը, որի համար վճարում եք և որը միտված է պրակտիկային, դուք ինքներդ ձեզ խաբում եք։

Ինչպե՞ս բանակցել ղեկավարության հետ:

Եթե ​​մենք խոսում ենք վճարովի ուսուցման մասին, ապա օպտիմալ է դրա համար վճարել ինքներդ. այս կերպ դուք կպահպանեք անկախությունը գործատուից: Եթե ​​ընկերությունը վճարում է, դուք, ամենայն հավանականությամբ, ստիպված կլինեք կամ աշխատել որոշակի պարտադիր ժամկետով, կամ վերադարձնել գումարի մի մասը աշխատանքից ազատվելուց հետո: Եթե ​​դուք մտադիր չեք թողնել աշխատանքը, համոզվեք, որ խոսեք ձեր մենեջերի հետ մասնակի կամ ամբողջական վճարման մասին և բացատրեք, թե ինչպես ձեր վերապատրաստումը օգտակար կլինի: 

Մարզվելուց առաջ (և ոչ թե փաստից հետո), քննարկեք ժամանակացույցը փոխելը կամ փոփոխական ժամանակացույցի անցնելը, որպես կանոն, ՏՏ ոլորտում նրանք ամենից հաճախ հանդիպում են կես ճանապարհին: 

Դե, գլխավորն այն է, որ եթե հասկանում ես, որ պատրաստ չես պատշաճ ժամանակ հատկացնել սովորելուն և զբաղված ես լինելու աշխատանքով, դասերը բաց թողնելու պատճառով և այլն, ավելի լավ է չսկսես։ Միգուցե դուք արդեն հաստատվել եք որպես մեծ մասնագետ և պարզապես մտածելու համար բավարար նյութ չունեք։ Դա ձեր որոշելիքն է:

▍Ագահ հետգրություն

Իսկ եթե դու արդեն մեծացել ես ու քեզ զարգացման համար ինչ-որ բան է պակասում, օրինակ՝ լավ հզոր VPS, գնալ RUVDS կայքը -Մենք շատ հետաքրքիր բաներ ունենք։

Source: www.habr.com