Halo! Kita dipanggil
Perkenalan kami dengan
Seiring waktu, kami mulai terlibat dalam konsultasi pengguna, dan kemudian – dalam menulis rekomendasi metodologis dan instruksi untuk memecahkan masalah tertentu. Pada saat yang sama, kami terus-menerus mencoba memperluas pengetahuan kami tentang sistem, memanfaatkan materi pendidikan dan metodologi semaksimal mungkin untuk mitra Dassault Systèmes. Jadi, Armen mempelajari cara bekerja dengan rakitan, parameter, dan katalog, dan saya dapat mempelajari nuansa pemasangan pipa dan pengaturan peralatan menggunakan
Pada titik tertentu, kami ditawari untuk bekerja dengan siswa, meminta kami untuk mengajar mereka kursus tentang CATIA. Kami berpikir - kenapa tidak. Bekerja dengan siswa bukanlah hal baru bagi saya - sebelumnya, saya telah mengajar matematika tingkat tinggi selama 1-2 tahun selama bertahun-tahun, dan Armen, sebagai mahasiswa pascasarjana, memiliki pengalaman mengajar di departemen mesin pembakaran internal kelautan.
Sebagian besar siswa kami adalah master, dan dalam kasus ekstrim, sarjana kursus senior dalam spesialisasi pembuatan kapal; ada juga kelompok fakultas malam dan korespondensi. Bekerja dengan orang dewasa seperti itu jauh lebih mudah dibandingkan dengan mahasiswa baru, sehingga tidak ada kesulitan dalam hubungan atau saling pengertian yang muncul.
Mereka yang kami ajar saat ini sudah paham betul mengapa mereka belajar dan apa yang mereka butuhkan dari belajar di universitas. Seringkali siswa sudah bekerja di biro desain dan/atau produksi, dan dalam kasus seperti itu komunikasi kita dengan mereka menjadi menarik. Orang-orang tersebut memberi tahu kami aspek mana dari bekerja di CATIA yang paling berguna bagi mereka, dan jika mereka menggunakan sistem CAD lain di tempat kerja mereka, kami bisa mendapatkan analisis komparatif yang cukup mendetail tentang fungsi CATIA dan sistem CAD pihak ketiga.
Pada saat yang sama, saya ingin mencatat bahwa siswa dengan sangat akurat dan akurat memperhatikan keuntungan dan kerugian menggunakan berbagai sistem.
Kami menyusun pelatihan sebagai berikut. Pada pertemuan pertama, kami berbicara tentang lingkungan informasi Dassault Systèmes, siklus hidup produk dan memperingatkan bahwa kami hanya akan mengenal sebagian kecil saja - pemodelan 3D. Kemudian, selama lima pertemuan, kami membahas kursus dasar CATIA, dimulai dengan membuat sketsa dan diakhiri dengan membuat gambar dari model XNUMXD. Sepanjang kursus, siswa menyelesaikan tugas praktis tentang topik saat ini, dan hasil akhir dari pelatihan adalah proyek kursus individu, yang tujuannya adalah untuk memodelkan suatu objek (bagian atau rakitan) dan membicarakannya di halaman pekerjaan mereka, mengikuti salah satu skenario berikut.
Bagi yang sudah memiliki topik skripsi, kami menawarkan bantuan bagian visual atau menyiapkan model 3D untuk analisis selanjutnya (misalnya model kontur lambung untuk menganalisis daya penggerak kapal yang dirancang).
Bagi mahasiswa yang belum memutuskan proyek kelulusan, kami menyarankan mereka untuk memikirkan hobi dan memvisualisasikan sesuatu darinya - menurut kami, cara yang baik untuk memotivasi siswa untuk menggunakan semua pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh selama semester.
Bagi mereka yang masih belum bisa menemukan apa pun, kami mengirim mereka ke situs hosting video terkenal untuk mencari petunjuk langkah demi langkah yang menarik dan mencoba mengulangi yang mereka suka. Dengan pendekatan pemilihan topik makalah selama sesi ini, seringkali bukan kami yang memeriksa para siswa, melainkan para siswa itu sendiri yang membagikan kesan mereka, mengajukan berbagai pertanyaan kepada kami tentang segala macam nuansa bekerja di CATIA, dan memulai diskusi tentang pilihan terbaik untuk mengeksekusi model tertentu.
Hasilnya, kami mendapatkan sekitar seratus karya indah dan cukup beragam dari aliran tersebut, yang didedikasikan untuk berbagai topik dan terkadang bahkan tidak terduga. Berikut ini beberapa di antaranya yang paling berkesan.
Krichman Mikhail merancang lambung kapal di SOLIDWORKS. Saya memutuskan untuk mengulanginya di CATIA.
Mistakhov Ildan Saya berhasil secara mandiri mencapai kontur tubuh yang cukup mulus.
Shilkina Marina menetapkan tugas membuat gambar teoritis lambung kapal, dengan menggunakan tabel koordinat sebagai data awal.
Pavlovsky Mikhail menggambarkan versinya tentang pesawat luar angkasa.
Kucherenko Irina memilih karya klasik - proyek mesin pembakaran internal:
Danil Albaev mereproduksi papan catur dengan bidak-bidak diletakkan di atasnya:
Elizaveta Ovsyannikova mengembangkan desain artistik label dan rendering model botol plastik.
Ilya Strukov merancang perakitan produk, mengambil dimensi langsung dari bagian nyata.
Setiap proses pendidikan memerlukan kehadiran bahan ajar. Namun, kami dihadapkan pada kekurangan informasi tentang cara bekerja di CATIA V5 dalam bahasa Rusia. Pada saat yang sama, kami telah mengumpulkan beberapa catatan dan sketsa kami sendiri tentang dasar-dasar bekerja dengan produk Dassault Systèmes.
Dari sinilah muncul ide untuk berkreasi
Selain itu, dihadapkan pada kebutuhan untuk menyelesaikan sertifikasi mitra Dassault Systèmes setiap tahun, kami memikirkan kemungkinan hal serupa untuk siswa kami. Jadi kami sadar
Menyelesaikan sertifikasi ini memberi siswa beberapa manfaat. Pertama, setiap orang yang lulus ujian tidak hanya menerima nilai di rapor dan buku nilai, tetapi juga dokumen dari pengembang CAD yang menegaskan pengetahuan yang baru saja mereka peroleh. Kedua, dokumen ini adalah sertifikat digital yang ditandatangani secara resmi oleh Dassault Systèmes dan dapat ditempatkan sebagai tautan dalam resume di situs web relevan di Rusia dan di seluruh dunia.
Menurut pendapat kami, kursus dasar pekerjaan dalam sistem desain pada tingkat seperti
Kami selalu memberi tahu orang-orang bahwa meskipun mereka tidak bekerja di CATIA V5 di masa depan, pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh dari kami akan membantu mereka lebih memahami prinsip-prinsip desain modern dan manajemen siklus hidup produk, akan memungkinkan mereka untuk mengambil pendekatan yang lebih luas. melihat tugas yang diberikan kepada mereka, dan dalam arti global - untuk menjadi personel teknik yang lebih berharga, karena mereka akan lebih siap menghadapi realitas Industri 4.0.
Kami punya banyak rencana. Kami berharap dapat menerapkan ide sertifikasi siswa di dalam tembok Korabelka.
Selain itu, mulai tahun ajaran baru kami berharap dapat mengajar di lingkungan
Kami yakin ini tidak akan mudah, tapi menarik. Tentu saja kami tidak melupakan grup VK kami, kami berencana untuk terus mengembangkannya, mengisinya dengan konten yang didedikasikan untuk CATIA V5 dan 3DEXPERIENCE.
Kami akan dengan senang hati berbagi berita tentang kesuksesan kami dengan Anda di artikel berikutnya!
Penulis:
Sumber: www.habr.com