ProHoster > blog > berita internet > Alan Kay (dan kecerdasan kolektif Habr): buku apa yang membentuk pemikiran seorang insinyur yang bekerja
Alan Kay (dan kecerdasan kolektif Habr): buku apa yang membentuk pemikiran seorang insinyur yang bekerja
Seperti dalam sains, kedokteran, konseling, dan banyak bidang lainnya, menurut saya ada masalah temperamen dan juga pengetahuan - ada semacam "panggilan" di sini. Dan, menurut saya, semacam “sikap”.
Bagian penting dari teknik adalah kecintaan dalam membuat sesuatu, terutama melakukannya dengan segera dan melakukannya dengan baik. Sebagian besar bidang teknik muncul dari “mengutak-atik” (alias “peretasan”), ditambah dengan keinginan akan “desain dan kreasi yang berprinsip”, “integritas”, dll. Semua insinyur hebat yang saya kenal secara pribadi memiliki keyakinan moral yang mendalam tentang apa yang mereka lakukan, dan mengapa hal itu “harus dilakukan sebaik mungkin.” Bagian dari pemaksaan temperamen pada sains adalah bahwa ia adalah sejenis "tikus laboratorium" yang paling bahagia ketika mengetahui adanya eksperimen atau penciptaan peralatan eksperimen baru.
Insinyur hebat lainnya yang menulis dengan baik adalah: Sam Florman.
Ada beberapa yang bagus pidato и esai oleh Richard Hamming... (kira-kira. jalur kami secara aktif menerjemahkannya di sini di Habré)
Jika kita membuat diagram Venn dari perkembangan sejarah "STEM", kita akan mendapatkan "TEMS" yang tumpang tindih: "Utak-atik", "Teknik", "Matematika", dan "Ilmu Pengetahuan". Kebanyakan praktisi modern mendapatkan hasil yang baik dalam semua bidang ini, dan sebagian besar hasil terbaik ada di titik temu dari semuanya. Tim "selesaikan" yang hebat terdiri dari orang-orang yang melakukan sedikit dalam segala hal namun sangat ahli dalam satu atau dua hal. Saya mengalami hal yang paling menyenangkan dalam karir saya bekerja dengan para insinyur hebat, dan saya memiliki latar belakang teknik dari sekolah menengah yang sangat membantu (walaupun saya agak bingung tentang sains dan matematika).
Adapun sarannya, jangan hanya mengutak-atik dan membuatnya, dan tidak hanya fasih dalam semua TEMS, tetapi mencari magang dan hal-hal di mana hal-hal nyata diciptakan, terutama hal-hal yang sulit. Anda dapat belajar banyak dengan menyaksikan para ahli melakukan tugasnya dan melakukan berbagai hal bersama mereka.
Pengungkapan besar bagi saya adalah “sikap” komunitas ARPA. Seluruh masyarakat “telah terbiasa memercayai imajinasi mereka dan melakukan apa pun yang diperlukan untuk membuat visi tersebut menjadi nyata.” Dalam budaya seperti itu, dengan keyakinan dan rekam jejak yang demikian, belajar menjadi jauh lebih mudah.
Saya baru-baru ini terbang ke Chita untuk memberi tahu anak-anak sekolah bagaimana saya mendapatkan ide untuk meluncurkan satelit crowdsourcing dan membuat jetpack, dan sebagai persiapan untuk pidatonya, saya menulis daftar referensi, tetapi itu bukan daftar referensi sekolah, tapi saya saya akan tetap memberikannya di sini:
Heinrich Altshuller, “Algoritma Penemuan”
Isaac Asimov, itu dia
Robert Shackley, itu dia
Neal Stephenson, Longsoran, Zaman Berlian, Cryptonomicon, Anathem
Ivan Efremov, “Jam Banteng” dan “Nebula Andromeda”