Halo! Musim dingin yang lalu saya berbicara di halaman Habr tentang penciptaan . Saya mengerjakan proyek ini bersama putra saya, meskipun kenyataannya, 95% dari keseluruhan pengembangan diserahkan kepada saya. Kami menyelesaikan robot tersebut (dan, omong-omong, sudah membongkarnya), tetapi setelah itu muncul tugas baru: bagaimana cara mengajar robotika anak secara lebih sistematis? Ya, minat tetap ada setelah proyek selesai, tetapi sekarang saya harus kembali ke awal untuk mempelajari Arduino secara perlahan dan menyeluruh.
Dalam artikel ini saya akan berbicara tentang bagaimana kami membuat kursus pelatihan untuk diri kami sendiri, yang membantu kami dalam pembelajaran. Materi berada dalam domain publik, Anda dapat menggunakannya sesuai kebijaksanaan Anda. Tentu saja, kursus ini bukanlah solusi mega-inovatif, tetapi khususnya dalam kasus kami, kursus ini bekerja dengan cukup baik.
Menemukan format yang tepat
Jadi, seperti yang saya katakan di atas, muncul tugas untuk mengajar robotika anak usia 8-9 tahun (Arduino).
Keputusan pertama dan jelas saya adalah duduk di sebelah saya, membuka beberapa sketsa dan menjelaskan cara kerja semuanya. Tentu saja, memuatnya ke papan dan melihat hasilnya. Dengan cepat menjadi jelas bahwa ini sangat sulit karena sifat lidah saya yang kelu. Lebih tepatnya, bukan dalam arti yang saya jelaskan dengan buruk, tetapi pada kenyataan bahwa saya dan anak saya memiliki perbedaan besar dalam jumlah pengetahuan. Bahkan penjelasan saya yang paling sederhana dan paling “dikunyah”, biasanya, ternyata cukup sulit baginya. Ini cocok untuk sekolah menengah pertama atau atas, tetapi tidak untuk “pemula”.
Setelah menderita seperti ini selama beberapa waktu tanpa hasil yang terlihat, kami menunda pelatihan tanpa batas waktu hingga kami menemukan format yang lebih sesuai. Dan suatu hari saya melihat cara kerja pembelajaran di salah satu portal sekolah. Alih-alih teks panjang, materi dipecah menjadi langkah-langkah kecil. Ternyata inilah yang dibutuhkan.
Belajar dalam langkah-langkah kecil
Jadi, kami telah memilih format pelatihan. Mari kita ubah menjadi detail kursus yang spesifik ().
Untuk memulai, saya membagi setiap pelajaran menjadi sepuluh langkah. Di satu sisi, ini cukup untuk membahas topik, di sisi lain, waktunya tidak terlalu lama. Berdasarkan materi yang telah dibahas, rata-rata waktu untuk menyelesaikan satu pelajaran adalah 15-20 menit (sesuai dengan yang diharapkan).
Apa saja langkah-langkah individualnya? Misalnya saja pelajaran tentang mempelajari papan tempat memotong roti:
- pengenalan
- Papan roti
- Nyalakan daya
- Aturan perakitan
- Koneksi daya
- Detail untuk sirkuit
- Pemasangan suku cadang
- Menghubungkan daya ke sirkuit
- Menghubungkan daya ke rangkaian (lanjutan)
- Ringkasan pelajaran
Seperti yang bisa kita lihat, di sini anak mengenal tata letak itu sendiri; memahami bagaimana makanan diatur di dalamnya; merakit dan menjalankan sirkuit sederhana di atasnya. Tidak mungkin memasukkan lebih banyak materi ke dalam satu pelajaran, karena setiap langkah harus dipahami dan diikuti dengan jelas. Begitu ketika menyusun suatu tugas muncul pemikiran “baiklah, ini sepertinya sudah jelas…”, itu berarti bahwa pada saat pelaksanaan sebenarnya hal itu tidak akan jelas. Jadi, lebih sedikit lebih baik.
Tentu saja, kami tidak melupakan masukan. Saat anak saya menjalani pelajaran, saya duduk di sebelahnya dan mencatat langkah mana yang sulit. Kebetulan kata-katanya tidak berhasil, kebetulan fotografi penjelasannya tidak cukup. Maka tentu saja Anda harus memperbaiki materinya.
Tuning
Mari tambahkan beberapa teknik pedagogi lagi ke kursus kita.
Pertama, banyak langkah yang mempunyai hasil atau jawaban tertentu. Itu harus ditentukan dari 2-3 opsi. Hal ini mencegah Anda merasa bosan atau sekadar “menelusuri” pelajaran dengan tombol “berikutnya”. Misalnya, Anda perlu merakit sirkuit dan melihat dengan tepat bagaimana LED berkedip. Saya pikir umpan balik setelah setiap tindakan lebih baik daripada hasil keseluruhan pada akhirnya.
Kedua, saya menampilkan 10 langkah pelajaran di sudut kanan antarmuka. Ternyata nyaman. Ini untuk kasus-kasus ketika anak belajar sepenuhnya secara mandiri, dan Anda hanya memeriksa hasilnya di akhir. Dengan cara ini Anda bisa langsung melihat di mana letak kesulitannya (dapat langsung didiskusikan). Dan ini sangat berguna ketika mengajar dengan beberapa anak, ketika waktu terbatas, tetapi semua orang perlu diawasi. Sekali lagi, akan terlihat gambaran keseluruhan, langkah mana yang paling sering menimbulkan kesulitan.
Kami mengundangmu
Saat ini, hanya itu yang telah dilakukan. 6 pelajaran pertama telah diposting di situs, dan ada rencana untuk 15 pelajaran lagi (saat ini hanya dasar-dasarnya). Jika Anda tertarik, ada kesempatan untuk berlangganan, kemudian ketika pelajaran baru ditambahkan Anda akan menerima pemberitahuan melalui email. Bahannya bisa digunakan untuk tujuan apa pun. Tulis keinginan dan komentar Anda, kami akan meningkatkan kursus.
Sumber: www.habr.com