Tablet dari Kish (c. 3500 SM)
Fakta bahwa membaca itu bermanfaat tidak diragukan lagi. Namun jawaban atas pertanyaan “Apa sebenarnya manfaat membaca fiksi?” dan “Buku mana yang lebih baik untuk dibaca?” bervariasi tergantung pada sumbernya. Teks di bawah ini adalah jawaban versi saya atas pertanyaan-pertanyaan ini.
Mari saya mulai dengan poin yang jelas bahwa tidak semua genre sastra diciptakan sama.
Saya akan menyoroti tiga bidang pemikiran utama yang dikembangkan sastra: dasar informasi tertentu (faktologi), teknik berpikir (metode penalaran, termasuk contoh) dan pengalaman pinjaman (kesadaran akan apa yang terjadi, pandangan dunia, praktik sosial, dll.) . Sastra sangat beragam, dan transisi dari khusus ke fiksi bisa sangat lancar. Ada berbagai jenis sastra (selain fiksi, ada referensi, teknis, sejarah dan dokumenter, memoar, pendidikan) dan sejumlah besar bentuk peralihan, yang terkadang sulit diidentifikasi dengan jelas. Menurut pendapat saya, dalam arti praktis, mereka dibedakan berdasarkan area pikiran manusia mana yang lebih banyak dipompa dari yang tercantum di atas: fakta, metodologi, pengalaman.
Secara alami, literatur teknis dan referensi akan lebih kuat mengembangkan faktualitas, literatur pendidikan - metodologi, memoar dan literatur sejarah lainnya - pengalaman.
Setiap orang dapat memilih apa yang paling mereka butuhkan, seperti peralatan gym.
Tapi bagaimana? fiksi? Dia memungkinkan untuk menggabungkan semuanya dengan contoh abstrak dan mempelajarinya. Fiksi sudah ada sebelum tulisan—orang-orang, pemikiran, bahasa, dan cerita yang diceritakan berkembang dan berkembang bersama. Ini adalah proses yang saling berhubungan. Semakin banyak informasi memerlukan munculnya kata-kata dan konsep-konsep baru, kemampuan mengingat dan menerapkannya merangsang perkembangan alat berpikir. Sebaliknya, perangkat mental yang semakin kompleks memungkinkan seseorang merumuskan dan menghasilkan konsep-konsep yang semakin kompleks. Karya seni pertama adalah teknik pedagogis yang paling mudah dipahami dan efektif. Ini mungkin cerita berburu.
Vasily Perov "Pemburu saat istirahat". 1871
“Suatu hari Eurosy pergi memetik jamur. Saya mengambil keranjang penuh, saya mendengar seseorang menerobos semak-semak. Lihatlah, itu beruang. Tentu saja, dia melempar keranjang dan memanjat pohon. Beruang itu ada di belakangnya..."
Berikut ini adalah kisah bagaimana Eurosius mengecoh beruang tersebut dan melarikan diri.
Lambat laun, cerita-cerita ini mulai memperoleh teknik yang menjaga perhatian pendengarnya, dan menjadi salah satu jenis hiburan pertama, dengan tetap mempertahankan fungsi pendidikannya. Cerita berburu berkembang menjadi cerita mistik, balada dan saga. Secara bertahap, jenis aktivitas khusus muncul - seorang pendongeng (penyair), yang mampu menghafal teks dalam jumlah besar. Seiring berkembangnya tulisan, teks-teks ini mulai ditulis. Beginilah fiksi muncul, menggabungkan berbagai fungsi, namun tetap menjadi metode pedagogis yang kuat.
Seiring waktu, literatur yang murni menghibur muncul, yang, seperti terlihat pada pandangan pertama, tidak memiliki fungsi praktis yang berguna. Tapi ini, tentu saja, hanya sekilas. Jika Anda melihat lebih dekat bahkan pada novel paling bodoh sekalipun, novel ini juga memiliki alur cerita yang kurang lebih koheren, meskipun on-rail, selusin karakter yang entah bagaimana berinteraksi satu sama lain. Ada beberapa deskripsi spasial, intrik, hubungan, dll. Semua ini memerlukan usaha mental: kita harus mengingat siapa adalah siapa, apa yang dilakukan dan dikatakan tokoh-tokoh di bab-bab sebelumnya, otomatis kita akan mencoba memprediksi bagaimana alur cerita akan berkembang, teknik apa yang digunakan tokoh-tokoh tersebut untuk mencapai tujuannya. Ini dan lebih banyak lagi secara bertahap melatih dan meningkatkan fungsi otak. Saat Anda membaca fiksi semacam itu, kosakata Anda bertambah, seseorang mulai mengingat dan membandingkan tindakan karakter dengan lebih baik, memperhatikan kesalahan dan inkonsistensi plot, teknik yang sudah dikenal dan alur cerita mulai tampak tidak menarik, sehingga muncul kebutuhan untuk lebih banyak dan lebih banyak lagi. karya yang lebih berkualitas (kompleks bentuk dan maknanya).
Sebagai ujian/contoh, cobalah mencari tahu mengapa seorang detektif yang jelas-jelas bodoh dan jahat itu jahat dan mengapa tepatnya.
Seiring bertambahnya volume bacaan, pembaca mulai mengenali referensi karya lain dan makna tersembunyi di dalamnya. Setelah itu, preferensi genre juga berubah. Sebuah novel atau biografi yang mendasar tidak lagi terkesan membosankan dan membosankan, dibaca dengan senang hati, sehingga terkadang nama pengguna (bahkan banyak) bahkan dapat mengingat sesuatu atau mempraktikkannya.
Kekuatan fiksi adalah ia sangat menarik. Dan Anda perlu membaca apa yang menarik minat Anda secara pribadi. Anda tidak boleh mencoba melompati pikiran Anda dan membaca buku-buku yang maknanya hampir tidak Anda pahami sepenuhnya. Ini tidak mungkin mencapai apa pun. Dianjurkan untuk meningkatkan kesulitan secara bertahap, seperti yang dilakukan anak-anak. Dari dongeng hingga kisah petualangan. Dari petualangan hingga detektif, dari detektif hingga fantasi epik atau fiksi ilmiah, dll. Proses ini memakan banyak waktu (seluruh hidup Anda), tetapi setidaknya memungkinkan Anda menjaga otak Anda dalam kondisi yang baik hingga usia tua.
Sumber: www.habr.com