Ndewo, Habr! Ezi ezumike nye onye ọ bụla, nkewa anyị siri ike ma dị ogologo. N'eziokwu, ọ dịghị ihe nnukwu ihe m chọrọ ide banyere ya. Mgbe ahụ achọpụtara m na achọrọ m imeziwanye usoro nhazi site na echiche ngwaahịa. A sị ka e kwuwe, Disemba na Jenụwarị bụ oge iji chịkọta na ịtọ ihe mgbaru ọsọ maka afọ, nkeji iri na ise, ma na nzukọ ma na ndụ.

Dị ka ọ dị na mbụ, m na-aga n'ihu na-anwale usoro ma na-ewetara gị okwu ọhụrụ nke mgbari nri. Ihe ndị ọzọ gbasara njikwa ngwaahịa, mmepe na ihe ndị ọzọ na ọwa telegram m.

Ka anyị leba anya n’isiokwu ndị a n’otu n’otu

Kedu ihe m chọrọ? — Ka anyị chepụta ndepụta nke chọrọ, ọ bụghị ihe mgbaru ọsọ, m ga-akọwa ma emechaa.

Kedu ihe m nwere ike ịme? — ka anyị chepụta ndepụta nka na ikike kwesịrị ịrụ ọrụ na ya.

Akụkọ ndụ - M ga-ekekọrịta ahụmịhe atụmatụ m.

Kekọrịta ka ị na-eme atụmatụ afọ gị? Ọgụgụ obi ụtọ.

Kedu ihe m chọrọ?

Ihe atụ gbasara ndụ na-amasị m nke ukwuu. Were ya na ndụ bụ wiil nke nwere ọtụtụ okwu ọnụ. N'okwu m, ndị a bụ okwu 4:

Ahụike - ịga dọkịta, football, na ihe ndị ọzọ.
Mmepe - akwụkwọ, ihe nkiri, ntụgharị uche, omume na usoro.
Mmekọrịta - ezinụlọ, ndị enyi.
Mmepe ọkachamara - ọrụ, ego, sayensị, nkeonwe ika.

Ụfọdụ nwere ọtụtụ n'ime okwu ndị a, ụfọdụ nwere ole na ole, ụfọdụ nwere dị iche iche, ma ka e nwere ọtụtụ n'ime ha, na nke ọ bụla n'ime ha na-ekpuchi akụkụ ụfọdụ nke ndụ.

Ọrụ seminal maka m bụ akụkọ Tim Urban, onye edemede nke blọọgụ a ma ama. Chere Ma Ihe Mere. Ọ tụlere okwu ahụ nke ọma ma tinye ya n'ime iberibe. Nke a abụghị ndụmọdụ banal n'ụdị "ọrụ kacha mma bụ ihe omume ntụrụndụ a na-akwụ ụgwọ," ma ọ bara uru na n'ọtụtụ ụzọ na-abụghị nke doro anya na-enye gị ohere ịbịaru nso n'usoro ịhọrọ ọrụ. Isiokwu ahụ bara uru ọ bụghị naanị maka ịchọta ọrụ kwesịrị ekwesị, kamakwa maka nghọta zuru oke nke ihe ịchọrọ ime na ndụ.

Ihe atụ nke mgbado anya na-enweghị isi na mpaghara ndụ dị iche iche n'isiokwu: Otu esi ahọrọ ọrụ ga-adabara gị n'ezie - ọrụ dị mkpa maka ihe dị ka elekere 1 (n'agbanyeghị, enwere ọdịyo na Valentin Tarasov - olu ya bụ naanị igwe).

Dị nnọọ ka ezigbo wheel, ndị a spokes kwesịrị ịbụ otu ogologo. Ọ bụrụ na a na-akụtu ihe ọ bụla n'ime ọnụ okwu ahụ nke ukwuu, mmegharị ahụ ga-abụ nke na-adịghị mma, ịgbanye wiil ahụ ga-esi ike, njem ahụ ga-ewekwa ogologo oge. Ọ bụrụ na otu ụzọ okwu ọnụ dị mkpụmkpụ karịa ndị ọzọ, mgbe ahụ wiil ahụ ga-ama jijiji mgbe niile, na okwu nkịtị ga-ehulata n'ihi ya.

Ọ bụrụ na ọnụ ọgụgụ niile dị otu ogologo, ma dị mkpụmkpụ, mgbe ahụ, ị ga-ejedebe na obere wiil nke ị ga-agbanye ngwa ngwa, na-etinye mgbalị dị ukwuu iji nweta ọsọ ọsọ achọrọ.

Ọ bụrụ na ọnụ ọgụgụ niile dị otu ogologo ma dịkwa ike, mgbe ahụ, a ga-achọ obere mgbalị iji nọgide na-agba ọsọ. Ya mere, ọ dị ka ọ dị mkpa ka ị hazie ọ bụghị naanị ọrụ gị, kamakwa akụkụ ndị ọzọ nke ndụ gị, nke mere na mmepe ahụ dị ọbụna karị.

Agbalịrị m ịkọwa n'ụzọ zuru ezu otu esi esi na ntụnyere gaa na nhazi n'ime edemede a: Ịchọ - N'ezie maka ndị na-achọghị ịdabere na ọchịchọ ha.

Okwu sitere n'aka enyi m onye edemede nke ọwa https://t.me/product_weekdays: N'oge na-adịbeghị anya, akwụsịkwara m itinye ihe mgbaru ọsọ n'ụzọ doro anya ma nyegharịa ndetu m site na "Goals" gaa na "Chọrọ" - enwere m ike ịchọ ihe ọ bụla. Ọ tụrụ m n'anya mgbe ọ malitere ịrụ ọrụ - Ana m agbakwunye na ndepụta ahụ mgbe niile, na-eme ihe mgbe niile site na ebe ahụ. Ihe dịkwa mma bụ na m ji nwayọọ na-ehichapụ ihe ụfọdụ n'ebe ahụ: ọ na-esiri ike iwepụ ihe na "ihe mgbaru ọsọ" (nke a bụ GOAL, echere m nke ọma na aghaghị ịbịakwute ya), site na "chọrọ" ọ dị mfe - Achọghị m. chọrọ ya ọzọ, ekwetaghị m ya, na ọ dị mkpa ma ọ bụ dị mkpa nye m.

Kedu ihe bụ usoro nhazi m?

Nke a bụ ngwaọrụ abụọ na-enyere gị aka ịhazi atụmatụ gị wee pụọ na usoro gị.

Ịmepụta maapụ ebumnuche

Otu ugboro kwa ọnwa isii, m na-agbalị ịghọta ebe m na-aga. Iji mee nke a, enwere ndepụta nke atụmatụ na mpempe akwụkwọ:

N'ime afọ ise, gịnị ka m chọrọ ime?
Ruo afọ ise, ọ bụrụhaala na enweghị ego.
Ndepụta ọhụrụ, atụmatụ afọ ise na-enweghị ihe mgbochi ego.

Mgbe nke ahụ gasịrị, m na-enyocha isi ihe ndị ahụ gụnyere na A) na B) - ihe ndị a bụ ihe ndị na-adịghị achọ ka ihe ọ bụla mezuo ma e wezụga ọchịchọ na oge. N'elu C) - otu esi ebufe ihe ndị dị na ndepụta a na B).

Ihe kpatara usoro a ji dị mkpa: na-enyere gị aka ịghọta na imezu ọtụtụ ihe mgbaru ọsọ adabereghị na ego.

Ebee ka m ga-anọ?

Ngwá ọrụ ọzọ bara uru nke na-eme ka ị na-agagharị bụ ịjụ onwe gị ajụjụ a: n'ime oge X ka m ga-anọ ebe ahụ?

Ihe nlele:

Ka anyị kwuo na achọrọ m ịkwaga mba ọzọ, mana amaghị m ebe m ga-amalite. Ana m ewere akụkụ aka ike wee jụọ onwe m ajụjụ: Tigran, m ga-anọ ebe ahụ n'ime ọnwa iri na abụọ? Ọ bụrụ na azịza ya bụ ee, m na-ebelata oge. Tigran, a ga m anọ ebe ahụ n'ime ọnwa isii? Ka anyị kwuo na ọ dịbeghị, mgbe ahụ ihe omume Y dị n'etiti ọnwa 12 na 6 - nke a bụ mmegharị. Na n'etiti steeti "ugbu a" na ihe omume Y bụ nkwadebe maka njem a. M na-ajụ onwe m ajụjụ ahụ, gịnị ka ha na-eme ịkwaga - ịkwadebe visa, ịchọ ụlọ, ịchọ ọrụ. N'ụzọ dị otú a, m na-emepụta nghọta nke ihe dị mkpa ka a kwadebere na otu esi enweta njedebe njedebe.

Nhazi kwa izu na kwa ọnwa

Ná mmalite nke afọ, m na-anakọta ndepụta ọchịchọ maka afọ na akwụkwọ ndetu eletrọnịkị, tinyekwa nsonaazụ nke afọ gara aga n'ebe ahụ.
Dabere na ndepụta nke afọ, m na-eme ndepụta maka ọnwa. M na-emekwa ha na mpempe akwụkwọ na PC, mana m pịnyelarị ha.
Otu ugboro n'izu, m na-eme kalenda na A4 (ọ dị na foto) ma dee ọrụ ndị a na-eme kwa ụbọchị maka oge a (obere oghere ndị m nwere ike ịcha) - Enwere m ihe mgbochi - Ibu ụzọ maka izu, Ebumnuche maka izu, ihe bara uru. nke izu, nkwubi okwu nke izu.
Kwa ụbọchị 2-3 ọ bụla m na-eme onwe m ndepụta nke ihe ị ga-eme site na mkpa maka ọdịnihu dị nso na usoro A4 (nke egosiri na foto).
M na-eme nchịkọta ngwa ngwa na nkwuwa okwu cross-out ihe fọrọ nke nta ka ọ bụrụ ụbọchị ọ bụla. 🙂

Atụmatụ ọchịchọ iji ụzọ mmapụta - iji SMART dịka ọmụmaatụ

Ekwenyere m n'ezie na ịmepụta ihe mgbaru ọsọ, ịhazi ọchịchọ na ọchịchọ bụ otu n'ime nkà bara uru nke kwesịrị ịkụziri site na klas mbụ nke ụlọ akwụkwọ. Nsogbu kacha dịrị ndị na-amalite ịmalite ime ihe ha chọrọ bụ enweghị uche. Dịka ọmụmaatụ, achọrọ m ịmụ bekee...

Enwere ụyọkọ nke usoro dị iche iche nke na-edozi nsogbu a, ma e nwere otu dị mfe na poppy, nke, n'echiche m, ọ dịghị mfe ma dị irè - SMART. O nwere ike ịbụ na ị maara ihe niile gbasara ya, ma ebe a, ọ bara uru icheta banyere ya kpọmkwem n'ihe gbasara atụmatụ onwe onye maka afọ.

Na nkenke gbasara SMART

Usoro a gụnyere njirimara 5 nke ndepụta chọrọ ọ bụla ga-ezute:

Kpọtụrụ. Okwu a ga-abụrịrị kpọmkwem. Nkọwapụta pụtara nghota nke ọma maka nsonaazụ a ga-enweta. Ihe atụ ọjọọ: "Mụta Bekee." Gịnị kpatara nke a ji bụrụ ihe mgbaru ọsọ ọjọọ? N'ihi na ị nwere ike na-amụ English na nụchaa gị ihe ọmụma banyere ya ná ndụ gị dum. Maka ụfọdụ ndị mmadụ, ịmụ okwu 100 abụrụlarị ihe mmezu, mana maka ndị ọzọ, ịgafe asambodo IELTS na 5.5 bụ nsonaazụ ya. Ezigbo ihe atụ: "Gafere TOEFL na akara kacha nta nke 95." Usoro a kapịrị ọnụ ozugbo na-enye gị nghọta nke oke ọrụ a ga-arụ, ọrụ ndị ọzọ, dị ka “ịchọta ebe ị nwere ike nweta asambodo nke ọma,” akwụkwọ ọgụgụ ị ga-azụta, ndị nkuzi ga-eji mụọ ihe, na ihe ndị ọzọ. .
Enwere ike tụọ ya. Ọ dị mkpa ka ị tụọ ihe ga-esi na ya pụta iji ghọta ma i mezuru ọchịchọ gị ma ọ bụ na i mezuru? N'ihe atụ dị n'elu, uru a bụ akara nzere. Ọ bụrụ na anyị na-ekwu maka ihe atụ ndị ọzọ, anyị na-achọkarị "ịmalite ịga mgbatị ahụ." Ma, o doghị anya ugboro ole ị ga-aga. O zuru ezu ma ọ bụ na ọ bụghị? Nke a bụ ebe “mmega ahụ 10 zuru ezu na mgbatị ahụ site na Jenụwarị 31, 2020” ga-arụ ọrụ nke ọma.
Enwere ike inweta. Anyị aghaghị ịbụ ndị ezi uche dị na ya ma gbalịa itinye ọchịchọ anyị n'ụdị a pụrụ iru eru. Achievability - na-emetụta mkpali. Ọ dịghị mkpa itinye uche na ihe dị mfe, n'ihi na na nke a mmasị na-apụkwa n'anya. Mana n'agbanyeghị ihe ịchọrọ, ụbụrụ gị agaghị ewere ebumnuche nke "Ileta ọnwa site na February 1, 2020" kpọrọ ihe. Mana "Dee akụkọ 50 ka ọ na-erule Disemba 31, 2020" yiri ka a ga-enweta ya ma bụrụ ihe na-atọ ụtọ.
Dị mkpa. Ndepụta ọchịchọ kwesịrị ịpụtara gị ihe. Chọọ maka mkpali dị n'ime maka ihe ịchọrọ, ọ bụghị nke mpụga. Ọ bụrụ na ị na-ekwu "Achọrọ m ịnweta akwụkwọ ikike," ma n'otu oge ahụ ị nweghị ego maka ụgbọ ala, ị ga-eji ụgbọ oloko mee njem, mgbe ahụ ajụjụ ahụ na-ebilite ozugbo, ole ka ị chọrọ ọchịchọ a?
Ogologo oge. Anyị na-ewebata mgbochi oge. Mgbe akara oge pụtara nke ekwesịrị iji nweta nsonaazụ ya, ụbụrụ, n'ụdị na-anọghị n'ịntanetị, na-amalite ịmepụta usoro iheomume nwere ọnọdụ. Ị na-amalite ịghọta na iji nyefee asambodo site na December 15th, ị ga-amụta 800 (dịka ọmụmaatụ) okwu. Ọfọn, ụbụrụ ghọtara na o yighị ka ị ga-enwe oge iji mụta ha niile ma ọ bụrụ na ịmalite ịkwadebe n'ime ụbọchị 3, ya mere ọ bara uru ịmepụta atụmatụ.

Ugbu a, ka anyị tulee ndepụta ịchọrọ abụọ: "Mụta Bekee" na "Gafee asambodo TOEFL na opekata mpe isi 95 site na Disemba 15, 2020."

Atụmatụ abụghị maka idozi nsogbu-ọ bụ ime ka anyị chee echiche. Iche echiche bara uru nke ukwuu.

Kedu ihe m nwere ike ịme?

Kedu ka esi atụ nkà?

Nna m bụ onye na-akọ akụkọ ma nwee ndụ juputara na akụkọ. Otu ụbọchị ọ jụrụ m, gịnị ka ị ga-eme? Ajụjụ ahụ gbagwojuru m anya, m dị afọ 22 n'oge ahụ, arụrụ m ọrụ na IT afọ abụọ, na-enweta 100 rubles kwa ọnwa - ma enwere m ntakịrị echiche ihe m nwere ike ime.

Eji m n'aka na ọ bụrụ na anyị nọ ọdụ n'ofe kọfị ma jụọ gị otu ajụjụ ahụ, gịnị ka ị ga-eme ma ọ bụ nkà ndị ị nwere, mgbe ahụ ọ ga-abụ na ị ga-agwa m ihe ndị a:

Amaghị m ihe m nwere ike ime.
Enwere m nkà (obere).

Azịza nke mbụ na-egosi na ị naghị ajụkarị onwe gị ajụjụ a. Ọ bụrụ na ọ bụ nke ikpeazụ, ọ bụ n'ihi na ị bụ mmadụ. Ọ na-esiri ndị mmadụ ike ịmata nkà nke ha. Ị na-ewerekarị ha egwuri egwu ma ghara ịkọwapụta ha dị ka ikike.

Yabụ, ka anyị gaa n'ihu na-anọdụ ala n'elu iko kọfị a na-eche n'echiche: nke mbụ, ịkwesịrị ịchọpụta nkà ị nwere. Anyị na-edepụta nkà gị ugbu a iji ghọta ihe ị nwere ike na enweghị ike ime. Iji mee nke a, ịkwesịrị imezu usoro abụọ:

Dee echiche niile.
Hazie ha.

Nzọụkwụ 1: Dee echiche niile

Dị ka ngwá ọrụ ị nwere ike iji bọọdụ, mpempe akwụkwọ, akwụkwọ ndetu. Ndekọ ekwesịghị ịbụ nke zuru oke. Isi ihe bụ ime ha. Isi njiri mara bụ ọnụọgụ nke ndenye, ọ bụghị ogo ha. Ekwesịrị idetu otu nka nka n'otu kaadị; enwere ike inwe ọtụtụ kaadị ị chetara ikike gị. Ọ dịghị mkpa idezi ihe ọ bụla. Ugbu a ihe kacha anyị mkpa bụ ọnụọgụ. Iji malite ndekọ, zaa ajụjụ ndị a:

Kedu ihe ị dị mma? Wepụ obi umeala, ọ dịghị oge maka ya. Kedu ihe ị dị mma ma mara mma? Ma eleghị anya, ị nwere nkà n'ịme nnukwu ahịa ahịa? Ma eleghị anya, ị, dị ka ọ dịghị onye ọzọ, maara otú e si edozi mmefu ego? Anaghịkwa m ekwu maka ọrụ gị ugbu a. Laghachi azụ n'oge. Ọ bụrụ n’otu oge ị wepụtaara akwụkwọ akụkọ nke ọma, dee “akwụkwọ ozi n’oge.”
Gịnị na-abịa ndammana? Ị nwere ike iche na e nwere ihe ụfọdụ onye ọ bụla nwere ike ime, ma n'eziokwu, ọ bụghị otú ahụ. Ọ bụrụ na ị nwere ike ịnabata oriri ụlọ ọrụ mara mma nke ukwuu, ọ pụtara na ị mara mma na ịhazi mmemme na ịkpọkọta ndị mmadụ ọnụ. Naanị n'ihi na ihe na-abịara gị mfe apụtaghị na a pụghị ịkpọ ya ikike. A maara gị maka inwe ike itinye uwe kwesịrị ekwesị ụbọchị iri n'ụzọ dị mfe n'ime obere akpa gị na-ebu mgbe ị na-aga njem azụmahịa? Ma ọ bụ ma eleghị anya, ị jisiri ike guzobe ezigbo ụlọ ọrụ na-arụ ọrụ osisi na ebe a na-adọba ụgbọala gị, ma ị na-eche mgbe niile na ọ bụ ihe ntụrụndụ nzuzu?

Nzọụkwụ 2: Hazie nkà gị

Ozugbo i debanyere nkà ole na ole, ị ga-amalite ịhụ ihe—ụfọdụ echiche nwere njikọ. Kpọkọtanụ ha otu masịrị gị. Dị ka ihe atụ, “ihe kacha amasị m ime,” “nkà ndị a na-akwụ m karịa,” “nkà m chọrọ imeziwanye,” “ikike ndị m na-ejibeghị eme ihe kemgbe ogologo oge.” Dịka ọmụmaatụ, na ọnụ ọgụgụ ahụ, m na-esetịpụ matrix m, nke na-arụ ọrụ na akpịrịkpa site na "adịkarịghị" ruo "mgbe" na site na "ogbenye" na "dị mma".

My matrix na ọnụ ọgụgụ nke ojiji na àgwà nke nwe

Ee, ọ nwere ike iyi ihe ijuanya, mana ọ bụ naanị onye nzuzu ga-ekpe gị ikpe maka idetu echiche gị na ịgbalị ka ị mara ihe. Ọdịdị ahụ ga-enyere gị aka ịghọta kpọmkwem nkà ị nwere. Ọ bụrụ na ị detuo, dịka ọmụmaatụ, ikike iri na itoolu n'ime ha dabara n'okpuru ngalaba "Nkà nke m na-adịghị eji arụ ọrụ ugbu a," mgbe ahụ ọ dị mkpa ka edozi ya. Gbalịa na-eji ikike gị eme ihe ugboro ugboro, mụta nkà ndị a ga-achọ na azụmahịa gị ugbu a, ma ọ bụ ọbụna chọta ọrụ ọhụrụ dabara na nkà gị.

Ọ bụrụ na ị kwụsịrị kaadị abụọ nwere ụdị izugbe "Enweghị m nkà, akpọrọ m onye edemede a asị," mgbe ahụ ọ bụ oge ịkpọ otu n'ime ndị enyi gị. Soro ya ṅụọ kọfị ma jụọ ya ozugbo: "Olee nkà ị chere na m nwere?" Ebumnuche bụ isi nke mmega ahụ bụ ịkpali ihe abụọ: olileanya na mmata. Na olileanya ihe niile dị mfe. Na mmalite nke ụzọ dị otú ahụ, ọ nwere ike ịdị mfe mgbe niile inwe nkụda mmụọ ma chee na ị nwere nkà ọkachamara ole na ole. Mmata dị mkpa iji ghọta ihe ikike iji nweta. Ma ịchọrọ ịkwalite ọrụ gị ugbu a ma ọ bụ chọta nke ọhụrụ, ọ ga-abụ na ị ga-achọ nkà ọhụrụ.

Mgbe ị nwere ndepụta nke nkà gị ugbu a n'ihu gị, ọ na-adị mfe ịghọta ihe na-efu. N'ụzọ dị otú a, ị nwere ike ngwa ngwa chọpụta ụdị nkà ọhụrụ ị ga-achọ iji nweta ọrụ ọhụrụ ma ọ bụ kwụsị n'isi gị.

Ozizi nka

Ka anyị malite na tiori nke ịzụlite na imeziwanye nkà. N'otu oge, usoro anọ n'akụkụ ụzọ a nwere ike ịwapụta:

a na-ejikọta mmalite na mgbalị mbụ na, ya mere, njupụta nke ozi;
nyocha - n'oge ya, mmadụ na-enyocha ma gbalịa ịghọta otú kacha mma isi mee ihe a chọrọ n'aka ya;
sịntetik - e ji nchikota nke tiori na omume;
akpaka - mmadụ na-eweta nkà ya na izu okè, na-etinyeghị uche dị ukwuu na mmejuputa ya.

Brainstorm - na nke a abụghị otu

Nke mbụ, ịkwesịrị ịnwale, guzobe onwe gị maka ọrụ na-abịanụ. Dị ka ihe atụ, mmadụ chọrọ ịmụta ka e si akụ ihe ike. Ọ malitere ịzọcha ube ahụ ozugbo o nwere ike. Ọ na-ama nke ọma na ngwá ọrụ egwuregwu a. Mgbe nke ahụ gasịrị, ọ na-ekiri vidio isiokwu, na-agụ akwụkwọ, ma eleghị anya na-ewere ọzụzụ abụọ site n'aka onye ọkpọ ọkpọ nwere ahụmahụ. N'ime usoro ahụ, ọ na-enyocha omume ya ma jiri ha tụnyere ozi ọ nwetara. Nchikota nke tiori na nka bara uru na-eme n'isi onye a. Na-agbalị ịkụ akpa ọkpọ ahụ nke ọma, malite mmegharị ahụ site na ụkwụ, na-atụgharị pelvis, na-eduzi mkpịsị aka n'ụzọ ziri ezi na ebumnuche. A na-eji nwayọọ nwayọọ zụlite nkà dị mkpa. Ọ na-esikwaghị ya ike ime nke ọma n'ụzọ nkà na ụzụ n'echeghị echiche banyere ya. Nke a bụ nka ewetara na akpaaka.

Ogidi anọ nke ịmụta nkà ọhụrụ

Nna-ukwu naanị otu nka n'otu oge. Ka nka wee gbanye mgbọrọgwụ na ndụ anyị, iji gbanye mgbọrọgwụ na ọkwa nke automatism, anyị kwesịrị ịṅa ntị nke ọma na ya. Oge nwata bụ oge mmadụ na-enwe ike inweta ihe ọmụma ọhụrụ na-enweghị atụ. N'oge a, anyị n'otu oge na-amụta ije ije, ikwu okwu, ijide ngaji na kee eriri akpụkpọ ụkwụ. Nke a na-ewe ọtụtụ afọ, n'agbanyeghị eziokwu na anyị nsụhọ kasị na-emeghe ọhụrụ ihe. N'oge dimkpa, ikike a na-akụda mmụọ. Ọbụna ịmụta otu nkà ga-abụ ezigbo nchekasị maka psyche na ahụ. Na mgbakwunye, a ga-ejikọta nkà anyị na-amụta n'otu oge ahụ n'amaghị ama ma mee ihe dị ka ihe mgbagwoju anya. Nke a nwere ike iduga mmetụta a na-atụghị anya ya kpamkpam. Dị ka ihe atụ, ọ bụrụ n’ihi ihe ụfọdụ ị pụghị iji otu nkà mee ihe ma ọ bụ na ọ dịghị mkpa maka ya n’otu oge, nke abụọ nwere ike ‘dapụ’ site n’iji atụnyere ya. Ịmụ otu nkà n'otu oge kwesịrị ime n'ụdị agbadoro anya, mgbe ahụ ị nwere ike ịmụta ya ngwa ngwa o kwere mee ma gaa n'ihu na nke ọzọ.

Na-azụ ọtụtụ ihe, na mbụ ịghara ịṅa ntị n'ịdị mma nke ọrụ a rụrụ. Anaghị m agba gị ume ka ị rụchaa ọrụ na ọnọdụ “bugger”. Ma nke bụ́ eziokwu bụ na ná mmalite ọ dịghị ihe na-eme nke ọma, n’agbanyeghị otú anyị si agbalịsi ike. Site n'ịgbalị ilekwasị anya n'ịdị mma mgbe anyị na-amụ ihe, anyị na-ebelata onwe anyị. N'okwu a, ọnụọgụ dị mkpa karịa - ọ ka mma ịme ọtụtụ ugboro ugboro na nkezi nsonaazụ karịa ole na ole, ma na nke ọma. Nnyocha na-egosi na site na omume siri ike mgbe niile, adịghị ike na-apụ n'onwe ha, ndị mmadụ na-amụta ngwa ngwa karịa mgbe ha na-agbalị ime ihe niile n'ụzọ zuru oke na ọkwa mbụ.

Mee nka ọhụrụ ọtụtụ oge. Nleba anya na-adọrọ mmasị: mgbe ha gachara ọzụzụ ọ bụla ma ọ bụ klas nna ukwu, ọtụtụ ndị na-eso ya na-egosipụta nsonaazụ dị njọ karịa ka ha gaara egosi na usoro onye na-amu amu, na-enweghị ozi ọkachamara. Nke a na-eme n'ihi na itinye ọhụrụ nkà na omume mgbe niile metụtara enweghị ahụmahụ; anyị na-enwe ahụ erughị ala na enweghị enyemaka, ebe ọ bụ na anyị psyche na ahụ na-adịghị-agba nkịtị na-eme ndị a omume. Iji ghọta otú ị si dị mma na otu nka, ịkwesịrị ịmegharị ya ọtụtụ ugboro, ọbụlagodi atọ.

E tinyela nkà ọhụrụ n'ihe ndị dị mkpa. Echere m, ebe ị gụrụ isi ihe atọ gara aga, ị nwere ike ịkọ ihe kpatara ya. Were ya na ị mụtala nkà, wee gbalịa ozugbo ịnwale ya na ọnọdụ "ọgụ". Ihe dị mkpa nke ọnọdụ ahụ na-eme ka ị na-atụ ụjọ, nchekasị site na nhụjuanya nke ọhụụ ọhụrụ na-adabere na obi ụtọ, nkà ahụ adịbeghị arụ ọrụ nke ọma ... Na-na-na ihe niile na-atụgharị ọbụna njọ karịa ma ọ bụrụ na nkà a abụghị. eji eme ihe. Cheta - ị ga-ebu ụzọ megharịa ya nke ọma na ọnọdụ dị jụụ, ma tinye ya n'ọnọdụ nrụgide.

Ụkpụrụ mmepe nke mbụ

Ka usoro mmepe nka wee dị irè, ị nwere ike ịgbaso ụkpụrụ mbụ nke mmepe na-aga n'ihu:

Lekwasị anya na ihe ndị ka mkpa - kọwapụta ebumnuche mmepe dịka o kwere mee, họrọ mpaghara akọwapụtara maka imeziwanye;
Mee ihe kwa ụbọchị (na-eme ihe mgbe niile) - na-arụ ọrụ mgbe niile na-enye aka na mmepe, itinye ihe ọmụma na nkà ọhụrụ na omume, dozie nsogbu ndị dị mgbagwoju anya na-agafe "mpaghara nkasi obi";
Na-atụgharị uche n'ihe na-eme (nyochaa ọganihu) - nyochaa mgbe niile mgbanwe na-eme na omume gị, nyochaa omume gị na nsonaazụ ị nwetara, ihe kpatara ọganihu na ọdịda;
Chọọ nzaghachi na nkwado (chọọ nkwado na nzaghachi) - jiri nzaghachi na nkwado na ọzụzụ site n'aka ndị ọkachamara, ndị ọrụ ibe nwere ahụmahụ, gee ntị n'echiche na ndụmọdụ ha;
Nyefee mmụta n'ime usoro ndị ọzọ (tọọ onwe gị ihe mgbaru ọsọ ọhụrụ) - na-aga n'ihu na-emewanyewanye, na-esetịpụ ihe mgbaru ọsọ mmepe ọhụrụ maka onwe gị mgbe niile, akwụsịla ebe ahụ.

Ka m chịkọta

Развитие целей и навыков — это долгосрочный процесс, не думайте, что вы сможете все поменять в один день. Для меня — этот формат является большим экспериментов, если вам зайдет, то буду больше писать про развитие. Рассказывайте о том, как это делаете сами.

isi: www.habr.com

Ngwa njikwa ngwaahịa maka Disemba na Jenụwarị